校园里有一棵老梧桐，它经历了几多风雨，经历了几多风云变幻，静静地矗立于餐厅的门前，仿佛是一位饱经苍桑的长者，见证了学校的几多兴衰。
　　听老教师说：当初建校的时候规划中并没有栽种梧桐树，但不知是哪年更不知是哪月，在空旷、荒寂的校园里，突然生长出了一棵稚嫩的梧桐，也正是这棵稚嫩的梧桐，在一代又一代的师生呵护下，从一棵幼小的苗苗成长为苍天大树。
　　物换星移。这棵有着青黄色树皮、有着苍劲枝桠的老梧桐，经历了岁月沧桑的砺洗，经历了风雨流年的洗涤，经受了顿踣曲折的坎坷，在那树干上留下了错落有致的斑点，仿佛在象人们诉说着他曾经的不幸，仿佛在象人们诉说着他摈弃浮躁，在艰难中涅盘再生的激情。密密麻麻的叶子，仿佛在向人们展示他曾经的憔悴，仿佛在向人们展示他曾经唱响一曲自尊自强、自勉自励的之歌
　　又是一年秋天来，湛蓝的天空似乎涌来了乌云，乌云里似乎夹着密云暴雨，洪水潜流，校园里的那棵老梧桐啊，在这幽谧的秋夜里，还能经得住萧瑟秋风的吹打吗？
　　留恋
　　我站在阴暗的角落，期待你的到来，抬头望着窗外明媚的阳光，我迷茫的不知所措。清淡的阳光洒在阴暗的角落边上，明暗的交界线好象在述说着什么。我不明白，也不愿意去明白。向前一步，也许就是我的重生，向后一步，也许就是我的没落。我想向前一步，但是我却不知道怎样迈出这一步。青春的蹉跎让我不知怎样面对，看这远去的界线，心中一片茫然。
　　一条线，两个终点，你我却走向了两个相背的方向，走着走着，突然发现我们都很累。累的都无所适从。当我再回首时，才发现，爱已经消散在视线之外了。然而我却苦苦追寻着。当我再忘向线的另一端时，你却早已经消失在了我的视线里。那一刹那，我慢慢的独自垂老下去。我迷茫过，也徘徊过，却没有得到过，也许心里有恨，也许我寂然没落，但我决不会放弃自己的信念。虽然失去的美丽，但留下的更需要我去珍惜。你走出了线的尽头，那我自己也该放弃这条－－曾经留下过幸福和痛楚的线条。明天的明天会是个美好的日子。过去的过去就让它随风来随风去吧！我不想这么累了。新的线条会在明天建起。我会把我和她拴在一起，一起走过人生的旅途，不会再把她丢失在迷茫的人群中。
　　时间就象漏斗一样，我们就这样看着它从我们的指间溜走。也许我们有好多的事没有去做，可是时间却早已逝去。空留下的是一个些伤感的回忆 ，和那些早已蹉沱不堪的青春。我想奋起，却把自己不小心的丢失在迷茫

.1当我郑重地翻过最后一页，合上这位被誉为“英国小说之父”的丹尼尔•笛福在59岁高龄写的著作——《鲁滨逊漂流记》。读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之后，我满眶的热泪情不自禁地夺眶而出。书中的主人公在荒芜人烟的孤岛上生活了28年！28年，多么惊人的一个数字啊！可见他是何等的勇敢。
这个情节曲折，跌宕起伏的故事主要讲述的是主人公鲁滨逊•克罗索所乘坐的船在途中不幸遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊幸存。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他只身漂流到一个荒芜人烟的孤岛上。为了生存，他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。他依靠自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。
鲁滨逊曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手”、“我会尽力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所……这些没有一件不是费了很多力气，付出了无数汗水、克服了许多困难才换来的。这样的生活对于那时的鲁滨逊来说，可以算得上豪华了。相比那些遇到问题便退缩的人来说，鲁滨逊是多么的坚强啊！
其实，现在的很多人都是那些遇到问题便退缩，不敢勇敢面对困难。不仅如此，现在很多人都是独生子女，很多家长视子女为掌上明珠，不要说冒险了，连小小的家务也不让小孩子做，天天总是说：“我的小宝贝啊，你读好书就行了，其他的就等爸爸妈妈做就是了。”读书固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒无人烟的孤岛上，如果你连家务都不会做，你能生存到吗？读完这部著作后，我不禁反问自己：“如果我像书中的鲁滨逊那样在大海遭到风暴，我能向他那样与风暴搏斗，最后逃离荒岛获救吗？恐怕我早已被那大海所淹没，被鱼虾所吞食；如果我漂流到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？我会劈柴吗？会打猎做饭吗？我连洗自己衣服还笨手笨脚呢！我们应该学习他这种不怕困难的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，创造奇迹，取得最后的胜利。
2.读《钢铁是怎样炼成的》觉得是那么亲切。想一想，我们已经四十岁的这一代人，有几个没有读过《钢铁是怎样炼成的》？又有几个不知道其中那段脍炙人口的名言呢？
翻开当年的爱书，熟悉的字迹映入眼帘：“人最宝贵的是生命，生命对于人只有一次，一个人的生命应该这样度过……”心一下子跳动得剧烈了起来，仿佛又回到了当年。一个坚强的保尔又屹立在我们的面前。
保尔是一个苦孩子，他生活在社会的最底层，受压迫受欺侮，处在饥饿和死亡线上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社会地位挑战，敢于起来改善自己和劳苦大众的命运。他在朱赫等老一辈布尔什维克的教育帮助下，积极投身于捍卫苏维埃政权的斗争。保尔一生的经历实际上是向不公正的命运挑战，向困难挑战，向自身的残疾和不幸挑战的过程。可是，一个人究竟能够承受多大的苦难和打击呢？一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲锋，身患伤寒饿着肚子踩着冰冷刺骨的泥浆修路，从死神那里挣扎出来，躺在病榻中受尽伤痛的折磨。双目失明后，他回到家乡，只求能听见母亲的声音，然而亲爱的母亲却已化作了一堆黄土，即使是这样，直到最后，他还要把自己的经历经过升华之后变成精神财富献给人类：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；那么在临终之际，他能够自豪地说：我的整个生命和精力都奉献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这段名言曾经唤起几代人去实现自己的理想，去锤炼钢铁的意志，它是我们寻求人生价值的丰碑，是我们成长和追寻的路标。
也许有人会说，现在都什么年代了，保尔已经过时了，中国早已进入到改革的时期，与保尔相比，我们更了解比尔•盖茨，更欣赏他，甚至更崇拜他。还有人认为，保尔的意志品质固然非常值得学习。但他终究不过是颗无怨无悔的“螺丝钉”，现代社会更崇尚个人的自身价值的实现和人性的充分张扬，每个人都可能是一部神话。这或许从另一个侧面反映了当代青年的某些价值倾向。诚然，在社会主义市场经济的大背景下，努力让自己过上富足的日子，是无可厚非的。但是，人们对自身的人生理想还有没有追求的必要呢？保尔精神还应该不应该弘扬呢？我想答案是肯定的，保尔精神不仅没有过时，而且有着更强的现实性。一个人生目标不明确的人，如何能正确的对待生活中的挫折与失败？一个没有信念的人，往往是一个迷惘无为的人；一个没有信念的民族，是一个危险的民族。个人的奋斗唯有和党的伟大事业紧密联系在一起，人生才会显其辉煌，才会更有意义。我想，这就是《钢铁是怎样炼成的》深刻内涵之所在吧。因此，“保尔”不会过时，他不只是一个人的名字，他是实现人生价值的丰碑。
重读此书，获益非浅！
3.几年前曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师.平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪."我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》,这个寒假终于如愿以偿了.
《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.
首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.
4.《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。
其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。 这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。 我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。
人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不过人是要越变越好才是。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，他坏事做尽，人见人憎。但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。
看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。
5.大概是考试前的一两个星期吧，我读完了老舍的名著———《骆驼祥子》。
可能是由于知识，经验不够的原因吧，我还没能完全看懂，就是看了个大概，虽然骆驼祥子奋发向上，但到了后来，什么都没有。我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。
骆驼祥子的正义，他的诚实，他的厚道，使他阴阳差错的认识到了很多人，有从朋友到夫妻的虎妞，有骗钱的警官，还有乐于助人的······
在老舍的笔下，出现了很多北京市民阶层的人物形象。如小商人，小职员，巡警······
小说大概是通过一个洋车夫的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动着。后来，经过3年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄，虎妞对他那种推脱不开的‘爱情’又给他身心都带来磨难。用虎妞的钱买了一辆车，很快，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘坠落。这个悲剧有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。深刻地揭示了生产这个悲剧的原因。
现在的社会稳定，经济也在不断发展。作为青少年，有书读，而且到处都有人维护着，鼓励着。所以我们不能辜负新中国对我们的期望。至少，我们要学习骆驼祥子奋发向上的精神
6.这本书看完好几天了，那感觉就像是有一团说不清是什么的东西一直堵在心里，很想找人和自己探讨，很想让它澄清。书里面的经典情节很多很多，那里面展示的很多，我不能一一的重复，就这样借着几个点，简单的说几句好了，
让我印象深刻的场景是作者笔下的当时的那些建筑，那些奢华的象征权力的教堂，人们还不知道可以拥有自己的思想，以及为了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来展现，展现建筑家的审美观，也就是个人的才华，或者展示自己的能力，我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教－－克洛德。从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群，我们不难看出，当时人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号！
教堂里面是那么的阴森恐怖，这让人联想到在宗教的遮拦下，当时社会是怎样的肮脏和败坏，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了强烈的感官刺激。通篇都是在这样的对照下进行的，让人的心灵深刻的体会出迷茫，困惑，和不安，如果有一把利剑，你会尽你的全力去刺破那层蒙在社会上空的阴云，那阴云是邪恶的，你对它充满了愤怒和鄙视，就像书里面的那些流浪汉们对待社会的疯狂的报复。可是你不能，因为如果你想刺痛那些邪恶，你就先要将代表着真善美的上帝打倒在地，那是多么残酷的事情啊！还有比人丧失本性更悲哀的么！
印象深刻的是这样的几个人物，代表美丽善良的姑娘－－爱斯梅拉达。她不仅有迷人的外貌，更有一颗纯真善良的心灵，从她对待那只山羊，救下那个落魄的诗人，对于伤害过自己的卡齐莫多，送上的水和怜悯，对待爱情的牺牲，等，我们看到她是美丽的，她的身上心灵上没有污垢，她是没有被污染的。可是，这样的天使一样的姑娘，受到的是怎么样的对待呢？流浪，在最肮脏的环境里面生活，被所谓的上流社会排斥和嘲讽，被玩弄，被抛弃，被诬陷，被威胁，最后，作了彻底的牺牲。
书中描写了一个那样的社会，和在那个社会生活中的种种人物的状态，麻木的如那个弗比斯，最底层的如老鼠洞里的那几个隐修女，疯狂的副主教，还有尽全力反抗的最丑陋的卡齐莫多，副主教和卡齐莫多形成了人性上的鲜明对比，同样爱上了美丽的姑娘，同样的遭到了拒绝，他们的爱都是那么的热烈，那么的诚挚，可是，一个是占有，一个是奉献，已占有为目的的，当目的无法达到的时候，他想到的是毁灭，毁灭别人；以奉献为目的的，当无法奉献的时候，想到的也是毁灭，毁灭自己。
我想这也就是世界名著的真正魅力所在，他让人看到的不是一个简单的故事，他深刻的揭示了人类内心深处的一些活动，无论放在什么时候，什么社会，人的共性是始终存在的，对美好的向往，对美好的追求，对美好的赞美，人是一个天使和魔鬼的综合体，人和人的经历没有相同的，也就是说，社会本身就不可能让所有人享受到同等的待遇，这种不一样的待遇，让多少人的内心失去了平衡，失去了对美好的追求阿！林林总总的肮脏的巧取豪夺，充斥着我们的眼睛，振荡着我们心灵，我们该怎么办？
7.近期，我读完了俄19世纪大作家列夫·托尔斯泰的又一大著作——《复活》。
“复活”，故明思意指死去的人再一次或得生命，现实生活中不可能有这种事。我对托尔斯泰颇有了解。其并不是一个科幻作家，因而我怀着兴趣翻开了这本书。
书中讲述了一任贵族青年——聂赫留朵夫，早年与一个女仆卡秋莎·玛丝洛娃发生了爱情。聂赫留朵经历了军旅生涯后，精神上受到了污染，以至后来对卡秋莎·玛丝洛娃做出了无法弥补的丑恶行为，并抛弃了她，至使其堕落。在多年后，两人以犯人和陪审员的身份重逢于法庭，做为陪审员的聂赫留朵夫良心深受谴责。为了“赎罪”，他开始了对玛丝洛娃的“救助”。在为此奔波的途中，聂赫留朵夫亲眼目睹了俄国农民的痛苦与贵族的压迫。最后“救助”终末成功。于是，聂赫留朵夫决定与卡秋莎·玛丝洛娃同赴西伯利亚流放地。这时的他感到精神上受到了“复话”。
读过后，我仍不大理解，在片刻沉思后。才渐有所悟：
精神是肉体的支柱，有些人虽仍活在世上，却只是行尸走肉。受人唾骂。相反之，有的人虽已死去上百年，然而即使再过上千万，他（她）的精神依然永存于世，受到世人的敬仰。
在堕落的人中，也有从新“洗清”自我的人。书中男主角聂赫留朵夫，就是一个从纯洁无邪的少年，在经历了军旅生涯后，堕落一时，最后终于在精神上恢复了自我。这又体现出了当时俄国政治的腐败。
我曾经读过列夫·托尔斯泰的《战争与和平》，甚是精彩。望大家也看一下。还有对大家说的：在看一类名著之前，最好看一下作者介绍。有助于大家理解。
8.简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。
从中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭；居住在一个远离尘器的穷乡僻壤；生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹！
《简爱》这本小说，主要通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简.爱的无限信心，却是简.爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量.
不幸，在学习生活中，简.爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残.学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众.使她在全校师生面前丢尽了脸.但简.爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解.
不久，简.爱又陷入了爱情的旋涡.个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对.
同样， 在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的.不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重.也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。他的真心，让她感动，她接受了他.后来，简.爱发现罗切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出现，毫不犹豫地离开了他，她对爱情的专一，让我敬佩.
最后，简.爱得知，罗切斯特为了拯救在活中的妻子不幸双目失明.躯体严重残疾，完全丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁.简.爱全身心的爱再次投入了他的怀抱......
从这本书中，可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神

【 #三年级# 导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感触。以下是 考 网整理的《小学三年级读后感作文100字》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级读后感作文100字

　　读《鲁西西》传，我认识了活泼而生活又充满神秘的鲁西西，书中还讲了他那调皮而又充满爱心的哥哥皮皮鲁。从“罐头小人”中，我们看到一个拥有爱心的鲁西西，也看见了事事以孩子为中心的父亲和母亲，他们总是限制着孩子的一举一动。但最后还是在鲁西西的强大爱心下被感化，从中我深深感悟到：每个人都要拥有一颗爱心，爱心是可以改变一切的。

　　读了这本书，我明白了许多道理，我也会在以后的成长道路上好好读书，好好做人。　

2.小学三年级读后感作文100字

　　我最喜欢的书是《公主和蛇》，从前有一个国王，他有三个女儿。三个女儿都很美，特别是那个小的公主，才貌出众，心地善良，人们都非常喜欢她。

　　一天，她在花园里玩，看见一条蛇快冻死了，她拿回家去把它救活了，不小心又把它饿死了，小公主哭得很伤心，眼泪扑落扑落掉在蛇的身上，这时奇迹发生了。蛇一沾上公主的眼泪立即变成一个英俊的王子，王子和小公主成了一家人，相亲相爱地在一起生活了一辈子。

3.小学三年级读后感作文100字

　　今天我读了一则故事，叫《骄傲的大公鸡》。故事说的是一只大公鸡吃了两只吹牛的蛐蛐后便骄傲起来，看谁都不服气，走到哪里都把头抬得高高的。有一天，大公鸡又看见一只小蛐蛐，骄傲地说：“你怎么不敢吹牛皮啊？你也找个伙伴吃掉我啊？”小蛐蛐说：“我可没有吹牛皮啊！”大公鸡就把两只蛐蛐吹牛被它吃掉的事告诉了小蛐蛐，并说道：“你就乖乖地跳进我的嘴巴里让我吃掉，别让我费劲！”小蛐蛐听了以后勇敢地告诉大公鸡：“我才不怕你呢！”大公鸡听了非常生气，就狠狠地向小蛐蛐啄去，结果聪明的小蛐蛐一下子跳到它的头上，张开嘴巴紧紧地咬住了大公鸡的鸡冠，大公鸡疼得直求饶。从此以后，大公鸡再也不骄傲了。

　　这则故事告诉我们一个道理，做人不能骄傲、自以为是，要学会谦虚。今后，我也一定要养成良好的学习习惯，做一个谦虚好学的好学生。

4.小学三年级读后感作文100字

　　暑假，我读了一本好书名叫《雷锋的故事》。

　　这本书写的是雷锋从小出生在一个贫苦的农家，不满七岁就成了孤儿，被别人家收养，长大后的他，一直为国家效力，在一次意外事故中离开了这个世界。

　　虽然他从小面临着许多困难，但他依然乐于助。一次在他出去的时候，看见一位妇女抱着一个孩子，手上还拎着许多行李，他便主动帮助妇女提着行李，送妇女孩子上了火车，当他离开时妇女问他叫什么名字，他只是说：“我叫红领巾。”

　　雷锋的故事教会了我乐于助人，不求回报。我也像雷锋叔叔那样做一个有用的人。

5.小学三年级读后感作文100字

　　读了《卖火柴的小女孩》这个故事，我的感受是她很可怜，和她比，我真是太幸福了。这个故事主要讲了在大年夜的那天，一个光着脚的小女孩在卖火柴，她没卖掉一根火柴，也没挣到一个钱，不敢回家，怕爸爸打她，最后她被冻死了。

　　小女孩在大年夜又冷又饿的卖火柴，可我在家里吃着香喷喷的饺子，穿着新衣服，有爸爸和妈妈的疼爱，我觉得我很幸福。

　　真希望小女孩做的是一场梦，梦醒之后会和我们一样，能幸福快乐的生活。

6.小学三年级读后感作文100字

　　读了《卖火柴的小女孩》，我觉得自己现在的生活，实在是太幸福了！

　　如果小女孩生活在现在，我不但会帮助她把火柴都卖完，而且会帮助她实现愿望。我还会把我的漂亮衣服和鞋子送给她穿。让她坐在温暖的房间里，吃上美味的烤鹅。再也不用挨饿受冻，还会让她和我一样，坐在明亮的教室里读书、写字。

7.小学三年级读后感作文100字

　　《安徒生童话》是我最喜欢的一本书，我最喜欢故事中的《卖火柴的小女孩》。

　　她在除夕的夜晚，还要上街卖火柴，她的生活很困难，她多么想过美好的生活呀，她实在冷得受不了了，她将小小的身子蜷成一团，可是还是冷呀，她忍痛擦亮了火柴，她看到了烤鹅、圣诞树，还有她最爱的奶奶。她希望奶奶能带她离开这个伤心的地方。

　　就这样，在除夕之夜，她走了。读着小女孩的故事，我哭了，我的生活多么好呀，我想要什么，妈妈就给我什么，我好幸福，我一定要珍惜，我要做个让妈妈骄傲的孩子。

【 #二年级# 导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感触。以下是 考 网整理的《二年级小学生读后感作文100字》相关资料，希望帮助到您。

1.二年级小学生读后感作文100字

　　我读了《了不起的狐狸爸爸》这本书，感觉受益良多。这本书讲了三个卑鄙的饲养场主十分想除掉狐狸先生一家，于是他们展开了一场追捕与反追捕的故事。

　　从这本书中，我学到了狐狸爸爸的沉着、冷静，遇到困难不退缩、不哭泣的精神，这也是一直以来我欠缺的。哭没有用，狐狸一家要是在危急关头，放弃斗争，抱头痛哭，老早就被坏人抓住了。我如果遇到学习上的难题，大哭一场，题目就会了吗？没用！还得自己动脑筋思考或请教老师。所以，在今后的学习和生活中，我要时刻以狐狸爸爸为榜样，不管遇到什么困难，都要迎难而上，坚强面对！

2.二年级小学生读后感作文100字

　　读了《卖火柴的小女孩》，我觉得自己现在的生活，实在是太幸福了！

　　如果小女孩生活在现在，我不但会帮助她把火柴都卖完，而且会帮助她实现愿望。我还会把我的漂亮衣服和鞋子送给她穿。让她坐在温暖的房间里，吃上美味的烤鹅。再也不用挨饿受冻，还会让她和我一样，坐在明亮的教室里读书、写字。

3.二年级小学生读后感作文100字

　　今天我看了《拔苗助长》这个故事主要讲一个急性子的农夫在田里种了很多秧苗，他每天都去看，可总不见秧苗长高，心里十分着急，后来他想了一个好办法，把田里所有的秧苗都往上拔了一截，心里十分高兴，一回家就迫不及待告诉家人，家人都觉得很奇怪，急忙到田里去看，可秧苗都已经枯死了。

　　这个故事告诉我们无论干什么事情都不能太着急，一定要遵循它的规律一步一步慢慢来，否则就会事得其反。

4.二年级小学生读后感作文100字

　　《钟声》这篇故事主要讲述了王子想知道钟声是从什么地方发出来的，于是他就派人去找，但去的人都没有找到就回来了，最后王子自己亲自去找，终于找到了钟声是从什么地方发出来的。

　　读了这篇故事以后，使我懂得了我们要有一颗坚忍不拔的心，自己的目标自己一定要清楚，不要今天定了目标，明天就忘了，不要害怕困难，只有努力了，才有可能获得成功。

5.二年级小学生读后感作文100字

　　最近我读了一本书，书名是《淘气包马小跳》，作者杨红樱。故事里有奶奶家的小狗，小猫，鹩哥。最可爱的事鹩哥，它会说人类的话，比鹦鹉说的还要好。有一只多管闲事的狗，它经常和大黑猫比赛捉老鼠，但是它总是把心思放在小非洲家的白猫身上，总是不专心。马小跳，是个机灵的孩子，总是能在最短的时候发现问题所在，并且能找到解决问题的好办法。我喜欢马小跳，因为他聪明，脑子转得快。爸爸一直叫我要勤动脑筋，马小跳就是我要学习的榜样。

6.二年级小学生读后感作文100字

　　今天，我阅读了《开往春天的火车》这本书，其中有一篇文章叫《钟爱时光》，讲的是生命的每分每秒都要珍惜。

　　现在的时光，多美美好！在家庭里，有爸爸妈妈的精心呵护；在校园里，有老师们的耐心培育；还有蓝蓝天空，像棉花糖一样的白云……每一天我都过的很快乐，我感到很幸福，我一定要珍惜现在这美好的时光！

7.二年级小学生读后感作文100字

　　暑假里妈妈给我买了一本故事叫《女孩故事》，其中一个故事叫做《黛翎公主》，这个故事告诉我们哥哥要让着妹妹，所以我应该以后也要凡事让着弟弟，通过读这个故事，我从中也认识了许多新字新词，学到好多知识，我特别喜欢读课外书，以后还要让妈妈买好多好多的课外书给我！

8.二年级小学生读后感作文100字

　　暑假，妈妈就去图书馆帮我借了《一年级大个子，二年级小个子》这本书，我用了15天时间读完了全书。这本书介绍了一个叫正也的一年级小朋友，和一个叫秋代的二年级小姐姐的故事。正也虽然个子很高，但是胆小却很小，还特别爱哭。秋代虽然个子很矮，却是一个坚强、勇敢、爱打抱不平的女孩。在秋代的影响下，正也逐渐变的胆大，坚强起来。通过读这本书，我好像看到了自己，我决定要像正也一样改变自己，遇到事情不退缩，多动脑筋做一个勇敢的孩子，我相信只要敢于去尝试，没有什么做不到的。