进入初中，就是我们成长上的一个新的阶段。站在同一个起跑线上，你是否有过未来初中三年的计划，是否了解过初中的生活，初中课本的知识。面对初中你准备好了没有?下面我为大家介绍初一新生入学须知，希望能对大家有所帮助。

初一新生入学须知：学生

对于即将成为初一新生的同学，一定要对初中生活抱有美好的憧憬。以一份积极向上乐观的心态去面对初中生活。去迎接即将开始的初中。这样的心态一旦转变，进入校园后你就会带着愉快的轻松的心情。这样会减轻你内心的焦虑和不安，会使你更好的融入新的集体。

在学习上要养成良好的学习习惯，学好掌握学习方法，课堂上要记笔记，课前要预习。初一新生要学会制定学习计划，因为初中开始，学业量增多，一个好的学习计划会帮助你更好的学习。

初一新生入学须知：家长

首先家长要给孩子清晰的心理暗示和一定的心理刺激。你要提醒孩子，让孩子能明确地意识到：我和过去不一样，我长大了，我是初一新生了。要达到这样的效果呢，家长不妨刻意为孩子做一件事，如可以举行一次聚会或者送给孩子一件有意义礼物等，赋予孩子初一新生一定的仪式感，这样能激发孩子对新生活的无限遐想，让孩子觉得上初中会是一件很美好的事情，对孩子的自我发展有积极的作用。

在小学升入初中这一时段，家长对初一新生的教育和管理可能会出现两大误区：有些家长认为孩子已经长大，可以充分信任孩子，放手让孩子自行主事;有些家长则还把孩子当做小学生来看待，事事关心，无微不至。

现在已经有很多学校开始新生入学的工作，无论是大学生还是初中生，准初一学生也即将开始他们的初中生活，但是在新生开学的时候，初一学生还有几个事情要注意，下面跟着我一起看看2021初一新生入学须知吧。

初中和小学有什么区别?

1、在教学方面，小学的老师主要是带领着学生去学习，学生的学习一般都是在老师的监督之下完成的。而初中的老师在教学方面则是以引领为主，重在启发学生，让初一、初二、初三学生可以慢慢的进行自主学习，发挥学生的积极性。

2、在学习方法上，小学的学生多是要背、写，所学的知识一般也都是基础性的知识，想要取得一个好成绩主要是看是否努力。而初中生除了要背、记之外，还要对学习内容进行理解消化，小学学的是知识，而学生从初一开始学习的就是方法。

初一学生如何快速融入新环境?

1、首先，你要知道自己不再是一个小学生了，你将会面临着更严峻的学习任务，也要改变自己的学习方法，不能再是被动学习，要学会自己主动了解、认识知识。从初一开始，大部分的学校都会有自习课，自习课的目的也是希望学生从初一开始就能自主学习。

2、进了初中，你的生活会发生很大的变化，无论是从学生还是老师，你会发现更多不一样的人和事情，当然这些事情是有好有坏的。学生在进入初一的时候一定要带着一个健康积极的心态去熟悉新的环境，这样你才能更快的融入初中生活，融入新的环境。

3、初一学生在刚入学的时候就要养成一个良好的学习习惯，因为初中接触的新科目也是很多的，知识纷繁而复杂，学生们都会感到压力倍增，所以初一学生一定要找到适合自己的学习方法，才能让自己的成绩稳步提高。

孩子升入初一家长应该怎么做?

1、首先家长一定要让孩子明确的意识到，你已经长大了，是一名中学生了，不能再整天的玩耍了。家长可以在孩子开学的时候送上一个小礼物，或者在开学之前或者十月一国庆的时候带着孩子出去游玩一趟，让他知道初一的生活并不是枯燥无味的。

2、初一至初三的学生都处于孩子的青春期，当然哪个家长也不会知道孩子会变成什么样，所以对孩子的约束是十分重要的，但是这个约束还要适量，对于孩子的初一学习还是要抓的，但是在一些交友方面，可以适当的放手，让孩子自己去交朋友;并且再也不能把孩子当成小孩来照顾，尽量让他独立。

以上就是我认为的学生在进入初一之后需要注意的问题，其实我在初中的时候爸妈都是“放养”式的教育，除了在学习上会稍加管教，其他的一般不会干扰我。其实对于初一学生来说，这是一种充分被相信的感觉，也会让孩子感到非常自由。

在又一个阳光明媚,天高气爽的秋日,我荣幸地迈入了外国语学院的大门.走在绿荫的小道上,看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼,我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台,亮出自己的风采.而后,我看到了德才兼备的教师,教授；公正严明的校风,校纪；热情活跃的学长,学姐；还有刻苦耐劳,全心全意为学生们服务的学生会、自管会.我有理由相信,来到这里,是我正确的选择.我想,来这里的每一位新生,在外国语学院的关怀、教导、磨砺下,将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩,成为祖国的光荣.
密尔顿曾说：“上帝对于每个人是公平的,它给予每个人相同的时间,关键是在于人们如何去运用每一分钟.”在这,淮阴师范学院给予每个学生的关注与机遇也是等同的,关键是我们如何去对待它们.
艳彩的季节预示着一种美丽的开始,当叶子枯黄随风漫步,当花心破碎绽放颜色,这么蓝的天,这么白的云,在我的眼前展开,刺激着我的感官.这是我的热情开始奔放的季节,是我的目光开始随着青春的色彩静静想象,是我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱.我带着我的纯真、热情、梦想来到淮阴师范学院,我看不清他人眼中的世界,但我认真憧憬,认真演出,我把我最多彩的青春认真挥洒.我知道每个人心中都有一个不同的梦,正用他们的青春来编织.在这菁菁校园中.也许我曾迷惘,但我已沉思,正在沸腾.我要给我的热情一个出口,就在这淮阴师范学院,我知道它会是个很好地展示我自己的舞台.

开学近20天了，终于等到了休息日。在这20多天里，一直在忙忙碌碌，忙新生入学准备，忙筹备新同学家长会，忙新生军训，忙学生纪律教育。尽管可以记录的东西很多，但每当回到家里，总有种心力交瘁的感觉，总是提不起精神。这应该是现在社会人的通病，劳累的未必是身体，而是心。
忙完学生安全纪律教育，我终于迎来了自己的假日。
教育大会前，按照老程与我的分工，他主讲安全教育，我负责纪律教育。分工结束后，我才意识到今年是我高中毕业20周年，想一想即将面对的一张张鲜活的面孔，我情不自禁的重访了自己的青春。我的学习、生活、交友、升学、恋爱、涉世、工作、世故，从少年得志，到中年沧桑。身为一名教育工作者，我觉得很有必要结合自己的人生经历和同学们进行一次交流。尤其是我看到，当年我们所遭遇的挫折和走过的弯路，今天又正在他们身上重演的时候。
于是，我将讲话稿的题目扩大为《做人、求知和守纪》，但是当我按照提纲过的时候才发现，这题目中涉及的往事，必然会有对现在同事、领导的臧否。我忽然担心自己一时难以自控，会为自己招来许多不必要的是非和恩怨。更重要的是我也意识到我这种行为本身就是一种自作主张的违纪！我和老程都是命题作文，我的随性而为会将会议时间无限延长，冲淡主题。纪律应该是所有适宜人群的行为准则，无论谁都不应该置身其外。因此，我悬崖勒马，仍依计划只讲我的纪律。
我主讲部分仅有两项内容：一是宣布本学期的第一个学生违纪处理决定；二是进行纪律教育。宣示我们从严治校，严格管理的决心；也寄托了对学生培养遵规守纪习惯，争做文明、守纪的职教生的希望。
我将开学20天同学中暴露出的违纪行为归纳为6点：
1、打架斗殴露苗头。
我到政教处以后，就启动防患于未然工程，每年新生时，总会就当年新生中可能存在的不稳定成分与几所上规模的初中的政教处联系，掌握情况、重点跟踪。对二三年级学生中的易冲动学生，实行集中管理，经常谈话沟通，力争做到消除干戈，实现和谐。期间效果不错，但还是未能根除打架斗殴行为。就像这次，在开学短短的半月之内，就发生了一起打架事件，虽然后果并不严重，但不得不让我重新评估我的系列计划的落实情况。
回顾我校处理过的所有打架斗殴事件，都有一个共同特点：客观原因微乎其微，一个眼神、一句话、一个动作就成为导火索。主观原因却千姿百态，有的为逞强好胜，有的喜欢以大欺小，还有个别学生发展到仗势欺人，自以为老子天下第一，动辙对同学拳脚相加，妄图成为校园一霸。
最后，我代表学校表了态：打架斗殴行为，学校“从严从快从重”的原则不变。一旦查处，严肃处理，必要的时候要求公安机关介入。并且我告诉所有的学生：不管你父亲是科长还是局长，只要你在我们学校，他的身份只是家长；不管你的关系是黑社会还是白社会，到这里只有社会主义社会。
2、酗酒尤未绝。
这是学生管理中的一个痔疮，自己目睹的现象就像蒙太奇，在我的脑中一幕幕掠过：男生厕所里，烟头遍地、狼藉不堪，这是那些新同学利用课间十分钟时间见缝插针过瘾的结果；门岗处，经常可以看到同学们带到学校的美轮美奂的蛋糕，以及几乎可与真人等高的生日礼物，也许这些孩子们不曾想到，它们的价格相当于自己父母亲一个月零用钱的数目。
我不能够把所有的责任全部推给学生，因为计划生育政策的直接后果就是孩子很少能够接触到自己的真实生活：家长对子女的爱已经畸形，他们掩藏起自己的窘迫而在自己子女面前拼命维护一个高大全的形象。子女的惬意享受不是做作而是迷惑。但是，这个事实不能和学生讲的。