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《少先队员》读后感
《少先队员》读后感(3)爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。
高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”。最近，我读了《少先队员》这本书，读了这本书后，我受益良多，有很大的感触。
少先队员的入队申请书怎么写呢，下面为大家搜集的3篇“少先队员入队申请书范文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
同学们，让我们携(xié)起手来，志存高远，奋发努力，努力成为社会有用之材，准备着为建设伟大祖国而贡献自己的智慧和力量吧!
全书共有二十多篇文章，其间我印象最深的有几篇文章，分别是：《如何应付“校园小霸王”》、《学会欣赏别人》、《买毛豆的小女孩》、和《美丽的纸百合》。
《如何应付“校园小霸王”》讲了“小霸王”的欺负让心灵脆弱的鹏鹏对上学产生了恐惧，这是多么令人遗憾的事啊!而说话有点口吃的陈军被大勇欺凌后，决定以暴还暴，当然这是不明智的选择。遇到类似的问题，不要总是忍让逃避，也不要以牙还牙的方式进行报复，而是应该团结更多的同学，大家一起制止“小霸王”的无理行为。在“小霸王”面前要像傲霜斗雪的梅花，不畏强暴，勇敢坚定，可是，“没有良心的勇气犹如未驯的野兽”。
生活中常常有人抱怨别人的缺点，不能接受别人。其实，没有任何一个人是十全十美的，每个人都有自己的缺点，我们要看别人的优点、长处，而不是只看别人的缺点，学会用心去欣赏别人的优点，因为每个人都有我们值得欣赏的长处。只有学会欣赏别人的优点，才能够宽容别人，才能心胸开阔。
杰斐逊曾说过：“诚实是智慧这本书的第一章”。是啊!一个人如果没了诚信，他多聪明，也是愚者一个。生活中，大多数人往往是因为贪小便宜失去了信用，一个人失去人本身最基本要拥有的诚信，那他将一无所有。不真诚就不能打动别人。真诚是万物共同遵循的准则;真诚待人，是做人的基本准则。答应给别人的东西，一丝一毫都不能少;与人约好的时间，一时一刻也不能改。
少年先锋队队歌听后感
秋高气爽的天气，拎上行李，和一群美女组成浩浩荡荡的队伍，怀着兴奋和期待，前往繁华之都上海，参加第二期的骨干教师培训。在此次培训中，我有幸聆听了多次专家讲座和三节一线老师的音乐课，获益良多。
在这节课上，宋倩老师在课堂教学的设计、学习活动的引导和组织及教学效果等方面都做得相当好，这对于一个刚执教三年的新教师来说是十分难能可贵的，值得我们大家学习。下课后，我进行了整理和思考，以下这几点给我留下了深刻的印象：
一、 歌曲情绪的丰富体验。
教学时，宋倩老师通过多种手段促使学生体验歌曲的情绪及风格特点，体会少先队员朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
在课的一开始，让学生将律动时听到的音乐与《中国少年先锋队队歌》进行对比体验；让学生在踏步律动中再次体验；师声情并茂的演唱和充满感情的舞蹈促进体验；学唱歌曲时的情感处理及结尾综合表演的充分体验等，都处处关注学生的音乐情感体验，环环相扣，直到理解、升华。
二、爱国情感的激发。
对于二年级的小朋友来说，爱国主义情感比较抽象，在理解上有一定难度。在这里，宋倩老师提出了贴近孩子生活的问题“各行各业中的哪些英雄人物是我们学习的榜样？”引发学生的思考，通过观看各种图片直观地感受，丰富了歌曲的情感内涵！
三、 学习习惯的培养。
在整个教学过程中，学生能轻声地演唱，静静地聆听音乐，会听节拍律动，勇于争当“小老师”，在创编造型时共同商议、合作学习，能根据歌曲情绪自己进行处理……这些良好的表现和宋倩老师平时注重对学生学习习惯的培养是分不开的。
少先队员观后感作文怎么写
儿子从昨天下课回来就不时念叨：“明天我就可以戴上红领巾啦！”入睡时，儿子还笑着说晚上会做十个梦，每个都会是红领巾！看着他如此兴奋，我也被感染了：能戴上红领巾，成为一名光荣的少先队员，这是儿子的梦想，也曾是我的梦想。明天他就可以实现这个梦想了！
学校操场中间整齐地站立着同学们，前来观看入队仪式的家长们有序地站在操场两侧，队旗在初雪映照下格外鲜红，看到这样隆重热烈的场面，我非常激动，这么多年过去了，红领巾在大家心里还是那么的崇高。看到儿子在队伍里双手捧着红领巾，静静地站立等待；看到儿子握着小拳头庄严宣誓；看到六年级同学给儿子戴上红领巾后，儿子不停地抚摸着系在胸前的红领巾；看到儿子一遍又一遍举起右手，练习行队礼……，这一刻成为我和儿子共同的回忆，在那久远的日子里，我也曾以自己是一名少先队员为荣，在成长的岁月里，红领巾激励着我，更加努力学习，主动帮助他人，不怕困难……，在心中油然而生的是一种信念。非常感谢学校给我这次机会，红领巾系在儿子的胸前，同样也飘扬在我的心里！时刻准备着！我相信儿子和他同学们，有了红领巾的陪伴，他们会更加认真地学习，祝愿他们健康快乐成长！
少先队员寒假10课观后感日记5篇
1.少先队员寒假10课观后感日记
红领巾是中国少年先锋队的标志，她呈三角形，全身鲜红。如果谁把她佩戴在胸前，代表着他已经是中国少年先锋队的一员，那他就要学雷锋做好事，把少年先锋精神发扬光大！
在我们身边，到处可以看到“红领巾”动人的画面。大街上，“红领巾”扶着老爷爷、老奶奶、残疾人过马路；车站旁，“红领巾”有序上下车；车厢里，“红领巾”主动给老、弱、病、残等身体不便的人让座……
最使人难忘的是，“红领巾”敢于同不良行为作斗争。那是发生在一个晴空万里的早上，一个着装入时的阿姨走在街上，她不经意地向地上吐了一口痰。见此 情景，清洁工人马上走过来，用泥土把痰粘住，再扫进垃圾箱，马路立刻又恢复了原先的整洁、干净。那位阿姨一看，眉头一皱，向地上又吐了口痰，清洁工人马上 又去清理。当那位阿姨又想吐时，被“红领巾”阻止了。“红领巾”敬了一个队礼，说，“阿姨，我们xx正在创建文明城市，清洁工人是城市花园的‘小蜜蜂’， 您这样做有损您高雅的形象”。那位阿姨听了“红领巾”的话，羞愧地离开了。我忽然觉得这个少年越来越高大了，胸前的红领巾也越来越鲜艳了。
让我们少先队员一起行动起来，做一个讲文明、懂礼貌，积极做好事的“红领巾”，把老一辈无产阶级的光荣传统一代传一代。
2.少先队员寒假10课观后感日记
“寒假10课”开课了，观看之后，作为少先队员的我，会更加爱祖国，爱人民，爱社会主义，从小从点滴做起。我要努力学习知识，像海绵吸水一样，越学越多，越学越好。
我要德、智、体、美、劳全面发展，增强体育锻炼；还要保护好自己的双眼，拥有一双更明亮的眼睛。我要做一个勤劳的人，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望，磨练意志，锻炼自己。
3.少先队员寒假10课观后感日记
“寒假10课”是一次有意义的课程，让我真正认识到自己肩上的责任，我立志要做个有责任心的少先队员。
我们是祖国的花朵，是希望和未来。很多人在为祖国做贡献，像袁隆平爷爷为解决人民温饱问题奉献一生；像钟南山爷爷义无反顾奔赴xx与疫情作斗争。我们要珍惜这来之不易的新生活。作为祖国的未来，我们要向革命先辈学习，学习他们吃苦耐劳。
勇敢向上、坚忍不拔的精神，这样我们的祖国才会更加强盛。少年强，则国强。
4.少先队员寒假10课观后感日记
我爱红领巾！在我刚刚懂事的时候，看见在上小学的哥哥胸前佩戴着鲜艳的红领巾，好奇地问他那是什么，为什么每天要戴在胸前，哥哥笑着回答说，那是红领巾，是少先队员的标志，只有少先队员才有资格戴！那时的我是不会听得懂的，但很羡慕，觉得红领巾很美丽，曾偷偷地拿哥哥的红领巾，让奶奶给我戴上，在家人面前炫耀，别提有多高兴！但妈妈告诉我，只有通过自己的努力当上少先队员，戴上红领巾，才是的！于是我就盼望着自己快快长大，早点戴上红领巾！我上了一年级，在对红领巾的期盼中我第一批加入光荣的中国少先队！我终于用自己的行动有资格戴上红领巾了！
“我们是共产主义的接班人，继承......”，当队歌响起来时，此刻的我正紧握稚嫩的小手，郑重地高声宣誓“热爱祖国，热爱......”。我是多么兴奋和高兴！我终于成为光荣的少先队员了！但同时我也认识到了，我以后要更加努力学习，才不愧于少先队员的称号！每天，我佩戴上鲜艳的红领巾上学去，放学的时候，把红领巾拿下来整整齐齐地放好。
5.少先队员寒假10课观后感日记
今天我观看了“寒假10课”第二章《先辈的足迹》。通过视频学习我了解到从1921年中国共产党成立，到1949年新中国的成立，再到后来的xxxx回归、xx奥运会的成功举办，以及抗疫斗争的伟大胜利，这一步步走过来有多么的艰辛，而这些都是我们的先辈们用他们的青春和热血换来的。
今年是建党100周年，百年恰是风华正茂，我们的祖国现在正处于高速发展时期。我们和祖国同荣辱，共生存，只有国家强大了，我们才能走向更好的明天。
所以，我现在一定要好好学习科学知识和本领，长大后像先辈们一样把自己的青春奉献给祖国，做一个有贡献的人。
从小学先锋,长大做先锋读后感怎么写？
写读后感关键是一个感字。先用三四句话概括文章的主要内容再结合实际谈自己的感想和体会，可以夹叙夹议。要注意写出真情实感。范文如下：
今年的春节是个不一样的春节，因为新冠肺炎疫情，扰乱了我们出行的脚步。开学也延迟了，但是我们停课不停学。3月2日，我们观看了“从小学先锋，长大做先锋”。
通过观看，我对新冠肺炎防控知识有了更进一步的了解，同时更让我记住了钟南山爷爷和罗桂梅老师这两位英雄。听着听着，我思绪万千，我好像看到了像钟南山爷爷和罗桂梅老师一样奋战在一线的无数的工作人员。
感谢钟南山爷爷和许多无名英雄在抗疫一线冲锋陷阵、无私无畏，带领大家走出困境。身为少先队员的我对这些默默奉献的英雄们感到无比崇敬。
现在我们能做的就是不串门，少出门，对别人负责，也对自己家人负责；出门一定戴口罩，提高自我防范意识；勤洗手多运动，强身健体，增强免疫力。
我们作为二十一世纪的少年，应该承担起责任和义务——那就是好好学习，努力学好科学文化知识，将来成为一个有用的人，为国家贡献出一份力量。
扩展资料
写作注意事项：
1、原文内容往往用2～3句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
2、写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
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