授人以鱼不如授人以渔，　　★怎样写读后感：
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感的格式（简单的说）：
第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了
当然 不一定就三段
中间可以自己分，详略得当就好
但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。?
首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?
其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
给你两篇范文参考一下：
1、《老人与海》读后感
失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。
著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。
《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到一条鱼后，他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力，把大马林鱼扎死。然而，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。
2、《鲁滨逊漂流记》读后感
最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
在一次航行中，鲁滨逊遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，在一无所有的情况下，他用自己的双手，创造了自己的小王国。二十八年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要顽强地坚持下去，凭自己的双手创造新天地。

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔
　　读后感的格式(简单的说)：
　　第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
　　第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
　　第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。
　　做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了
　　当然 不一定就三段
　　中间可以自己分，详略得当就好
　　但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
　　读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
　　首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
　　其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
　　第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
　　最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

当认真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我为大家收集的拇指班长读后感，欢迎大家分享。

拇指班长读后感1

我向大家推荐一本书——《拇指班长》，它是我们的好朋友商晓娜姐姐写的。

这本书的主要内容是：孔东东的爸爸妈妈和孔西西的妈妈喝了孔东东调制的奶茶变成了拇指一样大的小人儿。他们分别住在孔东东和孔西西的文具盒里。从此，孔东东和孔西西生活在爸爸妈妈的监控之下。他们上课不敢偷懒，就连下课也不敢随便打打闹闹。有一天，奇怪的事情发生了，孔东东的爸爸妈妈一起失踪了，为了找到他们，孔西西不得重新变回拇指人儿，经过一系列的冒险之后，终于找回了孔东东的爸爸妈妈。

这本书很有趣，它让我懂得了做学习不能偷懒，考试不能作弊。

拇指班长读后感2

这几天，妈妈给我买了一套书，名叫《拇指班长》，《拇指班长》的主人公是孔东东和孔西西，这本书的作者是商晓娜。

这本书很好看，很多同学都向我借这本书，有的同学还想看全套书呢！这本书大概的意思是：“孔西西是五年级三班的班长，孔东东是他们班的最调皮捣蛋的学生，孔东东是孔西西的死敌，孔东东出了一个计谋，他知道孔西西每次放学都要去学校门口买一杯珍珠奶茶，他就往珍珠奶茶里放了很多的辣椒、盐。然后孔西西喝了珍珠奶茶，一瞬间，孔西西变得和像皮一样高了，后来孔西西就开始了拇指人的生活，孔东东好不容易找到了孔西西，帮他配置解药，他自己试了试解药，不但没有长高，反而把自己也变成了拇指人，最后，他们一起配置解药，他们终于配置出了解药，他们又变成了正常人的身高了。”

我要向他们学习，这种团结的精神。

拇指班长读后感3

生日的时候，我的表姐送给我一本书，名叫《文具盒里的爸爸妈妈》，我觉得其中一个故事很有趣，这个故事的名字叫“爸爸口中的鹦鹉”。

这个故事的前一段（也是我觉得最有趣的一段）是讲大吴叔叔来孔东东家做客，爸爸为了招待大吴叔叔，特地做了四个菜，分别是盐爆花生、糖醋白菜、宫保肉丁、糖醋黄花鱼。结果，你都猜不到，爸爸把花生炒糊了，糖醋白菜放的不是糖而是盐，肉丁是五分熟的，黄花鱼忘记挂掉鱼鳞。因此大吴叔叔我（孔东东）和爸爸孔方明每吃一口菜，都忍不住皱一下眉头。最后，就算我们皱着眉头，也吃不下这种超级超级超级难吃的东西了。

我最亲爱的表姐说这本书很好看，我也觉得是这样，你们呢？大家要是不信就来我家看看这本书吧！

拇指班长读后感4

这本书主要写了一个叫孔东东的男孩在班里最大的敌人是班长孔西西，孔东东搞了一个恶作剧——趁着班长孔西西不留神，在她的珍珠奶茶里撒了胡椒粉，鸡精，酸梅粉······不料，孔西西喝下这杯特殊调制的珍珠奶茶后，竟然变成了拇指一般大的小人儿。

在和拇指班长斗智斗勇的过程中，孔东东竟然开始佩服班长了。

为了把班长重新变回正常的身高，孔东东抓紧时间研究解药，却不料弄巧成拙，反而把自己也变小了······

我喜欢这本书的理由是：这本书不仅开阔了我的想象力，而且这本书也让我有了一个更加奇思妙想地思绪，让我的作文更加生动，形象。

拇指班长读后感5

前几天，我读了一本非常有趣的儿童文学书，它的书名叫《拇指班长》。

这本书的主要人物有又高又瘦的孔东东、人见人爱，活泼开朗的孔西西、又高又壮的鲁达达，和蔼可亲、平易近人的王老师、一丝不苟的孔东东的爸爸还有美丽善良的孔东东的妈妈。主要讲了孔东东的妈妈买了一瓶“面部保湿喷雾水”，她万万没有料到，这竟然是一瓶可以让人隐形的“魔水”，妈妈、鲁达达、孔西西，还有孔东东，相继变成了隐形人。这突如其来的状况让所有人都觉得措手不及。就在大家急的焦头烂额的时候，一个穿着绿色裤子、红色上衣，戴着蓝眼镜和黄色帽子的神秘人出现了，他有一个非常了不得的名字，叫“甄苇大”，原来这一切稀奇古怪的事情都和他有关。

读了这本书，我明白了，不能随便乱买东西，买东西的时候要看是什么产品，不能像孔东东的老妈一样粗心，把面部喷雾水买成了能让人隐形的隐形水。

拇指班长读后感6

商晓娜，深受小读者喜爱的实力派儿童文学作家。她欧诺个自己的作品构筑了一座小学生阅读与成长的桥梁。她和孩子们的总是处于无间亲密状态，被誉为当代小学生心灵成长代言人。她写过《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《拇指班长》系类、《同桌秘密日记》系列。

孔东东爸爸的同学“冬瓜”得了不治之症，孔西西借助“酸梅糖”的神秘力量的帮助“冬瓜”恢复了健康。重新获得健康后的“冬瓜”十分兴奋的组织了一场同学会，孔东东爸爸见到了同学和老师以后，忽然萌发了寻找过去的念头。这个念头给孔东东和孔西西带来阿灵感，两个人带着孔东东爸爸，孔西西爸爸孔西西妈妈、王老师，还有陆老师分别回到了属于他们的童年时代，少年时代他们俩还去拜访了童年的李校长、作家、舞蹈家……原来每一段成长都有相似之处，每一次成功都来之不易。

拇指班长读后感7

在寒假里，我读完了着名儿童文学作家商晓娜写的童话故事——《拇指班长》。

《拇指班长》这本书讲的是一个又高又瘦男孩——孔东东和他在班里最大的敌人——活泼可爱的班长孔西西。为了报复孔西西，他在朱古力味儿的珍珠奶茶里放了稀奇古怪的调料，胡椒粉、花椒粉、味精、嫩肉粉、酸梅粉······不料，班长孔西西喝了这杯“特制珍珠奶茶”后，竟然变成了一个小小的拇指人。虽然孔西西变成了拇指人，但也不是好欺负的，她装成隐形人吓唬偷东西的小偷，拯救了一场火灾，还消灭了一桩怪事。在与拇指人的斗智斗勇后，孔东东竟然开始佩服班长了，为了能让孔西西恢复正常的身高，孔东东连夜研究解药，却弄巧成拙，把自己也变成了拇指人。

读了这本书让我深深地体会到了同学之间应该相互帮助，团结友爱。

拇指班长读后感8

这几天，妈妈给我买了一套书，名叫《拇指班长》，《拇指班长》的主人公是孔东东和孔西西，这本书的作者是商晓娜。

这本书很好看，很多同学都向我借这本书，有的同学还想看全套书呢！这本书大概的意思是：“孔西西是五年级三班的班长，孔东东是他们班的最调皮捣蛋的学生，孔东东是孔西西的死敌，孔东东出了一个计谋，他知道孔西西每次放学都要去学校门口买一杯珍珠奶茶，他就往珍珠奶茶里放了很多的辣椒、盐……，然后孔西西喝了珍珠奶茶，一瞬间，孔西西变得和像皮一样高了，后来孔西西就开始了拇指人的生活，孔东东好不容易找到了孔西西，帮他配置解药，他自己试了试解药，不但没有长高，反而把自己也变成了拇指人，最后，他们一起配置解药，他们终于配置出了解药，他们又变成了正常人的身高了。”

我要向他们学习，这种团结的精神。

拇指班长读后感9

每一个小孩，心中都有一个美好的梦。那些梦，大多都是：假如我有哆啦A梦，假如我有万能百宝箱，假如我是超人，假如我研究出了变大变小的配方……他们心中的'梦想，几乎都是现实生活中，无法完成的事情，但是他们会到梦中去实现。我也不例外，我也曾经梦到我研究出了变大变小的配方哦！

记得那是在我看完了《拇指班长》后做的梦：

那天，我和邢珈瑜在家里玩，我们喝了一杯经过我们特殊化的朱古力奶茶，吃一串臭豆腐后，在几秒钟的时间内，变成了拇指大小的小人，我们高兴极了！

我们立刻打电话叫妈妈买一大堆零食回来（说是一大堆，其实才没几包），我们打算吃个够。当妈妈回来的时候，我们看到可比克薯片的包装袋竟然比我们两人的升高加起来还要大！我们吃啊吃……

正当我梦见我姐姐又买了一大包零食回来的时候，我就被我妈妈吵醒了。

童年美好的梦，你们有没有做过呢？

拇指班长读后感10

这几天，母亲给我买了一套书，名叫《拇指班长》，《拇指班长》的主人公是孔东东和孔西西，这本书的作者是商晓娜。

这本书很好看，很多同学都向我借这本书，有的同学还想看全套书呢！

这本书大概的意思是：“孔西西是五年级三班的班长，孔东东是他们班的最调皮捣蛋的学生，孔东东是孔西西的死敌，孔东东出了一个计谋，他知道孔西西每次放学都要去学校门口买一杯珍珠奶茶，他就往珍珠奶茶里放了很多的辣椒、盐……

然后孔西西喝了珍珠奶茶，一瞬间，孔西西变得和像皮一样高了，后来孔西西就开始了拇指人的生活，孔东东好不容易找到了孔西西，帮他配置解药，他自己试了试解药，不但没有长高，反而把自己也变成了拇指人，最后，他们一起配置解药，他们终于配置出了解药，他们又变成了正常人的身高了。”……

我要向他们学习，这种团结的精神。

拇指班长读后感11

拇指班长有11册，分别是《我把班长变小了》、《酵母汤密码》、《乱套的教室》、《看不见的班长》、《拇指人的秘密行动》、《文具盒里的爸爸妈妈》、《吃糖果的超人》、《班长号时空快线》、《住进别人的身体里》、《时空快线再出发》、《图书馆奇妙夜》。

孔东东去古生物博物馆参观，不小心带回来一颗奇怪的石头。夜里，这颗石头发出了赤橙黄绿青蓝紫七种颜色的光，孔东东想抓住它，它却跳着逃开了。后来一个偶然的机会，孔东东和孔西西发现这颗石头遇热之后会不断地变大。为了弄清石头的秘密，他们俩一起把它带到了甄苇大博士的实验室，可是甄苇大博士说它其实是一颗蛋。在博士的帮助下，一只模样奇怪的动物从蛋壳里孵化出来。为了帮助它确认身份，孔东东和孔西西决定去恐龙生活的年代打探一番

拇指班长读后感12

11月的某一日，下午的品生课，黄老师精挑细选，终于挑出了一本好书——-拇指班长，并给我们讲了一些内容，直到下课。我非常想要那本书。不久，妈妈租来了拇指班长，我高兴得手舞足蹈。我看了拇指班长，就想写后读感了——-晓娜姐姐写出了孔西西、孔东东等之间的合作、矛盾、关爱和同情，它给我们带来了欢乐，看完每一章，我们都会有很多的疑问，所以，我们才有很大的兴趣往下看。

感谢黄老师给我们讲的一些内容，也感谢晓娜姐姐的作品，是她给我们带来了兴趣、欢乐。

大家不要忘记看这本书哦！

拇指班长读后感13

这本《拇指班长》的出场人物是孔东东、孔西西、孔东东的妈妈、孔东东的爸爸、孔西西的妈妈、孔西西的爸爸、孔西西的外婆、孔西西的外公和王老师（孔东东的老师）。

读完《拇指班长》之后，我觉得孔东东不是故意把孔西西变小的，可是，就算孔东东不是故意把孔西西变小的，他们班也是会乱套的，因为，孔西西是他们班的班长，把她变小了就没人组织他们班的纪律了，而且，孔西西也没的学习了。

孔东东知错就改，他以前听课很不认真，不爱举手发言，作业不按时交。但自从孔西西变小了之后，他就很认真的学习。我们也应该学孔东东那样，知错就改，认真学习。

孔东东还很关心他人，孔西西变小之后，他天天打电话问候关心孔西西。

孔东东很负责。他把孔西西不小心变小了之后，并没有丢下孔西西不管，而是天天去上学的时候，把孔西西放在自己的衣兜里，让孔西西也可以听到老师教的知识。

拇指班长读后感14

前几天，我读了一本非常有趣的儿童文学书，它就是《拇指班长》。这本书的主要人物有又高又瘦的孔东东、人见人爱，活泼开朗的孔西西、又高又壮的鲁达达，和蔼可亲、平易近人的王老师、一丝不苟的孔东东的爸爸还有美丽善良的孔东东的妈妈。

这本书主要讲了孔东东的妈妈买了一瓶“面部保湿喷雾水”，她万万没有料到，这竟然是一瓶可以让人隐形的“魔水”，妈妈、鲁达达、孔西西，还有孔东东，相继变成了隐形人。这突如其来的状况让所有人都觉得措手不及。就在大家急的焦头烂额的时候，一个穿着绿色裤子、红色上衣，戴着蓝眼镜和黄色帽子的神秘人出现了，他有一个非常了不得的名字，叫“甄苇大”，原来这一切稀奇古怪的事情都和他有关。

读了这本书，我明白了，不能随便乱买东西，买东西的时候要看是什么产品，不能像孔东东的老妈一样粗心，把面部喷雾水买成了能让人隐形的隐形水。

拇指班长读后感15

《我把班长变小了》这本书讲的是主人公孔东东在班里最大的敌人就是威武的班长孔西西，于是就利用孔西西每天会买朱古力味珍珠奶茶的习惯趁机而入报复孔西西，他趁孔西西不注意的时候，在她的朱古力味奶茶加入了特殊的调料，没想到，在班长孔西西喝了这杯加入了特殊调料的珍珠奶茶之后，竟然变成了拇指般大的小人儿，孔东东在跟班长斗智斗勇的过程中，孔东东恍然大悟，原来孔西西也是不容易的，于是开始敬佩孔西西了。

为了帮助孔西西回复原来的身高，孔东东立刻开始研究把孔西西变小的解药，可是把自己也变小了。俗话说的好，报怨短，报恩长，就在孔西西的家长找孔东东算账，因为孔西西帮孔东东求情，所以只说了孔东东一会。

为了感谢孔西西帮孔东东求情，孔东东赶紧研究解药，把被变小的班长孔西西变回来了。