秘密花园读后感，秘密花园读后感【精】，当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真思考读后感如何写了哦。为了让您不再为写读...
秘密花园读后感
秘密花园读后感【精】
当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真思考读后感如何写了哦。为了让您不再为写读后感头疼，以下是我整理的秘密花园读后感【精】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
秘密花园读后感【精】1
有这样一本书,它充满了魔力，在你心情烦闷的时候,看一看它,就会使你立刻快乐、开朗，而且还能让你百读不厌，它的名字就叫做《秘密花园》。
故事从一个骄傲、任性，名字叫做玛丽的女孩身上展开，刚开始他并不是一个讨人喜欢的小女孩!后来因为她的父母被一场可怕的瘟疫带走了，使玛丽这个可爱的小女孩成为了孤儿，原本衣食无忧的玛丽顿时无所依靠，不得不前往英国投奔陌生的舅舅，这件事更加深她心里的悲凄。
舅舅的克莱蒙庄园是一个古老而充满神秘感的地方，有一个被她舅舅——克莱蒙先生锁了十年的古老花园，还有被秘密藏在房间里的小男孩——柯林。玛丽的到来改变了一切，她通过一只知更鸟的帮忙，发现了被埋掉的花园钥匙和被隐藏起来的园门，也发现了那个被藏起来的小男孩柯林——也就是她的表哥。玛丽、柯林和一个热爱动物的男孩——迪克从此成为了好朋友,通过他们的努力,终于唤醒了沉睡十年的古老花园。
在读这本书之前，当我看到题目时，就感到了神秘感。当看到玛丽的父母被瘟疫带走时，我也感到了淡淡的悲伤;当我看到辽阔的荒原时，
我的心情就变的非常宽阔;在看到玛丽在种植球根、蝴蝶花等植物时，我感到非常新鲜有趣;在看到玛丽对身体虚弱的柯林说呼吸新鲜空气的好处时，我感到周围仿佛有许多的清新空气，令我心旷神怡;当我看到柯林在玛丽、迪克和本爷爷的帮助下身体慢慢康复时，我在心里默默为他祝福;当我看到通过他们的不懈努力，终于唤醒了沉睡了十年的古老花园时，我的心情是多么兴奋，快乐呀!
我也深深的感觉到环境可以改变一个人的个性，就像这本书的主角玛丽，她原本是一个被父母捧在手心上的女孩子，所以她衣食无忧，个性也就很任性，不懂得体谅父母，直到父母双亡，她才发现一个人要生活真的很艰辛，所以她才能彻底的改变了她的个性，同时也是因为有了两个好朋友的陪伴，才能让她变得更勇敢，坚强。
在这本书中里，我也懂得了：一个人如果要改变自己的人生，要靠努力，也要靠自信。
秘密花园读后感【精】2秘密花园中的.主人公叫玛丽，是个相貌憔悴、暴躁、自私、人见人厌的小姑娘，在一次霍乱中，她的爸爸妈妈被夺走了生命，使她成为了孤儿。
一读到这，我就心想：为什么这本书竟是讲一些开心的事呢？太奇怪了！于是我怀着这个疑问继续看了下去。看的时候我发现了自从玛丽遇到了迪肯，找到了柯林，还有玛莎的谆谆教诲等等，还有的知更鸟后。我终于明白了，作者使用的是对比法，从长相难看，脾气古怪的玛丽，变成了一个亲切，温柔，的女孩，蜡黄的脸蛋变得红润，一切都是那么神奇，她还用它神奇的魔力，把柯林也变成了一个聪明，帅气的小伙，从而引出了下文，这个故事的结局是一个美满幸福的结局。
看到了柯林从轮椅上坚持的站了起来用事实证明，他不是一个可怜的小瘸子、驼背人！便坚强的绕着花园走了一圈，以后便每天坚持，从瘦弱的双腿，变成了两条脚强壮而有力的双腿。这让我想到“我记得有一年，我和姐姐妈妈早上6：00起床去晨跑，一开始早上我起都起不了，第二天也是如此，因为我刚前几个月脚扭伤了，痛得很。直到第三天，我在晚上告诉自己：“虽然我脚痛，但是我一定能达到目标！”还没自我精神鼓励完我就马上进入梦乡。早上我也就坚持准时起床去跑步、打羽毛球、骑自行车锻炼过后，我突然感觉我的脚好多了，而且食欲大增，一吃就吃了10个饺子。从此我就爱上了这样的生活，每天坚持，脚不痛了，我还开始尝试跑步，渐渐的我跑过了许多同学，而且我的专项是“长跑400米”还在班里得了个第二，现在我一定要得第一！我要继续坚持。
就像普里尼说的：在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。这不就是柯林吗！问我要向他学习。对了还有大家都知道海伦·凯勒吧！他是美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。出生19个月就因病失去了视觉、听觉和说话能力，然而就是这样一位又盲又聋又哑的重度残障者，却创造了人生的奇迹。在老师安妮·沙利文的教育和帮助下，她不仅学会了读书、写作和说话，并且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业，成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。
秘密花园这本书，让我明白了，坚持就是胜利。我要加油！
秘密花园读后感【精】3这本书的主人公是玛丽、柯林、狄肯三位小孩。玛丽是一位小姑娘，她的爸爸在英国工作，妈妈则是寻欢作乐的人。玛丽出生后，就交给了奶妈，她的妈妈就没有抱过她一下，玛丽是一个瘦小的女孩，体弱多病。也是一个性情暴躁、蛮横霸道，但自从那场灾情极为严重的大火乱后，无数人生命被无情的夺走了，玛丽也被送到了大庄。
玛丽是一个被溺爱的孩子，不会穿衣服，不会穿鞋子等……，当初不愿在花园里玩，可是到了后来，她几乎天天出去。在夜晚听见风府呼啸声，她更害怕了，还隐隐约约听见哭声，不由得使人不寒而栗。玛丽有三次都听到过哭声，晚上睡不着觉，就有出去玩了，在那里他遇见了老班和知更鸟。有一次，知更鸟带她玩的过程中，他发现了一座秘密花园，接下来，他天天去那里。经过长时间的相处，玛丽发现她喜欢上了玛莎，经过玛莎的介绍，玛丽认识了玛莎的弟弟----狄肯。他是一个不错的小伙子，玛丽当然觉得他是一个值得信赖的人。便把秘密花园的事告诉了他。这两个小孩，天天去花园里，玛丽稀疏的头发变密了，黄小的脸变胖了，但在一天晚上……
玛丽又听见了声音，便随着声音而去。这一次，他终于找到了声音的来源。在一个房间前她停了下来。她推门进去，手里拿着蜡烛，看见一个小男孩，火光的亮度使小男孩转过身来。他们就这样认识了，并且愉快的聊天。这个小男孩叫柯林，是这里的小主人。总是怀疑自己有病，但自从认识玛丽之后，性格与情绪完全变了，不再哭，也不再吵闹了。他们也有产生矛盾的时候，但很快就会雨过天晴。
柯林、玛丽、狄肯三个小伙伴天天去秘密花园，食欲也增加了，变得又白又胖。但他们又怕大人们怀疑。当狄肯把整个故事一五一十地告诉给他妈妈-----苏珊 所儿比。她的妈妈是非常懂得教孩子的。于是她让狄肯每天带着一桶牛奶和三份面包，吃得饱饱的。
柯林顿爸爸是一个四季在外旅游，有一天晚上，他做了一个梦，梦见了他的妻子说：“在花园里……”狄肯的妈妈为了玛丽和柯林专门给柯林顿爸爸写信，爸爸真的回来，在花园里，柯林一头撞进了爸爸的怀里，这真是一个美好的结局！
秘密花园读后感【精】4听着外面小鸟正在欢快地歌唱，桂花不时飘来阵阵清香，看着窗台上花盆里正在怒放的菊花。让我不禁想到了一本流露着魔法能量的书一一《秘密花园》。
文章讲述的是：任性而孤僻的富家小姐玛丽，因为一场突如其来的瘟疫变成了孤儿，被住在英国一个古老庄园的克兰文姑夫收养。这是一个奇怪的庄园，庄园里隐藏着无数的秘密：上百个被关闭着的房间、凄惨而悲伤的哭声、会带路的知更鸟、性情古怪的园丁、可以和许多动物交流的小男孩迪肯、还有一座被封闭了整整十年的秘密花园。后来在知更鸟的帮助下，玛丽小姐找到了花园的钥匙，她和迪肯一起让花园恢复了生机，他们还把半夜哭闹的柯林小少爷带到花园里，让他变得健健康康的，脾气也好了。到了最后，因为神奇的花园，克兰文先生不再孤僻，柯林小少爷不再乱发脾气，玛丽小姐当然是又活泼又美丽，他们都找回了真正的自己。
看着这本书，我不禁想起了自己，自己不就像玛丽和柯林以前一样吗？饭来张口衣来伸手，爸爸妈妈为我操碎了心，为了我能有一个美好的前途，将来能够选择自己的命运，给我的周末安排了作文、英语、数学、书法、绘画、钢琴等七八个兴趣班，来回接送十几趟，他们从没有怨言，几年来起早贪黑，风里来、雨里去为我的学习和未来保驾护航，他们望女成凤的心情可想而知，真是可怜天下父母心啊。有一次，爸爸为了接我放学回家，被一辆风驰电掣般醉驾的助力车撞倒在地，脸上、身上伤痕累累，疼得躺在床上一个月不能动弹，他一声都不吭，有泪只能肚里流，诠释了父爱如山的含义。而我身在福中不知福，一不顺心就发脾气，还任性地将钢琴学了一半就半途而废了，爸爸妈妈经常在背后唉声叹气，我知道他们心里一定在流血流泪，他们是恨铁不成钢啊！爸爸妈妈，您们原谅我吧！我一定要改掉任性的坏毛病！克服一切困难，勇往直前，向着自己的人生目标一步一步迈进，像玛丽和柯林一样成为一个有始有终的乖孩子。
《秘密花园》是一个关于友谊、决心和毅力的动人故事。在这里，《秘密花园》不再是一本书的名称，它成了一个描述心灵净土和精神安慰的词汇，它告诉我们：美好的心灵花园，是人类永远的追求，是意志力和顽强的象征。
秘密花园读后感【精】5我很喜欢《秘密花园》，因为它让我感到很神秘，还有那位原本是蛮横无理、长得又丑的玛丽，后来竟然使从小被人说是和他父亲一样会变成驼子、将会死的柯林从新站起来，和正常人一样奔跑，还找出了埋了十年的钥匙和禁止人进出、被关了十年的秘密花园，和狄肯一起让花园从重现光彩。最后苏珊·所儿比夫人写信给柯林的父亲——柯瑞文，让他快点回来，柯瑞文回来后了解了一下柯林的情况，随后直奔花园，结果和正在赛跑的柯林相撞了，柯林把父亲带到了花园里，跟父亲讲起了他们的经历。
《秘密花园》这本书是在我生日时宋娟阿姨送的，开始我还不太喜欢，这么厚、每一页还有那么多字、又没有好看的插图。后来有一天，因为没事干，我才打开《秘密花园》开始看起来，“原来是讲一个叫玛丽·雷若斯的女孩！”只看了开头的我在心里想着，“她真可怜！长得不好看，爸爸妈妈都成这样了！”我不禁为她感到难过。就这样从晚上八点多一直看下去，差点累睡觉时间都忘了，“瑞楠！睡觉了！明天还要上课！”这时我才发现十点多了。
我恋恋不舍的放下书，回忆着刚才看的情景，想象着将要发生什么？到床上的时候我还把自己想成玛丽，在花园见到了狄肯还有狐狸、乌鸦、松树还有小羊羔，我们在花园里玩耍，真的很开心！就好想拥有一个属于自己的秘密花园，可以叫上自己的好朋友一起种花种草，等到花开草长的时候就可以一起玩。还有假如能有几只动物就好了。
虽然书上说能让柯林站起来和正常人一样、能让秘密花园从新复苏是魔力的作用，但是我不那么认为，因为如果不把玛丽接来，就没有下文了。如果没有玛丽的支持和柯林自己的坚持，柯林也站不起来。如果没有知更鸟的带路，玛丽也不可能找到钥匙和通往秘密花园的大门，进不去也就不能见到狄肯，然而最后秘密花园就不可能再次复苏。……所以我觉得《秘密花园》中的每一个出场的人物，无论是谁都是不可缺少，如果缺少的话就不可能带给我们那种神秘的感觉。
在我的《秘密花园》上的两个问题才是引导我看这本书的原因：那个房间明明有人在哭……那个花园为什么禁止进入？这两个神秘的问题，我看完书才解开，不过不能告诉你们，等看完了书自然就知道！
秘密花园读后感【精】6寒假时我读了《秘密花园》这本书。
《秘密花园》是由美国作家弗朗西丝·霍奇森·伯内特创作的儿童文学作品。这本书主要讲述了性情古怪，脾气暴躁的小女孩玛丽，他小时候很不幸，他的妈妈不喜欢她，把她随意交给一位仆人管理，更不幸的是一场大病席卷了她的家乡，他们家也没逃过，她们的仆人逃的逃，死的死，小玛丽的父母也死了。突然她的姑妈把她接来了一个大房子，在房子中，玛丽认识了一位叫玛莎的仆人，玛莎告诉玛丽，这个房子旁边，有一座花园，那座花园已经很久没有人进去过，那座花园的钥匙被埋在地下，谁也找不到，有一天来了一个叫迪肯的小男孩，他很喜欢小动物，他救了一只狐狸和一只乌鸦，有一天他们正在没人进的花园观察知更鸟，突然发现一只知更鸟衔着一把钥匙，这就是花园的钥匙，他们进了花园，还把里面的花花草草修剪了一遍，后来玛丽遇见了一位叫柯林的男孩，他的性格也很古怪，好像得了抑郁症，最后玛丽和迪肯带他去了花园，让柯林振作起来，成为了一位敢于面对困难的人
在这本书中，我最喜欢玛丽、迪肯。玛丽虽然脾气暴躁，性格古怪，但是她勇敢，她父母病死时，没有绝望只是继续快乐的生活，她有时还很乐于助人，比如在姑妈家时，她认识到柯林的困难时，很同情柯林，决定帮助柯林，在故事的最后让柯林成为了一位身体健壮的小伙子。迪肯是一个很喜欢小动物也很勤奋的小男孩，连狐狸都愿意告诉迪肯小狐狸今晚在哪睡觉！迪肯还在夏天洪水泛滥时就过一只小狐狸，当时小狐狸的妈妈和兄弟姐妹都死了，所以迪肯收留了它，那只狐狸叫“队长”，迪肯还养了一只乌鸦。他的勤奋体现在他进入花园时，他见到花园里长满了藤蔓，显得有点杂乱无章，于是迪肯和玛丽就花了一天的时间，像个园丁一样把花园整理了一遍，把花园像变魔术一般变美了！
这本书告诉了我，人生中有很多坎坷，要乐观积极的面对它，才能战胜它，像玛丽和迪肯一样，不能像柯林一样，整天想着驼背和自己要死了，最后，我们也要拥有对世界的好奇心，才能多多了解世界。
《一年级的小豆豆》读后感
《一年级的小豆豆》这本书到我的手上就放不下了。
狐狸姐姐写的这本书十分生动、有趣，书中的每个小朋友都生龙活虎，栩栩如生，我翻开书看了几页，就被深深吸引住了，简直爱不释手，乐不思蜀，“两耳不闻窗外事”，一个下午就把这本书从头看到尾，连奶奶叫我吃晚饭都没有听见。
我最喜欢书中的主人公小豆豆，他调皮可爱，有时会好心办坏事，可是他的胆子有点小，奶奶说这点像我。我也很喜欢田大壮的同桌——美丽可爱的何小米，我们班上像她这样的女生还是挺多的。田大壮有点像我们班的施林淇，胖胖的很好玩。我和小豆豆一样有点不太喜欢黄美美，她可是个告状大王，还好我没有发现我们班有这样的同学。
我觉得，笑的就是小豆豆说的一句话：“我只有一个屁股，还是两半的。”我看小豆豆太有才了，这么好玩的话，一般人还想不到呢。
但是，小豆豆有一些坏毛病，比如说：有时老师讲课的时候他却呼呼地睡觉，有时听话不认真，左耳朵听右耳朵出等，我们可不能像他这样哦。
看完《一年级的小豆豆》后，我不时忍俊不禁，仿佛从小豆豆身上找到自己的影子。现在的我，已经是三年级的大同学了，所以，不能再像不懂事的小豆豆那样了，要做一个好好学习，认真作业，让家长放心、让老师省心的文明活泼的好学生。
同学们，《一年级的小豆豆》这本书很好看，也值得一看，如果漂流到你那里，可一定要认真看啊！
《一年级的小豆豆》读后感2今天早上，我一起床就去看课外书，书名叫《一年级的小豆豆》。
里面的人物有：王子老师，小豆豆、何小米、黄美美，田大壮。这些这些都是小豆豆的同学。这本书非常好看，我一口气看了一大半，妈妈叫我先别看了，不然眼睛要看坏了。我就不看了，去做作业了！
《一年级的小豆豆》读后感3
放暑假了，妈妈给我买了一本故事书：《一年级的小豆豆》。这本书非常有趣，我一口气就把它读完了。感觉小豆豆身上发生的事我们也经历过一样，真是受益非浅啊！
读完这本书，让我明白了许多道理，比如不要和别人比礼物，不要乱挑衣服，口香糖咽到肚子里是不会死的，遇到难题不要怕。还有就是老师很爱我们，我们也要爱我们的老师。
《一年级的小豆豆》读后感4
每次读《一年级的小豆豆》时，我就特别开心。因为小豆豆这本书实在太好看了。
小豆豆太可爱了，有时候我想：我要是黄美美就好了，这样就每天坐在小豆豆旁边，听听他讲的笑话。
最喜欢小豆豆那可爱的屁屁。小豆豆说：“我只有一个屁屁，而且还是两半的。”我笑的肚子都疼了。
小豆豆还是一个很爱集体的小男孩，为了班级不被扣分，坚决不迟到，我们也要向小豆豆学习哦。
《一年级的小豆豆》读后感5这个假期我用了一半的.时间看了一本《一年级的小豆豆》，每天晚上我读一个小故事，然后把故事中的趣事和爸爸妈妈分享。让我印象最深的是小豆豆坚持自己上学放学，爸爸不放心，偷偷化装跟在后面，却引起了小豆豆的误会，以为有坏人捉他，但他一直鼓励自己勇敢一点，机智地要摆脱坏人的跟踪，最后却发现原来是爸爸。通过这本书我得到了阅读的乐趣，并学习到了生活中的一些小知识，一年级过去了，二年级即将到来，我会更加努力。
《一年级的小豆豆》读后感6小豆豆又调皮又可爱，是个小豆包！他做梦都想和何小米做同桌！他最讨厌黄美美！我喜欢小豆豆，因为小豆豆很可爱，王子老师，是小豆豆最喜欢的老师。田大壮老和别人吵架，小豆豆做梦都想跟田大壮换位！
我真喜欢这本书。
《一年级的小豆豆》读后感7前一段，我读了《一年级的小豆豆》，这本书中的小豆 豆 非 常好玩。和同岁的我很像，调皮、可爱、胆子有些小。
这本书有一篇《遇见坏蛋》中有一段写得很有意思。黄大豆领 着小豆豆们去饭店吃饭，饭店门口立着一块牌子，上面写着：“小炒便饭”，而小豆豆却读成了“小便炒饭”，惹得大家笑着都要趴在地上了。
通过这段笑话，告诉我们从小要好好学习，免得以后读字闹笑话。
《一年级的小豆豆》读后感8暑假里，我读了《一年级的小豆豆》这本书。它讲了小豆豆和同学们的故事。
给我印象最深的是上公开课。同学们听说听课的老师要集体给王子老师打分，都纷纷给王子老师出主意，希望老师能考出好成绩。可是王子老师不同意这么做，他只要同学们认真预习课文。最后王子老师通过了考试。
我觉得王子老师真是个好老师，他不作假，对小朋友很包容，我真喜欢这样的老师呀！我也要向小豆豆他们学习，多关心自己的老师。
《一年级的小豆豆》读后感9今天我读了《一年级的小豆豆》第三篇，题目的名字叫《昂贵的鱼》，讲的是从美国回来的小舅舅，请小豆豆一家吃大餐，结果小豆豆和爸爸都被鱼刺卡到喉咙里。他们只好去医院，花了160元才把鱼刺拔出来。加上鱼的价格58元，一共花了218元，这真是一盘昂贵的鱼啊！
所以小朋友们以后吃鱼的时候一定要小心，不要把鱼刺卡到喉咙里。
《一年级的小豆豆》读后感10
读了《一年级的小豆豆》这本书，我最喜欢其中的一个故事是找朋友，故事讲的是一年级二班的同学要学跳集体舞，同学们一下子兴奋起来，每个人都和自己的同桌跳。跳舞时小豆豆和黄美美在跳舞中两人偷偷的斗争，小豆豆在心里骂了黄美美一百遍白骨精，结果黄美美在最关键的时候帮助了小豆豆，他们在跳舞中找到了自己的好朋友。
通过读这个故事让我明白和同桌一定努力好好相处，成为最好的朋友。
一年级读后感30字大全
一年级读后感30字大全读后感的作文
一次偶然的机会，我读了《妈妈不是我的佣人》这本书。书中主要讲一个男孩阿章的成长故事。
因为妈妈怀孕了，阿章转学到乡下舅舅家。来到乡下的阿章，突然没有了妈妈的照顾，生活、学习一团糟，经常被同学讥笑。连他的表妹都数落他说：“我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是”。这句话深深震撼了被妈妈照顾惯了的阿章。之后，他渐渐地从一个懒散、自私、怯弱的小男孩变成了一个独立、节俭、勇敢、关爱他人的男子汉。
我一口气读完这本书，只觉得脸上烫烫的，我为我之前的行为感到羞愧。我不就是那个阿章吗？因为妈妈是老师的缘故，我在学习上一有困难就去找妈妈帮忙，而妈妈也都会不厌其烦地为我解决难题。有时候妈妈让我自己动脑筋，我会不依不饶地缠着妈妈，直到她答应帮忙为止。在生活上，我更是依赖妈妈。冬天的早晨我会赖床，躺在暖暖的被窝里等妈妈来帮我穿衣服。细细想来，妈妈为我做的事情不计其数，犹如天上的星星那么多。
我决定要向阿章学习，先努力改掉依赖的心理。在学习上，尽量自己动脑，实在不会再请教爸爸或妈妈；在生活上，做一些力所能及的事情，比如自己穿衣、整理书包、准备文具用品……
书中这句话真的值得我们牢记：世界上所有的爱都是以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从父母的生命中分离出去，这种分离越早，就越成功。
我一定会做一个独立坚强的人！
读后感的作文 篇2今天我认真看完了英国著名作家罗尔德·达尔的《了不起的狐狸爸爸》。我以前曾听过这本书的有声版。
故事讲述了三个饲养场主拿着枪、开着挖土机，准备消灭狐狸一家。狐狸爸爸凭着聪明、智慧、勇敢把洞挖到了三个饲养场主的家，拿到了丰富的食物。既摆脱了危险，又解决了生存问题。他真是一位了不起的狐狸。
我知道了以后遇到困难时，要像狐狸爸爸一样，沉着冷静、不能慌张，积极地想办法，努力解决问题。
读后感的作文 篇3勇敢、正义的哈利波特得到了大家的支持和帮助，而邪恶的伏地魔虽然很厉害，但是没人会真正的跟随他，就连斯内普教授都是因为要帮助哈利波特才去靠近他。
强大的伏地魔输了，他到死都不明白他输给哈利波特的不是力量，而是正义。
读后感的作文 篇4如果一本教育方面的书能对一线教师的教学有深刻的实际的影响，那么这样的书一定是一本好书。我认为《我的作文教学主张》就是这样的一本好书。在本书中，作者以朴实但充满智慧的语言，提出了九大革命性的作文教学主张，它们是：“兴趣”重于“技能”；“生活”重于“生成”；“发现”重于“观察”；“讲评”重于“指导”；“多改”重于“多写”；“真实”重于“虚构”；“文心”重于“文字”；“课外”重于“课内”；“写作”重于“阅读”。
可以说，他提出的每一个主张都让我深有触动。
触动之一：“讲评”重于“指导”。管老师对作前指导的看法是“食之无味弃之可惜。他说：在我看来，百分之九十九的“指导”都是好心办坏事。读的时候我就在想：这样说来，对作文难道就一概不指导了吗？指导况且写出歪瓜裂枣的文章，不指导的文章长什么样，我都不敢想。再往下读：写作没有自由，世上将失去无数优秀的作家，也将失去无数优秀的作品。写作，要那多的“裹脚布”干什么！是啊，想想我们自己写出来的东西如果不是发自内心要表达的，是外力强加给你的，你能写出活生生的好文章来吗？学生的每日故事是我最想看的，因为这是他们真实的生活，读着他们的故事我也好像走进了他们丰富的童年世界，喜怒衰乐，这样的文章有人指导吗？再想想每个单元的单元作文，读起来千篇一律，原来是我指导造的孽啊。学生作文前，套用林语堂的说法，老师的话应该“像女人的裙子，越短越好”。宁要真实的贫穷，也不要虚假的繁荣；宁要不完美的真实，也不要虚假的完美，这是对待一切问题应该秉有的求真态度。作前指导，你还没见到学生的作文呢，你还没给病人把脉呢，也没给病人做化验，想当然地给病人吃药，这是什么逻辑？杀人不见血的庸医的逻辑。丢了“作前指导”，写作最需要的，不是技巧，不是知道，是自由，是自在，是自我。重视“作后讲评”吧，它“绿色无公害”，它顺应学生的写作步伐，学生需要什么帮助，就给予什么帮助。偏偏，嘿，偏偏作后的“讲评”在作文教学界，一直被置于可有可无的位置！关键是怎样操作讲评，每个人的都讲评吗，这在50多人的大班可是一个不太实际的问题。也许读书读出来了问题才会进一步思考。且往下看：小学生写好了作文，老师用心研读学生的作文，“指”出哪句写得好，句子就该这么写：那段写得好，段落就该这么写；那篇的结构好，结构就该这么处理，作文就该这么写。“指”出哪里有问题，什么问题，号召没有这些问题的同学，一起来帮助解决。潜存这些问题的同学，由此也获得了潜在的教益。那就是实实在在的“指导”。老师认认真真研读学生的作文，由学生的作文现头，引出贴近学生的“最近发展区域”的作文训练点，这就是实实在在原“指导”。
学生在前面一路自由欢快地小跑，老师在后面跟着，看着，看到美好的地方，告诉学生，停下，慢慢走欣赏啊。学生摔了个跟头，老师后面喊，停，有人受伤，原地休息，包扎一下，调整一下。后者，就是以“讲评”为核心思想的作文教学。收获：本学期作文在还没学之前就让学生把单元作文写好，教师系统看完，从中找出精彩之处，叫学生看，学生之间互改，不足之处让大家帮忙改正。作前不指导，作后重点讲评。这一章节写得最好，把操作讲评课的方法写得很明白，易于效仿，但须反复琢磨，怎样才能和自己班情况有机结合。在这一章节的最后，管老师说：唯一的遗憾，作后讲评太累。这次备好的课，下一届带班派不上“现买现卖”的用场。但，总得有人去擦亮星星，尽管多么遥远、多么艰难，作后讲评，就是那颗遥远的星星，我正搭着摇摇欲坠的梯子，擦那颗灰暗的星。
触动之二：“多改”重于“多写”
学生作文，少的是“改”。“文章是改出来的”“文章不厌百回改”，修改对于写作的重要性，老师们“知道”也只停留于“知道”。切中要害，老师会改还不行，关键的是得让习作者本人会改，要让他们知道改哪，如何改，这个是最难的。学生写了一篇又一篇的作文，却都是在低水平重复，写得再多，也白搭。要让每一次的写作，都到达写作的极限区域，进入写作的潜能区域。“改”，几乎是进入的唯一途径。我在疑问了：这样的改有时间吗？学生还有这样那样的作业，且别说别的，光是语文基础知识就已经占走了多少时间啊。
读后感的作文 篇5这本书是同学介绍给我读的。书中是有关一位射箭女孩和她的隐身同学的故事，内容十分的有趣。
射箭女孩名叫丁少琪。他原本是读台北市的小学，但因为常常捣蛋、捉弄老师，所以被退了学。她还在要走之前欺骗她的爸爸说要上厕所，跑回她的老师面前补上两颗红色的漆弹，真是坏到无药可救！
丁少琪虽然很爱捉弄老师，但是她自从转学到小青山小学后，就逐渐的变好。并且，她还交了一位知心好友——小秋。小秋的身边时常有一只锹形虫，其实那只锹形虫也有名字的！它名叫徐佳仪，是就读竹湖小学的射箭队学生，因为一次的意外，让她变成了锹形虫，而小秋也不是普通的人，她是一位精灵，只要有童心，才看得见她。难怪丁少琪的老师都看不见她呢！
说到射箭，我也爱不释手，但是……，我都射不到靶，我每次都射到“靶前面的草地”，不然就不知道“飞”到了哪里，我射箭实在是太危险了！记得有一次，我终 于射到了靶纸，心里非常的开心，但是我觉得很不好意思，为什么呢？因为我竟然射到别人的靶纸了！我非常的敬佩丁少琪，像我就和她不同，如果我认识她的话， 一定要叫他教我射箭！
小秋是个学习的好榜样，虽然大部分的人都看不见她，但是她却有着满脑子的学问，而且她的个性十分的随和，很容易相处，如果每个人都能向小秋看齐，世界就会和平无邪。
关于油桐花，我对油桐花的知识可是不会少的哦！我知道油桐花有一个美称“五月的雪”，还知道当五月来临时，它会开遍整座的山，真是美丽极了！读了这本书让我又知道还有油桐子这个东西呢！原来读书可以增加这么多的知识，难怪莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
读完这本书，我深深的体会到友情的可贵，也体会到了都市和乡下的不同之处，虽然生活环境不同，但也一样可以做好朋友。射箭是一种好玩的休闲活动，希望少琪和小秋能射的越来越好，也希望我也能成为射箭高手。
读后感的作文 篇6嶙峋而又斑驳的老墙，披着青苔的外衣，在狂风暴雨中颤颤巍巍，但终究还是屹立不倒，因为他的身下蜷缩着你。
他没有温柔的手，不会在睡前给你说故事，更不会在你跌倒时扶你起来；他的手很粗糙，但很大很厚实，他不会说故事但他的笑话会逗得你开怀，他不会扶你，因为他知道你要学会独立，你要撑起一砖一瓦。
《父亲的城》，像吹着冷风的秋季，几次喉咙里的酸痛，想将泪水逼出我的眼眶。
《玻璃蛋中的那粒米》是留守儿女的象征，这是米格给自己的生日礼物。父母在外，长久不回家，每次问候的都是一笔一笔银行里的钱。米格摔碎了玻璃蛋，他说，玻璃蛋里的米快闷死了。没错，压抑在金钱的世界，感情变为无价的东西。既无价，又无价。
我们是否还记得童年的《草房子》；记得我们一起与姐姐去打猪草，却因贪玩而误了回家的时间；还记得姐姐为我们包庇一切的罪行，最后被父母打骂，却笑着说我没事；还记得姐姐调皮地将我弄哭，却用像母亲一样的手为我擦拭泪水。姐姐是城墙旁的树，为你遮风挡雨。
小时候，我们总是吵着嚷着要去《父亲的城》，去乞求父亲带我们出去逛一逛，后来，等我们长大了，少年时的激情和幻想正在消退，就像是一件越穿越旧的衣服。人都会对一件事腻味的，以前我们不去理解父亲，但等到我们也到为人父母的年纪的时候，才明白父亲的苦心。“养儿方知父母恩。”
每当吟诵李商隐的《锦瑟》时，里面的滋味谁能懂，柳姨为爱情的执着，对我像亲外孙一样的关怀，我却在年幼把它们都抛却，临死的柳姨像她的母亲一样苦苦等待着自己的至亲归来。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”再回首，已是人去楼空。我们的亲人像温暖的被褥，为我们驱走风雨中的寒冷。
留守的儿女都盼望着与家人团聚，《留守父女》更是如此，但是这位父亲在这段时间内做出了焕然一新的改变。从一个“夫子”模式的爸爸，在没有妻子的日子里学会了烹饪，学会做家务，学会了做一个合格父亲。父亲学会改变，但父亲是因我而改变。
打猪草时路过的《姊妹坡》是否会想起童年的时光，那无忧无虑时光已经一去不复返了，姐姐的一言一行还有那坚定的眼神都回荡在童年的记忆。姐姐总是在我之前替我扛下所有，但孩子的天性总会让我流泪，但那份爱是无法复制的。
小时候因为调皮，而用冰棍的棒戳瞎了《爸爸的左眼》，爸爸怕我自责，埋藏实情，知道实情后的震惊，我的后悔……父亲总是在黑暗处擦拭这着伤口，从来不会因为我的过失伤到他而追究我的责任，那份爱还是那样的庞大缺不经意。才筑起了高大却冰冷的城墙。
当我们学会用宽容相待别人的时候，却忽视了最珍贵的《骑士精神》，我们学会用尊重和爱护去关怀他人时，骑士就在我们的身旁。我们要学着去成为一名骑士，因为一点点的关心能给人生的希望。我们不要总想着去躲在别人的城墙下，真正的强者是要学会保护别人的。
水枪永远是孩子的最爱，《神秘的水枪》让老师忍无可忍，但班长在真情的感动下发现，水枪是孩子们的发泄的方式，并主动担下了一切批评。水枪烟消云散。班长替同学想了很多，不可置否，他是个合格的班长，他有勇气去保护别人。朋友是风雨中的一把伞，等你去撑开。
聊QQ的时候，是否收到《夏日的礼物》？为的只是不让你反感而已。别怀疑父母对你的爱，爱是无私的，但他们对你总是有私心的，父母用坚实的身躯为我们焊起一座城墙，风雨无阻。
不要自卑，窗外飞过的蓝蝴蝶，也许不起眼，但在那么多花朵之一的眼中，你是美丽。女孩收到他《送你一只蓝蝴蝶》，她的自信才鼓起来，因为有人关心她。一味的否定一个人，嘲笑一个，只能让她对自己失望。我们的关心是一个保护盾，关心一个人可以给他最大的鼓励，让他在风雨中坚持。
回想起《文科班往事》，当时的同窗如今已是各奔东西，往日的光华已经退却。同窗是像一双手，给你帮助和温暖。那么多人的帮助，那些感情是难以割舍的。等我们深刻去明白那些感情，才发现那几年，我们互相支撑，走过的那些艰辛，都汇聚在一起，向美好的画卷鼓励我们向前走。
无法想象，我爱你后就是诀别。对于感情我们要去珍惜，不然只能对着失去一遍又一遍的说着《我爱你，再见》。珍惜，说起来很简单，但需要我们用心去收藏时，我们的心只剩下舍弃的理由；等我们回过头时，该珍惜的在我们够不到的地方向我们挥手再见。我们只能在远处说着我爱你，再见。
父亲的城，把我护在他的身下，那些爱，保护着我。我也正学着父亲的样子，去保护更多的人。
读后感的作文 篇7很喜欢看书。一天妈妈给我买来了一本厚厚的《西游记》，我一看，高兴极了，就立刻坐在沙发上，津津有味地看了起来。没过几天，这本700多页的书就被我看完了。
《西游记》中描写了许多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通广大的孙悟空，有老实忠诚、默默无闻的沙僧，还有贪生怕死又好吃贪睡的猪八戒。在这些人物当中，我最羡慕孙悟空了。
因为他有一条神奇的金箍棒，这条金箍棒能变得像碗口那么粗，也能变得像绣花针那么细。孙悟空还会七十二变，腾云驾雾，翻一个跟头就能飞出十万八千里。可是最让我佩服的，还不是这些呢!孙悟空对唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取经的路上，他不怕困难，勇往直前，消灭了许许多多的妖魔鬼怪。
读了《西游记》之后，我想，如果我也能像孙悟空那样神通广大的话，我要让世界的每个角落都没有垃圾，让世界变得更加美丽。
我要把世界上所有的坏人都抓起来，让这个世界没有小偷和强盗，没有战争，让所有的人都能过上幸福的生活。
读后感的作文 篇8今天，我读了《居里夫人》这篇文章后，深受感触。
这篇文章主要讲了1903年，居里夫人发现了镭，她成了世界上第一个获得诺贝尔奖的科学家。居里夫人的法语老师想重游她的出生地，但她却付不起旅费。居里夫人非常理解老师的心情，。居里夫人非常理解老师的心情，不但那帮她付了全部旅费，还邀请老师到家里做客。1932年5月，居里夫人回国参加开幕典礼。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，走到一位老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时侯的老师。当时，全场的人们都被感动了。
看啊，居里夫人就是这样，当自己成为一代为人之后，仍旧没有忘记曾传授给她知识的老师，她难道不是我们小学生尊敬老师的模范吗？
我们虽然只是小学生，但我们可以从自己的一言一行来表达自己对老师尊敬，见到老师敬个礼、问声好，这是最起码的。说到这里，我不禁想起了一件事，这件事与居里夫人的行为有着天壤之别。
五一节长假的一天，我和弟弟到街上去玩。走着走着，弟弟突然指着前面一个中难妇女对我说：“哥哥，那个人就是我们学校的老师，看我去弄她一番。”说着，只见弟弟走向前去，在那位老师面前装模作样的大吼：“哥哥，下学期我不在南大门学校上学了。”听了这句话，我对弟弟很失望，我原本以为他要去向老师问好，可他并没有这样做，反而还在老师面前大吼。我不禁想问弟弟：你的嘴难道在老师面前就这么难开口吗？你的腰在老师面前就这么难弯下去吗？弟弟，我希望你改正，尊敬老师可是中华民族的传统美德啊！
俗话说：“一日为师，终身为父。”老师就好比自己的父母，我希望我的弟弟能改正他的做法，更希望每个人都尊敬老师，以居里夫人为榜样。
读后感的作文 篇9最近在湛庐读者群里和大家一起读书，刚刚读完的一本书是《真实的幸福》。这本书我在前年就读了，但是并没有留下太深刻的印象。这次有机会再次和大家一起同读，也许是因为自己这两年在不断成长，对这本书也有了新的体验。
《真实的幸福》是“积极心理学之父”马丁·塞利格曼的扛鼎之作，1998年，他以史上最高票当选美国心理协会主席。
我在这本书里的收获有：
一、学习了一个快乐公式。
快乐公式： H = S + C + V
H =幸福的持久度
S =Set Range幸福的范围
C =Circumstances生活环境
V =Voluntary Activities自己可以控制的因素
简单来说，S就是代表先天的快乐潜质，其对快乐的影响大约40%。C是环境因素，其影响约为20%。V是个人信念及思想行为，其影响占40%。
这个公式首先指出，基因并不能主宰我们的快乐。第二，自由意志比外在环境，对于快乐有更大影响。第三，快乐与否，个人能够改变的，往往比不能够改变的还要多。
积极心理学的目的就是要教导我们，如何从思想开始，争取自己的幸福。
二、书里说：“喝香槟、开名牌跑车是愉悦的生活，但不是美好的生活。美好的生活是每一天都用你的优势去创造真实的幸福和丰富的满足感，这是你在生活的每一个层面上——工作、爱情、教养孩子等，都可以学着做到的”。
塞里格曼将快乐分为愉悦及满足感。愉悦主要是一些感官及情势的感觉。不需要思考，是本能反应，或脑内化学反应。而满足感则是完成一件喜欢做的事的`感觉。期间不一定有愉悦，甚至会有痛苦。可完事后，比起愉悦，快感能持续较久。他不反对我们追求愉悦，但若想得到更广大更深层的快乐，他建议我们应该主力追求后一种快乐，即满足感。
获得满足感的最好途径是发挥自己的长处及美德。
什么是长处？如果进行某活动时，你会感到兴奋，不觉累，以及能够主动学习，进步神速，并想寻求更多展现机会。那就是长处。
什么是美德？美德是每个人独有的，性格中的正面力量。某人的美德是慷慨，另一人的美德可能是宽恕。你了解自己的美德吗？你享受过展现自己美德时的满足感吗？
三、塞利格曼把工作分为“三种不同的层次：工作（job）、职业（career）及事业（calling）”，而calling的本义正是“召唤”。塞利格曼在书中建议人们选择自己能感觉到召唤的职业作为工作，才能达到职场中的幸福。
四、学习了一个新的心理学术语“习得性无助”。失败后就认命，不再尝试或努力的心理状态是习得性无助，习得性无助的人比一般人更为悲伤与焦虑。
五、我们很多人都是悲观者的思维模式。塞利格曼提出了ABCDE模式去反驳悲观的想法。
A（adversity）代表不好的事。
B（belief）代表当事情发生时自动浮现的念头、想法。
C（consequence）代表这个想法所产生的后果。
D（disputation）表示反驳。
E（energization）表示你成功进行反驳后所受到的激发。
举个例子
A不好的事：下周我安排了一次正面管教公益分享课，周末班报名比较踊跃，但是周三班只有两个人报名。
B想法：正面管教的课程是体验式的，两个人无法进行角色扮演，分组讨论，这次周三班的分享课根本就无法正常开课。我如此满腔热忱，为何没有更多的人愿意报名呢？难道是我不适合当正面管教讲师吗？我完全不知道如何宣传自己，也完全不知道怎么让更多的人知道我精心准备的课程。
C后果：失望沮丧，想放弃继续做正面管教讲师
D反驳：有什么证据可以证明我不适合做正面管教讲师？这只是我的臆想。谁都可能遇到不顺利的时候，按照前面几期的学员反馈，绝大多数学员是喜欢我的课程的。
E激发：我感觉好一点了，一份试听课的事情嘛，干嘛把它看得生死攸关。我在朋友圈再发一次报名通知好了，加油！
六、对过往的美好时光不能心存感激和欣赏，对过去的不幸夸大其词、念念不忘，是我们得不到平静、满足和满意的罪魁祸首。
七、获取幸福的24种优势：
- 智慧与知识：好奇心、热爱学习、判断力、创造性、社会智慧、洞察力
- 勇气：勇敢、毅力、正直
- 仁爱：仁慈、爱
- 正义：公民精神、公平、领导力
- 节制：自我控制、谨慎、谦虚
- 精神卓越：美感、感恩、希望、灵性、宽恕、幽默、热忱
我做了书中的测试，我最突出的优势是：正直和热忱。最突出的劣势是：领导力。
扬长避短是获取幸福之道。
八、在最后一章里，塞利格曼充满热情和浪漫地讨论了人生意义的一种积极可能：“美好的生活来自每一天都应用你的突出优势，有意义的生活还要加上一个条件——将这些优势用于增加知识、力量和美德上。”
另外一个收获是：看到有的读者，通过思维导图的形式，把整本书的脉络画了出来，非常直观，思维导图的形式可以用于我的读书会。
读后感的作文 篇10“我感到难过，有这么多幽灵在这里，说明他们都有没干完的事情，所以不能离开这个世界，去往天蓝色的彼岸！”
这段文字，是哈里回到人间坐在电影厅里时，发现电影厅里也有许多跟他一样的幽灵的想法。这些幽灵中，可能有像哈里一样因为意外事故而突然去世的，可能有病死的，也可能有自认为生活毫无希望自杀的。
像哈里这样的幽灵自然是对世间充满留恋的，他们多数还没能享受这短暂的一生，没成就什么事业，怀着对世间一切事物的热爱意外离世了。出于“爱”——对事物的爱使得他们回到世间，带着执念去看看自己曾熟悉如今却不能再见的一切，他们死得令人可惜。
另一批淡然接受生老病死而去的幽灵，可能是整个电影厅中最超脱、释然的存在吧，没暴毙，只是好好地走完了一生，抵达了终点站——已知的终点站而已。那他们为何还在这里？或许是因为这一生还不够长，他们中的一批人不喜欢这公平的命运，总觉得还要再于世间停留的，或许是放心不下家人，像哈里一样回来见家人一面，途中来看电影的。出于“爱”——对时间和亲人的爱，使他们停留于此。
而死得最遗憾的，是只因一时冲动或是长时间压抑而去的幽灵，停留的原因则最直白——为了这一切他们曾以为不再有意义却是他们所热爱的一切。如果没有那个决定，他们肯定还活着。作为自己了结自己生命的这批幽灵，定是最后悔、最难过的有深刻执念的幽灵吧。
事实上，在现实生活中，没有幽灵停留一说，死了便死了，不能返世。而我想到此总是难过，难过已逝的祖辈，担心我的身边总喊着“不再有希望”的朋友，这些年自残的、想自杀的甚至真的自杀但没成功的人很多，我身边关系好的朋友也有几个。但这只是冲动，还未去爱这世间的一切便去了，实在不值，皆是遗憾，希望我在远方的朋友能看到这段文字，去爱这世间，不留遗憾！
如果认为本文对您有所帮助请赞助本站