白居易观游鱼解析《观游鱼》是一首七言绝句。写诗人在池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。诗的后两句是说，爱鱼之心人各有异，我爱鱼给鱼施食，盼他长...
白居易观游鱼解析
《观游鱼》是一首七言绝句。写诗人在池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。诗的后两句是说，爱鱼之心人各有异，我爱鱼给鱼施食，盼他长大；你却垂钩钓鱼，为图己乐。两种心情是何等不同啊？即景写情，对比强烈，极易发人深思，从中引出各种“心各异”的情状和道理来，平淡中见新奇，韵味悠长。
全文为：绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
释义：闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。一样地喜欢鱼但是心态却不一样，我来喂食你却来垂钓。
全文为：绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
释义：闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。一样地喜欢鱼但是心态却不一样，我来喂食你却来垂钓。
白居易：《观游鱼》
绕池闲步看鱼游，
正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，
我来施食尔垂钩。
赏析：
《观游鱼》是一首七言绝句。写诗人池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。这两句是说，爱鱼之心人各有异，我爱鱼给鱼施食，盼他长大；你却垂钩钓鱼，为图己乐。两种心情是何等不同啊?即景写情，对比强烈，极易发人深思，从中引出各种“心各异”的情状和道理来。于平淡中见新奇，韵味悠长。
正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，
我来施食尔垂钩。
赏析：
《观游鱼》是一首七言绝句。写诗人池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。这两句是说，爱鱼之心人各有异，我爱鱼给鱼施食，盼他长大；你却垂钩钓鱼，为图己乐。两种心情是何等不同啊?即景写情，对比强烈，极易发人深思，从中引出各种“心各异”的情状和道理来。于平淡中见新奇，韵味悠长。
观游鱼 表达了诗人怎样的感情
《观游鱼》是白居易创作的一首七言绝句，诗人描绘了一幅生活场景，表现了同时喜欢鱼却采用了两种完全不同的方式，流露出淡淡的无奈。
观游鱼
唐
白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
《观游鱼》是一首七言绝句。写诗人池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。这两句是说，爱鱼之心人各有异，我爱鱼给鱼施食，盼他长大；你却垂钩钓鱼，为图己乐。两种心情是何等不同啊？即景写情，对比强烈，极易发人深思，从中引出各种“心各异”的情状和道理来。于平淡中见新奇，韵味悠长。
作者简介
白居易(772年～846年)，汉族，字乐天，晚年又号香山居士，河南新郑（今郑州新郑)人，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
观游鱼
唐
白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
《观游鱼》是一首七言绝句。写诗人池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。这两句是说，爱鱼之心人各有异，我爱鱼给鱼施食，盼他长大；你却垂钩钓鱼，为图己乐。两种心情是何等不同啊？即景写情，对比强烈，极易发人深思，从中引出各种“心各异”的情状和道理来。于平淡中见新奇，韵味悠长。
作者简介
白居易(772年～846年)，汉族，字乐天，晚年又号香山居士，河南新郑（今郑州新郑)人，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
观游鱼表达了诗人怎样的感情
人们常说鱼儿只有奇妙的记忆，所以可以无忧无虑地在水里游动，而外人也十分羡慕它们的自由。鱼儿使我们的生活多了许多乐趣，有人以观赏为乐，有人以垂钓为乐，今天就让我们来看看白居易是以什么为乐吧。
《观游鱼》
唐·白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
译文
下来围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。
大家都是一样地喜欢鱼，但是心态却不一样，我来喂食你却来垂钓。
赏析
《观游鱼》抒发了诗人伤感无奈以及对自然与生灵的呵护与关爱的情感。此诗描绘了一幅平淡普通的生活场景，池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发，表现了同时喜欢鱼却采用了两种完全不同的方式，流露出淡淡的无奈。
《观游鱼》
唐·白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
译文
下来围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。
大家都是一样地喜欢鱼，但是心态却不一样，我来喂食你却来垂钓。
赏析
《观游鱼》抒发了诗人伤感无奈以及对自然与生灵的呵护与关爱的情感。此诗描绘了一幅平淡普通的生活场景，池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发，表现了同时喜欢鱼却采用了两种完全不同的方式，流露出淡淡的无奈。
《观游鱼》表达了诗人怎样的感情？
表达了诗人喜欢童年情趣、童年生活的思想感情。
《观游鱼》
唐代：白居易
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
译文：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
扩展资料
创作背景：大和四年（830）庚戌，白居易59岁，为太子宾客分司，回洛阳履道里。冬，病眼。十二月二十八日，代韦弘景为河南尹。《观游鱼》一诗即是这一年所作，于平淡普通的生活场景中却表达了作者垂暮之年的伤感。
白居易这首《观游鱼》，文字非常简易，正符合他「老妪能解」的一贯作风。
首句的闲，写出诗人自适的心境，接下来的弄，却造成对比的效果、前者是在恬静中观赏池中的游鱼，后者却在忙乱中，想有所获。
人们对动物的爱，有层次之别，诗人保持距离欣赏，是一种宽厚的爱，而孩子们一心只想占有，属于自私的爱，在两种极端的对照之下，产生谐趣，令人莞尔，也显示出不同年龄的人，其心理状态。
本文标题: 读白居易的观游鱼读后感(观游鱼作文450字写出诗意 读了诗得到了什么道理等)
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