影子人读后感 1

我非常喜欢着名儿童文学家金波写的书，如《乌丢丢的奇遇》、《追踪小绿人》

《影子人》也是其中一部，我很有兴趣的翻开看了起来，但看了一会，却发现书上的小故事都很幼稚。但我又一想：我从小就喜欢这种故事，于是，我继续读了下去。当读完最后一个故事，才明白这本书的含义。

最后一个故事跟这本书的名字一样，也叫影子人。故事中有一个单纯又可爱的影子人，他给“我”的童年带来了无尽的快乐。当“我”当上爸爸时，影子人又给“我”的儿子带来了快乐。

那些吸引童心的东西，往往在大人眼中显得很不屑一顾。如没用的小瓶子，海滩上的贝壳，几片火红的树叶，虽然它们在大人眼中是那么的不值钱，但放在我们手里，就会变成－－我们心中的影子人。

金波爷爷的故事集也是一个影子人。虽没有什么大道理，又没有什么悬念，但它是纯真、有趣的。

我看到封底有一段金波爷爷的提笔：我坚信母亲的`影子人，还留在这个世界上；只要我点亮一根红蜡烛，那个影子人就会奇迹般的再现。童年的稚取在我们心中永远不会磨灭。

影子人读后感 2

《影子人》是着名作家金波爷爷写的一本非常好看的书，读了以后我深深的被书中的情节感动。我的心情也随着故事情节的变化而改变，里面的人物笑，我也跟着哈哈大笑，里面的人物伤心，我的泪水就象雨点般的落下来。

其中有个讲一只蓝鸟和一棵老槐树的故事是最让我感动的，大家都知道一般鸟类到冬天都是到南方去过冬的，但是有一只鸟它就没有去南方。没错，它就是文章的主人公蓝鸟，蓝鸟为了在寂寞的冬天给它童年时的老伙伴老槐树作伴没有去南方，留在了寒冷的北国。它对老槐树说：我可以在树上建巢吗？当然可以老槐树说。就这样蓝鸟和老槐树在一起快乐的度过了寒冷的冬天。

这本书使我懂得了一个深深的道理学会感动！

影子人读后感 3

今天我读了金波爷爷的《影子人》，《影子人》里有很多童话，有半个月亮，白乌鸦，月影，龙风筝......其中，我最喜欢看香香鸟了，影子人读后感。

香香鸟写的只有一页半，别看这篇童话短，写的却比其它的好。让我来讲讲吧！

香香鸟讲了：有一只只有大拇指那小的香香鸟生下了一窝小小的蛋，它已经孵了好几天了，再孵三天，小小鸟就全出生了。可是一天晚上，又刮风，又下雨，一枚小小的蛋从鸟窝里掉了出来，正好落在五彩花的花心里。早上起来，小蜜蜂把小小鸟带到了五彩花那儿，小小鸟看到了真高兴，可是它过了一会又发愁了，因为小小鸟怎么把它运回到窝里呀！小蜜蜂知道了以后，它就早上暖着蛋，晚上让五彩花把花瓣合拢。过了三天，五彩花里的小小鸟出生了！它有五颜六色的羽毛和五彩花的芳香。它变成了香香鸟了！大家都祝贺小小鸟生了一只漂亮的香香鸟，小小鸟却说：“这还要谢谢小蜜蜂和五彩花呀！”

我讲的不错吧！要是没有金波爷爷，我还不知道呢！金波爷爷可厉害了，从1980年到20xx年，他写的东西都获奖了，我真羡慕他呀！

影子人读后感 4

我读了《影子人》中的雨人的感受是雨给人们和花草树木更多的新生命，给世界一个绿色的梦。比如说：花坛里种着玫瑰。郁金香那些花正含苞欲放。雨人一来，它们就开放了，深红色。淡紫色，还有雪白的花。还有雨人跳到草坪上，草坪更绿了。还有许多雨人攀上一棵棵小树，就顺着树干滑下来，钻进树根里不见了。

啊！快乐的雨人，浇灌了许多绿色的生命。它们把这个世界变的生机勃勃。

从这篇雨人中我明白了我们是水的精灵，心像水一样透明。给生活送去快乐，把这个世界洗干净。

影子人读后感 5

最近，杨老师从图书室借来一大摞图书，其中有金波写的好多本名着。我得到了一本金波写的《影子人》。拿到书本后，我就迫不及待的翻阅起来。

读了第一章——《小树叶童话》，我觉得特别有意思，尤其是“那棵树有数不清的叶子，有数不清的童话；那棵树年年长出新的叶子，年年有新的童话。”这句话真是太神奇了，每一片树叶上都是一个童话。我想，如果把这棵树所有的叶子都集齐起来，那岂不要成为一个童话集了吗？有趣，太有趣了！

后面还有好多章节，但我最喜欢的还是《火狐狸》。一看题目就知道，这是讲一只狐狸的，狐狸的救命恩人是老爷爷，读后感《影子人读后感》。一次老爷爷打猎回来，看见一只又黑又大的野猪正朝小狐狸扑过来，老爷爷开一枪一打死野猪，把小狐狸抱回了家。

小狐狸很可一爱一。一身火红的一毛一，想吃东西时，嘴巴一张一合的，一副让人不忍心拒绝的样子。之所以特喜欢这个章节，其实是特喜欢作者笔下的这只小狐狸。因为它不仅外表可一爱一，而且懂得知恩图报。当老爷爷想把它送走时，它却硬要跟着老爷爷。老爷爷只好留住了它。留得好，留的妙，这只小狐狸竟然变成了一只火狐狸，只要谁抱着它，全身都会暖烘烘的，这下老爷爷和火狐狸互相离不开彼此了。我也好想得到这只狐狸，这样，让身边寒冷的人抱上它就会变得暖和……

因为好奇心，我很快把这本书看完了。于是我又开始第二遍的阅读……

读〈〈第一百个客人有感〉〉
前不久，我读书时，看到了一篇文章，文章题目是——〈〈第一百个客人有感〉〉，我好奇地读了起来：
在一个小吃店，一个老奶奶和一个男孩走了进来。奶奶要了一碗汤饭一边数了数钱袋里极少的钱。奶奶把饭推到男孩面前，一边含着一块泡菜慢慢咀嚼一边说：“我吃过了你吃吧。”老板见此景象，走到两人面前说；“老太太，您运气真好，是第一百个客人，所以免费。”
读了这篇文章，使我很感动，我很欣赏小好吃店老板的这种做法，虽然这不是一件惊天动地的壮举，有些人可能会想：“不就是一碗汤饭吗？有什么了不起的呀？但是，就仅仅是这一碗汤饭，让小吃店的老板的形象高大起来，他让三个人都快乐起来，这都是那碗不起眼的汤饭。在我们的生活中也是一样，有时不一定非要做一些很伟大的事，有时做一些举手之劳的小事也会让人们钦佩，譬如，在有人失败时送他几句鼓励的话语，在其他人有困难时尽自己最大的力量去帮助他…….
总而言之，统而言之，勿以善小而不为，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
总而言之，统而言之，勿以善小而不为，只要人人都献出一点爱，
世界将变成美好的人间！ 这是第一个，还有一个！ 终于当第九十九个小石子被放进圈圈的那一刻，小男孩匆忙拉着奶奶的手进了小吃店。”读到这儿，我心中的弦被深深地拨动了。这是多么感人肺腑的亲情呀！我不禁潸然泪下……
这是出自《第一百个客人》的一个片段，文章叙述了一个孩子为了让相依为命的奶奶可以当一次“第一百个客人”，享受免费的牛肉汤面，在一个烈日当空的炎夏在小吃店门口蹲了一个早上，数着石子。当数到第九十九位客人时，他欣喜若狂地牵着奶奶进了小吃店。
这个孩子真的好可爱，好天真，为了奶奶他宁愿经受烈日的曝晒，甘愿等待，经受时间的煎熬，这对于一个思想还不成熟的小男孩来说，似乎很有困难。有人说，这个孩子好傻呀。我否认这种说法，这并不是傻，这是一种爱，一种纯真，真诚的对亲人的爱。人没有友情是可怕的，但人如果失去亲情，就会孤立无助，仿佛陷入了万丈深渊，与一切人间万事隔绝，生活在冰冷冻结的冰川之中。生活就成了一张窄小的黑白照。孩子的这种真诚无暇的爱是可敬可贵的，让我愈发惭愧。
我的外婆和我生活在一个屋檐下，我却很少关心、抚慰她。大雨天里，外婆经常一步一脚泥地撑着那把黄花伞吃力地给我们送伞。她天天在厨房里受浓重和刺鼻的浊烟味，坚持为我们煮饭。在寒雨如冰的天气，还倔着强子坚持用手洗衣服，说：“不累，手洗，干净呀！咳咳……”明显已经受了风寒，感冒不轻了……这一切都是平日里最常见的情景，我却忽略了，忽略了那张饱经沧桑的脸和那颗真挚的爱，我真不如一个七八岁的孩子懂事。
孩子给了他奶奶一颗藏在饭里的爱，那个“爱”随着孩子的闪闪童心一起散发出浓酽的香味。亲，是亲人间相亲相爱；亲情，是架起亲人间沟通的桥梁；感恩亲情，是一座旖旎的彩虹桥，把亲情愈臻美丽！学会感恩，学会回报他人给予的爱，是做人处事的一大门槛，我从中深深地得到感悟。

华罗庚故事
成功对每个人来说都是一件幸运的事，但不是每一个人都能获得成功。成功不是路边的小石子随处可捡，也不是田间的小草随意可觅。要成功，需要有一段漫长的路要走，在这期间是要经过许多挫折的。
1930 年的一天，清华大学数学系主任熊庆来，坐在办公室里看一本《科学》杂志。看着看着，不禁拍案叫绝：“这个华罗庚是哪国留学生？”周围的人摇摇头，“他是在哪个大学教书的？”人们面面相觑。最后还是一位江苏籍的教员想了好一会儿，才慢吞吞地说：“我弟弟有个同乡叫华罗庚，他哪里教过什么大学啊！他只念过初中，听说是在金坛中学当事务员。”
熊庆来惊奇不已，一个初中毕业的人，能写出这样高深的数学论文，必是奇才。他当即做出决定，将华罗庚请到清华大学来。
从此，华罗庚就成为清华大学数学系助理员。在这里，他如鱼得水，每天都游弋在数学的海洋里，只给自己留下五、六个小时的睡眠时间。说起来让人很难相信，华罗庚甚至养成了熄灯之后，也能看书的习惯。他当然没有什么特异功能，只是头脑中一种逻辑思维活动。他在灯下拿来一本书，看着题目思考一会儿，然后熄灯躺在床上，闭目静思，开始在头脑中做题。碰到难处，再翻身下床，打开书看一会儿。就这样，一本需要十天半个月才能看完的书，他一夜两夜就看完了。华罗庚被人们看成是不寻常的助理员。
第二年，他的论文开始在国外著名的数学杂志陆续发表。清华大学破了先例，决定把只有初中学历的华罗庚提升为助教。
几年之后，华罗庚被保送到英国剑桥大学留学。可是他不愿读博士学位，只求做个访问学者。因为做访问学者可以冲破束缚，同时攻读七、八门学科。他说：“我到英国，是为了求学问，不是为了得学位的。”
华罗庚没有拿到博士学位。在剑桥的两年内，他写了 20 篇论文。论水平，每一篇都可以拿到一个博士学位。其中一篇关于“塔内问题”的研究，他提出的理论被数学界命名为“华氏定理”。
华罗庚曾说：“科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，才能登上高峰觅得仙草；只有不怕巨浪的弄潮儿，才能深入水底觅得骊珠。”科学上的每一个真理都是在经历无数次的挫折、失败之后才得出的。我们要正视挫折，正确对待挫折，只有这样，才能让挫折变成我们走向成功的阶梯。
华罗庚以一种热爱科学，勤奋学习，不求名利的精神，献身于他所热爱的数学研究事业。他抛弃了世人所追求的金钱、名利、地位。最终，他的事业成功了。
华罗庚把科学研究与实际应用紧密结合起来。华罗庚把数学应用到工农业生产上，对我国现代化建设做出了突出的贡献。
挫折可以战胜，挫折孕育着成功，而前提是具有坚定的信念和勇往直前的精神。当具备了这些条件之后，挫折就会被你踩在脚下，明天就是拨开浮云见丽日之时。
自古以来，人类就没有停止过对未知事物的探索和思考。于是几千年的文化积淀，逐渐汇聚成今天浩瀚的知识海洋。生于今天，我们是幸福而且幸运的，因为我们既可以站在巨人的肩上俯瞰五彩缤纷的大千世界，又可以用丰富的知识开启神秘的未来之门。然而在当今社会，学习是让人心烦的事，尤其是学习科普类知识更是如此。电视、网络吸引着许多人当然包括我自己。“看书”已然成为了“过去式”，看看书柜上的书，都已积压了厚厚的灰尘，而且书柜上的书都是早先买的“旧书”，很难找到“新书”的影子。
数学是什么？康托尔说：“数学的本质在于它的自由。”数学是一门艺术，是一门让我们的头脑变得更灵敏的科学。可是真正学好数学的人认为数学很有趣，它不仅能让我们尝到知识，而且还能让我们的思维更完美，所以我们应该喜欢数学。
只有喜欢数学、爱上数学、才能学好数学。这本《数学故事》紧密联系现实生活，以课本内容为依据，贯彻新课程的标准理念，从数字、运算、计量、代数、几何、统计与概率、逻辑推理等方面设计了一个个精彩的小故事，把一些不易理解的知识点放在一个个小故事中，寓教于乐，激发学习兴趣。
读完这本《数学故事》，你会惊奇地发现：0是由谁创造的呢？最常用的长度单位米是如何制定的？好好的一张白纸怎么能“生”花？小数点怎么能引发空难？对联是怎样来的？海参为什么要抛弃它宝贵的内脏？为什么没有诺贝尔数学奖？奇妙的闪电摄影，让手不沾水就能够取出硬币。……这本书的最后还讲了大数学家的一些事例，从生活中挖掘了一个个和我们密切相关的小故事，形象、生动地讲述了一个个知识点。
一天，陈景润去理发，结果跑去了书店看书，错过了理发的机会……这样的故事是不是特别吸引人呢？你知道它出自哪本书吗？告诉你吧，那就是我最喜欢的书——《500个数学故事》。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”“读一本好书，可以使你心灵充实；读一本好书可以使你明辨是非；读一本好书可以使你有爱心、知礼仪。”让我们喜欢读书，热爱读书，从读书中获得快乐与幸福。这是我们第二实验小学师生们不断的追求。
我最近读了《数学故事》这本书。本书紧密联系现实生活,是以课本为依据,贯彻新课程的标准理念,从数字、运用、计算、代数、几何、统计、与概率、逻辑推理等方面讲述了一个个精彩的小故事。这里不仅能给予学生智慧，还能给予学生力量，在教育之路上收获的快乐与幸福。
这里的数学不在是枯燥的数字和公式，而是一个个活泼有趣的故事，每个故事后面的小板块也为它增色不少。
就说神秘的数字1吧,先讲小故事,数字王国召开大会,主要是讲讲各个数字成员的用途。再说，1是有着特殊含义的数字。
我们大家都知道，排序的时候，1就意味着第一位。而所谓第一位，就是大王或者头目，甚至班长、队长什么的。可是在衡量物品的数量或大小的时候，1也被用作代表“很小”、“少”的意思。这时的1，和刚才所说的代表顺序的1的意思就完全相反了。
即使在一个很小的地方，1也能发出耀眼的光芒。
大家听过“一字值千金”这句话吧？这里把“一”和“千”放在一起比较，更突出了“一”的力量。还有像“千里之行始于足下”、“以一推十”这类的名句也足以证明1的神奇之处。
之所以数学里面的一些抽象的东西变成了活了的东西,数是数学学习的基础,数字是蕴藏智慧的精灵,每一个数字背后都有着有趣的故事。0是由谁创造的呢？无穷无尽的数字都有怎样的分类呢？数字之间会发生一些怎样有趣的故事呢？数字王国的秩序如何维持？这些有趣的数学问题在这本书中都有讲述。每一个平凡的数字背后都有一段不平凡的故事，这些故事会给我们打开一个完整不同的数学世界。在这里，数学不再枯燥，数字成了一个个充满智慧的精灵。有趣的数学问题，灵活的解题思路。它不要求你一定解出答案，而是希望你从这些故事中提炼出一种数学思维。
奇数、偶数隐藏的秘密这个故事的后面考考你，韩信率部队屡克敌兵，于是赏三军，并且举行了一场拔河比赛。左边的参赛人员是3个小兵和2个大兵，右边参赛人员是4个大兵和1个小兵。比赛之前人们都知道4个大兵的力气和5个小兵的力气相当，但左边那2个大兵是孪生兄弟，力气特别大，他们的力气是2个小兵加1个大兵的力气之和。还没比赛，韩信就说出了胜败，赛后结果正是韩信所说的。
那么韩信到底是说哪边胜利呢？
象这样有趣的数学问题充分体现了在故事中提炼出一种数学思维。还有休闲吧、思维拓展训练营、问题直通车等帮助理解数学知识。相信这本书将激励孩子告别普通与平庸，在轻松的故事中变得更加优秀。
合上书本，我想，我如何才能让我的学生喜欢我、让我的学生喜欢数学、会学数学？好好努力吧，我对自己说。
这本书主要讲述了一个个动人的数学家的故事，一道道有趣而又需要动脑筋的数学题。它像一股清澈的清泉，流入了我的心田。它是一艘小船，载着我驶向数学的海洋。它又是一只神奇的鸟儿，让我飞进了数学的王国。
原来我一直很讨厌数学，一看见数学题就莫名其妙地害怕，自从看了这本书，我对数学不讨厌了。它给我很大的触动，觉得学数学是一件很快乐的事。有一次，我碰到了一道难题，要是以前，我一定放在一边了。可现在，我毫不犹豫地拿出草稿纸，用心地做了起来。经过画图、思考，终于解答出来了，我高兴得不知怎么形容。
我下决心要向书中的那些大数学家学习，体会学数学的乐趣，长大成为人人崇拜的数学家！
寒假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。
祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后10年，《大明历》才颁布实行。
读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。正因为他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。是啊，任何事情要取得成功，都离不开“坚持”两个字。不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。记得，妈妈告诉我，她经常在时间紧张的情况下，工作到深夜，不顾身体的疲劳，坚持着把事情做好，然后才会安心入睡。
读《数学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。
…………不要怪我复制的…………我初三、虽然语文不错、可我数学简直……烂得一塌糊涂……希望帮到你、、对了、要删掉一些不符合学生口吻的话……你要仔细看……

　　篇一：盲孩子和他的影子读后感
　　故事的主人公——一个盲孩子,用自己一颗单纯、善良的心和他的影子一起分享快乐、分享收获.他是一个一心追求光明的孩子.我读了这篇文章后,既为盲孩子遭到的不幸感到悲伤,又为他得到光明而快乐.盲孩子虽然失去光明,但他并没有感到生活是多么无趣,他倒觉得他是世上最幸福的孩子,因为有一个影子朋友的陪伴,还有象萤火虫这些小动物也在帮助盲孩子寻找快乐.他们在一起玩耍,一起游戏.也许是他们的爱和善良感动了上天的缘故吧,有一天,盲孩子的眼睛重见了光明!他为自己而高兴,影子也为他高兴.从今以后,影子每时每刻都陪伴着盲孩子,盲孩子也每时每刻陪伴着影子朋友.
　　读完了这篇文章后,令我深有感触.我知道了这样一个道理：不管我们身边遇到多大的困难,都应该乐观面对,痛苦是暂时的,只要我们坚强,成功就在我们的面前!从这以后,我觉得自己也坚强了好多.只要我们努力去做,没有什么办不到的!这篇文章还进一步告诉我们：影子是在关爱别人的时候获得新生的,这就说明给别人带来幸福的同时,自己也会拥有幸福啊.　对于像盲孩子一样需要关爱的人,我们应该付出我们的爱心,让他们感受到生活的光明和美好.实际上在关爱他们的同时,自己也会获得幸福.让我们人人献出一分爱,世界就会变得更加美好!
　　篇二：盲孩子和他的影子读后感
　　《盲孩子和他的影子》这本书的内容真是太丰富了,里面有朗朗上口的诗歌、有充满幻想的童话,还有优美抒情的叙事散文.我轻轻诵读每一篇文章,感受着各不相同的韵律和节奏,体会着各式人物的喜怒哀乐.
　　其中,《花瓣儿鱼》故事里“花瓣儿刚一沾到水面,扑棱,扑棱,就变成了一条一条桃花鱼、杏花鱼、梨花鱼……花瓣儿鱼不但颜色美,还有花的香味儿.”作者充分调动了我们的听觉、视觉和嗅觉,带给我们全方位“美”的感受.能把“花瓣儿”写得这么生动形象,我可真是佩服他高超的想象力呀.
　　另外,我还很喜欢《树上的鞋》这个故事.一看到这个题目,就引起了我浓厚的兴趣.鞋子怎么会到树上去呢?哦,原来作者是把自己的鞋子给鸟宝宝当成家了.他把装着雏鸟的鞋子放在大树的枝上,让鸟妈妈能够安心地靠近它的宝宝.作者不但有爱心,还很聪明,把掉落的雏鸟安全地送回到鸟妈妈身边.我真羡慕这故事里的“我”,也想过过自由自在的生活,走进清新的大自然,跟小鸟学学唱歌,跟小兔子比赛跑步,请小鱼教教我游泳,再跟毛毛虫说说悄悄话……
　　读《盲孩子和他的影子》时,我的心情非常复杂.刚开始,盲孩子的世界里,没有光亮,没有色彩,也没有朋友,他的日子过得很寂寞.读到这里,我禁不住要落下泪来了,盲孩子实在太可怜了.可是很快,我就替他高兴起来,盲孩子找到了一个最最亲密的朋友——他的影子.他跟自己的影子一起玩耍,一起谈心.渐渐地,盲孩子感受到了光明,“看”到了色彩,“看见”了周围的一切,最终也“看见”了自己的影子———这个最最要好的朋友.我不但感受到盲孩子内心的坚强,而且更加体会到了友谊的可贵.
　　《盲孩子和他的影子》这本书,内容精彩、文字优美、情节生动、故事感人,应该好好读一读.
　　篇三：盲孩子和他的影子读后感
　　我读过一篇叫《盲孩子和他的影子》的文章,这篇文章主要写了盲孩子在他那没有光亮,没有色彩的世界里,是他的影子在陪伴和帮助他.
　　每当盲孩子感到孤单的时候,影子就会出现在他的身边.带他到牧场听牛儿哞哞叫,羊儿眻眻叫,走过小木桥去听潺潺的流水声.使盲孩子好像感受到了光明,看到了色彩,他非常快乐.在影子和萤火虫的陪伴和帮助之下,盲孩子终于看到了色彩,看到了天上出现了弯弯的彩虹.还看见了周围的一切,他发现影子慢慢地退去了黑色,变成一个衣着美丽的孩子.人们说,他和影子像一对孪生兄弟,都是光明的孩子.
　　我读完了这篇文章,使我感觉到这个盲孩子有着坚定的毅志和十足的信心.即使他在看不见任何光明和色彩的黑暗世界里,他还保持着那种平静而又愉快的心情来战胜黑暗,最终见到了光明.
　　正如我们小朋友一样,如果遇到困难不要失去信心,只要努力,机会决不会从你身边溜走.

作品讲述的是一个学者的影子消失了，几年后影子发迹，影子反过来要求这学者做他的影子