《渔童》读后感,诗人、散文家赵丽宏近年推出两部儿童文学长篇小说,引起较大反响。第一部《童年河》仍是作家看家本领,散文形态,诗意氤氲,第二部《渔...
《渔童》读后感
诗人、散文家赵丽宏近年推出两部儿童文学长篇小说,引起较大反响。第一部《童年河》仍是作家看家本领,散文形态,诗意氤氲,第二部《渔童》则是小说家当行本色了,讲究故事人物主题开发。
书中主角、十二岁的童大路,摔坏了同学韩婷婷家一张大理石桌面。大理石纹理自然成画,大路的平民家庭倾其所有都无法赔偿。韩父韩方渊是留法教授、收藏家,不但不要求赔偿,反而向好学诚实的大路展示了他的收藏,其中有国宝级的德化瓷雕渔童,让大路体会到韩先生的仁厚、中西文明的博大和人类艺术升华人生的魅力。大路也在同学胡生宝及其父亲胡仲年的身上,第一次懂得了人生的复杂。由于韩家的好心,胡家得以栖身于韩家小洋房的附属小棚屋里,但胡仲年对胡家的表面的尊敬里,暗藏着妒忌和恶意。他本来可以帮助大路避免摔碎大理石桌面,他不但不帮,反而事后因童家面临巨额赔偿而幸灾乐祸,到处宣扬。“文革”开始,胡仲年造反,图谋以革命之名窃取韩家收藏,特别是渔童瓷雕。于是大路开始了他拯救渔童瓷雕以及韩先生父女生命的`历险故事。
显然,身处那样的时代,大路除了“善”的道德火炬以外,没有任何力量可以对抗蔓延全社会的“恶”。大路不可能拯救世界,但他拯救了一个艺术品和两个生命,凭的是什么?
近四十年来,写“文革”中“恶”的故事的作品很多。“恶”是“善”的缺失,结果便是不能捍卫自己的“人”性,其原因基本可概括为三种。第一,为意识形态误导,以“恶”为革命之“善”而勠力行之;第二,汹涌全社会的“恶”触发了人心潜藏的“恶”,“革命”又提供一种道德掩护,于是“恶”的火山喷发,加上“恶”行带来的某种阴暗心理的满足和实际利益,反过来给“恶”火上加油,形成“恶”性循环;第三,文革使“恶”人更容易作“恶”,给普通人提供通过“恶”行谋取私利的机会,使很多本来不一定成为“恶”人的人,成了“恶”人。这第三种写的最少,但纵观所有文明的重大历史事件,这样的“恶”人“恶”行,是常态,“文革”并非例外。
今天中国的很多年轻人,如果上两代不亲口告诉他们,他们是不会相信,自己善良慈爱的父母祖辈,也在“文革”中不同程度地参与了作“恶”。千万不要以为自己当年是听号召而打了老师一个耳光,就不算作“恶”。要知道,没有极为普遍的“人”性失贞,“恶”不可能在全社会掀起狂澜。大路所面对的“大恶”胡仲年,如果没机会作“恶”的话,就会是一个以“普通人”而终老家中的父亲,可能很顾家,很爱儿子。在全民作“恶”的文革时代,要反抗“恶”,捍卫自己的“人”性,非常困难。《渔童》中大路这个孩子,如何做到了这一点?大路行为的第一动力,是仁义:韩先生对他仁,他报之以义。仁义,伦理学上叫作 principle of reciprocity,互惠原则,是所有人际关系的基础,胡仲年对他不义,大路以仇人视之。第二动力,是大路通过韩先生所看见的中国和世界文明之美:爱美之心人皆有之,是“人”性第一本能反应,而保护美则是自然冲动;与此相关的是大路的第三动力,即艺术品的魅力:唯有人类,创造艺术品并愿意被它征服,甚至能为之付出生命的代价,大路体现了这一根植于“人”性的基本欲望。
大路是个孩子,道德意识上还是“自在之物”,完全是教养所致。这个教养,基于普通中国人的常识,是中国人几千年的道统积累。大路捍卫了这个常识,由于教养的坚实。相比之下,同龄儿童胡仲年的儿子,大路的同学胡生宝,由于父亲的耳濡目染,时时要跌入“恶”的深渊,虽然作者暗示了救赎的可能性。作者仁慈,因为我们都知道,无数儿童少年在那一个时代作了无数的“恶”。成年人道德上是“自为之物”,要做出大路那样的道德选择,要考虑的东西多得多,所以也困难得多。
大路拯救了《渔童》,但谁拯救了大路?是人类最“低”的道德常识,也是最“高”的道德律令。
要深究为什么一个社会只有很少人在普遍丧失人“性”的时代捍卫了自己的人“性”,需要道德勇气。德国在反省二战战争责任方面做得最好,部分得力于全世界的压力,部分来自于德国文化的自省传统。相比之下,我们的近邻日本还落在很后面。“文革”是中华民族的劫数,但它所制造的灾难,却成了文学的富矿。遗憾的是,这一富矿的开发,远远不够。在这方面,我们也需要大路那样的道德勇气。
书中主角、十二岁的童大路,摔坏了同学韩婷婷家一张大理石桌面。大理石纹理自然成画,大路的平民家庭倾其所有都无法赔偿。韩父韩方渊是留法教授、收藏家,不但不要求赔偿,反而向好学诚实的大路展示了他的收藏,其中有国宝级的德化瓷雕渔童,让大路体会到韩先生的仁厚、中西文明的博大和人类艺术升华人生的魅力。大路也在同学胡生宝及其父亲胡仲年的身上,第一次懂得了人生的复杂。由于韩家的好心,胡家得以栖身于韩家小洋房的附属小棚屋里,但胡仲年对胡家的表面的尊敬里,暗藏着妒忌和恶意。他本来可以帮助大路避免摔碎大理石桌面,他不但不帮,反而事后因童家面临巨额赔偿而幸灾乐祸,到处宣扬。“文革”开始,胡仲年造反,图谋以革命之名窃取韩家收藏,特别是渔童瓷雕。于是大路开始了他拯救渔童瓷雕以及韩先生父女生命的`历险故事。
显然,身处那样的时代,大路除了“善”的道德火炬以外,没有任何力量可以对抗蔓延全社会的“恶”。大路不可能拯救世界,但他拯救了一个艺术品和两个生命,凭的是什么?
近四十年来,写“文革”中“恶”的故事的作品很多。“恶”是“善”的缺失,结果便是不能捍卫自己的“人”性,其原因基本可概括为三种。第一,为意识形态误导,以“恶”为革命之“善”而勠力行之;第二,汹涌全社会的“恶”触发了人心潜藏的“恶”,“革命”又提供一种道德掩护,于是“恶”的火山喷发,加上“恶”行带来的某种阴暗心理的满足和实际利益,反过来给“恶”火上加油,形成“恶”性循环;第三,文革使“恶”人更容易作“恶”,给普通人提供通过“恶”行谋取私利的机会,使很多本来不一定成为“恶”人的人,成了“恶”人。这第三种写的最少,但纵观所有文明的重大历史事件,这样的“恶”人“恶”行,是常态,“文革”并非例外。
今天中国的很多年轻人,如果上两代不亲口告诉他们,他们是不会相信,自己善良慈爱的父母祖辈,也在“文革”中不同程度地参与了作“恶”。千万不要以为自己当年是听号召而打了老师一个耳光,就不算作“恶”。要知道,没有极为普遍的“人”性失贞,“恶”不可能在全社会掀起狂澜。大路所面对的“大恶”胡仲年,如果没机会作“恶”的话,就会是一个以“普通人”而终老家中的父亲,可能很顾家,很爱儿子。在全民作“恶”的文革时代,要反抗“恶”,捍卫自己的“人”性,非常困难。《渔童》中大路这个孩子,如何做到了这一点?大路行为的第一动力,是仁义:韩先生对他仁,他报之以义。仁义,伦理学上叫作 principle of reciprocity,互惠原则,是所有人际关系的基础,胡仲年对他不义,大路以仇人视之。第二动力,是大路通过韩先生所看见的中国和世界文明之美:爱美之心人皆有之,是“人”性第一本能反应,而保护美则是自然冲动;与此相关的是大路的第三动力,即艺术品的魅力:唯有人类,创造艺术品并愿意被它征服,甚至能为之付出生命的代价,大路体现了这一根植于“人”性的基本欲望。
大路是个孩子,道德意识上还是“自在之物”,完全是教养所致。这个教养,基于普通中国人的常识,是中国人几千年的道统积累。大路捍卫了这个常识,由于教养的坚实。相比之下,同龄儿童胡仲年的儿子,大路的同学胡生宝,由于父亲的耳濡目染,时时要跌入“恶”的深渊,虽然作者暗示了救赎的可能性。作者仁慈,因为我们都知道,无数儿童少年在那一个时代作了无数的“恶”。成年人道德上是“自为之物”,要做出大路那样的道德选择,要考虑的东西多得多,所以也困难得多。
大路拯救了《渔童》,但谁拯救了大路?是人类最“低”的道德常识,也是最“高”的道德律令。
要深究为什么一个社会只有很少人在普遍丧失人“性”的时代捍卫了自己的人“性”,需要道德勇气。德国在反省二战战争责任方面做得最好,部分得力于全世界的压力,部分来自于德国文化的自省传统。相比之下,我们的近邻日本还落在很后面。“文革”是中华民族的劫数,但它所制造的灾难,却成了文学的富矿。遗憾的是,这一富矿的开发,远远不够。在这方面,我们也需要大路那样的道德勇气。
赵丽宏的《渔童》的读后感700字
近日,读赵丽宏长篇小说新作《渔童》,颇多感慨,很多往事涌上心头。 毫无疑问,赵丽宏是我平生所认识的第一位作家。记得,那还是20多年前在医科大学求学期间,我代表学生会邀请丽宏老师来做文学讲座。丽宏的家离 学校不远,深藏于绍兴路一条老式里弄。推开斑驳的后门,顺着陡峭幽暗的楼梯,便来到居于二楼与三楼之间的“四步斋”。虽说作家以“四步”形容书房的逼仄, 但在我看来,这已属文学夸张手法。一间仅七八平米的斗室,四周均为“书墙”,且书一直堆垒到天花板。靠窗有张小书案,与之相对的则是仅能容纳两人的小沙 发。在如此局促的空间,不要说走“四步”,连转身恐怕都有些困难。不过,书房布置得井井有条,墙上沈从文、章西厓和周慧珺的书画,更平添几分雅致的气息。 彼时的丽宏早已以诗文闻名遐迩,但面对一个愣头愣脑大学生的冒失请求,毫无架子。他那宽阔的四方脸上没有太多表情,但语气温和,态度诚恳,听完我的叙述, 几乎没有任何迟疑,便爽快地答应了。临别时,还赠送两本他的散文集。我和丽宏由此结下文学之缘。因为地理上的便利,闲暇之时,我常常自说自话登临“四步 斋”求教。丽宏也从不以为忤,每回都热情接待,耐心聆听,有时还不厌 其烦地帮我修改课余时间偷偷写下的几篇陋文。如今回想起来,仍觉脸红,不知当年自己的 孟浪,浪费了丽宏多少宝贵的创作时间。 没过多久,我鬼使神差般地“弃医从文”,成为电视主持人。作为朋友,丽宏更投来兄长般关注的眼神,也时刻提醒我保持清醒的头脑,因为炫目的灯光 容易让人变得虚幻,从而失去前行的目标。他常告诫我,主持人“肚皮里要有货色”,所谓“货色”,实际上就是指“主持人的精神内涵,即修养,涵养,拥有知识 的数量和质量。一个好的主持人,应该对文学艺术,历史政治,社会风情,都有一定程度的了解。”那些年,丽宏为我取得的点滴进步而高兴。有时看到报章上我发 表的一些谈艺术的短文,他也及时给予嘉许:“这表现了你的爱好和情趣丰富多样。这样的探索和积累,对你荧屏主持大有益处。你主持的节目一直有一种书卷气, 希望你不要让这种书卷气淡化,浓些无妨。”然而,丽宏并非毫无原则地一味唱“赞歌”,一旦发现问题,也会毫不客气地指出来。 这些年,在丽宏的影响之下,我竟迷恋起写作,且一发而难收,接连出版了好几本集子。虽说文字难免稚拙,但丽宏始终对我的“跨界”行为鼓励有加, 他不无风趣地说:“对一个艺术家来说,有什么事情比不断开拓新的境界更可贵呢?”其实,丽宏自己也不断在文学艺术领域开疆拓土,文学之外,绘画、书法均有 涉猎,雅趣盎然。更令人惊叹的是,写了大半辈子诗与散文的他,居然华丽转身,写起了儿童小说。去年出版的《童年河》以诗意的笔调,叙述主人公雪弟与牛嘎 糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴所经历的种种看似琐碎,实则难忘的童年趣事,以及雪弟和亲婆浓得化不开的祖孙之情,字里行间弥漫着朴素纯真的意绪,还有一种淡 淡的忧伤,让人感动。最近,他的长篇新作《渔童》又横空出世。如果说《儿童河》是一条波澜不惊,缓缓流淌的涓涓溪水,《渔童》则像惊涛拍岸,卷起千堆雪的 汤汤大河。小说以一尊明代德化瓷“渔童”为线索,描写一个男孩与一个教授在危难中结成的生死之交。《渔童》我是一口气读完的,原本想着临睡前读上几页,不 想,一读竟欲罢不能,睡意全消,跟随主人公上天入地,穿越劫难、恐惧与危险,体味荒唐年代的人情冷暖。主人公童大路被同学韩娉婷家两尊德化瓷器所吸引,特 别是那尊“渔童”更令他魂不守舍。然而,一场浩劫将娉婷之父韩教授毕生收藏无情摧毁,而那尊“渔童”却奇迹般地被童大路藏匿保存下来。韩教授原本已万念俱 灰,试图用死亡对那个人性扭曲的晦暗时代表达抗争,但“渔童”和童大路的友情,却使他重新寻找到生命的光亮。《渔童》让我想起了丽宏的《岛人笔记》,这是 一本反思民族劫难的散文集。对《岛人笔记》题意,丽宏曾这样说:“陆地被洪水包围,便成为岛。倘要自我封闭,岛,是最理想的场地。‘文革’十年,泱泱中国 无异于一个与世隔绝的孤岛,无数荒唐闹剧,在神圣的气氛中纷纷出笼,导演不以为谬,演员不以为耻,观众不以为怪,终于酿成民族的大灾难。而今回顾,可笑, 可悲,可怕,更可深思。笔者所记,非鸡毛即蒜皮,但愿读者能以小见大,记住这场灾难,反思这场灾难,决不允许我们的国土重新沦为‘孤岛’。”从这个意义上 讲,《渔童》堪称《岛人笔记》升级版。 丽宏给人的印象通常是文质彬彬,温文尔雅。其实,在他温和的外表下,潜藏着一颗血性男儿不屈的心脏,搏动着对正义与良善的呼唤,以及对暴力、背 叛的痛恨与不齿。同时,他拒绝遗忘,拒绝用“和稀泥”的方式对待那段人类历史的“黑洞”。他在《遗忘的碎屑》一文中说:“对于人类历史来说,历史是一面镜 子,也是一笔财富。镜子可以照脸,使你的脸面不致被陈旧的污浊覆盖。财富可以成为走向未来的盘缠。历史的内容中,有光荣的胜利,也有耻
江海渔童之巨龟奇缘的观后感怎么写?
电影给人的感觉就是两个字,朴实。就故事制作而言这部电影还是比较难得的,而且的确画风让人觉得眼前一亮清新秀丽。动画片电影可能会有人觉得成年人观看未免低龄了一些,但是它也给了成年人诸多启发,这是让成年人非常受益非浅的,而且整个画面都是简洁有力的让我感受到家乡气息。
剧情来说比较简单毕竟儿童电影要求不能太高,故事中小满江从小在渔村长大,愿望就是希望能够成为像爷爷那样优秀的渔民,长长久久的守护小渔村。后来万老板的出现破坏了渔村的和平,他利用巨龟的阴谋将海里的生物一网打尽,江海从此变得沉寂。小满江利用聪明才智跟奸诈的老板斗智斗勇,终于让渔村恢复了以往的快乐。
剧情来说比较简单毕竟儿童电影要求不能太高,故事中小满江从小在渔村长大,愿望就是希望能够成为像爷爷那样优秀的渔民,长长久久的守护小渔村。后来万老板的出现破坏了渔村的和平,他利用巨龟的阴谋将海里的生物一网打尽,江海从此变得沉寂。小满江利用聪明才智跟奸诈的老板斗智斗勇,终于让渔村恢复了以往的快乐。
本文标题: 渔童的读后感(《鱼童》读后感400字)
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