《小鸟蓝迪》读后感《小鸟蓝迪》读后感写读后感要注意首先要设置一个境界,把你读的文章引出来,后面加一句,读了之后深受感触等话语再把文章的主要内容概...
《小鸟蓝迪》读后感
《小鸟蓝迪》读后感写读后感要注意
首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语
再把文章的主要内容概括出来
然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感
然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点
最后升化主题
简单说就是四个步骤:引,议,联,结.
希望对你有帮助
首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语
再把文章的主要内容概括出来
然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感
然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点
最后升化主题
简单说就是四个步骤:引,议,联,结.
希望对你有帮助
小鸟蓝的读后感
驱使我第一次翻开这个稿子的是好奇心,12岁的小丫头居然写出好几万字,而这好几万字居然还是一篇完整的童话,而这童话居然是课余时间“偷着”写完的,一连串的“居然”让我迫不及待地翻开书稿,居然,一看就是三个小时!
从第一次看到书稿,到书稿雕琢成书,再到推广摩挲,每次看到默其的作品,都会有一种神奇的感观出现:好像被一种浅浅的、痒痒的光罩着,脑海里活泼地冒出各种意象:摇摆摆的蒲公英、气昂昂的狗尾草、懒洋洋的小巴狗和天空里飘啊飘的小风筝……一把年纪的人,每次都忍不住微笑(包括现在),呈现出傻傻的快乐。我想,这就是实实惠惠来自童年的光吧,真是享受。
《蓝迪的朋友圈》从小鸟蓝迪的出生开始,一个春天,万物复苏,小鸟开始了自己的鸟生。故事的架构往往有固定的模式,但在默其的故事里,你完全找不到套路。天马行空的跳转,意料之外的情理之中,让人哭笑不得又暗暗服气。无可奈何地要一气看完,再来个一看再看。
看到这里,有些人的好奇心恐怕要爆棚了。为了挽救这些人,我稍微剧透一下:饥饿的小鸟蓝迪对肉虫子满拉嘴下留情,到口的美味成了一辈子的好朋友。他们俩的关系并没有沿着常人的思路发展,反而是肉虫子一直在照顾、安抚天敌小鸟。这样的情景恐怕看了的人都很难忘记:小鸟在哭鼻子,肉虫子在旁一边安慰,一边想办法……默其的故事里,这样的神来之笔一个接着一个(责编都暗暗觉得奢侈)。
紧接着,这对好朋友偷吃大米被扣在碗里,失去了自由。因祸得福,两位被小狗雪莉拖到了小主人家,从此朋友圈几何增长,除了救命恩人雪莉,还有小鸡比奥和老鼠沙瑞。朋友们愉快地生活在一起,期间满拉变身菜粉蝶消失了一阵子,害得蓝迪“呆呆地站在窗台上,回忆着和满拉相处的点点滴滴,一股股暖流,伴随着一阵阵忧伤”。
好景不长,小主人家破产,大家四散东西。雪莉认识了星星,当了妈妈,当大家都以为故事就这样了,雪莉却意外地发现了满拉残留的翅膀。于是,她内心里开始冒出越来越大声的呼喊:“我要回家,我要找我的朋友!”然后呢?呵呵,剧透到此结束,请你自己去看吧。
人类时光中的一年,对部分动物而言就是一生。蓝迪就像初生的孩子一样,他会长大,会有朋友,会遇到想都想不到的困难,会失去无论如何不想失去的,会收获其实从来没有期待的,但这些并不能阻止他自然长大。
一些桥段,如果是成人创作的,我们会说他厉害得可以举重若轻。但是默其的处理,让人感觉到的并不是厉害而是自然。遇到重的、疼的、苦的部分,天真善意的小心灵会自然而然地绕开,疼一下之后,就让它在生活里面慢慢沉睡,等待不可避免的共鸣就好。
满拉的去世写的一笔带过,很坦然的交代,就像说了一件稀疏平常的事情。“报纸上残存着一只菜粉蝶的翅膀,明显已经不那么完整了。雪莉低头闻了闻,还是从那熟悉的味道中,嗅到了好朋友满拉的气息。”
表面看来,是一个孩子老道的处理了这个关于生死的问题。但你细细读来,就会发现小作者的举步维艰、前后思量。她不忍离别来得突然,早早在前面的故事里埋下了伏笔。故事开端不久的对话里,就藏着这些思量:“是呀,团圆是美好的。可是月亮很快就会变成月牙儿。”“亲爱的蓝迪,经历是宝贵的财富,我们都有自己的生命。”
这样的小心翼翼,闪着纯善的童心。
生活里到处充满着韵律,花草树木各有情绪,春天里面的生机和活泼、秋天里面的满足和萧瑟,无论哪种情景都时时透露着欢乐。默其的配图虽然还显稚嫩,但贯穿始终的快乐,仿佛在她的插画里高声歌唱。满拉委屈的表情,秒杀萌化一票编辑;图里穿插的美术字,美编抠出来用了N多次;结尾小主人抱着雪莉,两个都闭上的眼睛,这是不是传说中的“在画外”呢?
有人说,童年的眸子可以点石成金,以前我也这么认为。但在细细读了默其的文字之后,我才明白,其实,童年的眸子只是看到了生活原来的模样。就像我们在讨论这本书的时候说的一样:“尽管我们费尽了心力去了解孩子,但孩子的世界,只有孩子才懂”。
又一次合上这本书,又一次溢满喜悦,作为编辑,很开心攥住了这束来自童年的光。愿我们的小作者自然生长,也愿这本《蓝迪的朋友圈》照拂更多人的小心脏,唤醒更多的童年。
从第一次看到书稿,到书稿雕琢成书,再到推广摩挲,每次看到默其的作品,都会有一种神奇的感观出现:好像被一种浅浅的、痒痒的光罩着,脑海里活泼地冒出各种意象:摇摆摆的蒲公英、气昂昂的狗尾草、懒洋洋的小巴狗和天空里飘啊飘的小风筝……一把年纪的人,每次都忍不住微笑(包括现在),呈现出傻傻的快乐。我想,这就是实实惠惠来自童年的光吧,真是享受。
《蓝迪的朋友圈》从小鸟蓝迪的出生开始,一个春天,万物复苏,小鸟开始了自己的鸟生。故事的架构往往有固定的模式,但在默其的故事里,你完全找不到套路。天马行空的跳转,意料之外的情理之中,让人哭笑不得又暗暗服气。无可奈何地要一气看完,再来个一看再看。
看到这里,有些人的好奇心恐怕要爆棚了。为了挽救这些人,我稍微剧透一下:饥饿的小鸟蓝迪对肉虫子满拉嘴下留情,到口的美味成了一辈子的好朋友。他们俩的关系并没有沿着常人的思路发展,反而是肉虫子一直在照顾、安抚天敌小鸟。这样的情景恐怕看了的人都很难忘记:小鸟在哭鼻子,肉虫子在旁一边安慰,一边想办法……默其的故事里,这样的神来之笔一个接着一个(责编都暗暗觉得奢侈)。
紧接着,这对好朋友偷吃大米被扣在碗里,失去了自由。因祸得福,两位被小狗雪莉拖到了小主人家,从此朋友圈几何增长,除了救命恩人雪莉,还有小鸡比奥和老鼠沙瑞。朋友们愉快地生活在一起,期间满拉变身菜粉蝶消失了一阵子,害得蓝迪“呆呆地站在窗台上,回忆着和满拉相处的点点滴滴,一股股暖流,伴随着一阵阵忧伤”。
好景不长,小主人家破产,大家四散东西。雪莉认识了星星,当了妈妈,当大家都以为故事就这样了,雪莉却意外地发现了满拉残留的翅膀。于是,她内心里开始冒出越来越大声的呼喊:“我要回家,我要找我的朋友!”然后呢?呵呵,剧透到此结束,请你自己去看吧。
人类时光中的一年,对部分动物而言就是一生。蓝迪就像初生的孩子一样,他会长大,会有朋友,会遇到想都想不到的困难,会失去无论如何不想失去的,会收获其实从来没有期待的,但这些并不能阻止他自然长大。
一些桥段,如果是成人创作的,我们会说他厉害得可以举重若轻。但是默其的处理,让人感觉到的并不是厉害而是自然。遇到重的、疼的、苦的部分,天真善意的小心灵会自然而然地绕开,疼一下之后,就让它在生活里面慢慢沉睡,等待不可避免的共鸣就好。
满拉的去世写的一笔带过,很坦然的交代,就像说了一件稀疏平常的事情。“报纸上残存着一只菜粉蝶的翅膀,明显已经不那么完整了。雪莉低头闻了闻,还是从那熟悉的味道中,嗅到了好朋友满拉的气息。”
表面看来,是一个孩子老道的处理了这个关于生死的问题。但你细细读来,就会发现小作者的举步维艰、前后思量。她不忍离别来得突然,早早在前面的故事里埋下了伏笔。故事开端不久的对话里,就藏着这些思量:“是呀,团圆是美好的。可是月亮很快就会变成月牙儿。”“亲爱的蓝迪,经历是宝贵的财富,我们都有自己的生命。”
这样的小心翼翼,闪着纯善的童心。
生活里到处充满着韵律,花草树木各有情绪,春天里面的生机和活泼、秋天里面的满足和萧瑟,无论哪种情景都时时透露着欢乐。默其的配图虽然还显稚嫩,但贯穿始终的快乐,仿佛在她的插画里高声歌唱。满拉委屈的表情,秒杀萌化一票编辑;图里穿插的美术字,美编抠出来用了N多次;结尾小主人抱着雪莉,两个都闭上的眼睛,这是不是传说中的“在画外”呢?
有人说,童年的眸子可以点石成金,以前我也这么认为。但在细细读了默其的文字之后,我才明白,其实,童年的眸子只是看到了生活原来的模样。就像我们在讨论这本书的时候说的一样:“尽管我们费尽了心力去了解孩子,但孩子的世界,只有孩子才懂”。
又一次合上这本书,又一次溢满喜悦,作为编辑,很开心攥住了这束来自童年的光。愿我们的小作者自然生长,也愿这本《蓝迪的朋友圈》照拂更多人的小心脏,唤醒更多的童年。
小鸟蓝迪读后感三年级
小鸟蓝迪读后感三年级驱使我第一次翻开这个稿子的是好奇心,12岁的小丫头居然写出好几万字,而这好几万字居然还是一篇完整的童话,而这童话居然是课余时间“偷着”写完的,一连串的“居然”让我迫不及待地翻开书稿,居然,一看就是三个小时!
从第一次看到书稿,到书稿雕琢成书,再到推广摩挲,每次看到默其的作品,都会有一种神奇的感观出现:好像被一种浅浅的、痒痒的光罩着,脑海里活泼地冒出各种意象:摇摆摆的蒲公英、气昂昂的狗尾草、懒洋洋的小巴狗和天空里飘啊飘的小风筝……一把年纪的人,每次都忍不住微笑(包括现在),呈现出傻傻的快乐。我想,这就是实实惠惠来自童年的光吧,真是享受。
《蓝迪的朋友圈》从小鸟蓝迪的出生开始,一个春天,万物复苏,小鸟开始了自己的鸟生。故事的架构往往有固定的模式,但在默其的故事里,你完全找不到套路。天马行空的跳转,意料之外的情理之中,让人哭笑不得又暗暗服气。无可奈何地要一气看完,再来个一看再看。
看到这里,有些人的好奇心恐怕要爆棚了。为了挽救这些人,我稍微剧透一下:饥饿的小鸟蓝迪对肉虫子满拉嘴下留情,到口的美味成了一辈子的好朋友。他们俩的关系并没有沿着常人的思路发展,反而是肉虫子一直在照顾、安抚天敌小鸟。这样的情景恐怕看了的人都很难忘记:小鸟在哭鼻子,肉虫子在旁一边安慰,一边想办法……默其的故事里,这样的神来之笔一个接着一个(责编都暗暗觉得奢侈)。
紧接着,这对好朋友偷吃大米被扣在碗里,失去了自由。因祸得福,两位被小狗雪莉拖到了小主人家,从此朋友圈几何增长,除了救命恩人雪莉,还有小鸡比奥和老鼠沙瑞。朋友们愉快地生活在一起,期间满拉变身菜粉蝶消失了一阵子,害得蓝迪“呆呆地站在窗台上,回忆着和满拉相处的点点滴滴,一股股暖流,伴随着一阵阵忧伤”。
好景不长,小主人家破产,大家四散东西。雪莉认识了星星,当了妈妈,当大家都以为故事就这样了,雪莉却意外地发现了满拉残留的翅膀。于是,她内心里开始冒出越来越大声的呼喊:“我要回家,我要找我的朋友!”然后呢?呵呵,剧透到此结束,请你自己去看吧。
人类时光中的一年,对部分动物而言就是一生。蓝迪就像初生的孩子一样,他会长大,会有朋友,会遇到想都想不到的困难,会失去无论如何不想失去的,会收获其实从来没有期待的,但这些并不能阻止他自然长大。
一些桥段,如果是成人创作的,我们会说他厉害得可以举重若轻。但是默其的处理,让人感觉到的并不是厉害而是自然。遇到重的、疼的、苦的部分,天真善意的小心灵会自然而然地绕开,疼一下之后,就让它在生活里面慢慢沉睡,等待不可避免的共鸣就好。
满拉的去世写的一笔带过,很坦然的交代,就像说了一件稀疏平常的事情。“报纸上残存着一只菜粉蝶的翅膀,明显已经不那么完整了。雪莉低头闻了闻,还是从那熟悉的味道中,嗅到了好朋友满拉的气息。”
表面看来,是一个孩子老道的处理了这个关于生死的问题。但你细细读来,就会发现小作者的举步维艰、前后思量。她不忍离别来得突然,早早在前面的故事里埋下了伏笔。故事开端不久的对话里,就藏着这些思量:“是呀,团圆是美好的。可是月亮很快就会变成月牙儿。”“亲爱的蓝迪,经历是宝贵的财富,我们都有自己的生命。”
这样的小心翼翼,闪着纯善的童心。
生活里到处充满着韵律,花草树木各有情绪,春天里面的生机和活泼、秋天里面的满足和萧瑟,无论哪种情景都时时透露着欢乐。默其的配图虽然还显稚嫩,但贯穿始终的快乐,仿佛在她的插画里高声歌唱。满拉委屈的表情,秒杀萌化一票编辑;图里穿插的美术字,美编抠出来用了N多次;结尾小主人抱着雪莉,两个都闭上的眼睛,这是不是传说中的“在画外”呢?
有人说,童年的眸子可以点石成金,以前我也这么认为。但在细细读了默其的文字之后,我才明白,其实,童年的眸子只是看到了生活原来的模样。就像我们在讨论这本书的时候说的一样:“尽管我们费尽了心力去了解孩子,但孩子的世界,只有孩子才懂”。
又一次合上这本书,又一次溢满喜悦,作为编辑,很开心攥住了这束来自童年的光。愿我们的小作者自然生长,也愿这本《蓝迪的朋友圈》照拂更多人的小心脏,唤醒更多的童年。
从第一次看到书稿,到书稿雕琢成书,再到推广摩挲,每次看到默其的作品,都会有一种神奇的感观出现:好像被一种浅浅的、痒痒的光罩着,脑海里活泼地冒出各种意象:摇摆摆的蒲公英、气昂昂的狗尾草、懒洋洋的小巴狗和天空里飘啊飘的小风筝……一把年纪的人,每次都忍不住微笑(包括现在),呈现出傻傻的快乐。我想,这就是实实惠惠来自童年的光吧,真是享受。
《蓝迪的朋友圈》从小鸟蓝迪的出生开始,一个春天,万物复苏,小鸟开始了自己的鸟生。故事的架构往往有固定的模式,但在默其的故事里,你完全找不到套路。天马行空的跳转,意料之外的情理之中,让人哭笑不得又暗暗服气。无可奈何地要一气看完,再来个一看再看。
看到这里,有些人的好奇心恐怕要爆棚了。为了挽救这些人,我稍微剧透一下:饥饿的小鸟蓝迪对肉虫子满拉嘴下留情,到口的美味成了一辈子的好朋友。他们俩的关系并没有沿着常人的思路发展,反而是肉虫子一直在照顾、安抚天敌小鸟。这样的情景恐怕看了的人都很难忘记:小鸟在哭鼻子,肉虫子在旁一边安慰,一边想办法……默其的故事里,这样的神来之笔一个接着一个(责编都暗暗觉得奢侈)。
紧接着,这对好朋友偷吃大米被扣在碗里,失去了自由。因祸得福,两位被小狗雪莉拖到了小主人家,从此朋友圈几何增长,除了救命恩人雪莉,还有小鸡比奥和老鼠沙瑞。朋友们愉快地生活在一起,期间满拉变身菜粉蝶消失了一阵子,害得蓝迪“呆呆地站在窗台上,回忆着和满拉相处的点点滴滴,一股股暖流,伴随着一阵阵忧伤”。
好景不长,小主人家破产,大家四散东西。雪莉认识了星星,当了妈妈,当大家都以为故事就这样了,雪莉却意外地发现了满拉残留的翅膀。于是,她内心里开始冒出越来越大声的呼喊:“我要回家,我要找我的朋友!”然后呢?呵呵,剧透到此结束,请你自己去看吧。
人类时光中的一年,对部分动物而言就是一生。蓝迪就像初生的孩子一样,他会长大,会有朋友,会遇到想都想不到的困难,会失去无论如何不想失去的,会收获其实从来没有期待的,但这些并不能阻止他自然长大。
一些桥段,如果是成人创作的,我们会说他厉害得可以举重若轻。但是默其的处理,让人感觉到的并不是厉害而是自然。遇到重的、疼的、苦的部分,天真善意的小心灵会自然而然地绕开,疼一下之后,就让它在生活里面慢慢沉睡,等待不可避免的共鸣就好。
满拉的去世写的一笔带过,很坦然的交代,就像说了一件稀疏平常的事情。“报纸上残存着一只菜粉蝶的翅膀,明显已经不那么完整了。雪莉低头闻了闻,还是从那熟悉的味道中,嗅到了好朋友满拉的气息。”
表面看来,是一个孩子老道的处理了这个关于生死的问题。但你细细读来,就会发现小作者的举步维艰、前后思量。她不忍离别来得突然,早早在前面的故事里埋下了伏笔。故事开端不久的对话里,就藏着这些思量:“是呀,团圆是美好的。可是月亮很快就会变成月牙儿。”“亲爱的蓝迪,经历是宝贵的财富,我们都有自己的生命。”
这样的小心翼翼,闪着纯善的童心。
生活里到处充满着韵律,花草树木各有情绪,春天里面的生机和活泼、秋天里面的满足和萧瑟,无论哪种情景都时时透露着欢乐。默其的配图虽然还显稚嫩,但贯穿始终的快乐,仿佛在她的插画里高声歌唱。满拉委屈的表情,秒杀萌化一票编辑;图里穿插的美术字,美编抠出来用了N多次;结尾小主人抱着雪莉,两个都闭上的眼睛,这是不是传说中的“在画外”呢?
有人说,童年的眸子可以点石成金,以前我也这么认为。但在细细读了默其的文字之后,我才明白,其实,童年的眸子只是看到了生活原来的模样。就像我们在讨论这本书的时候说的一样:“尽管我们费尽了心力去了解孩子,但孩子的世界,只有孩子才懂”。
又一次合上这本书,又一次溢满喜悦,作为编辑,很开心攥住了这束来自童年的光。愿我们的小作者自然生长,也愿这本《蓝迪的朋友圈》照拂更多人的小心脏,唤醒更多的童年。
小鸟蓝迪读后感五年级上
650字驱使我第一次翻开这个稿子的是好奇心,12岁的小丫头居然写出好几万字,而这好几万字居然还是一篇完整的童话,而这童话居然是课余时间“偷着”写完的,一连串的“居然”让我迫不及待地翻开书稿,居然,一看就是三个小时!
从第一次看到书稿,到书稿雕琢成书,再到推广摩挲,每次看到默其的作品,都会有一种神奇的感观出现:好像被一种浅浅的、痒痒的光罩着,脑海里活泼地冒出各种意象:摇摆摆的蒲公英、气昂昂的狗尾草、懒洋洋的小巴狗和天空里飘啊飘的小风筝……一把年纪的人,每次都忍不住微笑(包括现在),呈现出傻傻的快乐。我想,这就是实实惠惠来自童年的光吧,真是享受。
《蓝迪的朋友圈》从小鸟蓝迪的出生开始,一个春天,万物复苏,小鸟开始了自己的鸟生。故事的架构往往有固定的模式,但在默其的故事里,你完全找不到套路。天马行空的跳转,意料之外的情理之中,让人哭笑不得又暗暗服气。无可奈何地要一气看完,再来个一看再看。
看到这里,有些人的好奇心恐怕要爆棚了。为了挽救这些人,我稍微剧透一下:饥饿的小鸟蓝迪对肉虫子满拉嘴下留情,到口的美味成了一辈子的好朋友。他们俩的关系并没有沿着常人的思路发展,反而是肉虫子一直在照顾、安抚天敌小鸟。这样的情景恐怕看了的人都很难忘记:小鸟在哭鼻子,肉虫子在旁一边安慰,一边想办法……默其的故事里,这样的神来之笔一个接着一个(责编都暗暗觉得奢侈)。
紧接着,这对好朋友偷吃大米被扣在碗里,失去了自由。因祸得福,两位被小狗雪莉拖到了小主人家,从此朋友圈几何增长,除了救命恩人雪莉,还有小鸡比奥和老鼠沙瑞。朋友们愉快地生活在一起,期间满拉变身菜粉蝶消失了一阵子,害得蓝迪“呆呆地站在窗台上,回忆着和满拉相处的点点滴滴,一股股暖流,伴随着一阵阵忧伤”。
好景不长,小主人家破产,大家四散东西。雪莉认识了星星,当了妈妈,当大家都以为故事就这样了,雪莉却意外地发现了满拉残留的翅膀。于是,她内心里开始冒出越来越大声的呼喊:“我要回家,我要找我的朋友!”然后呢?呵呵,剧透到此结束,请你自己去看吧。
人类时光中的一年,对部分动物而言就是一生。蓝迪就像初生的孩子一样,他会长大,会有朋友,会遇到想都想不到的困难,会失去无论如何不想失去的,会收获其实从来没有期待的,但这些并不能阻止他自然长大。
一些桥段,如果是成人创作的,我们会说他厉害得可以举重若轻。但是默其的处理,让人感觉到的并不是厉害而是自然。遇到重的、疼的、苦的部分,天真善意的小心灵会自然而然地绕开,疼一下之后,就让它在生活里面慢慢沉睡,等待不可避免的共鸣就好。
满拉的去世写的一笔带过,很坦然的交代,就像说了一件稀疏平常的事情。“报纸上残存着一只菜粉蝶的翅膀,明显已经不那么完整了。雪莉低头闻了闻,还是从那熟悉的味道中,嗅到了好朋友满拉的气息。”
表面看来,是一个孩子老道的处理了这个关于生死的问题。但你细细读来,就会发现小作者的举步维艰、前后思量。她不忍离别来得突然,早早在前面的故事里埋下了伏笔。故事开端不久的对话里,就藏着这些思量:“是呀,团圆是美好的。可是月亮很快就会变成月牙儿。”“亲爱的蓝迪,经历是宝贵的财富,我们都有自己的生命。”
这样的小心翼翼,闪着纯善的童心。
生活里到处充满着韵律,花草树木各有情绪,春天里面的生机和活泼、秋天里面的满足和萧瑟,无论哪种情景都时时透露着欢乐。默其的配图虽然还显稚嫩,但贯穿始终的快乐,仿佛在她的插画里高声歌唱。满拉委屈的表情,秒杀萌化一票编辑;图里穿插的美术字,美编抠出来用了N多次;结尾小主人抱着雪莉,两个都闭上的眼睛,这是不是传说中的“在画外”呢?
有人说,童年的眸子可以点石成金,以前我也这么认为。但在细细读了默其的文字之后,我才明白,其实,童年的眸子只是看到了生活原来的模样。就像我们在讨论这本书的时候说的一样:“尽管我们费尽了心力去了解孩子,但孩子的世界,只有孩子才懂”。
又一次合上这本书,又一次溢满喜悦,作为编辑,很开心攥住了这束来自童年的光。愿我们的小作者自然生长,也愿这本《蓝迪的朋友圈》照拂更多人的小心脏,唤醒更多的童年。
如何写读后感!
写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.
原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
希望您采纳,么么哒
从第一次看到书稿,到书稿雕琢成书,再到推广摩挲,每次看到默其的作品,都会有一种神奇的感观出现:好像被一种浅浅的、痒痒的光罩着,脑海里活泼地冒出各种意象:摇摆摆的蒲公英、气昂昂的狗尾草、懒洋洋的小巴狗和天空里飘啊飘的小风筝……一把年纪的人,每次都忍不住微笑(包括现在),呈现出傻傻的快乐。我想,这就是实实惠惠来自童年的光吧,真是享受。
《蓝迪的朋友圈》从小鸟蓝迪的出生开始,一个春天,万物复苏,小鸟开始了自己的鸟生。故事的架构往往有固定的模式,但在默其的故事里,你完全找不到套路。天马行空的跳转,意料之外的情理之中,让人哭笑不得又暗暗服气。无可奈何地要一气看完,再来个一看再看。
看到这里,有些人的好奇心恐怕要爆棚了。为了挽救这些人,我稍微剧透一下:饥饿的小鸟蓝迪对肉虫子满拉嘴下留情,到口的美味成了一辈子的好朋友。他们俩的关系并没有沿着常人的思路发展,反而是肉虫子一直在照顾、安抚天敌小鸟。这样的情景恐怕看了的人都很难忘记:小鸟在哭鼻子,肉虫子在旁一边安慰,一边想办法……默其的故事里,这样的神来之笔一个接着一个(责编都暗暗觉得奢侈)。
紧接着,这对好朋友偷吃大米被扣在碗里,失去了自由。因祸得福,两位被小狗雪莉拖到了小主人家,从此朋友圈几何增长,除了救命恩人雪莉,还有小鸡比奥和老鼠沙瑞。朋友们愉快地生活在一起,期间满拉变身菜粉蝶消失了一阵子,害得蓝迪“呆呆地站在窗台上,回忆着和满拉相处的点点滴滴,一股股暖流,伴随着一阵阵忧伤”。
好景不长,小主人家破产,大家四散东西。雪莉认识了星星,当了妈妈,当大家都以为故事就这样了,雪莉却意外地发现了满拉残留的翅膀。于是,她内心里开始冒出越来越大声的呼喊:“我要回家,我要找我的朋友!”然后呢?呵呵,剧透到此结束,请你自己去看吧。
人类时光中的一年,对部分动物而言就是一生。蓝迪就像初生的孩子一样,他会长大,会有朋友,会遇到想都想不到的困难,会失去无论如何不想失去的,会收获其实从来没有期待的,但这些并不能阻止他自然长大。
一些桥段,如果是成人创作的,我们会说他厉害得可以举重若轻。但是默其的处理,让人感觉到的并不是厉害而是自然。遇到重的、疼的、苦的部分,天真善意的小心灵会自然而然地绕开,疼一下之后,就让它在生活里面慢慢沉睡,等待不可避免的共鸣就好。
满拉的去世写的一笔带过,很坦然的交代,就像说了一件稀疏平常的事情。“报纸上残存着一只菜粉蝶的翅膀,明显已经不那么完整了。雪莉低头闻了闻,还是从那熟悉的味道中,嗅到了好朋友满拉的气息。”
表面看来,是一个孩子老道的处理了这个关于生死的问题。但你细细读来,就会发现小作者的举步维艰、前后思量。她不忍离别来得突然,早早在前面的故事里埋下了伏笔。故事开端不久的对话里,就藏着这些思量:“是呀,团圆是美好的。可是月亮很快就会变成月牙儿。”“亲爱的蓝迪,经历是宝贵的财富,我们都有自己的生命。”
这样的小心翼翼,闪着纯善的童心。
生活里到处充满着韵律,花草树木各有情绪,春天里面的生机和活泼、秋天里面的满足和萧瑟,无论哪种情景都时时透露着欢乐。默其的配图虽然还显稚嫩,但贯穿始终的快乐,仿佛在她的插画里高声歌唱。满拉委屈的表情,秒杀萌化一票编辑;图里穿插的美术字,美编抠出来用了N多次;结尾小主人抱着雪莉,两个都闭上的眼睛,这是不是传说中的“在画外”呢?
有人说,童年的眸子可以点石成金,以前我也这么认为。但在细细读了默其的文字之后,我才明白,其实,童年的眸子只是看到了生活原来的模样。就像我们在讨论这本书的时候说的一样:“尽管我们费尽了心力去了解孩子,但孩子的世界,只有孩子才懂”。
又一次合上这本书,又一次溢满喜悦,作为编辑,很开心攥住了这束来自童年的光。愿我们的小作者自然生长,也愿这本《蓝迪的朋友圈》照拂更多人的小心脏,唤醒更多的童年。
如何写读后感!
写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.
原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
希望您采纳,么么哒
本文标题: 小鸟蓝迪-王默其读后感(小鸟蓝迪读后感五年级上)
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