开往远方的列车读后感，《开往远方的列车》主要讲述了从美国纽约前往西部的十四个孤儿的故事。，接下来我整理了开往远方的列车读后感，欢迎大家阅读。...
开往远方的列车读后感
《开往远方的列车》主要讲述了从美国纽约前往西部的十四个孤儿的故事。 接下来我整理了开往远方的列车读后感，欢迎大家阅读。
【篇一：开往远方的列车读后感】
十四个个性迥异的孤儿乘坐“孤儿列车”去寻找“家”。有的孩子会找到属于自己的、充满爱的家，而有的孩子只是重新开启了悲剧的大门。
女孩玛莉安一直坚信妈妈一定会等待她，但是，残酷的现实使她的梦想支离破碎。
她没有见到妈妈，她的妈妈不仅没有等她，而且她根本不知道妈妈是否要等她。或许她妈妈不知道，或许不想要，或许已经不在人世。对于一个垦荒者来说，一切都有可能。
虽然玛莉安没有找到妈妈，但一对和蔼的老夫妇——白洛克先生和太太收留了她。
在西部风沙的洗礼下，玛莉安一定会幸福终生。
垦荒者在美国一直都是很“有名”的。西部垦荒者身上总有一股倔强和惊人的毅力。比如我们读过的《草原上的小木屋》的作者罗兰，她的父亲带着全家去了大西部。她的家人，尤其是她的父亲，性格都有一些倔强。还有林肯总统，他一直坚持“半工半读”，最终，在无数次失败后，成为了总统。我相信，玛莉安一定会有所成就。
这本书为我们讲述了一个充满爱的、凄凉却又美好的故事。
就像冰心老人说的：“爱在右，同情在左，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
【篇二：《开往远方的列车》读后感】
一个冒着蒸汽的列车停在车站里，车站外面的阳光很明亮，一个不算高的`女孩紧紧的牵着一个比她年龄小的妹妹的手——这就是《开往远方的列车》这个绘本的封面。列车要往的“远方”在哪里？这两个孩子又是谁？带着这些问题和好奇，我迫不及待地拿起这本自传，开始细细地寻找答案。
这本书的作者是美国作家伊夫·邦廷，故事主要讲的是一群孤儿从纽约的孤儿院“圣克里之家”，乘列车被送往美国中西部的小镇和农庄，在沿途的车站由人们自愿领养。故事以第一人称“我”叙述，主人公玛丽安和她只有五岁的好朋友萝拉就是封面上的那两个身影。令我印象最深的就是“我”的心理活动——“没关系，她会在那里，她一定会要我”、“妈妈，我来了，等等我”、“妈妈，你不必来接我，我就要去找你了”从妈妈送“我”来孤儿院的时候，“我”就盼望着那一天、妈妈来接“我”的那一天，可是妈妈始终没有来接“我”。在“远方”站，“我”把代表妈妈的那根羽毛、那根微微泛黄但在“我”心里却永远纯洁的羽毛送给了我“新”家的主人——一位善良的老太太。
读到这里，我心中有一丝酸楚，也有一丝震撼。从“圣克里之家”出来的孤儿孩子们，每个孩子都渴望拥有一个幸福的家庭，有的孩子在新的家庭中生活地很舒服、幸福、然而有的孩子却不是这样，男孩子要帮着做体力活，而女孩——就像玛丽安，她以后的生活都要学会
自己担当！和她相比，我拥有一个幸福美满的家庭，有爱我的爸爸妈妈，想想以前，爸妈的工作忙，回到家还要耐心地辅导我，我却还是不懂得体谅他们，比比她，真觉得有些惭愧呢。
一本好书，会使一个人变得智慧，我读过很多本书，这一本是不但文字精炼，还是让我感动、最能激励我的书。我会好好保存，多读几遍，有机会推荐给更多的人，因为这本书会让我受益终生。
【篇三：《开往远方的列车》读后感】
里面的主人公是一个小女孩——玛莉安。她无家可归，她留在“圣克里之家”。但她不能永远留在“圣克里之家",因为“圣克里之家”不能永远照顾玛莉安，它必须空出房间，给其他需要帮助的孤儿，所以玛莉安马上就要搭上去西部的列车了。
第一站到最后二站玛莉安被挑剩了，最后一站的时候有对夫妻把玛莉安领走了。
无家可归的孩子真可怜，我们一定要帮助他们，捐款或是收养他们。
《开往远方的列车》读后感
本书的作者想通过书的方式，想让我们懂得孤儿是生活是多么困难，南北美的十几万个孤儿们要不就是被侵略者刺杀，要不就是在角落里饿死，渴死。反映了不和平的19至20世纪的战争和战争结束后，应该优待这些孤儿们，因为他们本是和我们一样的活泼孩子，不过只是失去了他们喜爱的家人。本书的作者写这本书是他渴望和平，让我们懂得什么是珍惜，珍惜现在的幸福！
十二次列车观后感
降生人世，我们就坐上了这趟生命列车，这是一列永远没有目的地的列车，不管情不情愿，我们都将在中途无奈地下车。我们以为最先见到的两位——我们的父亲母亲，会在人生旅途中一直陪伴我们。很遗憾，事实并非如此，他们会在某个车站不打招呼独自下车，留下我们，孤独无助，他们的爱、他们的情，他们不可代替的陪伴，再也无可寻找，只能留在我们记忆中。
尽管如此，还会有其他人上车，他们中的某些人将对我们有着特殊的意义。
他们之中，有我们的兄弟姐妹，有我们的亲朋好友。我们还将体验千古不朽的爱情故事。
同坐一趟列车的人当中，有的轻松旅行，有的却带着深深的悲哀，还有的在列车上四处奔忙，随时准备帮助需要救助的人，也有的为了私利，去欺骗、压榨同行的旅伴。很多人下车后，其他旅客对他们的回忆还历久弥新。。。。。。
但是，也有一些人离开座位下车后，却没有人察觉。
有时候，对你意义深重的旅伴却坐到了另一节车厢。你只得远离她，继续你的旅程。
当然，在旅途中，你可以穿过摇摇晃晃拥挤的车厢去找她，可惜你再也无法坐在她身旁，因为她旁边的位子已经让别人给占了。没关系，人生旅途充满挑战、梦想、希望、离别、欺骗、离合、欢乐、痛楚。。。。。。
但人生就是不能重新回到起点。
因此，我们尽量使旅途愉快吧！
善待旅途中遇到的所有旅客，找出他们身上的闪光点。
永远记住，在某一旅程中，有人会犹豫彷徨，因为我们自己也会犹豫彷徨。我们要理解他人，正如我们需要别人理解一样。
生命之谜就是：我们在什么地方下车？坐在身边的伴侣在什么地方下车？我们的朋友在什么地方下车？。。。。。。
这我们无法预先知晓。
我时常这样想：到我该下车的时候，我会留恋吗？我想我会的。和我的恋人、朋友分离，我会痛苦，让我的孩子孤独前行，我会悲伤。我执著地期望在我们都要到达的哪个终点站，我们还会相聚。
我的孩子上车时没什么行李，如果我在他们的行囊中留下美好的回忆，我会感到幸福。我们下车后，和我同行的旅客都还能记起我，我将感到快慰。
献给你！我生命列车上的同行者，祝你旅途愉快！
火车的故事读后感
A. 史蒂芬森发明火车的故事读后感300字。
史蒂芬森发明火车的故事读后感
世界上第一列火车的发明者是英国的乔治·史蒂芬回森,他参与了斯托克顿答——达林顿之间的铁路（1825 年通车）和利物浦——曼彻斯特铁路（1830 年通车）的建设,为铁路事业的迅猛发展铺平了道路,把他称作铁路之父.
它是以蒸汽作为动力,就是改装了蒸汽机车.他的发明,直接改变了世界的交通方式,促进了社会经济发展.,简单点说,就是把地球变小了...
B. 小鼹鼠的火车的读后感
今天,我读了一本《樱花开放的声音》里面有一个故事叫《小鼹鼠的火车回》因为我对这个事答故很感兴趣,所以读得特别认真。
这个故事主要讲一只小鼹鼠,它是森林中最聪明的工程师。它有一次想制作森林中第一列快速火车。布谷鸟飞来问要干什么?当布谷鸟知道的时候,便把这个好消息带给森林里的伙伴,大象、鸭子、穿山甲、兔子、水獭、锦鸡、猴子……大家都不已为然,但是小鼹鼠并没有退缩,坚持做自己的。小鼹鼠把火车制作好了,森林里热闹了起来,鸭子妈妈、小熊、松鼠坐上去到达了自己想去的目地的,给大家了一个好的帮助。
我还记得在我去年的时候,想把自己的柜子收拾好,可是一些朋友叫我出去玩,我就被打动了,就没有收拾柜子,再看看小鼹鼠,不论别人怎么说,它都没有退缩,这个故事给了我一个很大启发,我也相信它会给我一生的启发。
C. 《火车上的故事》读后感你怎么写的
愚见：你首先介绍一下《火车上的故事》的主要内容；然后说一说你自己看过书之后的感受，让你的内心有什么感觉，直观的那种；最后你联系你自己的经历，再说说你自己的感想，主观的！
D. 马克吐温短篇小说《火车上的嗜人事件》读后感,只要求300字左右 ,不要过多
《火车上的嗜人事件》
小说写的是作者听一位老人讲述的旅行故事，故事的内容十分惊悚，老人在多年前乘火车旅行，结果半路上因为暴风雪导致火车轮轴断裂被风雪围困，车上的人因为食物不足而成立裁判小组投票吃人，一直吃到只剩老人一个人为止，最后老人投下弃权票时救援人员到来而被获救。
本文作者借一个疯人之口说了一故事，以相当冷峻的笔调描述了当时的美国社会，作者处于的美国当时正是19世纪末20世纪初，是资本主义的扩张时期，美国的社会财富也正在迅速的积累，而人性这一理念显得苍白而脆弱。作者通过一个疯人讲述的嗜人故事，将一群人封闭在一个火车车厢里，这里有足够的木柴生火取暖，但缺乏食物，给了人一定的希望，但又同时迅速的毁灭希望，这时人性就彻底的暴露在每个人的眼前。
E. 史蒂芬逊《火车的故事》读后感
一般来说，我是不大喜欢看本格派类型的推理小说的。因此像《火车》这样的作品就特别对我的胃口，因为它可以算是所谓“派查型”的推理小说，就意义而言或许又有些社会派的意味。《火车》里并没有故布疑阵的完美谋杀，没有机关精密的密室推理，也没有通过视角限制与控制信息而产生的叙述性诡计。它的亮点并不在于侦探个人性格或是智力过人之处的塑造（事实上小说中代表“侦探”角色的主角本间俊介并不是一个一眼看上去就特别出彩的人物，他只是一个中年丧妻，同时因负伤而停职在家的普通刑警）或是犯罪过程，不可能杀人谜团，密码等等推理小说“说透了就没意思了”的常见要素，可以说这是一部即使被剧透也无所谓的小说：小说故事的基本线索十分简单，主角（本间俊介）的侄子的未婚妻关根彰子突然失踪，于是其侄子拜托主角帮忙寻找，接下来主角发现其侄子失踪的未婚妻并不是真正的关根彰子，而是冒用了真正关根彰子户籍的另一个女人，在进一步调查的过程中，逐渐地浮现出一段悲苦的故事（或者也可以说是两段，因为整个故事的调查不仅涉及“关根彰子”，也涉及到冒用关根彰子身份的新城乔子，在不断深入调查还原真相的过程中，于某个点上两人的人生轨迹达到了重合）。这不过是小说的骨架，即使知道了这点，也并不会降低还未读过作品的读者的乐趣－－这部小说的魅力就在于在这骨架上生出的血肉－－－－人物细微心理的刻画以及作者人物所处的境况与整个社会氛围的把握，异乡感，渴望寻找归宿，消费主义，追求幸福的错觉，只是想要寻求幸福却反而陷入困顿，都是小说中试图讨论的主题。另外，既然是“派查型”的小说，小说当然涉及形形**的人物和对话，其中都会牵扯到与作品主题或案情进展的闪光之处，这只能通过阅读去体会细节中的意味，而很难靠泛泛的描画情节中出现了什么角色角色做了什么就一一剧透，于是重点其实就变成调查的过程，而最终结果的指向则在相当前面的部分就可以看的十分清楚，因而阅读的乐趣更多的在于真相的逐步浮现与每一个阶段性结论的达成。
F. 故事火车父子的读后感
《杨家将》读后感范凤香这个假期我读了优秀的文学古典名著《杨家将》，深深被杨家将满门英烈，精忠报国的故事所感动。金沙滩双龙会，北国说要投降，请皇帝去赴双龙会，大臣们都不让皇帝去，可是又不能不去。怎么呢？就在这时一人挺身而出，正是老令公杨继业，让大郞扮做皇帝，二郞扮做八王千岁，和其他兄弟一起到了北国。经金沙滩一战，杨老令公碰死李陵碑，杨家将七郞八虎八人只剩了三个。更让人感动的是，杨家的男人牺牲了，佘太君、穆桂英等女人继承遗志继续战斗；主人战死了，杨排风等家丁、丫环也继承遗志继续战斗。这种精神真是可歌可泣。我很佩服杨家将那种精忠报国的精神，即使受尽冤屈，仍然舍小家，顾大义。痛恨象潘仁美那样的奸臣，不顾国家安危，公报私仇，最终被赶出国去，死无葬身之地。杨家将精忠报国的这种精神很值得赞扬，我也要努力为祖国献上一份力量。虽然我们现在处于和平年代，打仗的事情目前不存在，但我们的祖国还不是特别富强，作为我们小学生，应该认识到这一点，真正想到我们的学习不但是为了自己，还是为了国家的富强，只有这样我们才能够保家卫国，反抗侵略、追求和平。在《杨家将》这本书的故事里，不仅歌颂了令人敬仰的爱国主义英雄，也揭露了统治者的腐败与荒唐，同时还鞭挞了陷害忠良的佞臣和混入内部的奸细。不过杨家将的故事毕竟产生于封建时代，因此不可避免的存在一些落后的东西，比如说它把杨六郎说成是白虎星下界，把天门阵说的神乎其神。这种旧的思想混淆了人们的视听。但总的来说，这本书也不失为一本经典之作。其实，在中国的封建社会中，这种悲剧也时常发生。例如，岳飞、韩信、彭越等等许多。这不免寒了忠臣的心，同时也断送了王朝的“生命”，这一切的一切都是因为封建主义社会的皇帝的专制与猜忌。这些都是是封建社会的弊端，也是中华民族的悲剧。而现在是“中华人民共和国”，现在是中国人民当家作主的时候，现在永远也不会出现皇帝的专制与猜忌。更不会出现佞臣的嫉妒。社会的公德与福利都提高了许多，这正是现代社会的优点。我相信我们的明天会更好。
G. 读完火车的故事后的感觉
本文是一篇介绍火车种类的常识性课文，分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、专电力火车、属磁悬浮火车，以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势，借以激发学生学科学、爱科学的兴趣。
H. 火车出发了读后感
“呜，呜，呜……小火车，轰隆隆，我们去向南北西东，跨过雄伟高山，越过春夏秋冬……”听着《小火车》，捧起散文集《坐上秋天的火车》，我坐上“秋天的小火车”出发了！
这列“秋天的火车”，六节“车厢”眨着大大的眼睛，徐徐开动。读着主驾驶安武林的序言，有些感动。“我们阅读散文，便是阅读形形 *** 的人。我们如何被感动，如何被惊艳，这些文字如何给我们启示，这个过程便是我们认识和体验提升的过程。”序言《像星星一样灿烂》里的这段文字，朴实地叙述着散文之美和读散文的乐趣所在。
这列秋天的火车上乘客很多，车头上坐着张抗抗的《向日葵》。一片读来震憾的向日葵，它们背对着太阳生长，叛逆得叫人赞赏感叹。“它们是一个不再低头的群体”作者一直在发问、疑惑，最终肯定。一个群体，群体的力量在这片葵园中彰显，天山脚下的葵园。如安朵蓝点评中所说“观察细致，思考深邃，是一篇具有大美、大情怀的佳作。”我在车头上久久伫立，享受大家之作带来的广阔。
随意地走着，软卧、硬卧、硬座，每个车厢瞅瞅看看，像那个特想坐火车的小女孩那样好奇，认真地读着每一位看到的乘客。走到一节“心房之外，处处都是风景”的车厢，发现这节车厢里坐着旅行的见闻。
这列“秋天的火车”上，有看不尽的风景，听不够的故事，说不完的人情。一棵茶树从茶籽油到茶苞、茶耳，丰富的故事来自谭旭日的《茶花儿白，茶苞儿黄》；仪修文则以一个简单的故事《赤脚云赶集》，走出一片暖融融的关爱与呵护，使人难忘 ；《一枚钉子》周东坡的这枚钉子是那么尖锐。“一枚钉子，出现在正确的地方，一件木质家具就这样做出来了，一枚钉子，出现在了错误的地方，一个生命就此消逝了。”安朵蓝的点评格深刻到位。
《我们能不能活得像孩子一样》，小山呼唤童真“如果有越来越多的人活得和孩子一个样，这个世界的未来是有福的。”而在这列火车上，无论是王立春的《小屋》，还是安宁的《原木之爱》，都把童年拉上了人生的列车。在这列秋天的火车上，坐着的都是活得像孩子一样的人，大家用至真至纯的文字抒发心中的渴望，记录对真善美的追求。这是一列充满阳光的列车，一列秋天的火车，满载着收获和希望。
坐在这列秋天的火车上，我是最小最小的乘客，跑遍所有的车厢，读取如星的光芒。
“呜，呜，呜……小火车，轰隆隆，我们去向南北西东，跨过雄伟高山，越过春夏秋冬……”
I. 读《第100辆火车》读后感400字。要快点啊！！！！！！！！！！ ！！！！！
思路：先写读到了什么内容，再写自己的经历，再写自己的感悟。范文如下：
《第100辆火车》讲的是一位留守儿童在家数着一辆辆火车，期盼父母回来的故事。文中小孩在等待父母回家时的那种内心的孤独、无助与思念，让我想起了自己的小时候……
七岁时爸爸妈妈到外地去工作，把我独自一人留在家里。我每天都是哭着睡着的，第二天早上我睁开红肿的双眼，还要走半个小时的山路到学校去上学。
来到校门口，当我看见别的孩子向父母招手再见，那一张张快乐的小脸，那一声声清脆的道别，我的眼泪便不由自主地夺眶而出。泪水里包含着无尽的无奈、孤独与神伤。为什么我的父母从来没送我上学，哪怕只有一次，我都会好好珍惜，真的想亲自体会一次这种幸福的滋味。
我感受到了每个孩子都是一棵需要爱与陪伴滋润的幼苗，既然父母选择让孩子来到这个世上，就该好好的陪伴她，给予他应有的爱与陪伴，让他们感到幸福、知足，而不是像我这样在痛苦和孤独中成长。我希望天下的父母都能多抽出时间，陪伴自己的孩子，让她感到爱的美好，体会家的欢乐……
(9)火车的故事读后感扩展阅读：
读后感写作技巧
一、起好题目
很多学生在写读后感的时候直接用“《XXX》读后感”或者是“读《XXX》有感”当作题目，读者看到这种题目时阅读兴趣就会减少。标题是一篇文章的灵魂，也是给予读者的第一印象，所以学生在写作的时候可以拟定一个亮眼的标题，以此来吸引读者的兴趣。
二、写好开头
一般情况下，在读后感的开头应该向读者表明所读的书或者文章的名字，然后简单的概括自己的感受，总结全文。也可以用一段与文章内容相关的段落抒发自己的感想。
三、引述原文
在写好文章的开头之后，就应该围绕自己的感动的点来写原文，也就是你通过哪一部分的内容来获得这个感点的，那么在这一部分就是要阐述这一部分的内容，从而为后文的叙述做好铺垫。需要注意的是，这一部分在表达的过程中一定要简洁，不能够大量的摘抄原文。
四、写明感点
在读完一本书或者一篇文章之后，我们会有很多的感想或者体会，这些感想和体会可以都是围绕着一个方向和中心进行阐述的，那么在写感点这一部分就要阐述自己的中心论点。
J. 绘本故事火车司机读后感
儿童绘本故事我最佩服的火车司机，我有很多好朋友，他们是宇航员、警察专、邮递员、赛车手…属…我喜欢和他们在一起，因为他们会讲很多有趣的职业故事。可亲可敬的急救医生，制造美味生活的面包师，在惊险中享受乐趣的赛车手……现在，快来和我的朋友们一起，去体验他们的快乐职业吧!《小朋友的职业体验》全套20本，共分4个系列；我最向往的、我最好奇的、我最佩服的、我最熟悉的职业。带你认识职业、丰富知识、体验各行各业的快乐！本书带你认识火车司机这个职业
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