篮球赛过去大半个月了，队员们的顽强、潇洒、一丝不苟的精神，和同学们犀利、惊尖、叱咤风云的助威声，时时萦绕在耳畔，挥之不去。这次，我看出来了：86,是团结的！！86，一个吉祥的数字，被分配到这个班的时候，我们谁都不认识谁，互相陌生，彼此疏远。然而，在一个学期后，这个班集体已经被老师、同学们营造成了一个快乐、团结，积极向上的大家庭。这次篮球赛不就是一个很好的见证吗？
第一场篮球赛由于我方太轻敌，输给了对方，这段不光彩的历史，就让它随风飘散吧。但是这也为我们后来的愈战愈勇奠定了基础。使队员们的好胜心空前强化。达到了历史的高潮。
后来，在与另一个班比赛之前，老师孜孜不倦、百说不厌的演讲使我们更加有信心、有勇气。赛场上，球员们慷慨以赴、义愤填膺。结果，我们班赢了，赢的光彩、漂亮、这一场比赛，为夺冠起到了承前启后的作用，是整个篮球赛的关键，是呐喊的同学们语言的结晶。
最后一场，也是最激烈的一场了。我们的对手是有过58:4完胜的战况，这无疑为我们，为我们班制造了巨大的压力。然而老师温柔中带着一丝教诲的亲切的话语使我们变压力为动力，化被动为主动。在前半场时，以16：16的比分暂时扳平，在这以后，我方每失掉一分，会痛心不已。而每得一分，就欢呼雀跃。在我身边的小Q的表现更是让人大跌眼镜，那真是快疯了，我的衣服都让她撕得不堪入目，皮都死掉了好几层。那时的对她的评价就是——母性恐龙。然而她的表现虽然没有理智，但确实是我们每个人的想法。我们那时的心情真的难以用语言形容，毕竟那是我们班在学校举行的活动上第一次以惊人的表现，出现在全校师生的面前的时刻，那一刻，全班都震撼了。我知道，那时大家都会感觉到——86，更团结了

　　“用一对很冷的眼辨别是非，一双很勤的手应对工作，两条很忙的腿踏平前途，一种很自由的心情感受生活。” 这里讲的是一种处世态度——客观、冷静；这里讲的是一种工作方法——努力、勤恳；这里讲的是一种奋进方式——勇往直前；这段话，不论怎样去品味，我都觉得哲理很深。这段话是摘自台湾著名作家——刘墉的作品《靠自己去成》。 《靠自己成功》是刘墉作为一位成功父亲，为女儿走今后的人生之路提的一个警醒，这是对女儿的期盼；是对女儿的鼓励；更是对女儿的谆谆教诲……这也使我对刘墉有了新的认识。刘墉，说他是画家，他有近三十多部中外广大读者所痴迷的文学作品问世；说他是作家他的绘画作品多次在各国展出，受到世界的瞩目。于是，“作家”、“画家”、“艺术家”的头衔接踵而至。但是我认为，他同样是一位伟大的“教育家”。 刘墉的儿子刘轩是哈佛大学的博士生，曾出版四本书；他的女儿刘倚帆擅长绘画、小提琴，曾获得“布什总统奖”。可见，刘墉在对孩子的教育方面是卓有成效的，他应该是位资深“教育家”。《靠自己去成功》一书正是从侧面揭开了这“绝招“的神秘面纱…… 本书中记录的大都是作者与女儿之间琐碎的小事，然而在这一件件事的背后，我们能发掘出更深的道理。比如“避而后谈”，不正面冲突。在“谈独立”这一章节中，作者列举了女儿依赖父母成性的事。在叙述中可以发现，父亲并未因此与女儿发生正面冲突，每次都是以女儿的讲“理”收场。作者的处理方式既起到了告诫女儿的作用，又避免了父女之间的争端。这种先退后进，以理服人的“战术”可以说百战不殆。那么我们平时对孩子的教育，对一些学生情绪激动的情形是不是也可以“避而后谈”，然后以理服人呢？又如“换位思考”。 作者父女之间存在的所谓的“代沟”是由于他们人生阅历、生活背景的迥异造成的。孩子长大了，女儿喜欢穿“露脐装” ，儿子还戴上了“耳环”，作者并没有因为“代沟”而与儿女发生口角，而是以玩笑待之，这样的玩笑不会激起儿女的逆反心理，也同样表达了自己的立场。如此以来，本来的一场“代沟战”就覆灭在愉悦的气氛中了。作者曾站在儿女的角度分析“潮流”这个敏感的话题，他一直表示理解、通融。作者冷静的思考、多角度的分析淡化了矛盾，解决了关键问题。“换位思考”帮助他了解儿女、走近儿女。那么我们是不是也可以在平时的工作里多一些“换位思考”，多了解一些学生的想法，多走近学生，多一些关爱呢？
　　教育是一门艺术，刘墉用自己精辟的文字、独特的处世态度诠释了这门艺术。虽然在这本书中讲述更多的是家庭教育，但他教育孩子的方式方法对我们这些教书育人的教师来说，是一种触动。我想我们也可以“避而后谈”，也可以换位思考，让孩子体现自己的思想，体现自己的价值，让孩子们知道，他们都是长有两只翅膀的天使，可以自己飞翔、可以靠自己去成功。