爱滋病读后感(艾滋病的读后感)

发布时间: 2024-05-29 08:27:16 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 101

艾滋病的读后感,细细品味一本名著后,你心中有什么感想呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。为了让您不再为写读后感头疼,以下是我为大家整理的艾...

爱滋病读后感(艾滋病的读后感)

艾滋病的读后感

  细细品味一本名著后,你心中有什么感想呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。为了让您不再为写读后感头疼,以下是我为大家整理的艾滋病的读后感,欢迎阅读与收藏。

艾滋病的读后感1

  近年来,我们对艾滋病这个词可以说是即“熟悉”又“陌生”,熟悉是因为我们听到这个词的名字太多了,陌生是因为我们对艾滋病的了解和认识极少。

  艾滋病是什么,说实话我并不太了解,但是我知道艾滋病并不像传闻中的那样可怕,这几天和同学们在一起研读了一些关于艾滋病方面的内容,使我受益匪浅。

  艾滋病是英文Acquirdmmumo---Deficioney Synderome的缩写,中文全称为“获得性免疫缺陷综合病”,在很多国家艾滋病被称为“世界瘟疫”或现代的“黑死病”,尽管从发现到现在只有20余年的时间,但其已在全球大规模流行,其实已经证实一点艾滋病是可以预防的`,日常生活接触并不能传染艾滋病,艾滋病传播有三条途径:“性传播、母婴传播、血液传播”,只要我们牢记就好,同时也要知道:共用游泳池、拥抱、同桌吃饭、共用餐具、共用办公办学用具等途径是不传播艾滋病的,因此艾滋病患者不应该被歧视。

  艾滋病患者在生活中应被我们呵护关心,我相信他们的心里也同样害怕,假使我们不给他们关怀还歧视他们,那么他们还怎么有和病魔做斗争的勇气呢?我们应给予他们的是更多的鼓励,对他们所遭受的痛苦给予同情和帮助。这种宽容可以赢得社会各种人群的协作,使社会力量集中起来减少艾滋病的危害。

  艾滋病是一个严重的传染家,关于艾滋病的问题不仅仅是复杂的医学问题,也是社会问题,需要我们每个人提高警惕,认真关注,关注艾滋病给人类造成的危害,并把我们通过研究性学习得到的知识向身边的人宣传,让更多的人意识到它的严重性。

  只有认识艾滋病,才能更好地防治,让我们行动起来,共同学习有关知识,使大家能尽快认识HIV这个人类的大敌,远离艾滋,同艾滋抗战到底。

艾滋病的读后感2

  在我们的语文书中有一篇文章,让我们难以忘怀。我情不自禁的打开语文书翻到了《艾滋病小斗士》这篇文章,虽然已经读过很多遍了,但每一次仍然读的我热泪盈眶,心里满满的。我又一次认认真真的开始读了起来,这个叫恩科西的黑人男孩。一出生就携带艾滋病,但是他竟然一直挺到了上学的'年龄。9岁那年恩科西开始上学了,当他得知自己有艾滋病时,不是悲观消沉,而是开始学习怎样面对可拍的艾滋玻但是20xx年6月1日这天小恩科西终于静静地离开了人世。

  我感觉这篇文章很好看,于是我又开始读一遍,当我读到:人们不应该对艾滋病人另眼相看,我们需要关爱,拥抱艾滋病儿童时不会被传染的。读到这句话时我十分感动,我想如果我们班要是又一位艾滋病儿童的话,我一定会关爱他,跟他一起玩游戏,而不是对他另眼相看。

  我觉得现在世界上的艾滋病人十分缺少关爱,没有人和他们玩,没有人和他们说话,他们十分孤单,所以我建议全世界的人民取爱护艾滋病人,让他们远离痛苦。

  最后我感受到自己远远不如恩科西,记得有一次,我生病了,早上爸爸叫我起床上学,我就死懒在床上不起来,有气无力的对爸爸说:我生病了,今天就不去上学了吧!我本来以为吃点药就好了,可是爸爸说要带我去打针,来到医院,打完针后已经三点了,回到家我也就没去上学。通过这件事我感受到自己一点不如恩科西,他得了艾滋病还去上学,可我一点小感冒就把我吓的不敢上学。我们真应向恩科西学习呀!恩科西他遇到困难不是悲观消沉,而是坦然地面对生活。

艾滋病的读后感3

  在我的语文课中有很多令人印象深刻的课文,而使我感受最深的还是《艾滋病小斗士》一课。当我含着热泪读《艾滋病小斗士》这篇文章后,对艾滋病小斗士恩科西产生了深深的同情。深深的同情。

  岁的南非儿童,他的命运真不幸,里面的主人公恩科西是一个12岁的南非儿童,他的命运真不幸,他一出生就携带艾滋病病毒,但是他却没有悲伤,他具有有的顽强生命力。9岁那年,经过养母的不懈努力,他才得以背上书包去上学。恩科西的身体很虚弱,随时都可能死去。他得知自己的病情后,不是悲观消沉,而是开始怎样坦然地面对今后的生活,面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童。

  20xx年的6月1日,病魔终于夺去了小恩科西那幼小的生命。恩科西本来应该拥有美好的前程,他懂得要该如何面对天灾,他还有梦想,他具有顽强的生命力是我们学习的榜样。我想告诉患有艾滋病的病人,应该要勇敢地面对现实,坚强地活着,像小恩科西那样顽强与病魔作斗争。

  在生活中,老师、家人等都会强调我们要注意要安全,可是有些人却不以为然,不懂该怎样珍惜生命,不但不听家人的话,还跑到山上,水库等危险的地方去玩,结果有的人钻山洞出不来就死在里面,有的去水边玩不小心就掉下去淹死了我们应该要记住,生命是非常宝贵的,只有一次生命,我们应该要记住,生命是非常宝贵的,只有一次生命,一但死去就再也活不了了。我们要向恩科西学习,学会坚强,学会珍惜生命。再也活不了了。我们要向恩科西学习,学会坚强,学会珍惜生命。

爱滋病观后感作文600

[关于艾滋病的观后感]前段时间观看了一部有关艾滋病的短片,关于艾滋病的观后感.至今画面仍清淅在目,它给人的震撼着实挺重的.这是安徽一个十分贫穷的地方,贫穷程度与中国未解放前的状况有一样.估计是距城很远的一个山村,道路还是羊肠的泥巴小道.屋子,我也只能用搭字来形容了,总觉得经不起任何暴风骤骤雨,甚或是稍大点的风雨.通电是一定的,虽然我觉得那屋子黑的像通不了一样,周围是一些树林和农田,到处是鸡呀,鸭呀,猫呀,鸟儿呀,还有一头猪的身影和声音.远处就是一片片黄灿灿的犹如花海的油菜地,清翠,静谧中又带有浓厚纯朴的气息,这种与自然的零度嵌切却是十分和谐的.主角是一个三四岁的小男孩,看起来就是调皮的小孩子,很遗憾的是他是艾滋病病毒携带者,他的不幸仅不只这一点,他没有父母亲了,只有一个很苍老的奶奶,两人相依为命.他父母去世的原因让人不惊讶的同时,却深深刺痛着我们的心——他们是卖血感染上艾滋病相继去世的,卖血感染病毒的事件早就听过不少,可真有这样真切的感受到他们的贫穷痛苦与无奈,这样卑贱的在这个世上挣扎着活着,也却是让人有不能承受的哀伤之情.尚且可以忍受,可患上具有传染性的不治之症——艾滋病,它带给人的伤害,却是谁也不能坦然接受的.亲人、亲情远离了这母孙二人,虽然能够理解他们亲人的这种做法,因为艾滋病的危害性在他们那个贫穷的山村是有着瘟疫病的杀伤力的,可心里仍不满的埋怨着亲情的淡薄,再就是小伙伴们被呵令不准再与这些患病的小朋友玩游戏了,被同龄小朋友排斥、嘲笑甚至歧视他们的伤害却是沉重的,他们也最能从这一点体会出自己与他人的差别了.没有物质的饱满,没有亲情的呵护,没有友情带来的欢乐,没有洋娃娃变形金钢,没有这个年龄阶段人该有的一切快乐,取而代之的却是众人的排斥、躲避、歧视,同时得忍受疾病的折磨,完全看不到未来的人生根本没有活下去的理由.所以,这些患病的小孩是孤单的,脾气是爆躁的,精神是抑制的,笑容更是不可能出现的,在他们内心,他们也在自己内心筑了一座城堡,他们自己是这城堡里唯一的生物.本来,一件事情往往没有那么可怕复杂的,可被某些人一传,就成了一件无比恐怖的事情,艾滋病即是这样.艾滋病的传播途径方根有血液传播,母婴传播和性传播.由此可见,艾滋病不是那么简单的像某些人觉得说几句话,或是一个拥抱,甚至看一眼都会感染上病毒的疾病.所以盲目的扩大其危害性,是既扰乱人心,搞得人心惶惶,更是对别人的一种巨大伤害,于人于已都不利的,凡事科学的认识比盲目的偏激扩大是有利的多.不过我也理解,这种情况是由贫穷造成的,不能完全的照片到那些索然无辜的人身上,所以经济发展是解决一切问题的关键.我很庆幸自己是一名医学生,深感着责任重大,以后对于宣传疾病教给大家正确的医学知识一定尽到自己的能力,算是减轻这个世界上的痛苦吧.社会上的每一个人也应该献出自己的关爱,不要再歧视那些本来就已经够不幸的人了.我们要学会换位思考,体谅一下别人的痛苦.同时每一人自尊自爱,减少这种疾病的传播,观后感《关于艾滋病的观后感》.再就是患者了,只要你活在这个世界上,你就应该快乐着,不能自闭,对已经发生的要接受.人活一百岁还不是个死,所以你能做的,就是拼命地开心,狠狠地笑,笑得冬天都变成春天,这样,你就没有白来这个世界一回.------------《费城故事》讲述了一个艾滋病患者用法律维护自己权利利益的故事,它被称为好莱坞面对艾滋病的影片.它标志着好莱坞不再逃避社会现实,而正式向泛滥美国的艾滋病宣战了.影片号召人们关心帮助艾滋病人,同时赞扬了艾滋病人自强不息的奋斗精神,在社会引起广泛关注.它讲述了一个名叫安迪的年轻律师被公司无理解雇,而开除的理由就是他患上了爱滋病.他在与病魔抗争的同时,坚持用法律维护自己的权益,维护自己的尊严.影片主人公的扮演者汤姆•汉克斯在电影中表现出色,逼真形象,令人感动.为了演好艾滋病患者的瘦弱体形,他用节食的办法将体重减轻了30磅,并亲自与同性恋者、艾滋病人接触,直接体验生活;为了演出艾滋病人独特的绝望心态,他每天都进行造型训练,但回家后又得恢复自我,忍受着内心的煎熬.更可贵的是,他所演出的不仅是一个病人,更是一个坚强的奋斗着的爱着他的家人朋友、他的事业和整个社会的伟大角色.正因如此,汤姆•汉克斯获得了第66届奥斯卡最佳男主角奖和第44届柏林电影节最佳男主角银熊奖.影片中的一男一女,都是极不幸的人,却也是值得敬佩的人.他们遭遇了人世间最大的痛苦,也以最顽强的方式承载了这痛苦,最后在人世间的歌声中飞升而逝.我们对爱滋病,对同性恋往往是一种有色的眼光看待,往往是惧惧恐慌,也许更多的是歧视.但从人性的角度讲,爱滋病者,同性恋他们都享有与常人一样的权利.正如片中律师乔所说的,他是厌恶同性恋者,可他更要的是法律.安迪与乔执着的法律精神感染着我们,告诉全世界爱滋病者们公平,正义还是存在的,同样可以用法律,用自己的决心活的精彩.一个人在频临死亡之际,为了人类的权利为了争取世界的正义,个人的公正,不畏世俗眼光,敢于面对别人的不赞同,敢于与病魔做斗争,做他认为对的事,值得尊敬.B. 艾滋病不需要恐惧 每年的 12月1日 是世界艾滋病日,艾滋病对我们中学生来说,了解的不太清楚,随着宣传力度的加强, 和学校老师的讲课,我们更进一步认识了艾滋病,了解了艾滋病的传播途径.据报道:中原省份的非法采血事件造成了大面积的感染.在没有系统的治疗情况下,这些人的潜伏期变成了发病期,进而变成了死亡期的到来.所以我们要坚决杜绝非法采血事件的发生,对艾滋病的宣传加强.以前,由于对艾滋病的不了解,加上人们还处在恐艾的情绪中,一提起该话题,好多人都避之惟恐不及,有的人则觉得艾滋病离我们很遥远,有的人在言谈中歧视艾滋病人,对他们敬而远之.在健康课上,我们看了一个关于艾滋病的宣传片看到那些病人感染HIV以后发病时出现的各种症状,还真让人不寒而栗,觉得很恐惧.在艾滋病宣传日的那天,我在街头看到正在举办艾滋病防治知识宣传活动,结合我看的片子,才具体的了解了一些以前不知道的知识.比如与艾滋病患者共用马桶、浴室、游泳池、等公共设施是不会感染艾滋病的;与艾滋病患者共用餐具共同进餐,共用电话等行为也不会受到传染;与艾滋病患者握手、拥抱、礼节性接吻等日常接触也不会感染艾滋病;对于蚊虫叮咬也不会传播艾滋病.现在我已经不再谈艾色变了.我认为大家只要洁身自好,养成文明健康的生活习惯,避免危险行为,就不会感染艾滋病.并且我还看了老师为我们播放的影片,我觉得我们不要歧视那些艾滋孤儿,得病不是最可怕的,最可怕的是社会的压力和亲友的疏远.当医生开不出有效的处方时,爱心无疑是一针安慰剂.有的艾滋病人由于输血不幸感染上了艾滋病毒,他们并没有做错什么,却同样受到冷落,他们只是一个病人,并不是一个罪人,他们有深深的恐惧和孤独,更需要来自家庭和社会的关爱和宽容,所以我们要正确、理性的看待这一问题,用理智的作法做到洁身自好,有效防止艾滋病从高危人群向一般人群扩散.我们要正确对待艾滋病和艾滋病毒感染者,要尊重他们,关心他们,理解他们,消除他们的恐惧感,宽容和善待艾滋病毒感染者,让他们感受到社会的温暖.

艾滋病的读后感150字

自从我读了《爱滋病小斗士》这篇文章后,我深有感触,在2001年6月1日,正当全世界儿童欢庆节日的时刻,一位12岁名叫恩科西的南非儿童去世了。恩科西是一个黑人男孩,就因为恩科西一出生就携带爱滋病病毒,恩科西的身体非常的脆弱,随时都有可能死去。他知道自己的病情后,不是悲观消沉,而是开始学习怎样坦然地面对生活,面对可怕的爱滋病,他一边顽强地与病魔做斗争,一边关心和他一样患病的儿童。
与恩科西相比,我们差距太大了,在那样的环境他不但自己不害怕,还主动去帮助别人,他拥有的不只是爱心,还有坚定的信心。
我们要学习他那样乐观的生活,如何面对生活学习中的困难,和用积极的态度去面对我们的整个人生,学会去帮助别人,去战胜苦难!
今天我做完作业,没什么事做,就拿出一本语文书看,打开就翻到了《艾滋病小斗士》这篇文章,我便认认真真的开始读了起来,读了一遍我知道这篇文章是讲一个叫恩科西的黑人男孩。一出生就携带艾滋病,但是他竟然一直挺到了上学的年龄。9岁那年恩科西开始上学了,当他得知自己有艾滋病时,不是悲观消沉,而是开始学习怎样面对可拍的艾滋玻但是2001年6月1日这天小恩科西终于静静地离开了人世。
我感觉这篇文章很好看,于是我又开始读一遍,当我读到:“人们不应该对艾滋病人另眼相看,我们需要关爱,拥抱艾滋病儿童时不会被传染的。”读到这句话时我十分感动,我想如果我们班要是又一位艾滋病儿童的话,我一定会关爱他,跟他一起玩游戏,而不是对他另眼相看。
我觉得现在世界上的艾滋病人十分缺少关爱,没有人和他们玩,没有人和他们说话,他们十分孤单,所以我建议全世界的人民取爱护艾滋病人,让他们远离痛苦。
最后我感受到自己远远不如恩科西,记得有一次,我生病了,早上爸爸叫我起床上学,我就死懒在床上不起来,有气无力的对爸爸说:“我生病了,今天就不去上学了吧!”我本来以为吃点药就好了,可是爸爸说要带我去打针,来到医院,打完针后已经三点了,回到家我也就没去上学。通过这件事我感受到自己一点不如恩科西,他得了艾滋病还去上学,可我一点小感冒就把我吓的不敢上学。我们真应向恩科西学习呀!恩科西他遇到困难不是悲观消沉,而是坦然地面对生活。
本文标题: 爱滋病读后感(艾滋病的读后感)
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