读后感课文读后感篇1

最近学习了《詹天佑》这篇课文之后，詹天佑的光辉形象一直在自己的脑海里萦绕，内心无不涌动着一股敬佩之情，一直引以为豪，浑身上下充满着力量。

这篇课文讲的是一位名字叫詹天佑的工程师，他不怕外国人讥笑、不怕清政府腐败无能、不怕任务艰巨，毅然接受了主持修筑京张铁路的任务。他采用巧妙的办法，解决了在居庸关、八达岭修筑铁路遇到的各种难题，设计了“人”字形线路，并提前两年竣工，给那些藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

读到詹天佑夜以继日地工作时，我深深地被他对工作认真负责和身先士卒的作风所感染。他与工人同吃同住，还常常向当地农民请教，他多么虚心啊！而且那里的环境十分恶劣，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。尽管这样，詹天佑还是始终坚持在野外工作，当时的安全设备是比较落后的，我想，能在这样艰苦的条件下认真工作，这该要有多大的胆量和怎样强烈的爱国情怀啊！

“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好，否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”这是詹天佑常常想到的话，在外国人对中国人的蔑视和控制下，詹天佑不但不灰心，反而把这些讥笑的话当成工作的动力，怀着满腔热情和强烈的爱国之心投入到工作中去……

当我看到詹天佑用他那过人的智慧和卓越的才能，想出了采用两端同时凿进、从中部凿井以及“人”字形线路设计的那一段文章时，我确确实实为他超乎常人的智慧所震撼！他竟然能在如此艰险的环境下开凿隧道，而且工期比原来缩短了一半，真是太厉害了！

读完这篇课文，我想到平常自己遇到难题时往往是“知难而退”，便感到羞愧不已。哎——不瞒您说，记得自己曾在数学课上遇到要稍微思考的题目，自己连题都没全弄清楚，就问老师，找现成的答案；登山时，还没到半山腰，我心里就打退堂鼓，一会儿喊腿酸，一会儿说口渴，连爬上山顶的信心都没有。想到这里，我恨不得找个地缝钻进去……以后，我一定改掉这些毛病，向詹天佑学习他的坚强、勇敢，不怕困难。

啊！詹天佑，我们为你骄傲、为你自豪！

读后感课文读后感篇2

一封信、一份情。

独自一人，游荡在城镇和乡村间的小路上，既为了自己，也为了别人。作为一个默默无闻的小角色，为了他人能互相传递亲情，传递思念，独自承受旅途的孤独和寂寞。这便是为读完《信客》一文后对那两位乡间信客的全部看法。

?信客》一文是余秋雨先生写的一篇文章。文章描写了在过去的乡村中两位信客的故事，信客的路上真的只有孤单一个吗？我曾这样想过。但想想这种工作的劳累，我又释然了：做信客这样辛苦，谁想要去做呢？文中的老信客，将自己的工作传给年轻信客时，年轻信客又何尝不是有着一百个不愿意呢？可或许是因为时间会冲淡一切吧，当年轻信客也慢慢变成另一个老信客之后，他心中更多的，只怕是肩上重重的责任，也就是这一种责任，让信客在面对死者家属发泄和同乡的诬陷时，能够一再地隐忍。

还记得余秋雨选择在描写年轻信客刚上路之时，对于游子对老信客的企盼所做的精彩描写：

年轻信客上路后，一路上都遇到对老住宅中的询问。大半辈子的风尘苦旅，整整一条路都认识他。游荡在外的游子，年年月月都等着他的脚步声。现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。

我想，也许作者不仅仅要称颂像信客；而是要称颂像信客一样一辈子默默无闻奉献于他人的人。

难道我们的身边没有这种人吗？如果有，你有没有对他们说一声“谢谢”呢？如果没有，请赶快吧，这就是他们应得的。

读后感课文读后感篇3

今天老师讲了《信客》这一篇文章，都后我感触很深。

科技在日新月异的进步着，信客如同许许多多的职业一样，在今天已经没有存在的意义了，于是这个职业消失了。但是，曾经或者愿意成为信客那样的人却没有消失，他们仍然在世界的某个角落。科技是在进步，但作为人的一种思想，一种品质的象征的信客是永恒的，如同儒家的教育一样悠久，如雷锋的象征一样深远。他们这些人就是我们道德的最高境界，这种品质却永远不会想他们曾经的职业一样消逝，现在，他们仍在世界的某个角落默默的奉献着。

信客的苦是双方面的，他们赚的钱仅够糊口而已，但工作却异常艰辛，往往乡亲们的亲戚都不在一个城市，所以要走的路程可想而知，运气不好，遇到坏天气，可能难以吃的上饭，这些苦就是来自肉体与物质的；然而收到了如此苦难后的信客们，回乡却难以受到乡亲们的安慰，如果有哪家人死了，还得主动去安慰他的家人，任凭别人打骂。更糟糕的是，信客们常常收到乡亲们的无端怀疑，这使本身身体劳累的他们，心也累了。这些痛苦，这些磨难，不是你我所能承受的，然而，信客们都已默默承受，并没有丝毫怨言。

信客的职业已经逝去，并不再回来，让我们目送这曾经承载过无数有信客精神的人的职业，但是，也不要忘记，这种精神却永远的被刻在了历史，现在，和将来，是你我都因去继承和发扬光大的。

这是给信客职业的墓志铭，却不是给信客精神的墓志铭。

读后感课文读后感篇4

人们都叫詹天佑“近代铁路之父”，这可不是徒有虚名，在《詹天佑》这一课中为我们介绍了詹天佑修京张铁路时的经过。这篇文章主要讲了詹天佑主持修筑第一条完全由我国工程师技术人员设计。施工的京张铁路，克服了许多困难，在提前两年的情况下，修筑成功。

在这篇文章中，让我最感动的还是詹天佑遇到困难是，不断激励自己的那句话：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好，否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的一条铁路，詹天佑主持修筑的好坏，关系着国家和人民的声誉，修好了，可以有力的回击帝国主义，提高信心。修不好，外国人讥笑，会使中国工程师丧失信心，所以詹天佑才会用这句话来激励自己，这句话道出了詹天佑为祖国争气的决心，也是他克服困难完成艰巨任务的动力。

詹天佑为了维护祖国的尊严，而勇敢接受任务，创造性的设计了“人”字形铁路，京张铁路在提前两年修筑成功，是什么动力使詹天佑这样不怕困难，修筑铁路的呢？我想，是詹天佑对祖国的热爱，和对科学的态度，创造才使这位杰出的工程师这样。

当我关起语文书感叹道：詹天佑真是一个爱国工程师，真正可以被称之为“近代铁路之父了”。在他的心中，爱国，是每个中国人必须做到的，他为我国作出的贡献，是用他的汗水建筑的一座座不可思议的铁路，他是我国工程师的榜样，更是我们中华民族奋进的目标。

读后感课文读后感篇5

一片自己漫无尽头的桃林，桃花如雨般飘洒，林子的尽头是溪水发源的地方。前方小山林被薄雾笼罩，看不到了真切，其中可以透出一束具有光亮，指引人企业走进历史虚无的世界，一片环境安静生活祥和，充斥着欢声笑语，没有一个纷争和战乱，这，便是中国桃源？我有些学生迷惑，在我看来，这更像是进行一场美梦，无论我们梦中的景象以及如何的迷人，等到你一睁开眼，便是使用竹篮打水一场空，不过都是过眼云烟罢了。而比起一些患得患失的梦，我更喜欢追求眼前这些触手可得的美好。

世外桃源之美的确令人向往，即使是一场梦，依然有人愿意放弃一幕。但我不一样，我宁愿简单漂亮。不求独避风雨，唯笑桃源非梦。 “

我想，可以有很多种美丽，可以在我们身边，不必花一辈子的时间去寻找一个像天堂一样的地方构图。美无处不在：可以是与家人轻松的聊天，可以是与亲密的朋友开怀大笑，可以是你一直想读的小说，可以是几天的雨，可以是彩虹般的美，可以是对我们一直努力的认可。美，就在我们身边。不要等到失去了才去欣赏它。现实可能不像梦境那样令人向往，但它是真实的；它可能是黑暗的，但它不是没有光明的。

相较于梦想的天堂是没有争议的，我更喜欢现实生活中的噪音和笑声共存；相比于来自世界隐居撤退，我更喜欢隐藏在生活中，无论是人为的，也作战音乐；姚明无法相比的是天堂，我更喜欢简单的幸福的前方。 “在机身浑然一体，在桃园的心脏。”只要融入生活，享受生活的美好，热爱生活，这是就像生活在天堂一样。

读后感课文读后感篇6

一年滴不穿石头，就两年；两年滴不穿就三年......对于我们来说，持之以恒就是为了实现自己的理想，不断努力，不管遇到什么艰难险阻，不达目的绝不罢休的。从古至今，每一个成功人士都拥有这种持之以恒的精神。你一定知道大诗人李白吧。他有“诗仙”的美称。

小时候，李白的学习非常好，但很骄傲。有一天，他来到一条小溪边，看见一位老奶奶在一块石头上磨一根很粗的铁棒子，便走了过去，好奇地问：“老奶奶，你磨这根铁棒子做什么事呀？”老奶奶笑眯眯地说：“我孙子的棉鞋坏了，我要把这个磨成针给他缝鞋子。”李白大吃一惊，大声说道：“你永远也不会把这个磨成针的。”老奶奶不理睬李白，继续磨她的铁棒子。

从那以后，李白天天来看老奶奶磨铁棒。一个星期后，老奶奶居然真的把铁棒磨成针了。聪明的李白被深深震撼了，从此以后，他不再骄傲，刻苦读书。就这样，李白成了伟大的诗人。

我国近代著名的画家徐悲鸿在国外留学时面对外国学生的嘲笑，没有争辩，他用忘我学习的精神，持之以恒地努力了三年，取得了优异的成绩，举办了画展，轰动了当时的画界。他用事实回击了外国学生的嘲笑，为自己，为中国人争得了脸面。由此可见，只要我们有始有终，坚持不懈地去做一件事，就会不断取得进步，不断获得成功。亲爱的同学们，绳锯木断，滴水穿石，让持之以恒的品质伴随我们健康成长吧！

　　读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是我帮大家整理的语文读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

语文读后感1

　　最进，我读完了《青鸟》这本书，是一本童话故事。

　　这一切都源于主人公狄狄尔和弥蒂尔，在圣诞节前做的一个梦，梦中一位仙女叫狄狄尔和弥蒂尔去找青鸟，给她的女儿。于是他们在狗和猫、糖果，火、水等的灵魂的陪拌下去了怀念国，走过了夜宫、享乐宫，参观了未来王国，穿过墓地还有森林。最后他们找到了青鸟，不过她们后来，在离开时，所有被他们带走的青鸟都死了，原来这些青鸟不能见到阳光，否则，青鸟就会死的。他们没有找到不怕阳光的青鸟。

　　后来，他们才知道这是一场梦，不过他们知道了两个道理，就是给人以幸福，自己才更接近幸福。还有一个道理是：其实，幸福就在咫尺之间。

　　幸福是什么？在人们的眼中，幸福就只是一日三餐，家里有钱而已吗？我知道，其实我能够拥有友情、亲情也是幸福中的一部分。幸福是每一个人都可以拥有的，而故事中的青鸟也是每个人都可以用有的，就看大家会不会抓住这只拥有幸福的青鸟。

语文读后感2

　　《家》所描写的就是一个受封建礼教所束缚的封建专制家庭，在这个家庭，高老太爷化身为封建制度，统治着这个腐朽的家。而他统治的手段，也正是封建统治的主要手段——专制。在这样的统治下，家人的自由受到了约束，权力收到了限制，家又怎能温暖、温馨？

　　在这样的统治下，“高老太爷”人们肆无忌惮的理由。任何伤天害理的事情只要打出“这是高老太爷的意思”的口头禅，便可通行无阻。这深刻的反映反映了封建专制制度的黑暗腐朽，让我深刻的领会了封建制度的可怕。

　　有黑暗就有光明，即使是一点微弱的光明。书中描绘了觉新、觉民、觉慧这三个形象，在他们的身上，都多多少少存在着一些先进的五四思想，然而因为地位和性格的不同，五四的先进思想在他们身上产生了不同的影响。

语文读后感3

　　寒假里，我读了一套书，它的名字叫《语文主题学习》。在这一套里面，我最喜欢读的一本书的名字是《彩色的梦》。

　　《彩色的梦》里面有许多描写美丽景色的故事，我最喜欢的一篇就是《春天来了》。它讲的是：春天，燕子随着温暖从南方飞了回来，它们一边飞一边向大地报告：“春天来了，春天来了。”小草，听见了燕子的呼喊声，慢慢地从地下探出头来，伸了个懒腰。它看见阳光是那么明媚，感到春风是那么温暖，不知不觉地就晒着太阳，想着甜蜜的梦想。桃树听到了燕子的呼喊声，挂满枝头的粉红的蓓蕾都绽开了笑脸。池塘听到了燕子的呼喊声，融化了封冻的水面，快乐的青蛙和小鱼在它的怀抱里尽情地游玩。鸭子听到了燕子的呼喊，跳进水面，一朵朵美丽的水花落到水里，吓得蝌蚪四处逃窜。孩子听到了燕子的呼喊声，一个个又蹦又跳，响亮着说：“欢迎你啊，美丽的春天。”

语文读后感4

　　《三国演义》是中国四大名著之一，它是一部陈旧的历史，也是一座通往智慧的大门。

　　它主要讲了三国时期的重要事件。刘备、张飞、关羽等人物，刘备很讲义气，不会做出卖朋友的事。张飞十分勇猛，正义。关羽很忠义，无论如何也不出—家。诸葛亮十分聪

　　明，有才华，他不仅聪明，还大方，不像周瑜一样小气曹操很多疑，他因多疑杀害华佗身死。

　　三国时期，天下大势，分久必合，合久必分。刘备、张飞、关羽桃园结为兄弟，曹操刺杀董卓被发现，装作献宝刀逃跑。王允巧使美人计让吕布董卓互相残杀。刘备和曹操煮酒论英雄，关羽过五关斩六将。三顾茅庐请诸葛亮，诸葛亮又舌战群儒，一个人说败一群人。诸葛亮向曹操草船借箭，周瑜打黄盖使计策。赤壁之战后，周瑜被诸葛亮气死……

　　在这本书中，我们要学习刘备、张飞和关羽，因为他们有着一颗坚持为民除害的心。

语文读后感5

　　最近，我读了一本名为《七彩语文》的课外读物，它教给了我许许多多的知识，如：怎样写作文，如何才能写好作文，如何来寻找写作文的素材，像我这种年纪比较适合看哪些书……自从读过那本书以后，我写起作文来得心应手，常常能够得到高分，沈老师（语文老师）还帮我投稿了一篇写蚕的作文呢。当然了，这完完全全是《七彩语文》的功劳。

　　而且，《七彩语文》不仅教会了我写作文的方法，还告诉了我一些做人处事的道理，如：做人不能贪心；和朋友相处要肝胆相照；做事要持之以恒，不能半途而废……还有很多很多。

　　如今，我定购《七彩语文》已经有四年的时间了，我也从中领悟到了坚毅的力量，团结的可贵，自信的重要，顽强的.精神……对我来说，《 七彩语文》已经成为了我生活中必不可少的一部分了。我相信读了这本书，你们或多或少地都会有所收获，对我来说，《七彩语文》是我亦师亦友的伙伴！

语文读后感6

　　《用奇兵孔明借箭》是《三国演义》里很著名的故事。

　　这篇文章讲得是周瑜嫉妒诸葛亮的才能，就像故意刁难他。周瑜要诸葛亮在十天之内准备十万支箭，诸葛亮说十天太长了，只需要三天。诸葛亮向鲁肃要了二十艘船、六百士兵，还有一些青布和稻草。前两天，诸葛亮做了一些稻草人放在船上，然后第二天一早他带着士兵和船驶向曹营。快到曹营时，他命令这些士兵打起战鼓，曹操吓傻了，马上命令弓箭手射箭，箭全部射到稻草人身上去了。诸葛亮等稻草人身上的箭差不多十万支了后就掉头回家了。这时周瑜已经在岸边等候取箭了，他看到有那么多的箭，只好叹气承认自己不如诸葛亮。

　　诸葛亮真是神机妙算，我要学习他的这种机智，面对困难寻找解决的办法，并且用知识合理应战对手的能力。我也佩服周瑜敢于承认自己的弱点，愿赌服输的精神。

语文读后感7

　　“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”打开电视机，耳畔又响起这首熟悉的古诗。

　　这首普普通通的诗歌，我读幼儿园的时候就会背了。今天，又听到它，我心里又有了一点新的收获。

　　这首诗使我情不自禁地想起这样一幅动人的画面来：在炎热的夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，农田里，有一个带着草帽的农民伯伯在辛勤地耕作，无情的太阳晒黑了他的皮肤，汗水浸透了他的衣服……这真是粒粒皆辛苦!啊，这雪白的大米渗透着农民伯伯的汗水和心血，我们可一定要珍惜。

　　同样，任何劳动成果都凝聚着劳动人民的汗水和心血，难道不是吗?所以我们一定要倍加珍惜，勤俭节约是一种美德。

语文读后感8

　　五年级上册语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书中得到了很多乐趣。

　　她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。

　　文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但有的同学却不怎么爱读书。想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。

语文读后感9

　　这个寒假，我读了许多文章，但是，令我深有感触的是这篇文章，《别了，语文课》。这是我从同步阅读《走进书里去》里读到的一篇文章。

　　这篇文章主要讲述的是作者何紫在上小学时经历的事情之一。故事的内容是这样的：自从她第三次默书不及格后，他们班班主任张先生就更加重视何紫的学习了。也把她从第四排调到了第一排，以后，她就无法再在语文课上做小动作了。

　　有一次，何紫突然知道他们一家要移民到中美洲去，再也不回来了，而且，一个月后就要走了。她以为她可以不再上语文课，也不用再默书了。其实，我也不喜欢语文课，什么重要内容，文章体裁，词语解释，标点符号。但是，一听到妈妈说语文学不好就上不了初中，所以，我就要好好学习。

　　没想到，何紫的语文越来越好。默书也有很大的进步，从以前的三十分到了现在的一百分。她越来越舍不得她上的这所学校。

　　要是，我也能像何紫这样不断的进步，那该有多好啊！

语文读后感10

　　今天，我终于看完了《爱的教育》这本书，心情久久不能平静。

　　这本书是以很多小故事来讲述的。当我看到梧罗的妈妈失踪时，我的心为梧罗隐隐难过着。我原以为他会每天都很伤心，没想到他是一个乐观主义者。可是他接下来的日子该什么办呢？然而，他面对种。种不幸时，他没有回避。他只是勇敢的去战胜不幸。又当我看到梧罗在课堂面对欧伯恩的恶毒的话语刁难时，我的心为他担心着。结果他忍着痛苦和愤怒，用了一个有趣的故事告诉了大家——他的妈妈学会了隐身术。才带走了这个悲痛。而姬赛呢？姬赛是一个非常好的一个女孩子。她有一头金色的长长的头发。当她知道是她的爸爸让她的妈妈把她的头发留长时，她把对她爸爸的爱和恨化为她的头发，她疯狂的剪着她的头发，为她爸爸的离开而发泄着。最终，爱的阳光驱散了他们心中的阴影。

　　在这个故事中，我喜欢也很欣赏梧罗的乐观主义和他的聪明机智，还有他的勇敢面对一切的勇气；而姬赛，我喜欢她一头金发。

语文读后感11

　　这个寒假，我看了本韩寒的书，觉得语言生动，写得有趣。用语独特、尖锐。拿《草》这本书看，一个不起眼的名字，却和另一本性质相同的书《毒》结合在一起看，被定义为毒草，“在中国的近代历史上，我们发现，往往被定义为毒草的才是最美好的事务。毒草激励着我们进步，成为毒草，往往是作为一个作家最大的荣誉”用语尖锐吧！

　　但是他写的书却是很容易理解的，我觉得韩寒是写现代中写得最好的。语言感知轻松，活泼，却又反映道理（毒草只是韩寒其它书的精华摘抄）。如（片断））“我说‘医生，救死扶伤要紧！’医生‘市场经济了，没钱不行，有一病人，钱没带够，要做手术，手术做好了，但因为身上的钱只能做到这地步，所以就每逢合。’”这本书是摘录，往往看到起兴时，却突然中断，但仅是片断也很精彩，语言也不拘束，有些想象的地方，维妙维侨，很有意思。

语文读后感12

　　我读了一本叫《孤熊华普的一生》的书。

　　读了这本书，我非常感动，也很敬佩华普。

　　华普很善良，它只想过宁静的生活，不被别人打扰和攻击。它从不主动伤害人类，但人类却经常闯入它的生活，把枪口时时瞄准它。我们人类应该爱护动物，与它们和谐相处。

　　华普很坚强。它在失去妈妈和其他亲人后是那么可怜，那么弱小，但它不像有些人那样自卑、自弃，而是靠自己的能力生存了下来。

　　华普很爱动脑筋，也很会学习。它在被捕猎器夹住后，竟奇迹般的逃脱了。它还把逃脱的过程编成歌谣，生怕自己忘记。

　　华普能清楚的认识自己。在它年老后，有一次一只驼背熊和它争夺领地，华普知道自己的体质没以前好，不是驼背熊的对手，就尽量的躲避它。只有认识自己，才能更好的保护自己，也才能战胜对手。

语文读后感13

　　今天我学了一篇课文，叫，《陶罐和铁罐》。我深受启发，也让我明白了很多道理。

　　课文讲了国王的御厨里有两个罐子，分别是陶罐和铁罐。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的并不是互相碰撞的，说道盛东西，我不见得比你差，再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论，你等着吧！要不了几天，你就会破成碎片，而我却永远留在这里，什么也不怕。”“何必这样呢！”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”时间在流逝，世界上发生很多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个管子留在厚厚的土里，捧起陶罐，倒掉土和擦干净。

　　读了这个故事我明白了：不能光看别人的短处，还要看到自己的短处。

语文读后感14

　　今天，我读了《鹿》这篇文章，深深地被它吸引了。

　　这篇文章讲了：有一头小鹿，它去小河喝水时，发现自己的角很美丽，

　　自己的腿很柔弱，一点也不美丽。眨眼之间，一头凶恶的狮子蹿了出来，

　　想吃了小鹿，受惊的小鹿疾速地奔跑着，跑到了森林，可是它美丽的角挂到了树枝上，它临死前说：“我以角为荣，它却给灾难；我以腿为耻，它却给了我生命。”

　　读了这篇短文，我明白了一个道理：我们认为的缺点可能就是我们的优点。也许你觉得你的眼睛很小，但其实它让你看到了光明；也许你嫌自己的腿粗，但它却能让你自由跳跃；也许你觉得自己长得太矮，但它却给你带来了许多意想不到的收获……我们要善于发现自己的优点，不要做那头愚蠢的小鹿。

语文读后感15

　　学了乌塔这篇课文后，我从中学到了很多很多知识，而懂得了很多道理，从这篇课文中我也想到了很多。

　　我想到了做人就要学会自理，我们不能光依赖父母，父母是不可能跟我们过一辈子的，自理能力强了就会像乌塔一样周游世界，我们要向乌塔学习自理。我还想到了乌塔周游世界前很有准备，这也很值得我们学习，等我们找不到妈妈时，提前也要有才准备，就要带着公安局的地图，还要记着爸爸妈妈的电话号码，这些都是从乌塔中想到的，我们一定要学习乌塔

　　这篇课文让我想到了很多，我很喜欢这篇课文。