在人的各项素质中,逻辑思维是最基本、最重要的素质。下面是我为你带来的逻辑思维读后感，欢迎大家阅读。

　　逻辑思维读后感篇一

　　本书根据罗振宇的互联网视频知识脱口秀《罗辑思维》创作。

　　《罗辑思维》聚合的不仅是精彩内容，更是一群有想法的人。他们的口号是：“死磕自己，愉悦大家!”--“在知识中寻找见识!”!资深媒体人罗振宇对正在到来的互联网时代有深刻的洞察。他认为，互联网正在成为我们生活中的“基础设施”，它将彻底改变人类协作的方式，使组织逐渐瓦解、消融，而个体生命的自由价值得到充分释放。

　　《罗辑思维》的口号是“有种、有趣、有料”，做大家“身边的读书人”，倡导独立、理性的思考，凝聚爱智求真、积极上进、自由阳光、人格健全的年轻人。

　　看完《罗辑思维》，深深地被罗胖开阔的视野、敏锐洞察力以及极具机智幽默与智慧的语言所折服。更重要的是能新增很多有意思的历史知识，而且罗胖子总能把这些历史讲得妙趣横生，发现历史里的一个关键的小知识，小发明，可以由点及面地影响着无穷尽的未来!如果当时罗胖做我的历史老师的话，估计我当时历史成绩可以提升一大步呀。而且看完《罗辑思维》后我有一种深深的挫败感，太无知了，太愚昧了，不说了，一说都是泪，赶紧恶补知识去。

　　我们平时从各个方面获取信息和知识，但获取后怎样吸取营养呢?得到什么收益呢?《罗辑思维》常给出一个令人耳目一新的角度，让你受到启发。你未必全部赞同它的观点，但它眼界之开阔，思路之新颖肯定对我们是有帮助的。

　　逻辑思维读后感篇二

　　说到读书，萝卜青菜各有所爱，《罗辑思维》，这是一本书名，也是一档视频脱口秀的节目。喜欢在空余闲暇的时光听罗胖说书。我觉得这是挺享受的一件事。尽管他的观点不一定全都正确，但是他的思维方式和视角的确值得我们学习。

　　在这个随手即得互联网海量信息的`时代，如何突破思维瓶颈?

　　不妨读读《罗辑思维》，作者罗振宇。《罗辑思维》一书是根据罗振宇的互联网视频知识脱口秀《罗辑思维》创作。知识信息量极大，喜笑怒骂;罗胖读书，讲给你听，这里聚合的不仅是精彩内容，更是一群有想法的人。他们的口号是：“死磕自己，愉悦大家!”。幽默犀利的语言引导大家摆脱旧方法束缚，增长见识，培养独立思考能力。

　　作者罗振宇对正在到来的互联网时代有深刻的洞察。他认为，互联网正在成为我们生活中的“基础设施”，它将彻底改变人类协作的方式，使组织逐渐瓦解、消融，而个体生命的自由价值得到充分释放。《罗辑思维》的口号是“有种、有趣、有料”，做大家“身边的读书人”，倡导独立、理性的思考，凝聚爱智求真、积极上进、自由阳光、人格健全的年轻人。

　　印象比较深刻的是罗胖讲教育的话题，他说这个话题太大了，平时真的借一百个胆子都不敢说，因为学养不够，驾驭不了。但是《罗辑思维》这个节目有个好处，罗胖可以什么都不懂，但是只要知识的生产者、那些书籍的写作者还活着，还在勤奋地工作，他们一旦写出书来，我看得懂，我就能讲地出来，所以我在合适的时候，当合适的知识搬运工。之所以今天我胆儿这么肥，敢碰这个话题，是因为我看了这本书，《吾国教育病理》，这本书的作者是我国着名的社会学家，郑也夫先生。中国教育最大的问题其实就两个：第一个是不公平，第二个，就是它毁灭了一代人的兴趣、创造性和求学的热情，每个受过中国式教育的人都深知其中三味。

　　关于教育这一讲，内容庞多，大家有兴趣可以去网站搜索，挺值得我们教育工作者了解一下的，对其中有关创造力的言论，我觉得听来耳目一新，听着似乎觉得哪里不太舒服，但想想确实也有些道理。

　　创新是一种非常稀缺的人格特征，美国研究创新的学者做了一些很有意思的统计，比方说把人类历史上很多创新人物给他搁一块，然后一统计，发现一个特征，他们在十岁的时候，有四分之一的人双亲都死去了一个，到了20岁的时候，有一半以上的人双亲死去了一个。说白了，什么意思?就是有奇才异能的、有创造力的人，是家庭不幸福。家庭不幸福，问题家庭的孩子通常是两条路，一条是上街当流氓，杀人、撒谎、吸毒;还有一种，成为我们刚才讲的奇才异能之士。你说哪个概率大?当然是前者概率大了，所以我们在很多研究创造力的时候发现，比方说还有一个实验，人类目前七个领域的最杰出的人，发现一看，无一例外都有一个特征，这些人跟家庭成员相处有情感障碍，比如说爱因斯坦，爱因斯坦年轻的时候，就愿意独处，这种独处的方式，导致他后来的无数次婚姻一次都不成功，他跟自己的孩子相处得也不好。甘地、弗洛伊德这些人，跟自己的家人都没法相处，这些特征，为什么?因为他怪人嘛!他跟别人不一样，所以很多东西，其实回到一个原点，什么叫创新力，创造力就是这个人是个怪人，甚至在别人看来极端的精神病人，所以很多人说左撇子的人有创造力，你能找到一堆左撇子，毕加索、弗洛伊德、爱因斯坦，这些人都是左撇子，创造力的本质是什么?就是异类。这话可能不好听，但是你从进化史一看，它就是如此，这就是底牌!

　　那请问，怎么培养创新力啊?很多学校高举大旗，创造力培养学院，请问怎么培养创造力?要知道“创造力”这个词，它创生出来之后，你就会发现，他既不可测量，也不可识别，更不可培养，如果你能测量、能识别、能培养，那还叫创造力吗?创造力在它发生的那一瞬间，你根本就不知道这叫创造力，比尔盖茨退学的那一刹那，所有同学都嘲笑他是傻子，这才对，他才叫创造力;乔布斯一定是一个性格特异的人，这才叫创造力。

　　所以如果这样去理解创造力，我们还要培养创造力的话，那教育该怎么转型?很简单，不干涉，不要去试图培养创造力，给选择，造环境，让他想要什么可以更轻易地、低成本得到即可，这就是好的教育。而我们现在的教育呢?用一句土话说，伺候地太勤，老想干涉，我看着你，我怎么给你搞点创造力，你怎么知道你能给他创造力呢?我们人类只能搞清楚怎么毁灭创造力，我们现在没有能力搞明白，怎么培养创造力。所以根据郑也夫先生的判断和学术上的研究，等什么时候我们的教育从智力教育，变成了情商教育，等什么时候我们的教育，从过度干涉地、伺候地太勤的教育，变成一种袖手旁观似的，更温煦的，看故事的，旁观者似的教育，我们的教育才有希望。

　　逻辑思维读后感篇三

　　《罗辑思维》聚合的不仅是精彩内容，更是一群有想法的人。他们的口号是：“死磕自己，愉悦大家!”--“在知识中寻找见识!”!资深媒体人罗振宇对正在到来的互联网时代有深刻的洞察。他认为，互联网正在成为我们生活中的“基础设施”，它将彻底改变人类协作的方式，使组织逐渐瓦解、消融，而个体生命的自由价值得到充分释放。

　　《罗辑思维》的口号是“有种、有趣、有料”，做大家“身边的读书人”，倡导独立、理性的思考，凝聚爱智求真、积极上进、自由阳光、人格健全的年轻人。

　　看完《罗辑思维》，深深地被罗胖开阔的视野、敏锐洞察力以及极具机智幽默与智慧的语言所折服。更重要的是能新增很多有意思的历史知识，而且罗胖子总能把这些历史讲得妙趣横生，发现历史里的一个关键的小知识，小发明，可以由点及面地影响着无穷尽的未来!如果当时罗胖做我的历史老师的话，估计我当时历史成绩可以提升一大步呀。而且看完《罗辑思维》后我有一种深深的挫败感，太无知了，太愚昧了，不说了，一说都是泪，赶紧恶补知识去。

　　我们平时从各个方面获取信息和知识，但获取后怎样吸取营养呢?得到什么收益呢?《罗辑思维》常给出一个令人耳目一新的角度，让你受到启发。你未必全部赞同它的观点，但它眼界之开阔，思路之新颖肯定对我们是有帮助的。

如何突破思维障碍和思维边界？
1.相信人是可以做出改变的，并且向好的方向发展。在面临不同的环境当中，人们的反应各不相同，但是总有一些人，即使是在极端恶劣的环境下，依然可以保持理性的头脑，从而做出改变，甚至以此作为踏板，更上一层楼。

2.学会正确的思考。正确的思考一定是非情绪化的，同时也需要我们阅读大量的书籍，明白什么是正确的。

3.坦诚的接纳自己的无知和愚蠢。没有一个人是完美的，在时间和空间的差异化造就了人的局限性。苏格拉底曾经说过，我比别人知道多的不过是我知道自己的无知。无知并不可怕，最可怕的是知识浅薄却觉得自己无所不知，无所不能，不知道自己的无知。更更可怕的是即使知道自己的无知，却假装看不见，自欺欺人。

4.清楚的认知自己的思考究竟来源。有时我们会把情绪化的对抗曲解为思考，低劣的情绪会使我们感到恐惧，竟然影响我们的自信心，我们不相信自己不愿意做出改变，让我们深陷现实和思维的困境。

正确的反省自我，坦然接纳不完美的自我，宽容的对待心中的恐惧，让我们遇见更好的自己。

　　递弱代偿理论的亮点颠覆性。

　　第一，生物会逐渐衰亡。

　　第二，许多有关于因果关系的解释被颠倒了。

　　因为万物一系演化，我们的存在度越来越差，不得不发展各种各样的能力，来补偿存在度的不足。这是一种迫不得已的行为。

　　不是因为有了互联网这个工具，所以人类的匹配度越来越高。

　　而是因为匹配度越来越低，所有对于外部条件的依存度越来越高，不得不发明互联网这样的工具。

　　我们对这个世界到底应该报什么样的态度？（理性乐观派）

　　从当前的维度来看，人类通过分工协作、科技的发展、经济的繁荣来解决当下的问题。

　　但是这种代偿性的解决方式，不能补回不断下降的存在度，人类的稳定性是持续下降的，虽然从表面上看我们的能力提高了。

　　我们调到更高的维度上，人类是万物一系演化最终阶段最悲惨宿命的承担者，我们的未来不能再悲观了。

　　这样看来，我们人类似乎正在饮鸩止渴，一方面为了生存，我们掠夺资源，硬着头皮发展经济，另一方面，我们又搞出很多环保节能技术。既然人类的存在度越来越差，除了提高外在的依存度我们无处可去，除了往前走，我们无路可退。

　　王东岳先生的`观点是，人类应该找到一个平衡点，降低代偿度，延缓生存度的下跌，保持一个相对均衡的状态，那个最终的结局或许可以晚一点出现。

　　人类不可能停止自身的发展，回到原始世界，我们不会放弃自己的总文明成果。哪一天全人类认识到原来我们前面是悬崖峭壁，赶紧一起悬崖勒马，回头是岸，这是不可能的，最可能的情况是被揭示的规律会被利用，人类会继续向前冲。

　　物演通论在商业上的推论：

　　社群经济不可避免。

　　中间环节不可去掉。分工是不可逆的趋势，一个企业在分化的总趋势中，要力争成为越来越多企业依存条件，也要获取更多的依存条件才能够成功。

　　未来企业的竞争将以群团化的状态进行。

　　这套理论不肯是终极真理，他对于司考商业的人有一个重要的作用，就是从远方，从前面投射出一种微茫的趋势。我们借用对这种趋势的判断，再回到我们的内心，把我们的判断拿出来和他彼此验证。如果正好碰上了，就可以提高自己的判断力和执行力，勇敢的走下去。

这次主要是读了它的商业篇，多角度理解商业和认知篇。

在忙于生活的时候，知识经济已经起飞，看着罗振宇老师和樊登老师的各种经典语录，醍醐灌顶，一头扎进去后，就忍不住往更深入了解，stay hungry 的感觉。

也是从这本书里，更多的了解了马斯克，这个造电动车，想要去火星的疯狂的家伙。

一开始我总是纳闷，怎么突然电动车就突然火了起来，各家都在造电动车。可能是为了地球妈妈，新能源对地球好的原因，完完全全没想到，还有去火星，火星能开电动车的原因。

由此看来，火星这是一个超级大的全新的市场，谁都想抢占！神奇又令人激动的一件事。

还有一个关于创业的观点:

一家保持持续增长的公司，一定是完成了2次以上的能力切换，才能保持这个增长。

也就是，在世界不断变化的同时，公司也在不断适应世界的变化并应对相应的创新，并取得成功。

从0-1，1-N ，不断的探索，标准化，再探索，再标准化，形成一个又一个流程，感受一次又一次扑面而来的惊喜。

忙碌之余，去阅读逻辑思维这样的书，不仅能很好的放松，还能对这个世界更有多的认知，可能是不是我们也需要有人来替我们思考，让我们站在巨人的肩膀上，吸收世界知识的精华，来更好的应对这个世界。

也许，创业的乐趣就在于未来的不确定性，每次柳暗花明的欣喜，濒临绝望边缘又重新站起来的惊喜。

是不是有过类似经验的人，都会爱上这种感觉。这可比老板逼着你完成业绩，来得更令人感受深刻。毕竟，当我们为老板工作时，我们是在完成老板的KPI，当我们完不成老板的KPI时，老板可能就要破产，所以当然得我们也会丢掉饭碗。

而当我们自己是老板，完全对自己负责时，就会发现，可能我们连给自己定KPI的能力都没有，一般情况下，都是做着做着就破产了…

思维的突破，往往能解决我们人生的大部分问题，因此，升级思维，更新大脑，毕将是未来我们每一天都要做的事。期待...