《十万个为什么家国天下》读后感?从小,我遇到不懂的问题,我就问爸爸妈妈问个为什么。但随着年纪的升高,渐渐的我会提出一些问题,于是我便请姐姐去新华...
《十万个为什么家国天下》读后感?
现在,一遇到不会的问题,我只需要翻开这本书,就迎刃而解。这套书像一块磁铁深深地吸引着我,我发现生活中的许多小常识,它上面都有。这下,我就越喜欢阅读它了,现在《十万个为什么》已经成了我的良师益友,天天陪伴着我,遇到不会的问题在也无需向父母请教了。树立的知识可比爸爸妈妈的记忆车库管用多了。
记得有一次,我们要学一句谚语叫:良药苦口利于病的时候,我顿住了,我不明白为什么会这样,于是我请教了《十万个为什么》这个“小老师”,很快帮我找到了答案。原来,虽然药是苦的,可是还很神奇呢?我的胃病就是吃中药吃好的,我不怕苦,因为能治好我的病就行。你们想:吃药比打针好吧!所以,我们以后要多看书,不懂的问题我们从课外书找答案。
啊!通过翻阅《十万个为什么》,我一下子知道了很多知识。在此,我十分感谢姐姐给我买的这部好书,是这本书让我的学习变得如此轻松、如此快乐。
我更喜欢这部书《十万个为什么》了,这部书给我们带来了学习的方便,还有一些小常识,所以我以后要多看书,了解一些方面的知识。
篇二:一本打开知识大门的书——读《21世纪儿童版十万个为什么》有感
自我识字之后,我便喜欢读书。我最喜欢读的一本书是《21世纪儿童版十万个为什么》。
《21世纪儿童版十万个为什么》是一本非常好的书,一套共有四本,分别介绍了“海洋与天文”、“人体与日常”、“动物与昆虫”、“植物与地球”等方面的知识。
当我翻开书本认真阅读时,我仿佛进入了无比奇妙、无比神秘的王国。可爱的动物、有趣的昆虫、奥妙的太空、蓝色的海洋、多彩的植物、神秘的地球……我就像蜜蜂进入了五彩缤纷的百花园中,忘情地采花、酿蜜。
读了《21世纪儿童版十万个为什么》,我懂得了许多科学知识,知道了“天有多高”、“地有多厚”、“树叶为什么要长叶”、“鸟儿为什么要长翅膀”……的道理。它让我改变了偏食的坏习惯,也让我懂得了近视的道理,学会了如何保护好眼睛、防止近视的方法。它让我了解了更多大自然的奥秘,也让我懂得了大自然是无边无际的,学习也是无止境的。我觉得自己学习的知识不多,以后要多看些课外书,多点阅读各方面的书籍,增加自己的知识和阅读能力,不懂的字及时查字典或问长辈,直到弄懂为止。
《21世纪儿童版十万个为什么》图文并茂,彩色插图简单明了,文字说明简明扼要,而且有拼音注音,适合低年级的同学阅读。这本书的科学性、知识性、趣味性很强,值得同学们一读。
《十万个为什么家国天下》读后感?
昨天有朋友问我十万个为什么中华传统文化家国天下读后感怎么写,今天小编就和大家一起来看看这本书,说说十万个为什么中华传统文化家国天下读后感怎么写,希望对想要写十万个为什么中华传统文化家国天下读后感的朋友有帮助!
《十万个为什么中华传统文化家国天下》出版于浙江少儿出版社
《家国天下读后感》
点击此处获取完整读后感
日录
1为什么五伦中有三伦都是家庭关系?
2为什么说夫妻关系是万伦之基?
3为什么孝构成了中国文化与思想的根?
4为什么孝与悌并称?
5为什么传统民俗中每逢节庆都要拜家神?
6为什么中国传统讲求耕读传家?
7为什么男孩长大后要举行冠礼?
8为什么古人称妻子的父亲为“泰山”?
9为什么古代女子要遵循“三从四德”?
10为什么小孩周岁要抓周?
11为什么传统社会重视家风的培育?
12为什么祖训在家族中备受重视?
13为什么人们常说“自古忠孝两难全”?
14为什么古代婚姻重视门当户对?
15为什么古代重视家谱的编修?
16为什么妻子也被称为太太?
17为什么古代诸侯之间要相互送礼物?
18为什么说“一屋不扫,何以扫天下”?
十万个为什么中华传统文化家国天下读后感?
读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触,重要是描写感受,具体如下:
在中国古代,“奉天承运”是皇帝写圣旨的开头语,意思是皇帝统治国家的神圣权威是从上天那里获得的。不过需要注意的是,“奉天承运”真正开始使用在帝王诏书上是在明朝以后。
“奉天承运”这四个字的连用始于明太祖朱元璋,他为了证明自己是“奉天承运”的真命天子,命名朝廷的正殿为“奉天殿”,所捧的上面刻着“奉天法祖”这几个字。
颁布的圣旨前面也会加上“奉天承运皇帝”的称呼,而且在称号后面还会加上“诏日”两个字,就形成了“奉天承运皇帝,诏日”。现在我们在一些艺术作品中听到或者读到“奉天承运,皇帝诏日”这句话,实际上这句话有一个断句错误,真正的读法应该是“奉天承运皇帝,诏日”。
我们应该多读书,都说,“读书破万卷,下笔如有神”,“书籍是人类进步的阶梯”,书可以让我们的眼界变得更开阔,让我的知识变得更加丰富,请同学们一起和我多看书吧!
扩展资料
读后感注意事项:
1、要重视"读"
在"读"与"感"的关系中,"读"是"感"的前提,基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感",不"读"则无"感"。
2、先要重视感
感要多 读要少,要善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。
如果认为本文对您有所帮助请赞助本站