“誓死效忠祖国！一定收复台湾！”这铿锵有力的字眼，出自郑成功的口中，犹如蔓延的藤条，深深地扎根在每一个战士，每一个中国人的心田。
　　《郑成功收复台湾》一文，让我知道了什么是坚强；什么是两袖清风；什么是为了祖国和人民，不怕死亡，不惧威胁；什么是为国捐身躯，洒热血！在这篇文章中，我了解到：郑成功自小习武，师父们都夸他：“天资聪慧，是个可造之材！”他长大了，看见外国人对中国人的蔑视，目睹了中华大地被侵略军糟蹋得生灵涂炭，血流成河！他愤怒了，组建了一支“铁人军”，浩浩荡荡向台湾进发。驻守台湾的荷兰人害怕了，主动提出每年进贡黄金白银一千两的条件，郑成功不为所动，毅然进攻，终于在不懈努力后，收复了台湾，在宝岛的土地上，插上了中国鲜艳的旗帜……
　　读到这里，我不禁热血沸腾。为郑成功的爱国精神和他不受诱惑、不贪金钱，一心为祖国出力的决心而热血沸腾！
　　正是这一切，频频地感动了我，深深地打动了我，也激发了我的爱国之情，提升了我的爱国之感！此时我的脑海中涌现出许多爱国主义者的面孔来：
　　钱学森，他不留恋国外优越的物质条件，不顾及祖国当时要设备没设备，要金钱没金钱的贫困，毅然回到了自己日思夜想的祖国。用自己丰富的才学知识，让祖国慢慢地从迷茫中醒了过来，一跃成为科技发达的富饶之乡。
　　董存瑞，他在危急关头临危不惧，果断地舍身炸碉堡。用自己的血肉之躯，挡住了疯狂扫射的枪口，任凭鲜血如泉涌般喷出，像一朵娇艳欲滴的，绽放得最绚丽的玫瑰……
　　是啊，一幅幅华夏王朝的画卷，一个个中华民族的历史伟人不断出现。看着这些熟悉的面孔，一时我脑中充满了无比的激动，心里也装下了无数的感慨。这个拥有五千年历史的文明国度，成几何时，是那般辉煌；成几何时，又是那般的失落。我们有共同外貌：黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。每一个中国人，听着女娲、大禹的故事长大；每一个中国人，都知晓冬子、雷锋那千载不衰的佳话。不论我们走到哪儿，都会把龙的形象看作自己永恒的图腾！但是正当我无限遐想时，一个个汉奸倭寇的形象却在我的眼帘中挥之不去，他们是那么的渺小！
　　他们，为了一时的荣华富贵，为了成堆成山的金银珠宝。竟出卖自己的同胞，自己的祖国！这些讨厌的汉奸们，把中国的情报卖给他国，他们忘记了自己流着中华母亲的血，忘了自己是炎黄子孙、龙的传人！这样的卖国奴，他们的下场，大家都能瞧见。
　　我厌恶地挥了挥手，把这些讨厌的阴影从脑海中抹去。“吃饭了——”妈妈的一声呼唤打断了我的思绪。我缓缓地放下书，径直走了出去，。但“我们是中华儿女、龙的传人；我们要报效祖国！”这一话语却在我耳畔时刻骤然响起，一幅幅现实与历史交织的画面又跃入了我的脑海，扎根在了我的心灵深处……

你了解我们祖国国土的一部分——台湾吗？它是一座非常美丽的、非常富饶的宝岛。它的西部是平原，它的中部和东部都是山地。最高的山峰，高四千米，是我国东部最高的山地呢！它的山顶常年积雪，晶莹耀目，远看如玉，所以就叫做玉山。他的西部盛产稻米和甘蔗。台湾岛的鲜果四季不断，一向享有“水果之乡”的美名……这一些知识都是我从《宝岛台湾》这篇文章了解到的。
读完这篇文章之后，我的感觉非常难以用语言来表达。我的心中不知道该怎么样来表达，即是悲又是喜，而既是喜，却又感到痛。
在台湾岛那里，它拥有着非常丰富的物产资源，而且它拥有一片片很大很大的森林，占台湾岛总面积的百分之五十五呢！那里是我国木材的重要产地之一。在台湾倒还有很丰富的海产，仅鱼类就拥有五百多种！台湾岛的雾掺和海产是对么丰富啊！
令我感到非常悲痛的是，台湾岛现在并没有完全回到祖国，还有很多台独份子和我国的政府在作对，不过，我坚信，将来，台湾会回到祖国的怀抱的！

郑成功是我国伟大的民族英雄,名森、字明俨、号大木,福建省南安石井人,出身于官商家庭。 1624年农历七月十四日,诞生于日本长崎县平户市千里浜。在日本渡过七个春秋,1630年间随从其叔芝燕等回国,住安平(晋江市安海镇，属泉州管辖)郑府，泉州是他的故乡。现在泉州的台商大部分是泉州的祖籍。

郑成功自幼聪明敏捷,八岁能通读四书五经,十岁能写入股文,文章过人,词藻华丽典雅,十一、二岁,兼习春秋左传,孙吴兵法,并能舞剑学射。十五岁的禀生,二十一岁攻入南京国子监太学,气字轩昂,才华横溢,获得师长称赞：“此人英雄,非人所得比。”
郑成功一生最伟大的功绩是收复台湾,驱逐荷兰侵略者和大规模开发台湾。永历十五年(公元1662年)十二月甘三日,率军三万余人,大部份是泉州人,把荷兰侵略者从我国宝岛台湾赶走。郑成功实现了他收复台湾和开发台湾的远大抱负。现在泉州的台商大部分是泉州的祖籍。当时曾赋诗一首“开辟荆榛逐荷夷,十年始克服先基。田横尚有三千客,菇苦间关不忍离。“收复台湾以后,他走访四社,了解民情及社会情况,在那荒凉的台湾岛上,实行“寓兵于农”之法,屯垦开荒,“农隙则训以武事,有警则荷戈以战,无警则负来以耕”。那时,台湾新辟土地环境十分恶劣,瘴疬流行,“病者十之七八,死者基多”,甚至有数十丈巨蟒为患,开荒任务非常艰巨,郑成功都新率官兵,积极开发,同时采取各种措施加紧巩固台湾海防,坚守阵地,免于荷兰侵略者“复仇”,重占台湾。郑成功率军披荆斩棘,流血流汗,艰苦创举。由于十年征战,驰骋沙场,积劳成疾,于永历十六年(公元1662年)农历五月初八病逝台湾,享年三十有九,墓葬于台湾的台南州仔尾。历经三十多年,其孙郑克塽降清后,于康熙三十八年(公元1699年)5月22日卯时迁柩归葬于祖籍南安县,拊葬于康店村的郑氏祖莹,随同迁葬的还有其子郑经的灵柩。当时康熙帝除下敕遣官兵护柩外,还赐挽联一对,曰：
四镇多二心两岛屯师敢向东南争半壁
诸王无守土一隅抗志方知海外有孤忠
尔后还派御林军护陵守墓。同时迁葬于祖莹乐斋公内还有其父郑芝龙,其母和其妻墓氏,迁墓后重立墓碑。

导语：郑成功收复了祖国的宝岛台湾，让被侵占30多年的台湾回到了祖国的怀抱，他的功勋永载史册。下面是我收集整理的关于《郑成功收复台湾》的读后感，欢迎大家阅读参考!

《郑成功收复台湾》读后感作文精选【1】

在我读了《郑成功收复台湾》后，我立刻对郑成功肃然起敬。他那英勇无畏的精神和他深深的爱国情怀时刻打动着我。

1624年，荷兰殖民主义者侵入台湾，开始了他们残暴地殖民统治。1661年4月21日，郑成功亲率两万余将士，于4月30日登陆台湾。由于有台湾民众的大力支持，入侵者很快被逐出台湾。而后，入侵者几次反扑，都没能在攻入台湾。1662年2月，荷兰入侵者终于被郑成功一举击溃，一些残兵败将也狼狈的逃走。从此台湾又回到了祖国的怀抱。

郑成功击败侵略者，收复了台湾，是依靠他那坚定的信念和意志。他的进攻强而有力，弹无虚发。足以表现他收复台湾领土，解放台湾人民的坚定决心。他面对强大的侵略者，毫不畏惧，依然沉着冷静，一次次给敌人以痛击，最终收服了台湾。被荷兰侵略者侵占了38年的台湾，终于回到了祖国的怀抱里。

郑成功，一个英勇无畏的形象呈现在我们面前。在中华五千年的历史长河里，有许多报效祖国，为国争光的中华儿女，他们都为祖国做出了贡献，我们怎能无动于衷?所以，我们要立刻行动起来，奋发向上。为我们的祖国做出一份贡献。

《郑成功收复台湾》读后感作文精选【2】

郑成功是我很敬佩的一个人，因为他收复了祖国的宝岛台湾，让被侵占30多年的台湾回到了祖国的怀抱，他的功勋永载史册。

宝岛台湾在17世纪的时候，就遭到欧洲荷兰人的侵略。荷兰人看中了这块宝地，就在1624年侵入台湾建城堡，抢台湾人民的.财物，屠杀他们，奴役他们，而明朝政府因为腐败无能，统治不稳，所以侵略者才有机可乘。郑成功在明朝灭亡以后，曾经组织义军抗清，把福建沿海的厦门，金门和岛屿作为基地。他得知台湾人民在侵略者的压迫下十分痛苦，就决定在1661年春天率船队进军台湾，赶走侵略者。

郑成功在厦门又操练官兵，又聚集粮食，为的就是收复祖国的宝岛台湾。中国军队乘风破浪，登上台湾，荷兰侵略者大惊失色，慌忙迎战，还是打了败仗 ，就龟缩在他们建的两座城之内。郑成功把他们团团围住，并让他们投降，荷兰“总督”竟要求郑成功退出台湾，愿意年年进贡，被郑成功坚决拒绝。

1662年初，郑成功发动了总攻击，他向敌人的阵地猛烈开火，荷兰人民走投无路，只好统统举手投降，离开了台湾。台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个高兴得不得了，他们赠送食物给郑军官兵，郑成功给他们东西表示感谢。

郑成功是民族英雄，我永远也不会忘记他。

《郑成功收复台湾》读后感作文精选【3】

郑成功接收父亲的兵力，成员多是盗贼出身，于是郑成功一直是“强人统治”，“严刑峻法”，极少接受属下的意见。然而他的文人背景却也能让他以德服众，同时也有助于他对商业方面的经营，创造出胜过他父亲的局面。

因郑成功为汉和混血，日本人亦视之为大和英雄，如今日本平户(今长崎县平户市)海滨尚有“儿诞石”，相传郑成功即在此出生。日本作家近松门左卫门曾写了一部名为《国姓爷合战》的净琉璃剧，风靡一时。是大英雄

台湾日治时期，日人拆除为数不少的汉人庙宇。但位于台南，清代设立祭拜郑成功的延平郡王祠所幸被保存。并另在旁兴建和风建筑“开山神社”，亦供奉郑氏，形成双庙格局。直至战后，开山神社遭拆除，延平郡王祠则将原先闽式建筑整修为北方朝廷式。

中国把郑成功看作从荷兰人手上收复台湾的民族英雄，日本则把郑成功看成第一个日裔子孙经营台湾的例子，而台独分子则把郑成功看成汉人脱离中国统治，移民台湾，建立新天地的典范。

上周五，我们全体教师听了四小老师李亚芳的思想与品德课《祖国宝岛台湾》感受颇深。李老师的这节课，课堂气氛活跃，各个环节衔接自然，学生们配合得相当默契。上课伊始，老师以谈话的方式把同学们引入课堂中，自热而亲切。然后同学们集体交流了对我国台湾的了解，同学们丰富的课外知识让我叹服，老师的适时评价更让我佩服。对于学生，一句简单的表扬，会让他们兴奋，更会让他们对学习有兴趣。是啊 ，连我们都喜欢听赞扬的话，更何况是小学生。李老师的这节效果很好，不仅让学生了解了台湾，还巩固了课本知识，同时又进行了爱国教育，让孩子们知道，台湾是祖国的一部分，不可分割的一部分。恰恰符合新课标的情感与价值观以教学目标。李老师简明的语言，也是我学写的地方。整节课都以学生为主体，教师扶助，充分发挥了学生的主体作用。再回首我的课堂，学生的活动不是没有，但很少，我总是以为他们说不出东西来，其实是我没给他们足够的时间，让他们发挥自己的长处。压制了他们的学习兴致。在以后的教学中要多多发挥学生的个性。