读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。

《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信，诉说了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗统治 下的穷孩子的悲惨命运。
我为凡卡一样苦命的孩子感到由衷的同情与不平：为什么就要过这样的生活? 由此，我想到了我们现在的孩子。我们的生活和凡卡的生活相比实在是相差得太大了!过 着这么幸福的生活，却不珍惜。
凡卡吃不饱，穿不好，过着猪狗不如的生活。可是现在，我们面对丰盛的饭菜，不但不愿 意吃，还非要吃巧克力，喝饮料，这是十分奢侈的!不愿穿旧衣服、到商店盯着什么东西就 非买不可的事情也屡见不鲜了。 凡卡才九岁就离开了爷爷，来到陌生的莫斯科。他每天都期盼着爷爷的到来，希望爷爷带 他离开这里，并发誓一定会好好地照顾爷爷。
可是现在的孩子，在父母的宠爱下长大，却不 知道要尊敬父母。动不动就对爸爸妈妈发脾气。 将我们的生活和凡卡做一做比较吧! 相信每个人都会震惊。 这也许是因为现在的生活太好 了，使有些孩子生在福中不知福。 希望每个孩子都珍惜今天的美好生活。

这个故事很有意思，文中的小星星是多么调皮，多么可爱，多么体贴人。从这个小故事中体现出了体贴待人的高尚品质，也告诉了我们要关心别人。
　　这个故事讲的是可爱的小星星在出去玩的时候，碰到了孤独的小女孩红红。他不顾妈妈的担心，自己变成礼物送给了她，渐渐地他们成了一对好朋友。当星星妈妈看到了这幅场景，她笑了，小星星也笑了。
　　在我们的生活中，也有像小女孩红红的小朋友，有时却得不到别人的体贴和关心。原来我在幼儿园的时候，有一个小女孩性格孤僻，不爱说话。可是从她的作为中,我发现她是一个很单纯的女孩，只是有一些原因，使她不爱说话。一次她的手绢从楼上掉到了楼下，我便跑到楼下，捡起了手绢还给了她就在这件小事之中，我和她成为了朋友，她开始活泼起来，之后成了一个讨人喜欢的女孩，她能开朗的原因也许是她发现有人开始关注她，关心她。如果一个人长期不受到别人的鼓励，最后就会产生自卑感，最后可能导致神经崩溃。
　　也许我们一个小小的动作或是一句短短的话语，都能让一个人重新股起勇气。

爸爸给我买了许多课外书，但我最喜欢他给我订的《小星星》。说起和《小星星》的“交情”还是从学前班结下的呢！那时比我大一岁的哥哥总是捧着它看得津津有味，我也受他的影响经常拿过来缠着要妈妈读给我听。后来我读书了，认识很多字了，就自己读。每次拿到新书，我都是看得爱不释手，巴不得一口气把它读完。
它画面鲜艳，内容丰富。看了这些《小星星》之后，我觉得里面的小朋友写的作文特别好，有许多好词好句，妈妈总是叫我画下来，说经常读可以提高我写作文的能力；里面还有许多健康有意义的内容，它教我要做一个尊老爱幼、诚实不说谎话的好孩子，教我用自己的实力来做事，不能什么都依靠爸爸妈妈，教我许许多多新鲜的知识，提高了我的创造力、想象力，使我爱上了科学。
《小星星》是值得阅读的好读物，它既是我的小老师，又是我的好伙伴，它将会陪伴我一起快乐地成长，让我早日成为祖国的栋梁！