絮絮的花读后感三十字(絮絮的花读后感)

发布时间: 2024-06-09 00:48:05 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 106

絮絮的花读后感50字絮絮的花读后感50字写读后感要注意首先要设置一个境界,把你读的文章引出来,后面加一句,读了之后深受感触等话语再把文章的主要内...

絮絮的花读后感三十字(絮絮的花读后感)

絮絮的花读后感50字

絮絮的花读后感50字
写读后感要注意
首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语
再把文章的主要内容概括出来
然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感
然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点
最后升化主题
简单说就是四个步骤:引,议,联,结.
希望对你有帮助

絮絮的花读后感

絮絮的花读后感1

  《絮絮的花》是一本有趣且神奇的书,它出自于著名的儿童文学作家曹文轩之手。

  故事主人公皮卡,是一名小学生,他是一个善良、勇敢、乐于帮助别人的人。而且他还有一个哥哥被达,他们两个每天四处游逛,到处帮忙,也惹出不少令人捧腹大笑的事。

  皮卡有一个好朋友絮絮,一天皮卡偶遇絮絮,学校要求一个人要带一盆花,皮卡见絮絮没带,所以将他的花借给了絮絮,结果到学校被老师批评了一顿。絮絮的爸爸一直在南方生活,但絮絮不愿在叔叔家住,因为叔叔一家总是不公平的对待絮絮,所以他念完一个学期后,便和他爸爸一起去了南方生活。

  皮卡的朋友大军,他家是个钉子户,因为大军的家只有几平方米的小屋,当地的拆迁队一直在他们家的门口,于是大军就在他家的屋顶上一直坐着,保卫着他自己的家园,这是热心的皮卡,也加入了保卫大军的家园,就这样他们两个顶着太阳坐在屋顶上。

  瞧,皮卡这个活泼天真的平凡男孩,虽然会犯错,但也很善心。

絮絮的花读后感2

  今天我再次拿起曹文轩先生写的《絮絮的花》这本书,我如饥似渴的读起来,重温小皮卡带给我一次次的温暖。

  这本书主要讲述的在校庆日这一天,学校希望每一个孩子都能带一盆花到学校去,小皮卡发现絮絮没有带花,絮絮情绪很低落,小皮卡把自己的花送给了絮絮,并说自己带来两盆花,絮絮很高兴的接受了,小皮卡也很开心。

  读完这个小故事后,小皮卡的每一句话都让我感同身受。特别是对絮絮说“我带了两盆花呢”,之后掉转身就跑回教室。这让我感触很深,在生活中,仔细观察周围的小事,,无论任何人遇到困难,都要向小皮卡一样第一时间伸出援手,不计得失,这样别人高兴,自己也快乐,就像一句谚语说的“送人玫瑰,手有余香”。

  记得上学期,在课间十分钟的时候,大家都出去玩了,我发现我前排的一个同学眉头紧锁,神情黯然的`伏在课桌上,我走过去问她怎么了,她说自己不舒服,我握住她的手,发现她的手很凉,我又仔细询问她得知,她的胃不舒服,应该是着凉了,我赶紧给她接了一杯热水让她喝下去暖暖胃,同时我将我的外套给她披上,让她好好休息一会,虽然这是小事,但我认为通过我的行动给她带来一丝丝温暖。读后感·看着同学感激的目光,我感觉特别快乐,自己的心里也暖暖的,感觉自己就像助人为乐的小皮卡。

  还有一次,我自己乘坐公交车回家,发现公交卡没有了,翻遍身上的每一个角落,都没有找到,正当自己不知所措的时候,耳边传来一个高年级大姐姐的声音:“小妹妹,你是不是没有带公交卡啊,姐姐帮你划卡吧”。姐姐的一句话就像一股冬天的暖流传遍我的全身,原来我们生活中都小皮卡的身影都无处不在啊。

  祖国是一个大家庭,我们都是其中一员,如果我们都想小皮卡一样,从我做起,用实际行动去感染身边的每一个人,让我们在一个充满爱和正能量的大家庭中快乐成长,让我们都像小皮卡一样引领我们走向美好的未来。

絮絮的花读后感3

  在这个寒假里,妈妈给我买了一本故事书,书名叫《絮絮的花》。这本书的作者是曹文轩,他是中国作家协会全国委员会委员,是著名儿童文学作家。我读完这本书之后,非常喜欢里面的故事。

  书中有一章讲了,因为爸爸出门而住在叔叔家的絮絮,因为受不了妹妹的欺侮要回自己家,可是天太黑絮絮不敢,她就来到了皮卡家门口。这时候皮卡出去买菜,碰见了絮絮,絮絮说:"你可以送我回家吗?"然后皮卡把絮送回了家。因为絮絮的家没人,皮卡就一直陪着絮絮,直到家人来找。在后面的故事中,在皮卡一家人和叔叔一家人的商量下,絮絮决定在学校住,开始了新的生活。

  这本书中,作者用词用句十分生动,故事的主要人物有皮卡、絮絮,皮卡活泼可爱,絮絮美丽善良,都给我留下了深刻的印象。尤其是曹文轩笔下的皮卡,不仅古灵精怪,而且十分乐于帮助他人。

  在生活中我也要向他学习,做好孩子好学生,让身边的人感受到幸福和温暖。我知道曹文轩老师写了许多小皮卡的书,我已经迫不及待地想要读下一本了。

  今天我再次拿起曹文轩先生写的《絮絮的花》这本书,我如饥似渴的读起来,重温小皮卡带给我一次次的温暖。

  这本书主要讲述的在校庆日这一天,学校希望每一个孩子都能带一盆花到学校去,小皮卡发现絮絮没有带花,絮絮情绪很低落,小皮卡把自己的花送给了絮絮,并说自己带来两盆花,絮絮很高兴的接受了,小皮卡也很开心。

  读完这个小故事后,小皮卡的每一句话都让我感同身受。特别是对絮絮说"我带了两盆花呢",之后掉转身就跑回教室。这让我感触很深,在生活中,仔细观察周围的小事,无论任何人遇到困难,都要向小皮卡一样第一时间伸出援手,不计得失,这样别人高兴,自己也快乐,就像一句谚语说的"送人玫瑰,手有余香".

  记得上学期,在课间十分钟的时候,大家都出去玩了,我发现我前排的一个同学眉头紧锁,神情黯然的伏在课桌上,我走过去问她怎么了,她说自己不舒服,我握住她的手,发现她的手很凉,我又仔细询问她得知,她的胃不舒服,应该是着凉了,我赶紧给她接了一杯热水让她喝下去暖暖胃,同时我将我的外套给她披上,让她好好休息一会,虽然这是小事,但我认为通过我的行动给她带来一丝丝温暖。看着同学感激的目光,我感觉特别快乐,自己的心里也暖暖的,感觉自己就像助人为乐的小皮卡。

  还有一次,我自己乘坐公交车回家,发现公交卡没有了,翻遍身上的每一个角落,都没有找到,正当自己不知所措的时候,耳边传来一个高年级大姐姐的声音:"小妹妹,你是不是没有带公交卡啊,姐姐帮你划卡吧".姐姐的一句话就像一股冬天的暖流传遍我的全身,原来我们生活中都小皮卡的身影都无处不在啊。

  祖国是一个大家庭,我们都是其中一员,如果我们都想小皮卡一样,从我做起,用实际行动去感染身边的每一个人,让我们在一个充满爱和正能量的大家庭中快乐成长,让我们都像小皮卡一样引领我们走向美好的未来。

絮絮的花读后感怎么写

絮絮的花读后感怎么写
如何写读后感!
写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.
原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.

《絮絮的花》读后感

亲爱的小读者:

小皮卡是我钟爱的孩子,希望他能陪伴你们一起成长,成为你们的好朋友。

——曹文轩
  絮絮的花是我无意中看到的一本书。周末的时候去郑州医院检查,路程也要两个小时。本来是对这本书没有多大的兴趣,后来实在无聊,又没有事情可以做,无意间翻到了这本书,浏览了一下目录,觉得还挺有意思,就往下翻了翻,没想到这一翻就上了兴致。
  整本书讲的都是这个名字叫皮卡的男生小时候的故事。皮卡是个很有意思的小男孩,他很贪玩,这在书的开始就表明了:皮卡没有很快回家,与何自达他们在校园里疯狂打了一阵雪仗,看看天色已暗淡下来,才抖掉头发上、身上的雪往家走。当然人无完人,他也会很爱他的家人,像故事的最后就写了他用自己买杂志赚来的钱给哥哥买了生日礼物——一辆蓝色的山地车。他是个重情重义的孩子,在好朋友大军的家快要被拆除的时候,他与大军一起对付那些警察和推土机,甚至在大军爸爸被抓进监狱的时候和大军一起坐在屋顶上示威。

  看完这本书我想说:原来这个世界并不是那么美好,还有很多可怜的人,他们可能吃不饱,穿不暖,他们可能没有很好的生活条件,他们可能身体不健全,他们可能生命处于危险之中……而且,现在的孩子越来越自卑,现在的家长做的也越来越过分,他们剥夺了孩子们的童年,就像絮絮一样......我真的不希望再有向絮絮那样的孩子,希望家长们能够及时发现自己的问题,及时改正,不要继续错下去。

絮絮的花全文

这里面讲的是有一个叫絮絮的小女孩,跟皮卡是同一个学校(皮卡是书里的主角)并且皮卡小的时候就认识她,她住在她的叔叔家,她的爸爸去南方工作了,有一次学校让每一个人都拿一盆花,絮絮就和她的婶婶说,她的婶婶同意了,让她自己去阳台挑一盆花,可是阳台上的话大部分都是大盆的,絮絮根本搬不动,她最后看中了一盆小花,于是就想拿走,当她要搬到学校的时候,她的婶婶看见了,连忙阻止絮絮,说这个种花很贵重,不能搬到学校,于是她就两手空空的去学校。皮卡见了,就把自己的花朵给了絮絮。絮絮叔叔家有一个叫琴子的妹妹,这个妹妹十分霸道,星期天一整天都在难为她,还不小心抓伤了的脸,絮絮实在受不了了,就偷偷溜出她妗妗家,向皮卡求助,皮卡觉得她可怜,于是就把她送到他们家。当她的叔叔发现她不见的时候,絮絮就已经在皮卡家了,而皮卡却在回家的路上,哦,叔叔总算找到絮絮了,并劝她回家,她不同意,但是还是要上那个学校,最后问题总算是解决了。絮絮住校,周末才住到叔叔家,但是最终她还是回到原来的家了,因为他爸已经决定在南方工作,不能经常来看絮絮了,但是他却很想念絮絮,所以爸爸就托付叔叔。
本文标题: 絮絮的花读后感三十字(絮絮的花读后感)
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