《别了,语文课》读后感今天,我读了名叫《别了,语文课》这篇课文,使我看到了男孩赤诚的爱国之心。有一个小学生很讨厌语文课,因为语文要默写,觉得很无...
《别了,语文课》读后感
今天,我读了名叫《别了,语文课》这篇课文,使我看到了男孩赤诚的爱国之心。
有一个小学生很讨厌语文课,因为语文要默写,觉得很无聊。有一次,这个小学生的母亲告诉他他们即将移民,要离开中国了。他觉得很兴奋,一想到不用再学习语文,他很是快乐。然而,想到跟语文的距离越来越远了,反而觉得以前不应该不爱语文,他觉得很惭愧。老师知道了,送了一套语文书给他,叫他不要忘记母语。
我觉得这位小学生太不应该了,我想我们中国汉字、中国语言有一种独特的魅力。虽然现在学起来有点难,但是,等到我们真正要离开它的时候,才感到与中国语言、文字有分不开的情缘。无论我们当初是喜爱它,还是讨厌它,在分离的时候,才知道它在我们的心里扎了根。我们将来不管生处何地,都不会忘了它。所以不要在失去时才懂得珍惜,要珍惜现在的每分每秒。我们应该爱语文,数学、英语、体育等多项对我们身心健康的科目和书籍。同时更不能忘记自己的祖国和人民,还必须珍惜生命,成为祖国的栋梁之材。
现在许多学生为了多点时间玩,不去认真学习,复习,结果考试时,一拿到卷子就开始后悔了。后悔当初为什么没有认真复习呢?“哎,总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点。总是要等到考试以后,才知道该念的书都没有念。”这是一句《童年》的歌词,说的就是这个意思吧。
把握今天,昨天已成为历史,而明天还是未知。不要在不能拥有时,才感到它的珍贵!
有一个小学生很讨厌语文课,因为语文要默写,觉得很无聊。有一次,这个小学生的母亲告诉他他们即将移民,要离开中国了。他觉得很兴奋,一想到不用再学习语文,他很是快乐。然而,想到跟语文的距离越来越远了,反而觉得以前不应该不爱语文,他觉得很惭愧。老师知道了,送了一套语文书给他,叫他不要忘记母语。
我觉得这位小学生太不应该了,我想我们中国汉字、中国语言有一种独特的魅力。虽然现在学起来有点难,但是,等到我们真正要离开它的时候,才感到与中国语言、文字有分不开的情缘。无论我们当初是喜爱它,还是讨厌它,在分离的时候,才知道它在我们的心里扎了根。我们将来不管生处何地,都不会忘了它。所以不要在失去时才懂得珍惜,要珍惜现在的每分每秒。我们应该爱语文,数学、英语、体育等多项对我们身心健康的科目和书籍。同时更不能忘记自己的祖国和人民,还必须珍惜生命,成为祖国的栋梁之材。
现在许多学生为了多点时间玩,不去认真学习,复习,结果考试时,一拿到卷子就开始后悔了。后悔当初为什么没有认真复习呢?“哎,总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点。总是要等到考试以后,才知道该念的书都没有念。”这是一句《童年》的歌词,说的就是这个意思吧。
把握今天,昨天已成为历史,而明天还是未知。不要在不能拥有时,才感到它的珍贵!
怎么写别了语文课读后感
1.别了语文课(节选)的中心句是什么
此时,我才真正体会到,我是如此深深爱着祖国的语言和文化,我十分难过,真希望把整本国语书,一下子全学会。
2.别了语文课中心思想是什么?作者为什么开始不喜欢国语 而后来喜欢了呢?
临走前,老师和同学的热情、关怀使主人公永远忘不了自己的祖国!
国语不仅是我们生活的一部分,还是我们生命的一部分。国语一直陪伴着我们长大,还传递给我们各方面的知识,让我们掌握了学习的许多方法,如果碰到难题,还可以自己去找答案,自己理解。国语也让我们知道了读书的种种乐趣。所以,我们一定要学好国语,将来就可以在社会上很好地发挥出自己所拥有的知识。
读《别了,语文课》这篇文章后,我明白了一个道理:读书,只要你读得懂,能理解,就什么都会了。
3.阅读心得
读了《别了,语文课》这篇文章后,我又重新认识到了国语是那么的丰富,那么的有趣。可以让人读到痴迷的程度。
一个叫陈小允的学生,他很不喜欢上国语课。听到妈妈说要移民到中美洲后。他很开心。可当他知道移民后,从此就要忘记自己的母语,他又感到非常伤心。在临走前,老师和同学的热情、关怀使他永远忘不了自己的祖国。
读完这篇文章后,我发现国语不仅是我们生活的一部分,还是我们生命的一部分。国语一直陪伴着我们长大,还传递给我们各方面的知识,让我们掌握了学习的许多方法,如果碰到难题,还可以自己去找答案,自己理解。国语也让我们知道了读书的种种乐趣。所以,我们一定要学好国语,将来就可以在社会上很好地发挥出自己所拥有的知识。
。 文章后,我明白了一个道理:读书,只要你读得懂,能理解,就什么都会。
此时,我才真正体会到,我是如此深深爱着祖国的语言和文化,我十分难过,真希望把整本国语书,一下子全学会。
2.别了语文课中心思想是什么?作者为什么开始不喜欢国语 而后来喜欢了呢?
临走前,老师和同学的热情、关怀使主人公永远忘不了自己的祖国!
国语不仅是我们生活的一部分,还是我们生命的一部分。国语一直陪伴着我们长大,还传递给我们各方面的知识,让我们掌握了学习的许多方法,如果碰到难题,还可以自己去找答案,自己理解。国语也让我们知道了读书的种种乐趣。所以,我们一定要学好国语,将来就可以在社会上很好地发挥出自己所拥有的知识。
读《别了,语文课》这篇文章后,我明白了一个道理:读书,只要你读得懂,能理解,就什么都会了。
3.阅读心得
读了《别了,语文课》这篇文章后,我又重新认识到了国语是那么的丰富,那么的有趣。可以让人读到痴迷的程度。
一个叫陈小允的学生,他很不喜欢上国语课。听到妈妈说要移民到中美洲后。他很开心。可当他知道移民后,从此就要忘记自己的母语,他又感到非常伤心。在临走前,老师和同学的热情、关怀使他永远忘不了自己的祖国。
读完这篇文章后,我发现国语不仅是我们生活的一部分,还是我们生命的一部分。国语一直陪伴着我们长大,还传递给我们各方面的知识,让我们掌握了学习的许多方法,如果碰到难题,还可以自己去找答案,自己理解。国语也让我们知道了读书的种种乐趣。所以,我们一定要学好国语,将来就可以在社会上很好地发挥出自己所拥有的知识。
。 文章后,我明白了一个道理:读书,只要你读得懂,能理解,就什么都会。
别了,语文课的读后感怎么写??
《别了,语文课》里,作者对语文的情感发生了巨大转变,由最开始的不喜欢,到后面的深深喜爱。
心路历程:不喜欢->发生兴趣->深深喜爱。
1. 说实在的,我不喜欢国语课,什么主题中心,什么词语解释,什么标点符号,什么文章体裁,这些东西都叫我发闷。
2. 我一下子对中国语文知道很多很多,我有点怪张先生,为什么不早点送这本书给我
3. 有谁知道我心里绞痛!唉,语文课,在我深深喜爱上你的时候,我就要离开你了,我将要接受另一种完全不同的外语教育了,想到这里,我噙着泪。
本文标题: 别了语文课道读后感(别了 语文课的读后感怎么写)
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