《一园青菜成了精》读后感100字《一园青菜成了精》读后感，《一园青菜成了精》这本书的作者都是熊亮，文字与插图都很有趣。，...
《一园青菜成了精》读后感100字
《一园青菜成了精》这本书的作者都是熊亮，文字与插图都很有趣。
这本书讲的是绿头萝卜当了皇帝，白莲藕不服气了，写了一本战书，招来了兵马去造反。结果在战场上，它的兵马被胡萝卜挂帅的部队打得落花流水。最后莲藕王吓得钻进了泥塘里。哈哈哈，这本书真是太搞笑啦！你们也快读一读吧。（作者：张景然）
一园青菜成了精绘本读后感视频
一园青菜成了精绘本读后感视频本书语言幽默风趣，比如说：小葱青秆绿叶长得直，像一根根银杆枪。韭莱的叶片狭长而扁平，如同两刃锋。大蒜成熟后裂了瓣，辣椒浑身红通通，茄子紫色圆滚滚。写到莲藕时，不是说它天生长在泥土里，而是成了落荒而逃的败军之将，糊里糊涂，慌不择路地钻进了烂泥坑。
一园青菜成了精改写作文
《一园青菜成了精》巧妙地蕴藏了青菜们的特性，这是一种充满智慧的幽默。小葱青秆绿叶儿长得直，正像一根银杆枪；韭莱的叶片狭长而扁平，如同两刃锋。大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的浑身红通通，茄子的紫涨圆滚，都成了战斗的结果，让人读出意料之外却又不得不信服的荒诞。写到莲藕时，不是说它天性生长于湿泥里，而是成了逃跑不及的败军之将，糊里糊涂，慌不择路地钻进了烂泥坑——孩子们怎能不笑出声儿来呢。
好的童谣需要好的画面来表现，增一分则太闹，减些许就平淡无奇。画童谣类的作品，一定要走进和它同步的韵味儿中，丢掉华丽虚假的习气，踏踏实实浸润到泥土里，才能相得益彰。我翻开书页，看到青莱萝卜们的神气活现和眉飞色舞，已然开始窃喜了。画家遵循着青菜们的独特个性，又赋予其饱满的情绪和孩童的顽皮，夸张却不鬼怪离奇，让这一群顽童煞有介事地摆开阵势，斗得畅快淋漓。
仔细阅读的人是能够享受多种乐趣的，不但谐趣的画面可以养眼，还有更多的细节来给人逗乐儿。你看，同是那一片绿葱葱的莱园子，天亮后，你可发现了莱精们疏漏的小小破绽？抑或，你信不信还有更神奇的剧目在等待着你？快看封底上“扑哧扑哧”跃出的憨鸭、鱼儿和青蛙——又一场好戏即将开演啦！
我看图画书《一园青菜成了精》，心中自然就有一种感动，因为画面已然把那种轻松和愉悦跃然于纸上，让我看到一群孩子的游戏，读出儿时的欢娱。
2. 一园青菜成了精我只找到这些
出了城门往正东，一园青菜绿葱葱
最近几天没人问，他们个个成了精
绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘
隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园
豆芽菜跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征
两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢
小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲
茄子一挺大肚皮，小葱撞个倒栽葱
韭菜使出两刃锋，呼啦呼啦上了阵
黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔
莲藕斗得劲头儿足，胡萝卜急得搬救兵
歪嘴葫芦放大炮，轰隆隆隆三声响
打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青
打得辣椒满身红，打得茄子一身紫
打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢
藕王一看抵不过，一头钻进烂泥坑
出了城门往正东，一园蔬菜成了精。
紫头萝卜坐大殿，红头萝卜掌正宫。
江南反了白莲藕，一封战书打进京。
豆芽菜跪下奏一本，胡萝卜挂帅去出征。
白菜打着黄罗伞，芥菜前面做先锋，
小葱使的银杆枪，韭菜使的两刃锋。
牛腿葫芦放大炮，绿豆角子点火绳。
轰隆隆三声大炮响，打得辣椒满身红，
打得茄子一身紫，打得扁豆扯起棚，
打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青，
打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢，
藕王一见害了怕，一头钻进泥土中
3. 《一园青菜成了精》你对题目的理解是闲来无事到村东，遇见一群青菜成了精。
辣疙瘩登基要坐殿，胡萝卜也想当正宫。
东国的bai北瓜当宰相，西国的南瓜做总兵。
南国的葫芦要挂帅，北国的柿子先出征。
西瓜冬瓜堆火炮，丝瓜当了引火绳。
“轰隆轰隆”三声du炮，打得菜园乱哄哄。
气的茄子浑身紫，气得菠菜满肚空。zhi
气的黄瓜满身刺，气得菜瓜白又青。
吓得大葱往地里拱，后面跟着满天星。
吓得甜瓜张着嘴，果子改名叫花红。dao
老白菜见此生了气，一本奏给辣子精。
辣子精见奏心好恼，忙命莲藕去搬兵。
前头走的是独头蒜，版后面跟着羊角葱。
米豆抬着三环刀。豆角背着宝雕弓。
青菜地里当沙场，一仗打了九天正。
满园菜倒不用说，权疼坏了种菜的白老翁。
举起镰刀把菜割，造反的菜精送了命。
加上油盐用锅炖，从此菜园享太平。
4. 一园青菜成了精的内容简介我翻开书页，看到青莱萝卜们的神气活现和眉飞色舞，已然开始窃喜了。画家遵循着青菜们的独特个性，又赋予其饱满的情绪和孩童的顽皮，夸张却不鬼怪离奇，让这一群顽童煞有介事地摆开阵势，斗得畅快淋漓。
仔细阅读的人是能够享受多种乐趣的，不但谐趣的画面可以养眼，还有更多的细节来给人逗乐儿。你看，同是那一片绿葱葱的莱园子，天亮后，你可发现了莱精们疏漏的小小破绽？抑或，你信不信还有更神奇的剧目在等待着你？快看封底上“扑哧扑哧”跃出的憨鸭、鱼儿和青蛙——又一场好戏即将开演啦！
我看图画书《一园青菜成了精》，心中自然就有一种感动，因为画面已然把那种轻松和愉悦跃然于纸上，让我看到一群孩子的游戏，读出儿时的欢娱。
演戏的是孩子，看戏的也是孩子，从而，千千万万个孩子都会喜欢《一园青菜成了精》。
5. 一园青菜成了精绘本读后感视频《一园青菜成了精》是北方童谣改编的图画书，讲的是出了城门往正东，一园青菜在农夫走后，个个成了精，它们展开了大战。在农夫回来时，一园青菜已经成熟。书中通过幽默风趣及夸张的手法，琅琅上口的儿歌语言，演绎了一个菜园里的热闹故事，给予儿童无穷的想象空间。
本书语言幽默风趣，比如说：小葱青秆绿叶长得直，像一根根银杆枪。韭莱的叶片狭长而扁平，如同两刃锋。大蒜成熟后裂了瓣，辣椒浑身红通通，茄子紫色圆滚滚。写到莲藕时，不是说它天生长在泥土里，而是成了落荒而逃的败军之将，糊里糊涂，慌不择路地钻进了烂泥坑。
6. 老师给推荐了一本故事叫《一园青菜成了精》绘本在线收听讲了怎样的《一园青菜成了精》绘本在线收听可以从好好听故事网里找到高品质音频，还有更多儿童故事，绘本故事，课文朗读等20000资源。
讲的故事：小葱青秆绿叶儿长得直，正像一根银杆枪；韭莱的叶片狭长而扁平，如同两刃锋。大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的浑身红通通，茄子的紫涨圆滚，都成了战斗的结果，让人读出意料之外却又不得不信服的荒诞。写到莲藕时，不是说它天性生长于湿泥里，而是成了逃跑不及的败军之将，糊里糊涂，慌不择路地钻进了烂泥坑——孩子们怎能不笑出声儿来呢。
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绘本讲师训练营（59期初级班）《一园青菜成了精》读后感
《一园青菜成了精》绘本
书名：《一园青菜成了精》
图：周翔
标签：亲子
推荐人群：2-6岁
导读：反复阅读《一园青菜成了精》，慢慢读出了童谣里的味道来——嬉戏的意味。这其中包含着真实和想象，是我们生活中惯常的滋味。童谣亦真亦幻的表现手法与儿童亦真亦幻的思维方式相吻合，真实与幻想的对接正是我所寻找的表达通道。
出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。
最近几天没人问，他们个个成了精。
绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘。
隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园。
豆芽儿跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征。
两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。
茄子一挺大肚皮，小葱撞了个倒栽葱。韭菜使出两刃锋，呼啦呼拉上了阵。黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔。莲藕斗得劲头儿足，胡萝卜急得搬救兵。歪嘴葫芦放大炮，轰隆轰隆炮三声，打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青，打得辣椒满身红，打得茄子一身紫，打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢，藕王一看抵不过，一头钻进烂泥坑！出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。
《一园青菜成了精》巧妙地蕴藏了青菜们的特性，这是一种充满智慧的幽默。小葱青秆绿叶儿长得直，正像一根银杆枪；韭莱的叶片狭长而扁平，如同两刃锋。大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的浑身红通通，茄子的紫涨圆滚，都成了战斗的结果，让人读出意料之外却又不得不信服的荒诞。写到莲藕时，不是说它天性生长于湿泥里，而是成了逃跑不及的败军之将，糊里糊涂，慌不择路地钻进了烂泥坑——孩子们怎能不笑出声儿来呢。
教学步骤：
1、导入
老师：“夏天到了，最近老师都热得不想吃肉了，小朋友们能给老师推荐几种好吃的蔬菜吗？”（小朋友们纷纷说出自己喜欢吃的蔬菜。）
老师：“嗯，谢谢小朋友们的推荐，那老师有一个疑惑——这些蔬菜是怎么长出来的呢？老师看看谁有一双火眼金睛能回答这个问题（小朋友们举手将自己了解到的讲给小伙伴们听）
老师：“那小朋友们可不可以想一下，如果这些蔬菜“活”了会发生什么事情呢？嘘🤫——告诉诉你们个消息！——有一园蔬菜呀，成精啦！”
2、授课
（1）介绍绘本，引导小朋友观察绘本封面上画的图案，猜测蔬菜活了过来会发生什么？
（2）用问答法带领小朋友深入阅读绘本，了解各类蔬菜的外型、生长环境等特点。
（3）阅读完绘本后，教师适当的提出几个问题让学生回答。
（4）小朋友们分成几个小组，安排角色，将自己最喜欢的一段表演出来，可以自己增加台词和动作。
3、展示
小朋友戴好蔬菜头饰上台表演，表演完后请其他小朋友点评大家一起讨论。
4、总结
老师：“看完了这本书，小朋友们是不是深深地被作者的想象力所折服呢？也许我们自己也可以创造出这样一门绘本，例如《一柜衣服成了精》、《一箱零食成了精》，老师相信小朋友们都是富有想像力和创造力的，大家平时可以多阅读绘本，就能累积材料，未来的某天相信小朋友们能有自己满意的作品。
教学反思
没有过教学经验所以讲的过程不流畅......
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