会长大读后感篇1

大家想不想知道荷包蛋是荤菜还是素菜？如果是荤菜，鸡蛋是小鸡仔过去没成形时，它不是没有形成肉体的生命吗？如果是素菜，荷包蛋有叶子和根吗？其实，荷包蛋既不是荤菜也不是素菜，而是一头可爱的小猪。

男孩扇贝超喜欢小动物。一早醒来，就有四只小鸟在他被子上撒尿，还有一对兔子比较黑和比较白伴随着他。可是它们都陆续离开了扇贝。为了填补伤心的空缺，蒜泥妈妈带回来一只传说长不大的小猪——荷包蛋。它让扇贝拥有了新的理想：吃好一点，睡好一点，每天过得开心一点。没想到，小小猪荷包蛋像吹皮球一样越长越大，终于，家里再也装不下巨型荷包蛋了。扇贝带着它悄悄离开了家，寻找属于他们的“动物方舟”。最后，他们终于找到了合适的动物方舟——神秘网友波鲁克先生的一个养满动物的院子，在这里，波鲁克先生告诉他们并请他们相信“每个小动物都有一颗纯洁的灵魂”。

这本书的主人公扇贝一直在喊：“我不想长大”，其实我也不想长大。记得那是期末考试的前几天，由于作业太多，时间太紧，我不由得想起小时候的事情。小时候作业非常少，半小时就能写完，下楼去跳跳绳、打雪仗，玩得非常开心。而现在呢，一天只能呆在家里或者学校里，排山倒海般的作业让人喘不过气来。所以我非常害怕长大，因为它的变化太大了。

可是自从读了这本书后，我再也不怕长大了，因为如果不长大就没有这么多好朋友，如果不长大就不会懂得这么多知识。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们一定要珍惜时间，让自己快乐地成长！

会长大读后感篇2

读完《一起长大的玩具》之后让我印象最深的是《雪人》。

里面的“我”每年都能堆雪人让我羡慕极了。我从来没堆过雪人呢！后来他又堆出了不会融化的雪人这更让我羡慕了。他把一个红的像心一样的苹果放在胸前感觉到心跳之后，一直放在胸前，等堆完雪人之后，就把红苹果放进了雪人的身体里。

读完后我也好想回老家堆一个不会融化有心跳的雪人，可以好好地跟它一起玩耍。

会长大读后感篇3

近期，我一直在拜读吴蓓的《请让我慢慢长大》——亲历华德福教育这部著作。从这本书的封面上的一句话中让我对这本书产生了浓厚的兴趣。这句话是这样说的：是否有一种更适合人类的教育。读着这句话，我的脑海中立即跳出这样的问题，难道我们现在所做的教育都不适合人类?难道我们所做的教育都是徒劳的?带着这样的问题，我细细地浏览着每一句话，揣摩着每一个字的意思，思量着每一篇文章带给我们的启示。

一、参观华德福学校

教育是改变社会的一股重要力量，而且必须通过正确的教育来促进社会文明。这句话说得很经典，是放之四海而皆准的一条真理，不管是历朝历代，能够离开教育吗?社会的文明，社会的进步，都离不开教育。

华德福教育是一种与众不同的教育。首先表现在教室的布置上，我们平时所见到的.教室，桌椅都摆放得整整齐齐，横竖都成一条线，这样给人的感觉是整齐划一，就像街道两旁绿化带中的灌木一样被修剪得平平整整，给人一目了然的感觉。现在当然我们也重视对教室的环境进行美化与布置，竭力为学生营造一种宽松、自由、活泼的环境。但我们做得还不够。再来看看华德福学校教室的布置吧，教室的桌子围成长方形，四周有各种造型的植物标本，每一件标本的制作和摆放都好像来自艺术家的创造，充满着灵性。房顶上垂下十束美丽的花束，灿烂的颜色和优雅的形态宛如从天而降的瀑布。整个教师犹如展览室，展现着大自然的奇迹，又像是一个乡村之家，温馨而又丰盛。这就是华德福学校的教室，给人一种美的享受，用美塑造着儿童的心灵。我觉得小学阶段的儿童，应该让他们的身、心和灵性都被环境塑造着，感觉到自己就是大自然中的一个分子，时刻都在享受着大自然的美丽与温馨。所以，我们以后在设计和布置教室的时候，要让孩子感到美、亲切和温暖，孩子可以像一家人那样在一起玩、聊天和分享喜乐。

华德福学校的自然课和手工课也独具特色。自然课很像我们现在开展的综合实践课，不过我们的综合实践课都是一些纸上谈兵的综合实践理论课，学生根本就没有动手实践操作的机会，偶尔的一次实践活动也只不过在教师指定的框框之内，没有半点创造和想象的成分，学生只不过是在按照教师设定的思路走一遍。华德福学校的自然课哪像自然课呀，有学生榨苹果汁，有学生做茶叶，有学生收花种，有学生翻地播种。他的自然课很像我们的科学课，但又不像我们的科学课那样只讲给学生动植物的有关知识，而是让学生动手实践，让每个学生都有充分施展的机会。手工课也一样，也重在培养学生动手操作的能力。虽然这些对我们来说是再简单不过的了，但对孩子来说，让他们全身心地投入进去，感受大自然造化的美妙，认识人与自然的关系，大胆想象和创造，培养孩子的艺术素养，陶冶他们的心灵。我想，这要比我们在教室里把生生息息的大自然割裂成支离破碎的知识，让孩子端端正正地坐40分钟听教师纯理论的枯燥讲解有趣得多。这样的课堂学生怎么可能产生厌恶呢?他们除了喜爱还有什么呢?

二、什么事最好的成绩

什么事最好的成绩呢?可能会有很多人说：这么幼稚的问题也好意思提!最好的成绩就是不管什么考试都考满分呗。是的，我以前也是这么认为的，那什么去衡量学生，不就是分数吗?除了分数还能有什么，分数就是实力的象征，就是最好的证明，也是最好的成绩。可是，你不知道，有人会不同意你的看法，他们说：相对自己有了进步，就是最好的成绩!这就是华德福的教育，这就是华德福教育对待什么是最好的成绩的回答。

是的，我们平时太习惯于用一种标准去衡量每一个学生，用一个最高的标准去要求每一个学生，这对于我们每一位教师都司空见惯了。我们经常拿一个优秀生的标准去衡量一个各个方面都后进的学生，哪怕这样的学生有了进步，我们都会视而不见，仍然认为没有进步，因为他与优秀生之间的差距还是显而易见的。可能我们平时太习惯于横向比较了，却很少进行纵向比较，因为我们脑海中的评价制度就是这样的。也许我们平时有可能也想到纵向比较，但一对照我们现有的考核制度就会把这些学生训得不行。华德福教育坚信：相对自己有了进步，就是最好的成绩。

细细思量之后，我发现华德福教育确实有它的高明之处。

首先，我们得承认每个人都是不同的，人与人之间都是有差异的。不仅每个人的外表迥异，而且每个人的兴趣爱好、性格特征、各种能力都是不一样的。就好比有的学生擅长数学，有的学生擅长语文，而有的学生擅长艺术等等，各有所长。我们不能拿一个学生的语文去跟另一个学生的数学去比，寸有所长，尺有所短。马丁·洛森说：如果我们为自己的孩子设置标准，这类标准必须是可达到的，并结合孩子现状制度，使孩子能被激发去超过他以前的成绩。如果总是和别人比较，孩子就会丧失信心。我们首先应该对学生进行一个纵向比较，看他跟以前比较有没有进步，如果有进步，我们还是应该表扬和鼓励的，然后再进行横向的比较，让他自己找到自身的不足，这样他才会有前进的动力，学习才会有激情，才能看到成功的曙光。

其次，我们得树立任何一种才能都很重要的理念，这种才能不分主次、贵贱。我们的老师其实都懂这样的道理，但在真正实施的时候却很难做到，因为当前的评分和考试制度就是用一把尺子来衡量所有的孩子的。当然，就目前而言，我们不能为每一种才能设置一个考试，也不能改变考试科目的要求，但我们老师必须要明白，考试只能说明这个孩子在某个方面的状况，绝对不能成为衡量孩子整体的标准。著名心理学家和教育家霍华德·加德纳认为，每个人都或多或少具有八种智力，只是表现程度不同。但愿这不只是我们的美好愿望，在不久的将来能真正做到孩子的进步就是最好的成绩。

会长大读后感篇4

对之前的我而言，“长大”就像是一个怪物——硬把我摁在书桌前，命令我写写写写写写作业，没写完不许玩。——每天带给我噩梦啊噩梦，梦见妈妈变得好老好老，脸上层层叠叠的是数不完的皱纹，然后和爸爸一下子飞走了，我怎么也找不到。哭啊哭啊，然后发现自己的身体变得好陌生。——隔着窗户看到下面的小孩玩啊玩，却提不起任何兴趣想下去。——自己看到小动物受伤了，失去了任何同情心。认为它应该自己解决。

那时的我好害怕，害怕自己长大，害怕周围亲人的离去，害怕冷漠的自己。然而，这本书却告诉我：不是这样的。

书中的扇贝有着和我一样的年龄，一样的恐惧，他却和我有着不一样的生活：肩负起寻找一头体型巨大的猪生活的理想乐园。这头猪原来是一只小小的迷你猪，谁也没想到它会变得无比巨大，怎么减肥也瘦不下来。于是，男孩扇贝惊心肉跳又忧心忡忡地想尽办法的为它寻找一个家。对他这样的一个小男孩讲这种事一点也不轻松。为此，他吃了苦头，受了伤害，不断遭遇各种打击，可他一直在拼命努力。

在这本书的结尾，波鲁克：“对小动物来说，竭尽全力的活下去就是长大哟！”

是啊，长大其实不可怕，只是我们自己吓自己。它是一个让我们学会承担，学会独立，学会勇敢，学会感恩学会在自己的生命中“竭尽全力”让自己的生命发光发亮……让我们一起，一起“学会长大”，让自己的生命发光发亮。

会长大读后感篇5

华德福教育，是一种以人为本，注重身体和心灵整体健康和谐发展的全人教育。它的课程设置是根据儿童不同阶段的意识发展，对儿童的身、心、灵进行整体平衡教育，从而协助儿童的智慧生成，最终帮助他们找到自我，充分实现自我。《请让我慢慢长大》分为两部分，上篇讲述了她在国外华德福学校的见闻，下篇记录了她在北京实践华德福教育的甘苦。从中我们不仅可以了解华德福教育的理念和实践，同时可以感受到华德福人对华德福事业的热爱，以及与孩子一同成长带给我们的感动。一九一九年，世界上第一所华德福学校于德国斯图加特创立，是一位德国企业家，邀请奥地利科学家、教育家和哲学家鲁道夫·斯坦纳，根据人智学的理念和研究成果，为其名为华德福-阿托利亚的香烟厂创办的子弟学校，并命名为自由华德福学校。这所学校办得很成功，受到社会各界的好评，被认为是未来教育的典范。后来，凡是实践这一教育理念的学校都被称为华德福学校，也被称为鲁道夫·斯坦纳学校。经过八十多年的发展，根据2000年德国华德福教育友好协会的统计，全球已有876所华德福学校，2000多所华德福幼儿园，300所矫正教育和社会治疗机构。作为非主流教育，受到联合国教科文组织的充分肯定和推荐。

吴蓓的观摩笔记部分，不是一般的参访文字，而是一个自发的教育研究者，带着对中国教育的困惑，走近华德福的感动和思考。

?请让我慢慢长大》，作为书名，它非常好地表达了华德福教育的基本教育理念：万物皆有时。华德福教育认为，万事万物的发生都有时间性，不能违背大自然的规律。任何一种教育理念和体系都不是万能的，华德福也不例外，它的教育理念和教育体系是建立在对现代工业文明的深刻反思基础上的。在中国目前的现实环境下，华德福教育在中国的实践要想取得成功，必须寻求真正本土化的道路。中国本土化的儿童本位的教育体系的建设，需要无数像吴蓓老师这样的热忱、真诚的教育研究者、实践者去探索去实践。

?请让我慢慢长大》是天津教育出版社出版。华德福教育不仅是一种与众不同的教育方法和教育观点，而且是一种与众不同的生活理念和生活方式。在华德福学校里，不仅仅是提供给学生一个健康、安全的环境来学习知识，更重要的是帮助学生探讨每一个人都要面对的生活问题，并引导学生探索自己的人生答案……

《夏洛的网》读后感_400字
　　一天，有一个对于小猪威尔伯来说是个恐怖的消息：威尔伯未来的命运竟是人们口中美味的熏肉火腿。作为一只猪，只能任人们宰割。然而，看似渺小的蜘蛛夏洛却说：“我救你”。这句话似乎让威尔伯看到了希望。
　　一天，夏洛的网上出现了字——“王牌猪”。这让朱克曼一家都很震惊。很快，这个消息在全县传开了；很快，也无人不知晓这只小猪威尔伯了。又有一天，夏洛的网上又出现了字——“了不起”。这些字彻底逆转了威尔伯的命运，让它在集市上获得了特别奖。集市结束后，集市上空无一人。在来过集市的数以千计人中，没有一个知道，一只蜘蛛曾经起过最重要的作用。在夏洛死的时候，没有任何一个谁陪在它的身边。
　　我觉得这本书隐隐有些感动，这从正面是感觉不到的，是要从侧面才感觉得到的。你想，夏洛为什么还在临死前还不辞辛苦得帮威尔伯织字呢？我想，一定是那最真挚的友谊。有谁会像夏洛一样，在朋友最困难的时候去帮助它？
　　夏洛只是一只不起眼的蜘蛛，但它让我知道了什么是最真挚的友谊；威尔伯只是只春猪，一只落脚猪，威尔伯让我明白了不是任何一种动物都是任人们宰割的；费恩只是个普通的小女孩，但她也让我知道了任何一种动物，我们都要关爱它，爱惜它，不是任何动物都认我们宰割的。
夏洛的网（读后感）_450字
　　承诺的份量是无比重的，只要给了别人一个承诺，就必须尽力完成它。然而谁能把承诺演绎得十全十美？当然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一张张写着字的网，通过几晚上辛苦的编织，终于完成了这个对春天出生的小猪威尔伯的一个几乎不可能完成的承诺，这个承诺改变了威尔伯的一生。而威尔伯还来不及答谢，夏洛就因过度劳累和生孩子而死去。
　　这是一篇凄美的童话故事，深深地打动了我。看到夏洛织网时的耐心、辛苦时，我不禁为她担心起来，害怕她会突然从网上掉下来。看到夏洛平静地死去时，我为她能用毕生心血完成承诺而感动，流下了眼泪，对她十分佩服。看到夏洛给了威尔伯承诺后，我觉得一只小蜘蛛完成不了这个关于命运的诺言，可看到夏洛想出这个好办法时，我又体会到她的机智。
　　这本书让我受益匪浅。看完书后，我轻轻闭上了眼，反思自己。如果我答应了别人一件事，我会尽力做到吗？我会不顾一切把事情做得完美吗？我能做到不求回报吗？我又能真正明白“诚信”这个词的含义吗？我想，能像夏洛一样做到这些的人很少的，但我们可以时时铭记，以诚信为荣，以失信为耻，做一个守信用的人。在各种行为上多多想想：我这么做是不是守诺言，我这么做有没有失信。相信你做到这一点，诚信之花将永远为你绽放！
　　夏洛的网上有什么？当然是那一点一滴的诚信。诚信，可以获得友谊。如果你想再收获无限的友谊，那就从现在开始，播种诚信吧！
《夏洛的网》读后感_800字
　　《夏洛的网》这本书我听同学说很好看，比较感人，就让爸爸在网上买了一本。我花了几天时间读完了这本书，书中的夏洛，是我深深地感动了……
　　这本书主要讲了在朱克曼家的粮仓里，住着一群小猪及其它一些小动物，其中小猪“威尔伯”和蜘蛛“夏洛”建立了异常深厚的友谊。然而，威尔伯的未来和命运却是成为一根根熏肉火腿。作为一头猪，威尔伯只好悲痛、绝望地接受了这个事实，可是，好伙伴夏洛坚信它能救威尔伯。夏洛吐出一根根蜘蛛丝在猪栏字上织出了被人们称为奇迹般的“网上文字”，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，它终于得救了。但是这时，夏洛的生命却已经走到了尽头。
　　读了这本书，我十分感动，感动这真挚的友谊，夏洛的美好品质更让我感动。在我们的生活中，有一种无价的财富叫做“友谊”。要是我们的生活中，社会中，没有知心的朋友，没有真正的的友谊，那么，你将会多么的孤独啊！但是，威尔伯的一生却是那么地幸福，因为它有一个成天陪伴它，而且为了救它而牺牲自己生命的朋友——夏洛，威尔伯一定不会孤单的！
　　书中令我印象深刻的莫过于夏洛和威尔伯之间的感情。其实，文章最令我感动的不是夏洛为威尔伯织了几个字，而是文中最后几句话：“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”一只蜘蛛给一头猪的感觉是比较凶狠而且残忍的，但是孤独很快就是它发现夏洛有一颗真诚、善良、美好的心灵。
　　在威尔伯“我不想死啊，我不要死啊，救救我！”的哀号中，夏洛一句非常坚定的“你不会死的，我救你”，留给我们深刻的印象。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到结束生命的那一刻，她也没有要求任何的回报。
　　这种友谊是单纯的，只有朋友间无私的关爱与生命中纯粹的友爱。当现实中已经严重缺乏这样的感情的时候，这个故事肯定感动了读这本书的人的那颗心。每个读者大概都在羡慕着威尔伯有个夏洛，夏洛有个威尔伯吧。
　　夏洛的一声“再见”，使我的心“咯噔”一下。虽然它已伴随着曾经的蜘蛛丝随风飘散。但是，它却永远保存在了我的心中，在我心中织下了一张夏洛的网，一张拥有无价友谊的网……我要把这本蕴涵着生命、爱和友谊的宝书推荐给所有人，让更多人拥有一本好书，拥有一份真情！
《夏洛的网》读后感_550字
　　一本散发着墨香的书摆在我的面前，这本书就是《夏洛的网》。这本《夏洛的网》曾经感动了三万多个人，还能不感动我吗？
　　我迫不及待的翻开书，里面的内容深深的吸引了我……。
　　小姑娘弗恩家里的母猪又下了一窝猪崽，其中一只是落脚猪，弗恩的爸爸拿着斧子要杀死这只落脚小猪，弗恩把小猪救了下来，给它起名为威尔伯，并且安排威尔伯住进了谷仓里。弗恩天天给威尔伯喂牛奶，还与它玩。有一天，有个细弱的声音响了起来：“威尔伯，你愿意与我做朋友吗？”就这样，威尔伯结识了新朋友夏洛特——一只灰色的蜘蛛。
　　一天一天的过去了，威尔伯长的越来越胖了。然而一个丑陋的消息打破了威尔伯的生活。一只老羊告诉威尔伯，它将成为餐桌上的主菜。威尔伯吓坏了，它大哭起来：“我不想死……”，夏洛特却说：“我救你！”于是夏洛特在房上忙了起来。清晨，主人惊奇的发现房门前的蜘蛛网上竟然织着“王牌猪”这三个字，威尔伯没有想到这三个字彻底改变了自己的命运，终于让它在集市的大赛中获得了特别奖和一个美好的未来。但这时，夏洛特的生命却走到了尽头……
　　另外，我还注意到了一个角色那就是坦普尔曼——一只灰色的老鼠，它自私自利，叫它帮忙去废纸厂叼一张带字的纸时，它还要报酬才肯去做。
　　这本感动了三万多人的书同样也深深感动了我，夏洛的那种为朋友为友谊为生命奋不顾身的精神彻底震撼了我的心，让我知道了伙伴之间有一种很珍贵的东西——友情，有时候这个叫做友情的东西是能改变命运的。
　　我想我们一定要学习夏洛特的聪明头脑，还有那种为朋友生命奋不顾身的精神，而不要像坦普尔曼那样自私自利。
读?夏洛的网?有感_800字
　　今天我读了E·B怀特写的《夏洛的网》。这本书讲的是一头小猪和一只蜘蛛之间的故事，它们浓浓的友谊之情让我感到这折服和震撼。
　　这本书的主要内容是这样的：在朱克曼先生的谷仓里长大的威尔伯在一次偶然的机会认识了蜘蛛夏洛，他们在一起聊天、玩耍，度过了一段快乐的时光。可是好景不长，当威尔伯得知自己在圣诞节那天会被杀掉做成熏肉火腿的噩耗后，它嚎啕大哭，变得悲观消极。它的好朋友蜘蛛夏洛极力安慰威尔伯，并承诺一定会帮助它渡过难关。经过反复思考，夏洛想出了一个好方法，它在网上先后织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”等字样，它要让人们觉得威尔伯不是一头普通的猪，而是一头不平凡的猪，这样人们就不会随便杀害它，而对它产生浓厚的兴趣。在夏洛的鼓励下，威尔伯渐渐变得自信、乐观、开朗起来了！它努力让自己看上去像王牌猪，，看上去光彩照人。它成了农场里人们关注的中心，注意力的焦点。而此时的夏洛却因为体能的衰竭一步步向死亡靠近。为了帮助威尔伯在集市比赛中获奖，夏洛用尽最后的力气在它的网上织出了“谦卑”两字后，仅留下了一个装有五百十四个卵的卵袋，就永远离开了威尔伯。威尔伯为失去这个聪明、忠诚的朋友而伤心不已。它把夏洛的卵袋完好无损地带回了谷仓，并竭尽全力保护这些卵直至夏洛的子女孵化出来为止。虽然威尔伯热爱夏洛的子女，但这些蜘蛛没有谁能取代夏洛在它心中的位置。
　　读了文章后，我被夏洛和威尔伯的这份深深的友谊感动了。夏洛为了帮助威尔伯，竟献出了自己的生命，这种精神是多么可敬啊！记得有一次，我的朋友向我请教一道数学题。那道题我可整整用了半个小时才想出来呢！我想：这可是我的劳动成果，怎么能告诉你呢？于是我对他摆摆手，说道：“这道题我也不会，你去问别人吧！”看着他离开的背影，我内疚极了。既然是朋友，就应该互相帮助，而不应该为一点点利益而斤斤计较。我看着他焦急不安的样子，急忙跑上去，说：“刚才那道题我想出来了！来，我教你吧！”我耐心地为他讲解，碰到他不懂的地方就不厌其烦地为他讲解好几遍，直到他完全弄懂为止。朋友很感激地对我说：“谢谢你的无私，我的好哥们。”我听了后脸上火辣辣的，“不是的，我也闪过自私的念头，我不配得到你的赞扬。”好朋友拍了下我的肩膀，“没关系，‘人非圣贤，孰能无错’，你永远是我的好朋友！”读了文章后，我更加深信，朋友之间是不计较得失的，真正的友谊是经得起考验的！在朋友需要帮助时，我们要及时向他伸出援助之手，我们要用真诚和善良浇灌友谊之花，让它永远长青！
《夏洛的网》读后感_400字
　　一天，有一个对于小猪威尔伯来说是个恐怖的消息：威尔伯未来的命运竟是人们口中美味的熏肉火腿。作为一只猪，只能任人们宰割。然而，看似渺小的蜘蛛夏洛却说：“我救你”。这句话似乎让威尔伯看到了希望。
　　一天，夏洛的网上出现了字——“王牌猪”。这让朱克曼一家都很震惊。很快，这个消息在全县传开了；很快，也无人不知晓这只小猪威尔伯了。又有一天，夏洛的网上又出现了字——“了不起”。这些字彻底逆转了威尔伯的命运，让它在集市上获得了特别奖。集市结束后，集市上空无一人。在来过集市的数以千计人中，没有一个知道，一只蜘蛛曾经起过最重要的作用。在夏洛死的时候，没有任何一个谁陪在它的身边。
　　我觉得这本书隐隐有些感动，这从正面是感觉不到的，是要从侧面才感觉得到的。你想，夏洛为什么还在临死前还不辞辛苦得帮威尔伯织字呢？我想，一定是那最真挚的友谊。有谁会像夏洛一样，在朋友最困难的时候去帮助它？
　　夏洛只是一只不起眼的蜘蛛，但它让我知道了什么是最真挚的友谊；威尔伯只是只春猪，一只落脚猪，威尔伯让我明白了不是任何一种动物都是任人们宰割的；费恩只是个普通的小女孩，但她也让我知道了任何一种动物，我们都要关爱它，爱惜它，不是任何动物都认我们宰割的。
初一:吴婷婷
威尔伯先生的专访 _《夏洛的网》读后感_600字
　　在广大书迷的强烈要求下，作为记者的我特地采访了由美国T·B怀特创作的《夏洛的网》中的主人公之一——威尔伯先生。
　　我：威尔伯先生，您好！
　　威：你好！
　　我：您可以再次向我们介绍一下夏洛小姐与您的故事吗？
　　威：我和夏洛在谷仓里认识，并成为朋友。当我们的友谊发展到顶峰时，一个噩耗传来：圣诞节我将成为桌上的熏肉火腿！她知道后，就想办法扭转我的命运。终于，她想出了一个办法，并且不分昼夜的行动起来。经过她的不懈努力，最终“王牌猪”、“光彩照人”等光辉字眼被织在我的猪圈上。很快，这些字眼让人们认为我是一只非同凡响的猪，更让我在农贸市场上一举夺得特别奖，成了朱克曼先生的宠儿，过上了安定的生活。这时，夏洛的生命却走到了尽头……
　　我：您认为夏洛小姐说的哪一句话最让您感动呢？
　　威：感动的话很多，但那一句“我会保护你的！”最让我感动。
　　我：为什么夏洛小姐的这句话最让您感动？
　　威：说心里话，刚开始，我并不在意她的这句“我会保护你的！”，认为她那么渺小，救不了我。但是，事实证明，我错了。现在想来，这句话，不仅是她在我对生命绝望时给我的鼓励和帮助，同时，也让我对生命重新竖起了信心!更重要的是，夏洛为了实现这句话，付出了她的全部生命，让我知道了友谊的强大力量！
　　……
　　我：通过对威尔伯先生的采访，我不但理解到轻飘飘的“朋友”两个字里有这么大的含义，而且我也明白了，友谊不是雨后天边出现的彩虹，瞬间五彩斑斓。友谊是一棵大树，要经历风雨慢慢长大。人与人之间，贵在彼此理解、关心。那么，就让我们将心比心，用心换心吧！
江苏南京浦口区新世纪小学二年级:沈瑞
《夏洛的网》读后感_1100字
　　回到老家，发现不见阳光的阴暗中有一只蜘蛛。渺小的它费力舞动着腿，在缝隙中编织着一张网。那网突然闪闪发亮，宛如带有奇怪图案的艺术品，它认真工作的劲头让我想起了那本感动了半个世纪的童话《夏洛的网》里面的夏洛。
　　夏洛是一只灰色的大蜘蛛，快乐地生活在朱克曼家的谷仓里，与小猪威尔伯建立了最真挚的友谊。然而一个丑恶的消息打破了他们安详、快乐的生活：威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却坚定地说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，“王牌猪”“了不起”“光彩照人”“谦卑”，从而彻底地逆转了威尔伯的命运，让他得到“小猪特别奖”和一个安享天年的未来。但，这时，夏洛默默地去了天堂……
　　夏洛为了她的朋友而死，威伯却只能在寒冷的冬天静静地看守着夏洛的孩子们。生命是独一无二的，死亡是严肃的。夏洛的死绝不是一场悲剧，她的生命虽然走到了尽头，但她的一生是圆满的。伴随着那声“再见”和那飘零的蛛网，那些晶莹透明的丝线，在威尔伯的注视下，一点一点消失在空气中。虽然夏洛的网永远消失了，但她那张爱的大网演绎的忠诚，已深深印在人们的心中。
　　夏洛的子女、孙子女、曾子孙女都很优秀，但没有一个能取代夏洛在威尔伯心中的位置，因为夏洛永远是他最真诚的朋友，是无可比拟的。读了这本书后，有谁会不羡慕幸运的威尔伯有个伟大的夏洛，渺小的夏洛有个憨厚可爱的威尔伯呢？威尔伯和夏洛之间的友谊是纯粹的情投意合的，这种单纯至极的友谊，是惊天动地的。
　　文中夏洛的话感人至深“你一直是我的朋友。我为你织网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生中只忙碌着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”一只不起眼的蜘蛛，它自尊自爱，把一生的路走得很充实。改变了朋友的命运，让自己的生命没有遗憾！多伟大啊！
　　敬佩之余，也引起了我的沉思。在如今人人相互竞争的社会上，这种纯真的友谊还多么？在生活中，我会遇到“夏洛”吗？“夏洛”还会遇到那个怀有慷慨之心的“威尔伯”吗？
　　想着想着，我的思绪不由地回到了几天前……那天,朋友笔没油了，跑来对我亲切地说：“张怡，借我一支笔好吗？我的笔没油了。”我犹豫着，心想：我还有最后一支笔，可我这支笔也要没油了，借了她我用什么。我摇了摇手说：“我没笔，你向别人借吧。”最后朋友失望地走了。想起来，真有点过意不去啊。夏洛为了朋友可以付出那么多，可我却如此小气，真是不应该。
　　墙角的蜘蛛还在认真地织网。我没有打扰它，也许，他是夏洛的子孙吧。夏洛，祝你在天堂开心！
初一:张怡
一张友谊的网_读了《夏洛的网》有感_400字
　　它，是一只心地善良的蜘蛛。它，是一只信守承诺的蜘蛛。它，还是一只机智勇敢的蜘蛛。知道它是谁吗？它就是夏洛。
　　这是一篇凄美的童话，故事讲述了：在朱克曼的谷仓里，快乐的生活着一群小动物，其中天真可爱的小猪威尔伯与聪明的夏洛建立了真挚的友谊。然而，一个噩耗打破了谷仓的宁静，威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却英勇地站了出来。它用自己的丝在猪栏上织出了被人类是为奇迹的文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在大赛中赢得了特别奖，和一个安享天命的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……
　　读完这本书，我的心情久久不能平静。在我上幼儿园的时候，我和好朋友因为一把尺子的缘故毁了我们之间的友情。我本以为能收获与生命等长的友情，可最终还是没有超过一把尺子的长度，每每想起此事，我的心都会隐隐作痛。是啊！友谊不是雨后能长出的蘑菇，它是一棵大树，是要经过风雨慢慢长大的。让我们每个人心里都埋下友谊的种子，让这张爱与温情织成的网撒满世界吧！
　　珍惜我们现在所拥有的友情吧！莫要等它失去后才追悔莫及。
爱的大网_读了《夏洛的网》有感_500字
　　暑假里，我再一次翻开了《夏洛的网》。这次，它给我的不止是对夏洛的惋惜，更多的是，一个朋友之间的友谊。
　　故事主要讲述了在朱克曼先生家谷仓里生活着一群快乐的小动物。其中，小猪威尔伯和夏洛建立了异常深厚的友谊。
　　可是，一个厄运打破了这片宁静。因为，威尔伯将来的命运竟然是熏火腿！可怜的威尔伯又悲痛又绝望。可就在这时，渺小的夏洛说了一句惊人的话：“我救你！”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了一个又一个文字：王牌猪，了不起等。正是这些文字，救了威尔伯一命，逆转了威尔伯的命运，使它成为了家喻户晓的“名猪”
　　可就在这时，夏洛的生命走到了尽头。虽然，威尔伯也很爱夏洛的子女，孙子女，可是，却没有任何一只小蜘蛛动摇过夏洛在他心目中的地位。
　　夏洛，她用毕生的精力只成了一张爱的大网，挽救了威尔伯的性命，同时，也得到了朋友对她最真诚的祝福。而里面的原因仅仅是为了让让生命活得有一点价值。夏洛，她是一只了不起的蜘蛛，她奇迹般的救了一个身体比自己大几千倍，甚至几万倍的动物。同样，即使她不能永远陪在威尔伯身边，但也能永远活在他的心中。夏洛，它既是威尔伯忠实的朋友，也是救命恩人。
　　我不禁想到了我的那些朋有，虽然平时相处的还不错，可以到关键时刻，没人会帮我。哎，我多么希望也有份纯真的友谊啊！
　　“夏洛的网”是一个有血有肉的文学作品，似乎能把你带到书中的情节里！

　　在书房里和孩子看书，看到了这本《寄小读者》着作时，仿佛又到了上学时在上课的情景。真是令人回味。于是，我立刻翻看这本书，好奇心驱使我要尽快读完，读完之后，令我感受颇深。
　　《寄小读者》这本书讲述了七八个主人公日常生活、学习的经历。她们机敏、善良、正直，生活中，她们付出了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和生活作了许多“抗争”。最后，她们一起充满信心地迎来了新天地……
　　读了这本书，我对“寄小读者”又有了新的认识。好孩子的内涵非常丰富，它不全是由100分组成的。智慧、宽容、正直、爱心、体贴、对家人、老师、朋友的关心，开朗的性格，高尚的品质，组成了一个优秀、全面的好孩子。
　　我们有时不要对孩子要求太高，最重要的是要有一颗善良、正直的心，要懂的关心他人，还要有高尚的品质，凡事只要努力了就行，结果不重要，重要的是努力的过程。遇到困难，要向冰心一样，乐观、勇敢地面对。我们要善于鼓励孩子，帮她认识到自己的不足，让她想想有什么改进的方法。有了一次小小的成功也不要骄傲，失败了也不气馁，想想自己为什么失败，并从中吸取教训，以免再犯同样的错误。有了老师、我们家长的鼓励，孩子们在学习的起跑线上，才能释放出自己最大的能量，去夺取最后终点站的胜利。
　　孩子马上就要升入初中了，在这短暂的一个学期里，希望孩子们互相学习、天天向上！

“读书有三到，谓心到、眼到、口到。心既不专一，却只浪漫诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
读好一本书能够使人的情操变得更高，妈妈告诉我书读久了就会变得有味道了，那时我我还不知道这什么意思，直到书读的多了才知道读书是一种最喜欢的事情，因为读书可以使我们放下疲倦去到书中的世界给你，不同的感受，
我现在最喜欢做的事情就是读书了，在闲暇的时候读一本好书是非常不错的选择，在博览群书中可以和书中的主人公交朋友，可以感受到书中主人公的故事，顺便你可以感受到学习的快乐，体验成长的乐趣，
书就是这么奇妙的，但是读书一定要有规律，不是无节制的读书，而是要有技巧，读书有计划的读书可以使你更快的掌握这本书的核心要点，要表达的内容等等，
读书应该按着计划去读，每天应该利用合理的时间来读书，比如晚上完成家庭作业后，周末节假日的时候，每天读书可以在1~1.5个小时左右，如果遇到了书中不能理解的语言，可以上网搜索，或者问老师父母等等。
读书须专心，读书面要广泛，只有这样，我们才可以做到用心读书，知其然，也知其所以然。