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孩子你可以与众不同读后感
孩子你可以与众不同读后感
孩子你可以与众不同读后感,家长是孩子的第一任老师,尤其是对于小学阶段的孩子来说,对于孩子来说是有很大的影响作用的,教育孩子也是需要讲究方法的,以下孩子你可以与众不同读后感。
孩子你可以与众不同读后感1小时候,妈妈简直就是我的“心腹大患”,因为她太与众不同了。
我很早就知道了这一点。
去其他孩子家玩儿的时候,他们的母亲开门后,说些“把你的脚擦干净”或“别把垃圾带到屋里”之类的话,不会让人觉得意外。
但在我家,却是另外一种情形。
当你按响门铃后,就会有故作苍老的孩子的声音从门里传出来:“我是巨人老大,是你吗,山羊格拉弗?”或者是甜甜的假嗓子在唱歌:“是谁在敲门呀?”有时候,门会开一条缝,妈妈蹲伏着身子,装得跟我们一样高,然后一板一眼地说:“我是家里最矮的小女孩,请等会儿,我去叫妈妈。
”随后门关上大约一秒钟,再次打开,妈妈就出现在眼前---这回是正常的身形。
“哦,姑娘们好!”她和我们打招呼。
每当这时候,那些第一次来的伙伴会一脸迷惑地看着我,仿佛在说“天哪,这是什么地方”。
我也觉得自己的脸都让妈妈给丢尽了。
“妈---”我照例向妈妈大声抱怨,但她从来不肯承认她就是先前那个小女孩。
说实话,大人们都很喜欢妈妈,但毕竟与妈妈朝夕相处的是我,而不是他们。
时间流逝,妈妈的言行没有丝毫的改变,但她在我心目中的形象却有了改善,一个偶然事件使我第一次意识到,拥有与众不同的妈妈是件很不错的事。
我家住的那条街,有几棵参天大树,孩子们喜欢沿着树爬上爬下。
如果一个妈妈逮到哪个孩子爬树,马上就会引来整个街区的妈妈们,然后是异口同声的呵斥:“下来!下来!你会摔断脖子的!”
有一天,我们一群孩子正待在树上,快活无比地将树枝摇来摆去。
刚好我妈妈路过,看到了我们在树上的身影。
当时,大伙儿都吓坏了。
“没想到你还能爬这么高,”她大声冲我喊,“太棒了!小心别掉下来!”随后她就走开了。
我们趴在树上一言不发,直到妈妈在视野中消失。
“哇!”一个男孩情不自禁地轻呼。
“哇!”那是惊讶,是赞叹,是羡慕我拥有这样一个与众不同的妈妈。
从那天起,我开始注意到,同学们下午放学回家的时候,总喜欢在我家逗留一段时间;同学聚会也经常在我家举行;我的伙伴们在自己家里沉默寡言,一到我家,就变得活泼开朗,跟我妈有说有笑。
后来,每当我和这些伙伴遇上成长的烦恼时,总愿意向我妈妈求助。
我庆幸自己是妈妈的女儿,我终于喜欢上了妈妈的与众不同,而且为有这样的妈妈感到十分自豪。
孩子你可以与众不同读后感2“从古至今,成功似乎总是离不开恒心的相助,机会似乎更垂青于那些懂得坚持的'人。唯有锲而不舍,才能绳锯木断;也唯有持之以恒,金石方可镂。”这段开篇曲,给我留下了深刻的印象。恒心是春蚕吐丝一丝一缕的缠绕,是千里大堤一沙一石的凝聚,是一步一步迈向成功的梯子。
《从不气馁》让我们看到了蜗牛的坚强,虽然爬行缓慢,但是从不气馁,在爬行中实现着生命的跨越;《静候花开》让我们学会了耐心等候,任何成绩与成功都需要用恒心来坚守;《凿壁偷光》让我们为匡衡坚持不懈的精神所感动,也明白了唯有努力,才能学有所成……通过一个个富有哲理的故事,我感受到只有百折不挠,持之以恒,才能慢慢靠近成功。
在生活中,我也遇到过困难,正是一个个“恒心小故事”让我不断进步,走向成功。
准备舞蹈考级的那段时光令我记忆犹新。还有两周就要舞蹈考级了,可一个甩臂的动作难倒了我,我总是做不到位。再看看群里,小伙伴们动作标准优美,老师赞美连连,我的心里像打翻了五味瓶,很不是滋味,几乎想放弃了。这时,妈妈看出了我的心思,
安慰道:“还记得‘只要功夫深,铁杵磨成针’的道理吗?困难是一时的,只有坚持才能成功。孩子,恒心是通往成功的秘诀之一呀!”此时,一个个“恒心小故事”在我的脑海中如电影镜头般浮现。是呀,这点困难怎能把我打倒?我抖擞精神,打开老师的授课视频,一遍遍地模拟、练习,然后对照、更正。
即使胳膊甩得酸疼,甚至拿筷子都有些费力,但我依然坚持每天练习半小时。终于,功夫不负有心人,我以完美的舞姿顺利地通过考级。
朋友们,遇到困难,不要放弃,让恒心流淌进我们的生活,滋润我们的心田,才能享受到浓郁的花香。人生就是一场马拉松,瞄准自己的目标,像蜗牛一样一步一步踏踏实实地向自己的目标前进,不急不躁、充满信心、充满耐心,坚持下去,终会达到终点。
孩子你可以与众不同读后感3孩子你可以与众不同读后感400字以上?
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。
一年一度的寒假如约而至,今年寒假学校推荐的必读书目《孩子,你可以与众不同》和《王子与贫儿》。《孩子,你可以与众不同》这本书中的内容深深地吸引了我。这本书有恒心、探索、创新三个模块,我最喜欢创新模块中《男孩的杯子》这个故事。
这个故事讲述了在美术课上,老师让大家画杯子,男孩画的杯子和饮料是一个颜色,老师没有看到杯子,所以不承认男孩画了杯子,因此给男孩打了0分,男孩很无奈,也很委屈。
事后他把画拿给他的家人们看,可他们也看不到杯子,所以认为男孩也没有画杯子。男孩极度无奈和委屈,但男孩不甘心,他一定要让人相信他是画了杯子的。在一个美术作品大赛中,他把这幅画拿去参加比赛,居然得了一等奖,大家都疑惑为什么看不到的杯子也能算杯子呢?
这个故事让我明白了,创新就是要提出不同的想法,能够从多个角度来看待和思考问题。男孩这种创新的想法和我们的学习过程是一样的,因此在学习过程中,我们要敏于观察,勤于思考,善于总结,勇于创新,只有这样才能提高我们的学习水平,将来才能成为国家的栋梁之才。
在以后的学习和生活中,我一定要学习男孩这种锲而不舍、善于创新的精神,努力学好每一门功课,成为一名优秀的好学生。
孩子,你可以与众不同,读后感?
去其他孩子家玩儿的时候,他们的母亲开门后,说些“把你的脚擦干净”或“别把垃圾带到屋里”之类的话,不会让人觉得意外。但在我家,却是另外一种情形。当你按响门铃后,就会有故作苍老的孩子的声音从门里传出来:“我是巨人老大,是你吗,山羊格拉弗?”或者是甜甜的假嗓子在唱歌:“是谁在敲门呀?”有时候,门会开一条缝,妈妈蹲伏着身子,装得跟我们一样高,然后一板一眼地说:“我是家里最矮的小女孩,请等会儿,我去叫妈妈。”随后门关上大约一秒钟,再次打开,妈妈就出现在眼前---这回是正常的身形。“哦,姑娘们好!”她和我们打招呼。
每当这时候,那些第一次来的伙伴会一脸迷惑地看着我,仿佛在说“天哪,这是什么地方”。我也觉得自己的脸都让妈妈给丢尽了。“妈---”我照例向妈妈大声抱怨,但她从来不肯承认她就是先前那个小女孩。
时间流逝,妈妈的言行没有丝毫的改变,但她在我心目中的形象却有了改善,一个偶然事件使我第一次意识到,拥有与众不同的妈妈是件很不错的事。
我家住的那条街,有几棵参天大树,孩子们喜欢沿着树爬上爬下。如果一个妈妈逮到哪个孩子爬树,马上就会引来整个街区的妈妈们,然后是异口同声的呵斥:“下来!下来!你会摔断脖子的!”
有一天,我们一群孩子正待在树上,快活无比地将树枝摇来摆去。刚好我妈妈路过,看到了我们在树上的身影。当时,大伙儿都吓坏了。“没想到你还能爬这么高,”她大声冲我喊,“太棒了!小心别掉下来!”随后她就走开了。我们趴在树上一言不发,直到妈妈在视野中消失。“哇!”一个男孩情不自禁地轻呼。“哇!”那是惊讶,是赞叹,是羡慕我拥有这样一个与众不同的妈妈。
从那天起,我开始注意到,同学们下午放学回家的时候,总喜欢在我家逗留一段时间;同学聚会也经常在我家举行;我的伙伴们在自己家里沉默寡言,一到我家,就变得活泼开朗,跟我妈有说有笑。后来,每当我和这些伙伴遇上成长的烦恼时,总愿意向我妈妈求助。
我庆幸自己是妈妈的女儿,我终于喜欢上了妈妈的与众不同,而且为有这样的妈妈感到十分自豪。追答望采纳感谢已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论收起
十多年的从教经验和见闻让我深深体会到教育对于一个人发展的巨大作用:它可以成就一个人,同时也可以埋没一个人。我们经常希望自己身边的每一个孩子都健康活泼、积极向上,但遗憾的是尽管孩子们从整体上令众人称赞、让自己欣慰,却不免有个别在习惯上落伍者。显然这是一个无法改变的事实,仔细观察每一个群体,不难发现,孩子之间的差别总是很难消除。事实上如果企图消灭这种差别的想法也是愚蠢的。我们教师希望每一个孩子都能得到良好的发展,所以在课堂上实施的是公平的教育,在幼儿园接受同样的教育,为什么孩子之间的差别会有这么大?既然学校教育很难将孩子之间拉开差距,那么我们不得不去寻找另外的原因:学校教育之外,是什么原因造成了孩子的差距?仔细观察不难发现,每个孩子所处的家庭环境不同,接受了不同的家庭教育,家长的观念、行动决定了孩子的发展潜能。我们不能把家庭教育的作用无限扩大,但至少它是万万不可忽视的!自己曾经接过无数个新小班,对新小班的孩子多了一些了解,我的观察发现,当孩子走踏入幼儿园的那一刻起,便不在一条起跑线上了。在班里曾有两个孩子给自己留下了深刻的印象:一名孩子的座位在前面,整个身子朝左,两手不停的摆动着,俨然像是软骨的样子。当我要求他面向老师坐好的时候,他并没有遵从,而是嬉笑着看着我,慢腾腾的说,“我在家里就这个样子,就这样坐。”另一名孩子在最后面,双腿盘坐在椅子上,嘴里吮着自己手指头。我感到自己的教育面临着又一次新的挑战。事实求是的讲,在这一年的教育中,对这两名孩子付出了较多的精力,但他们的表现却很难达到令自己期望的程度。或者说,他们的发展结果与我在他们身上的努力实在相差甚远。我始终坚信教育的巨大作用。但这样的结果让我不得不重新对教育进行思考。教育的起点在哪里?趁着“五一”长假,我开始阅读一些早期家庭教育的书籍。其中在读了金惠梅的《孩子你真棒》这本书后,对“鼓励”的作用和早期家庭教育的重要意义有了更进一步的了解。1、父母决定孩子的未来。常听到不少父母如是说:“唉!现在的孩子,真是太难伺候了。哪像我们以前,爸爸妈妈要我们往东,我们就不敢往西!”没错,时代不同了,现在的孩子和那个时代的我们比起来,真的是不可同日而语!弹琴,可自从我开始一遍遍教她弹音阶开始,她就再也不愿意主动打开琴了;她原来很喜欢在绘画书上涂色,当我发现有好多地方都涂出线了,我就要求她仔细一些,她反而更不会下笔了。我的不满意压
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孩子你可以与众不同读后感400字以上?
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。
正文内容:
老人冰心曾当经说过:“好读书,读好书,读书好。”,在暑假期间,我读了《孩子,你可以与众不同》这本书,其中,我最喜欢血染的母爱这个故事。
有一对母了,儿子-直埋怨母亲身份卑微,在别人面前抬不起头来,既即使母亲终日忙碌,儿子也不快乐。一天,母了去滑雪,因为。
缺乏经验,偏离了滑雪道,又遇到雪崩,他们在雪里挣扎了三天三夜,因为他们穿银色衣服,前来搜寻的直升机一直无功而反。终于,儿子因体力不支昏了过去。再醒来时,发现自己在医院里,而母亲早已不在人世。原来,母亲割破动脉,在雪里爬行,染红了白雪才被发现。
冰心老人说过:“世界上若没有女性,这世界上要失去失去十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美。”
是的,这世界就是因为有了女性,有了母亲,有了母爱,才如比亮丽灿烂,多姿多彩,读书可以开阔我们的视野,视野可以影人生的格局。读书,大家都会做,偶读好书很难。《孩子,你可以与众不同》就是一本好书,也是一本引导人生的书。
孩子你可以与众不同读后感400字以上?
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。
一年一度的寒假如约而至,今年寒假学校推荐的必读书目《孩子,你可以与众不同》和《王子与贫儿》。《孩子,你可以与众不同》这本书中的内容深深地吸引了我。这本书有恒心、探索、创新三个模块,我最喜欢创新模块中《男孩的杯子》这个故事。
这个故事讲述了在美术课上,老师让大家画杯子,男孩画的杯子和饮料是一个颜色,老师没有看到杯子,所以不承认男孩画了杯子,因此给男孩打了0分,男孩很无奈,也很委屈。
事后他把画拿给他的家人们看,可他们也看不到杯子,所以认为男孩也没有画杯子。男孩极度无奈和委屈,但男孩不甘心,他一定要让人相信他是画了杯子的。在一个美术作品大赛中,他把这幅画拿去参加比赛,居然得了一等奖,大家都疑惑为什么看不到的杯子也能算杯子呢?
这个故事让我明白了,创新就是要提出不同的想法,能够从多个角度来看待和思考问题。男孩这种创新的想法和我们的学习过程是一样的,因此在学习过程中,我们要敏于观察,勤于思考,善于总结,勇于创新,只有这样才能提高我们的学习水平,将来才能成为国家的栋梁之才。
在以后的学习和生活中,我一定要学习男孩这种锲而不舍、善于创新的精神,努力学好每一门功课,成为一名优秀的好学生。
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