写作思路及要点：先写自己在这本书中读到的主要内容，再写令自己印象深刻的片段，最后写整篇文章给自己带来的启发。

正文：

暑假里，我读了《八哥学舌》这本书。书中的主要内容是：人们用网捕到八哥后，便训练它模仿人说话。日久天长，八哥就能跟人学舌了。它每天颠来倒去就那么几句话，但是却自以为了不起，把谁都不放在眼里。

一天，一只蝉在院子里不停地叫着，八哥听到蝉的叫声后，便对它说：“喂，歇会儿行不行？就会发出单调难听的叫声，还叫起来没完没了，我会说人话，也不像你那么炫耀。”蝉微微一笑：“你能模仿人说话，这固然很好。

然而你说的不是自己的话，实际上等于没说。我虽然叫的单调一些，可这些毕竟都是我自己的意思啊！”八哥听了这席话，满脸通红，羞愧地低下了头。从此以后，八哥再也不跟主人学舌了。

这本书让我明白的道理：语言是表达和交流思想的工具。掌握了语言工具，却不能或不敢表达自己的思想，这正象八哥一样，空有高超的学话本领，却只能人云亦云，这是十分可悲的。我们要开动脑筋，积极思考，勇于探求真理，勇于表明自己的观点，不做思想上的懒汉，更不当生活中的懦夫。

扩展资料：

写读后感的技巧：

读后感的写法比较灵活，我们可以先把所读内容进行一个大致的概括，同时要代入自己读书时候的感受，代入自己的真情实感所写出来的读后感才会更加出彩，也可以列举自己认为书中写的比较好的地方，并且要着重表明到底是自己感觉哪些地方写得比较好。

还要懂得把书中的内容跟自己的实际生活结合起来，或者也可以把书中的内容跟我们现在的生活做一个对比，这样我们的读后感才会显得更加真实，读后感是为了让我们总结自己所读的内容，形成一个更加深刻的记忆，毕竟我们所读过的每一本书都会成为我们成长过程当中的养料，让我们的精神境界变得更加有深度。

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

例文：

今天我读了《开发孩子想象力的150个寓言故事》中的《八哥的金笛》，受益无穷。

这个故事主要说了：以前，八哥的叫声和乌鸦、猫头鹰差不多，人们都很讨厌它。可是，有一天，百鸟在山上聚会，忽然从天上瓢下一支金笛，这金笛发出的声音很动听，能模仿人的语言，还能模仿鸟的啼鸣。鸟儿们决定把这支金笛送给唱歌不受别人欢迎的人，弥补它命运的不幸，它们推荐可三位鸟儿：乌鸦、猫头鹰、八哥。

乌鸦说自己的歌声很受欢迎，不愿意收金笛。猫头鹰说自己的歌声能赛过银铃，也坚决不要。该八哥表态了，八哥说自己嗓子嘶哑，叫声很不好听，所以就要了这支金笛。所以，八哥现在的叫声到处被人称颂。乌鸦和猫头鹰让人厌恶不已。

读了这个故事，我明白了一个道理：每个人都会有这样、那样的不足，不要回避自己的缺点，只有勇于面对自己的不足、勇于挑战自己才能不断进步。对于那些知道自己的不足却不愿意正视、改正的人，这些缺点可能就是他们一辈子的缺点，他们的生活将永远是在原地踏步。

扩展资料

皮卡的《痞子八哥》是一本温馨质朴的短篇小说集，故事清新明快，情节诙谐感人，围绕着天真无邪的少年时光，展开了一个有一个儿童成长的小故事。

故事的主题积极向上，教导青少年互相帮助，与人为善，篇篇故事充满了正能量。这些故事能教会你体贴同学、尊老爱幼、积极进取、坚持不懈。

《痞子八哥》收录了曹文轩经典长篇小说《皮卡》中的六个作品，分别是《痞子八哥》《背叛的门牙》《草环》《杜夏老师》《矮鬼》和《鬼蜻蜓》。