沈德潜助友的读后感200字25篇【篇一:青铜葵花读后感200字】他们笑;灯,这是灯。晚上,葵前几天,我读了一本书叫《青铜葵花》。这篇主要讲的是一...
沈德潜助友的读后感200字25篇
【篇一:青铜葵花读后感200字】
他们笑;灯,这是灯。晚上,葵前几天,我读了一本书叫《青铜葵花》。
这篇主要讲的是一个男孩与一个女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望女孩葵花所在的地方。
这篇书的作者是我们盐城的曹文轩。主要作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》《追随永恒。》《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细米》等。
其实我最喜欢纸灯笼这一片篇;青铜将俩头分别别系在窝棚里的俩根柱子上,然后朝花不用再去翠环家或去秋妮家了。只是大麦地最美的灯。
这篇写苦难一一大苦难,将苦难写到深刻之处,作品写美一一大美,将美写到极制;作品写爱一一至爱,将爱写的充满生机。
【篇二:《鸡毛信》读后感200字】
读完这个故事,我觉得故事中的海娃真勇敢。
海娃替爸爸送一封很重要的鸡毛信,途中他遇到了鬼子,海娃着急了把鸡毛信往哪里藏呢?他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动,就把鸡毛信藏在带头的老绵羊的尾巴底下。没想到鬼子的肚子饿了,想宰几只羊烧羊肉吃,就把羊和海娃赶到牲口圈里了。但是海娃非常勇敢,用聪明机智克服了重重困难,装大人的声音吧哨兵骗开了,最后把鸡毛信送到了张连长手上,靠这封信砸了鬼子的炮楼,立了大功。
我们生活在这个和平的年代,生活条件非常优越,物质生活充足。我们要向海娃学习,要努力地学习,使自己取得更大的成就,长大以后为国争光。
他们笑;灯,这是灯。晚上,葵前几天,我读了一本书叫《青铜葵花》。
这篇主要讲的是一个男孩与一个女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望女孩葵花所在的地方。
这篇书的作者是我们盐城的曹文轩。主要作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》《追随永恒。》《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细米》等。
其实我最喜欢纸灯笼这一片篇;青铜将俩头分别别系在窝棚里的俩根柱子上,然后朝花不用再去翠环家或去秋妮家了。只是大麦地最美的灯。
这篇写苦难一一大苦难,将苦难写到深刻之处,作品写美一一大美,将美写到极制;作品写爱一一至爱,将爱写的充满生机。
【篇二:《鸡毛信》读后感200字】
读完这个故事,我觉得故事中的海娃真勇敢。
海娃替爸爸送一封很重要的鸡毛信,途中他遇到了鬼子,海娃着急了把鸡毛信往哪里藏呢?他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动,就把鸡毛信藏在带头的老绵羊的尾巴底下。没想到鬼子的肚子饿了,想宰几只羊烧羊肉吃,就把羊和海娃赶到牲口圈里了。但是海娃非常勇敢,用聪明机智克服了重重困难,装大人的声音吧哨兵骗开了,最后把鸡毛信送到了张连长手上,靠这封信砸了鬼子的炮楼,立了大功。
我们生活在这个和平的年代,生活条件非常优越,物质生活充足。我们要向海娃学习,要努力地学习,使自己取得更大的成就,长大以后为国争光。
古诗江南的读后感怎么写?
来自科学教育类芝麻团 2021-11-11
《江南》这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。《乐府解题》云:
“《江南》,古辞,盖美芳晨丽景,嬉游得时也。”后四句用重复的句式,表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子,传达出采莲人欢快的心情。古代诗歌中用“莲”字还有一种原因,是因为“莲”和“怜”同音,因此也借来表示“怜爱”的意思,如南朝乐府《西洲曲》:“采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水。”宋朝周敦颐的一篇《爱莲说》:“予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”更赋予莲花以品性高洁的形象,从此莲被誉为“花中君子”。
本篇是一首与劳动相结合的情歌。诗歌采用民间情歌常用的比兴、双关手法,以“莲”谐“怜”,象征爱情,以鱼儿戏水于莲叶问来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐情景。格调清新健康。诗歌的开头三句勾勒出一幅生动的江南景致。后四句以东、西、南、北并列,方位的变化以鱼儿的游动为依据,显得活泼、自然、有趣。句式复沓而略有变化,是《诗经》的传统手法,用在这里,更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往、歌声相和相应的情景。诗中没有一字直接写人,但是通过对莲叶和鱼儿的描绘,却如闻其声,如见其人,如临其境,感受到一股勃勃生气,领略到采莲人内心的欢乐。供参考。
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《江南》这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。《乐府解题》云:
“《江南》,古辞,盖美芳晨丽景,嬉游得时也。”后四句用重复的句式,表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子,传达出采莲人欢快的心情。古代诗歌中用“莲”字还有一种原因,是因为“莲”和“怜”同音,因此也借来表示“怜爱”的意思,如南朝乐府《西洲曲》:“采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水。”宋朝周敦颐的一篇《爱莲说》:“予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”更赋予莲花以品性高洁的形象,从此莲被誉为“花中君子”。
本篇是一首与劳动相结合的情歌。诗歌采用民间情歌常用的比兴、双关手法,以“莲”谐“怜”,象征爱情,以鱼儿戏水于莲叶问来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐情景。格调清新健康。诗歌的开头三句勾勒出一幅生动的江南景致。后四句以东、西、南、北并列,方位的变化以鱼儿的游动为依据,显得活泼、自然、有趣。句式复沓而略有变化,是《诗经》的传统手法,用在这里,更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往、歌声相和相应的情景。诗中没有一字直接写人,但是通过对莲叶和鱼儿的描绘,却如闻其声,如见其人,如临其境,感受到一股勃勃生气,领略到采莲人内心的欢乐。供参考。
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写读后感应该怎么写
关于写读后感怎么写如下:
读后感,首先要深亏哗腊刻了解书籍或文章的内容与思想,才能下笔。认真、仔细地阅读是写好一篇读后感重要的前提。
就像是烹饪,首先要了解自己准备好的食材,才能知道自己要做出一道什么样的可口的菜肴。“感”是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神本质,就不能把自己的感想激发出来。如果连原文都没读明白,那也就很难写出真正有价值的感想出来。
其次,要挑选自己感触最深的东西去写,这是写好读后感的重点。看完一本书或一篇文章,你的感触可能会有很多,如果你不加以筛选全部写上,这样的文章就不够深刻也不销滑够感人。
所以写感触前要认真考虑、剖析,对自己的感触加以提炼、凝结。挑选自己感触最深的东西去写,挖掘出自己的真情实感。
最后,写读后感的重点应是联系实际发表感想。所说的联系实际范围很广泛,只要是跟文章相关或者从文掌中联想出来的都可以。当然也要适当地引用原文,引用不能太多,应该以自己的语言为主。
本文标题: 沈德潜助友的读后感怎么写(沈德潜助友的读后感200字25篇)
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