当认真看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。到底应如何写读后感呢？以下是我整理的小学读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学读后感1

　　这个假期，我通过老师的推荐，读了《青鸟》这本书，这本书令我受益匪浅，因为它让我明白了其实幸福就在我们身边！

　　故事的主人公是狄狄和美狄，他们是一位樵夫的孩子。在平安夜那天晚上，仙女来到了他们的身边，送给了他们一顶小帽子，帽子上镶着一颗钻石。只要转动钻石，就可以看到幸福的存在，而且能让周边的物体都有了生命和说话的能力。狄狄一转动钻石，就发现破旧的小屋立即变得焕然一新，狗、猫、光、水、糖还有挺着肚子的面包都会说话。这时，仙女说，要让他们帮助自己找到那只会给人们带来福音的青鸟，去救救自己的小女儿。于是，他们换好装备，便出发了。他们去了思念之乡，看看青鸟在不在爷爷奶奶那里；去了夜的宫殿，捉了好几只青色的鸟，可它们都不是真正的青鸟；去了未来世界，那里有许多还未出生的婴儿，可是青鸟就在那一瞬间飞走了……一直到最后都没有找到那只可以带来福音的青鸟。但时光总是很短暂，很快就要离别了，大家都依依不舍，但时间不等人，生活又恢复了原样。

　　“嘿，狄狄，美狄，醒醒，快醒醒啊，你们这两个小懒虫！”咦，怎么回事？哦，原来是场梦呀！

　　可对我来说，它不只是场梦，也让我知道了生活的真谛：其实幸福就在我们身边，只是我们没有去发现它而已！

小学读后感2

　　寒假里，我读了一本科幻小说--《地心游记》。它是十九世纪享誉世界的科幻小说家，儒尔。凡尔纳的作品。这本书景色壮观，情节惊险，构思巧妙，引人入胜。读了这本书使我深受感触，受到了很大的启发。

　　这本书主要讲述德国科学家李登布洛克教授接受前人萨克努塞姆一封密码信的启发，偕同侄子阿克塞尔和向导汉斯，进行了一次穿越地心的探险活动。他们从冰岛的斯奈菲尔火山口下降，一路上克服了缺水，迷路，风暴等各种困难，终于在一次火山喷发中从西西里岛的斯德隆布利火山回到地面。

　　就是这本书也让我懂得了一个道理，我也在生活中运用了起来。有一次，妈妈给我买了一双轮滑鞋，我便拿着轮滑到广场上去练习。首先，我先学站稳，可我每次一站起来还没来及站稳，就重重地摔了下去，就这样一站一摔，我慢慢地掌握了技巧，学会了站稳，不再摔了。现在，也是最重要的一步--穿着轮滑滑起来，可是对于我这个初学者来说这可是比登天还难。于是，我练了一天又一天，每天都在摔。就这样过了几个星期，我终于学会了轮滑，心里别提有多高兴。

　　这件事也相对应了书中的那个道理，就是：坚持不懈 ，毫不畏惧，在困难面前要经得起考验，磨练。

小学读后感3

　　俗话说：“燕子飞走了，还有回来的时候；杨柳枯了，还有再青的时候；桃花谢了，还有再开的时候。”时间如流水一般过去了，为什么我们的生活却一去不复返了呢？许多人都忽略了时间的重要性，今天我看了大作家朱自清的《匆匆》，这让我不禁想起一些不珍惜时间的事情。

　　“时间”这是一个多么不起眼的词呀！而今天我才知道时间的重要性。以前我总是以为时间有一点也不重要，反正过了今天还有明天。不想做的事情就拖拉，今天要做的拖到明天，明天又拖到后天……这世界上又有多少个明天呢？生活中又有多少人知道时间的宝贵呢？

　　生活中，有许多例子可以证明我们是多么的浪费时间呀！比如：老师讲课，每一分钟都会使你学到新的知识，可大部分同学在上课时讲小话或者玩东西，没有听到重要的知识，在考试时却又不知道怎么做题。还有许多同学在家里做作业时，一边看电视一边做作业，可能十分钟才写一个字，这样不仅书写很乱，还经常把字写错，等第二天把作业交给老师，才知道后悔。

　　时间是宝贵的，我们应该要珍惜时间，不要让它白白流失。

小学读后感4

　　我给大家讲个故事。他用汗水浇灌了整片土地，"锄禾日当午，汗滴禾下土"流汗不是泪水，流汗是在流血。然后彼此的无知的笑着但现在我似乎明白想念某人的感觉感觉竟的这样的心里有点痒痒的，但同时有带着几分疼痛，有似乎有点后悔的感觉？冰心曾说过："成功的花，人们往往只惊羡她现时的明艳。

　　因为我和沉香有着天壤之别。当对妈妈烧的菜不满意时，我就挑三拣四，甚至还和妈妈斗嘴。而沉香呢，他品尝过几次妈妈为他烧的菜呢？享受过多少次妈妈对他的关爱？仔细一看，妈妈为我花了多少心血：冷了添衣服，热了摇扇子，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔着。记得有一次，妈妈炒的青菜淡了点，我便生气地说：“妈妈，你烧的青菜淡了，又太老了，难吃死了！”“好，下次你想吃什么样的妈就烧成什么样的。”妈妈说。现在想起这件事，我真的很惭愧。妈妈的苦心，在我的眼里成了驴肝肺。这时，我又想起陈毅爷爷的一件事。

　　陈毅爷爷的母亲生病了，生活不能自理，经常弄脏裤子，陈毅爷爷回来探望母亲，母亲叫人把脏衣服藏起来。陈毅爷爷见了，忙拿来洗。母亲叫他别洗了，他说：“娘，您替我洗过无数次衣服，我现在为您洗衣服是应该的呀！”是啊，陈毅爷爷都能如此，为什么我不能啊？《宝莲灯》教会了我怎么去爱自己的父母。

小学读后感5

　　寒假期间，我读了一本由杨红樱老师写得《淘气包马小跳》系列里的贪玩的老爸。

　　其中我最喜欢的是点杀的小黑羊逃跑了，有一次河马大水叔请了马小跳一家去吃烤全羊，不论是天上飞的，地上跑的他都吃，走到山坡上河马大叔点了九号羊，它很上皮毛格外亮，马天笑见马小跳很喜欢跟小黑羊玩，就让大黑胖子把它放出了陪马小跳玩，马小跳跟小黑羊一口气跑上半山腰，决定放了它。后来马小跳用机智的头脑使河马大叔再也不吃点杀的东西了。

　　马小跳机智，乐观和善良使河马大叔再也不吃点杀的东西了，最后一句话让我发现，最坏的不是动物而是人了。因为有些人打死老虎做衣服，打死大象取走它们的象牙，过渡猎杀蓝鲸的肉是为了卖钱，他们不想想要是他们是这些动物，也被人给活生生地杀害了，他们可害怕过吗？你们让这些动物无家可归、妻离子散、家破人亡……要是换成你们，你们会受得了吗？你们攻击它们时，自己的家族会帮自己的人，而日本攻过来的时候，有的人却互相残杀，又何曾想过反抗吗？你们与动物们比比看，看谁品质好，动物们也是一条生命哪！你们为了得到自己想要的东西去杀害动物，要是动物们也反过来这样，你不觉得很残忍吗？

　　知错能改善莫大焉，现在回头保护环璄，保护动物，这就是在保护我们共同的家园，动物只想和我们和平相处，让我们为了美好的明天共同努力吧！

小学读后感6

　　今天，我读完了《美德故事》这本书。这本书通过一个个生动的故事，弘扬了我们民族诚实守信、善良仁爱、勤俭节约、坚韧勇敢的好品德，深深地感染了我。

　　其中，有两个故事给我留下了很深的印象，一个是《前人载树，后人吃枣》。说的是一位老人种下椰枣，是为了让后人吃到，而老人收获的不仅仅是后人的感激和赞扬，更加重要的是将这种甘于奉献的精神传播给了身边的每一个人。这个故事让我明白了只要真诚对待他人、对待生活、对待身边的一点一滴，而不去斤斤计较索求回报，终究会获得收获。

　　另一个故事是《穷和尚与富和尚》，说的是两个和尚都想实现同一个梦想，可是最终只有穷和尚实现了。因为富和尚的计划只停留在口头，而穷和尚却一直在努力。看了这个故事让我明白一个道理，做任何事情没有困难要做，有困难创造条件也要做，否则将一事无成。

　　读完这本书后，我感觉到它确实是一本好书，它的每一个故事都非常感人，给人深省，它将伴随、照亮我今后的成长道路。

　　 小学读后感7

　　《泡泡野猪》这本书是我前几天刚看完的，它的作者叫西顿，是一个很有名气的作家。我最喜欢书里面的泡泡野猪了，小的时候它是一只机灵可爱的小野猪，长大了他成了勇敢强壮称职的野猪爸爸。

　　《泡泡野猪》这本书的主要讲了有只红毛的小野猪用鼻子碰有毒的虫子吹出的泡泡沾满了一脸，它就被称为‘泡泡野猪’。泡泡野猪虽然惹了很多的祸，但却在危急时刻救了喜欢它的猎人和他女儿，这个场面让想杀它的人放下了手上的枪。最能让我们感觉到他的勇敢，强壮，机智的故事，那就是他和黑熊的战斗：泡泡为了保护心爱的妻子和孩子和黑熊打了起来，一开始就两败俱伤，当黑熊把泡泡压在了身底下，就在他快要倒下的时候，野猪妈妈上来救了泡泡的命，两个人联手把一头大黑熊杀了。

　　《泡泡野猪》这本书，你只要一打开它就会被生命力量所感动；阅读它，你将与动物的尊严同行。看完这本书，让我知道动物也有喜怒哀乐，所有的动物都鲜活的呈现在我的面前。在自然界中人和动物是平等的。

小学读后感8

　　《好朋友是一辈子的天使》是乐多多姐姐写的一本非常精彩的书，记得刚向同学借的时候，我就被这本书的封面吸引住了。封面上三个女孩紧紧地拥抱在一起，脸上带着微笑，她们的身后展开着一对洁白的天使翅膀。

　　我翻开这本书，去结识故事中的主人公，去体会故事内容的情趣，去寻找书中的精华。

　　小樱桃、黄蓉、思悦她们三个被同学们称为“铁三角”。要竞选大队长了，小樱桃和黄蓉都被彼此当做劲的对手，于是，她们约定：“公平竞争，不管结果如何，都要做一辈子的好朋友。”然而，在大队长竞选演讲结束后，小樱桃却发现：为了获得更多的选票，黄蓉贿赂了班上的同学。由于“第四者”的介入，她和思悦之间的友谊也出现了裂缝……但最终三个好朋友又走在了一起。

　　读完了书，我知道小樱桃、黄蓉、思悦之所以能够拥有天长地久的友谊，是因为她们都有一颗互相宽容、体贴、为别人着想的心。她们都做到了小樱桃妈妈说的一句话：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它。

　　生活中，我也有很多好朋友。难过时，她们会安慰我；有些话不愿意告诉父母，我可以向她们倾诉；有了她们的陪伴，我不再孤独……如果没有了友谊，就像世界上没有医生一样，医生可以治愈我们身体上的伤，但无法治愈心灵的伤；没有了朋友，我们受伤的心灵谁来抚平？

　　所以，我们要懂得珍惜身边的每一个朋友，让我们的友谊地久天长！

小学读后感9

　　幼时，没有太多的压力，心情也十分轻松。尽情享受童年，快乐、烦恼、遗憾，还有好多好多令人留恋的东西。那时候，心中有无数个愿望。说起来也真幼稚，因为还小，不懂事，所以许下的愿望也很可笑。

　　5岁时，听妈妈讲了《白雪公主》的故事，我深有感触。故事里的白雪公主不仅长得十分美丽，而且心地善良，经历了多少困难，终于找到了自己的幸福。于是，成为白雪公主一样的人，找到一位属于自己的白马王子成为了我漫漫人生的第一个愿望。

　　7岁时，我已能自己读书、认字。由于对书的热忠，我常常自己翻阅一些书籍。因为脑中的知识太少，很多书都看不懂，只能看一些简单的童话。就在无意间，我遇上了《青鸟》。《青鸟》让我懂得了很多，教会了我好多东西。因此，我人生的第二个愿望诞生了――成为天空的守望者，寻找带给人类幸福的.青鸟。

　　到了9岁，我看的书多了，懂的也多了。那时，我已懂得挑选好的书籍，正好学校有专用的借书室，于是借书成了我小学生活必不可少的活动。一个偶然的机会，我看了和《青鸟》同一系列的一本书《彼得.潘》。我也想像彼得.潘一样，永远也长不大，永远做一个小孩。就这样，我拥有了第三个愿望。

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　　随着时光的流逝，我逐渐长大，愿望也多了起来。虽然有些愿望根本无法实现，但它们却给我带来了快乐，带来了希望。所以，即使愿望无法实现，你也可以许下这个愿望。因为，它会为你童年的夜空添加

　　一颗璀璨的明星！

小学读后感10

　　这年头，金庸武侠小说太火了，我们这些“财迷”十分特别以及极其地希望金庸……

　　“把那些小说里的人物都请到现实生活中来”

　　豪爽的萧峰，痴心的段誉，傻傻的虚竹，冰清玉洁的小龙女，机灵的赵敏……这些人物都是我们“财迷”的偶像。女孩子希望成为金庸笔下的凤凰，有喜欢她的“靖哥哥”；男孩子呢，希望成为人们心中金庸笔下的大侠，天天风里来，雨里去，哪里像现在，上趟洗手间都得提前打招呼。如果把那些大侠都请到现实生活中，天天巡回演出，与观众互动，还不用飞机票，直接使用轻功，那他们的效率有多高呀！我们也会保证伙食住宿全免费的。这也好让我们好好学习学习嘛！千万不要小气呦！

　　“把武功传给我们”

　　二十一世纪，社会制安也忒不好了，有时，出动两个大队警察都要全军覆没，这只能说明一个问题：敌人太狡猾，我军武功差。如果我们有了小龙女的那种功夫，袖子一摆，方圆几百里的敌人全部斩于马下。哈哈……

　　“把坐骑献给我们”

　　既然你们已经退出江湖了，那就把那些坐骑奉献给我们吧！那大鹏鸟不是很大吗？我们可以替你们保管，很划算的……

　　金庸老先生，请您伸出您的援助之手，帮帮我们吧！仅送朵花，请您见谅！

　　（金庸中的金指财，所以叫“财迷”。）

小学读后感11

　　生活就像一架钢琴，有的人在键盘上弹奏出了春天的期望，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的喜悦，有的人却弹奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲凉。琴音如何，全取决于弹奏者对待生活的态度。

　　而海伦她虽然在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪，正因为有了家庭教师安妮。沙利文，海伦才对生活又充满了信心。

　　她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，她是那样的如饥似渴，以至小小的手指头都磨出了血。之后，又在萨勒老师的帮忙下学习说话，海伦在回忆自我学习生活时说：“为使我的伙伴即使是最亲密的伙伴，能听懂我的话，我夜以继日地努力，我每一天练习，练习，练习”……

　　1900年，海伦，一个生活在盲聋哑世界的人，竟然，以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生写了14部着作，被美国评选为20世纪美国十大英雄偶像。时隔100多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回眸，凝视这位度过87年无声的弱女子，我们不由的惊叹：生命是如此伟大。这让我认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总以条件差呀，困难多呀，作为没有取得成就的理由。可是，和海伦相比，这些困难是多么微不足道呀。一个人只要有远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能发挥自我的主观能动性，创造条件，自我主宰命运。海伦不就是这样吗？

小学读后感12

　　这个星期，我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文，他给我留下了深刻的印象。

　　这篇课文主要讲了1941年秋，七连在狼牙山一带进行游击战一个多月后，决定向龙王庙转移，把掩护群众转移的任务交给了六班的五位战士。五位战士决定把敌人引上狼牙山。他们一边痛击敌人，一边拖延时间，他们又不断前进。到了狼牙山顶峰，他们出色地完成了任务，子弹和手榴弹都用完了，于是英勇地跳下了悬崖。

　　每当我读到五位壮士英勇地跳下了悬崖这部分时，都敬佩五位壮士的英勇作为。他们为了国家，牺牲他们的生命也在所不惜。他们坚强不屈，坚决不向敌人屈服。他们英勇奋战，不浪费任何子弹和手榴弹，英勇杀敌。尽管他们为国捐躯了，但每个中国人都会记住他们。

　　我之后还看了五位壮士跳崖后敌人的行为资料，写着敌人军官让敌人们排得整整齐齐地，向五位壮士跳崖处三鞠躬。连敌人们都被五位壮士的英勇作为震撼了，也敬佩五位壮士。我们那一个中国人不敬佩五位壮士呢?我们每个中国人都对他们敬佩不已。

　　五位壮士这种为了掩护群众使中国获得胜利而跳下悬崖的伟大行为会刻在每个中国人心中。

小学读后感13

　　今天，我怀着无比激动的心情翻开了《海底两万里》这本书，这本小说的作者是法国的凡尔纳写的。书中为我们讲述了探险者博物学家阿龙纳斯教授在鹦鹉螺号潜水艇中，经历的既奇幻又刺激的事情。

　　我在读这本《海底两万里》的同时，仿佛自己也乘着鹦鹉螺号和阿龙纳斯教授、尼摩船长等人物一起在大海中航行、打鱼……当我读完这本书时，完全被这本小说给迷惑住了，这本书里描绘了许多只有大海里才会有的美丽景色，有：珊瑚、水藻、贝壳、大白鲨等等海底动物与生物。

　　我佩服凡尔纳的想象力，竟然能在还没发明电灯的社会中预料到未来的世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界，同时也告诉我们：没有做不到的，只有想不到得。如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。

　　读了这本书后，我要学习书里许多人物的可贵精神：学习尼摩船长的勇气，当朋友遇到危险时奋不顾身的去营救，学习阿龙纳斯教授的乐观向上的精神，学习教授的仆人康塞尔对主人的忠心耿耿与无私精神。当自己的朋友遇到危险时，你会不顾性命的去救他吗？当然不会。当自己遇到危险时，你会不等别人的救助冷静下来想办法吗？也不会。当自己的朋友受伤时，你会安抚他，关心他吗？还是不会。所以说这本书会让我们学习到很多宝贵的品质。

小学读后感14

　　前几周，语文老师给我们上了第十八课《慈母情深》，这篇课文让我受益匪浅。

　　这篇课文主要讲了，作者一直梦寐以求想要一本长篇小说《青年近卫军》，可是对于家庭拮据的他怎么忍心向母亲开口要钱哪！最后，他终于鼓足勇气了向母亲去要钱。又看着母亲这么辛苦，拿着母亲给得那一元五角钱，给母亲买了一听水果罐头，母亲知道儿子不买书，给自己买了一听水果罐头后，把儿子数落一顿，又把他筹足一元五角。读了这个故事，我知道了，母亲在这么差的环境中，还在努力挣钱，真的不容易。

　　在这里我也想到了我的妈妈，我的妈妈每天早上都要很早的送我去上学，晚上还要去上班，晚上要很迟才回来。有几次还要为我的学习而操心，我也要好好的报答她。

　　记得有一次，我在倒开水的时候不小心烫伤了，妈妈知道之后，惊慌失措，先看了一下我的伤，然后急忙叫舅舅出去买烫伤膏，晚上睡觉的时候妈妈帮我把电风扇打开，让我的手不受闷热的影响而痛。晚上我忽然感觉好渴，我叫了几声之后竟然有个杯子递了上来，我想谁在这里啊，我一看居然是妈妈。原来妈妈晚上上班都没有去上，一直在家看我。

　　这次既让我知道了别的妈妈，也让我知道了我的妈妈，我因有这样的一个妈妈感到幸福。

小学读后感15

　　这个寒假，我读了《史记》。它的作者是汉朝的司马迁。

　　《史记》中的“本纪”记述了历代帝王的政绩，“世家”记述了诸侯国及汉代的兴衰故事，“列传”是其他人的生平事迹。“表”简列了世纪，人物和史事，“书”则记述了各种典章制度的发展；涉及礼乐，天文，音律，历法，经济，水利等诸方面内容。

　　从唐宋八大家到桐城派，都对他推崇备至，被视为古文的典范。无怪乎鲁迅先生称《史记》为：“史家之绝唱，无韵之离骚。”

　　读了这本书，我没想到，刺客也能成大事。虽然不是自己，但却能助别人成大事。就像专诸一样，他为了公子光，牺牲自己，杀掉吴王僚，让公子光当上了吴王。

　　豫让是“士为知己者死，女为悦己者容，”为了替智伯报仇，不惜吞炭烂肤，也要为智伯报仇，可是没成功，便刺了几下赵襄子的衣服，自杀了。

　　聂政为知己者出力，刺杀侠累后，怕连累姐姐，自毁容颜，自杀而死……

　　这样的历史故事在《史记》中有太多太多。它所记载的人物，上至帝王将相，下至三教九流，市井小民，涉及人物共四千余人。它把农民起义的陈胜，吴广放到与王侯将相同等的位置，所以在这本书中既有战国七雄世家，萧何，张良世家，同时也有陈涉世家。司马迁还将大量的平民如刺客，游侠，商人，方士，医卜，优伶等立传，表达了他开阔的历史视野和独特的历史认识。真可谓是“史家之绝唱。”

授人以鱼，不如授人以渔。写读后感关键是一个感字。先用三四句话概括文章的主要内容，再结合实际谈自己的感想和体会。可以夹叙夹议。要注意写出真情实感。

美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当甚么呀？”小朋友天真的回答：“嗯…我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问： “如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”
小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”
当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。
于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法： “我要去拿燃料，我还要回来！！”
你听到别人说话时......你真的听懂他说的意思吗？你懂吗？如果不懂，就请听别人说完吧，这就是“听的艺术”：1. 听话不要听一半。2. 不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。

　　《水知道答案》是日本江本胜的作品，你是否看过这本书呢？下面我整理收集了《水知道答案》读后感范文（精选12篇），欢迎阅读！

　　《水知道答案》读后感 篇1

　　水听音乐，让水看文字，将波动传递给水，有可能改变水的性质。实验的结果是美妙的，听了贝多芬《田园交响曲》的水所呈现的结晶，像这首明快、清爽的曲子一样美丽而工整；而听到对美充满深深祈祷的莫扎特的《第40号交响曲》的水，其结晶也竭尽全力展现出一种华丽的美……

　　水就是这样随着美丽的古典音乐，发挥着自己的个性，形成了美丽的结晶。相反地，让水听充满了愤怒与反抗色彩的重金属音乐时，它的结晶形状全都凌乱而破碎……

　　水能记忆信息，还能通过在地球上循环来传达信息。由此可知，来自宇宙的水包含着很多关于生命的答案。而解读水的秘密的唯一方法，就是观察它的结晶……在两个瓶子里装上米饭，天天对其中的一个瓶子说“谢谢”，对另一个瓶子则天天不断地说“浑蛋”，一个月后，看看它们会发生什么样变化。过了一个月，对着它说“谢谢”的瓶子里的米饭开始发酵；而对它说“浑蛋”的瓶子里米饭，则腐臭变黑了。

　　《水知道答案》这本书的作者江本胜是日本的医学博士，他从1994年开始进行水结晶的研究，并收集各国地区的水做了大量的水结晶实验，在零下25度的环境中让水凝结成冰珠，用200倍的显微镜进行观察，结成晶体的水珠形成各种各样的图形，并把这些水晶图形拍摄成照片，然后把他观察到的奇妙结果写出来，编成了这本美丽而灵性的书。

　　那充满智慧和神奇灵性的水文化，会让你找到一种平和、友爱的感悟。水结晶会告诉我们，爱和感谢是我们人类期待的最美丽的语言。

　　《水知道答案》读后感 篇2

　　今天，我读了《水知道答案》这本书，让我明白许多道理。

　　翻开书，我看到了一幅幅美丽的水结晶和一些丑陋的水结晶。一开始我认为是水生活的环境影响了他们，可我读到后面，我才发现我的观点并不正确。

　　原来这些水是被人们贴上一些文字后，产生的结晶。当你给水看一些良好的词语，水会形成十分美丽的结晶。如果你给它看一些不好的词语水就会变成丑陋的结晶。这就说明了水能读懂文字。

　　水不仅能读懂文字，更能听懂文字。当你向水读一些经文它的水结晶也会变得美好，这无疑证明了水能听懂文字。水更能感应人们的思想。有人曾做过这样一个实验：一千人在距离水一千里为水祈祷。过了一段时间后水结晶变得十分美好。

　　水与人是相通的，而水与世间万物也是相通的。世间万物是一个整体不可分割。所以我们要尊重大自然。

　　水在人体中占到了70%。如果我们的思想是快乐的，那么水也是快乐的，我们人体也是快乐的，我们就不会生病。

　　因此，我们要尊重大自然，与大自然友好相处。大自然也才会与我们和谐共处，营造一个良好而又和谐的世界。

　　《水知道答案》读后感 篇3

　　不知道您是否看过《水知道答案》这本书，这是一本水结晶的照片集，让水阅读文字、听语言或音乐，看到或听到“谢谢”“你真棒”“让我们做吧”等激励语言的水能结晶成美丽的六角形，而看到或听到“混蛋”“快去做！”训斥或命令口吻的水结晶破碎、零乱。听过古典音乐，水结晶风姿各异；而听过重金属音乐，水结晶则歪曲散乱……

　　真有这么神奇吗？看完这些照片，我深受震撼：水有生命力吗？水有感知力吗？如果连水都那么敏感，那么我们又该如何去面对鲜活的学生呢？

　　做为教师的我忽然意识到平时的教学中对待学生的话语是否恰当。我应该用更加友善温和的话语对待孩子对待周围的人，这样才会将我们的生活带向好的方向；恶言相对，是不好的。不管我们做什么，处于什么状态，都要努力修炼到发自内心的平和，采用积极的语言，让事情朝着健康的方向发展。爱每一个孩子，多用赞扬的语言，在积极的关注中让孩子的情感世界美好蓬勃发展，所以才能从“要我学”转化成“我要学”。嘲讽、责骂、训斥可能会破坏孩子的美好结晶过程；漠视冷漠毫不关心，可能让孩子美好的心灵荒芜、可怕。

　　每个人都希望得到别人的欣赏和赞扬，孩子也一样，他们幼小的心灵需要我们精心的呵护。我们只有以欣赏的目光去看待学生，真诚、恰如其分的给出表扬，才能让每个孩子都能在我们的表扬鼓励声中不断进步，健康成长。孩子的心理健康了，才可以有效的预防出现像自卑、嫉妒、逆反、情绪化、厌学、考试焦虑等问题，这样我们就保障了孩子的个性发展，让孩子们的心理问题消除在萌芽状态。

　　所以要做到用心观察每一个孩子亮点，放大亮点，包容孩子的所有现状，让孩子感受到来自师长的认同和鼓励，这样孩子才会有安全感，才能自由成长，才会快乐学习生活。

　　《水知道答案》读后感 篇4

　　这本书告诉我们世界为什么需要赞美，因为水是我们世界可以产生唯一共鸣的生命。有水才会有生命，有人才会有生命。我们只要好好的把握好自己的生命，得以珍惜，多赞美别人和其他的生物，用一颗真诚的心感激和赞美，去好好的对待每一个人和每一件事情，水告诉我们要想人类好好的'生存

　　唯一的办法就是珍惜和珍爱每一个生命，多赞美多表扬。保护水资源，爱护大自然，不要为水作对，水是一切的根源，能上天能入地。能进入我们的身体，所以要想好，就得珍惜水资源，不破坏水资源，多说些赞美的话，能给予万物非常大影响。会创造出很多的新世界，爱的能量能超越时空传递地过去，不论在世界的任何地方，我们都能够把爱与和平传递，传达给人们的思想，能够传达的幸福。水知道答案告诉我们，万物都有吸引力的法则，你是怎样想又是怎样做，你吸引的就是什么样的能量，水什么都清楚，如果我们好好的去做有价值有力的事情，有爱的事，世界会越变越美好，我们的生活也会越变越快乐，最后一句话，感谢水，感谢爱与赞美感谢自己。

　　《水知道答案》读后感 篇5

　　《水知道答案》这本书是日本著名作家、医学博士江本胜先生的作品。它是作者花了好几年时间，在冷冻室中用一种貌似异想天开的方法：给水听音乐、看文字，再以高速摄影的方式将水结晶拍摄下来、记录下来的一本书籍。在书中，我们不仅可以欣赏到水结晶最美丽的画面，还能感受到：水能听、能看，水知道生命的答案！

　　我们的身体70%是由水构成的，但是在临死前，我们身体的水含量会降到50%以下。也就是说：水是生命之源，失去一半水，人就会失去生命。所以说，水是地球妈妈赐予人类最珍贵的宝藏。只要我们还活着，水就在我们体内流动。水注视着万物的繁荣富强，生长死亡。水注视着我们的一生，陪伴着我们的一生。

　　《水知道答案》这本书以诗一般的文字和美丽的图片告诉我们：人类永远是自然之子，我们要善待自己和他人。在自然界中，每一滴水都有一颗心，爱护大自然，保护地球是我们每个人的责任。要让世界更美好，需要我们每个人都怀着爱、感激和赞美这样的好心情去生活，去对待我们周围的每一个人和每一件事。

　　感谢江本胜先生，让我欣赏到这么美的水结晶，让我看到那充满智慧和灵性的水文化。感谢地球上的每一滴水，感谢造物主创造的这一切，感谢身边的每一个人！

　　《水知道答案》读后感 篇6

　　俗话说得好“书是人类进步的阶梯”。在看了这本《水知道答案》后，我觉得这本书就是一层让我们了解感情和水的阶梯。

　　可能有些同学会认为它太深奥，其实不然，这本书通过描述水在不同背景下的出现结晶告诉我们一些简单的道理。

　　这本书的作者—————江本胜，也一定是想表达他的爱与感谢，他在这本书里提到了对那些帮助他出版这本书的人，他对他们就是一种爱与感谢。他将对水的实验和自己的感受充分表达了出来，就这一点已经很吸引我的眼球了。

　　你对着水骂他混蛋，他也会毫不留情的反击你；你赞美她，他也会用美的结晶报答你，水是通感情的。

　　欣赏那些水的结晶照片后相信您和我一样也会感到水的神奇！

　　听了曲子水结晶变得异常美丽：在听到贝多芬《田园交响曲》时竟呈现出金黄的光芒；听莫扎特音乐的结晶让人觉得既美丽又奔放；肖邦的《离别曲》让水的结晶也像分离了一样变成颗粒状；柴可夫斯基的《天鹅湖》让水的结晶变成了一条天鹅般的彩虹，美丽动人……

　　我们用的自来水不，可能大家都认为很干净，那你就错了，为什么自来水无法形成结晶，因为在这些自来水中都含有违反大自然法则的“毒素”，但在纽约等个别城市的自来水却可以形成结晶，因为他们用了来自大自然的杉木水桶。看来，我们要尊重大自然，和他们和谐相处才好，否则可能会受到大自然的惩罚的哦。

　　《水知道答案》读后感 篇7

　　水知道答案？水能知道什么答案？《水知道答案》告诉我们水能听，水能看，水知道生命的答案。

　　水能看：当水看到“爱和感谢”的文字时，水结晶的形状非常漂亮，而恶意的文字如“混蛋”时，水结晶的形状则显得丑陋。

　　水能听：当水听到不同的音乐时，水的结晶形状也会不同，例如：贝多芬的《命运交响曲》，水结晶显现出非常浪漫的样子，感觉有安抚人心，解除疲劳的无形力量；肖邦《离别曲》的水，水结晶显现出形成分散的颗粒，它似乎听出了离别的伤感。另外，江本胜先生还做了一个对比实验：让小孩在水结晶时对它说话。当水听到孩子的赞美声音—“好可爱啊”，形成的结晶就非常可爱，显得腼腆而又害羞；当听到“混蛋”的责骂时，它的结晶分子互相挤压，形成不完全规则的形状。这些试验结果好像在告诉我们，每个人都应该怀有一份感恩之心，积极创造美好世界，这个世界需要爱的拥护。

　　水知道生命的答案：因为人的身体70%是水，每个人持有不同心态的生活，均会改变人体，并通过不同的形态中表现出来。所以拥有积极的心态，健康的心灵，人的体格就相对健康，也就是说健康的心态决定了健康的身体。

　　有幸读到《水知道答案》这本书，感觉无比幸运。它将会了我们很多人生的道理。我们要有感恩之心、积极的心态来面对未来的人生路！

　　《水知道答案》读后感 篇8

　　我读了《水知道答案》的书，被书中内容深深的吸引了，书里讲到，水能听。在三个瓶子里装上米饭，每天对第一个瓶子说“谢谢”，对第二个瓶子说“浑蛋”，而对第三个瓶子不闻不问。一个月后，来看三个瓶子内米饭的变化。对它说“谢谢”的那瓶米饭开始发酵，长出了一层美丽的白毛，还散发着淡淡的香味；对它说“浑蛋”的那瓶米饭则腐臭变黑了；而对它不闻不问的那瓶米饭却已腐化成水了，其臭无比。

　　当水看到世界各国书写的语言“爱和感谢”时，水结晶的形状非常美丽，而看到“混蛋”等难听的字时，水结晶的形状则丑陋恐怖。

　　水有记忆功能，水有预测功能让我震惊，书里提到地震等自然灾害发生前后的水结晶也是不一样的，水知道生命的答案。

　　水能不仅能听懂语言，还能听懂音乐，懂得爱和感恩。我们人身体的70%是水，我们每一个人都会有喜怒哀乐，我们每个人的言行都影响着身边的人和事物。看了这本书，我懂得了我们要学会爱惜生命，爱护自己，爱护爸妈，爱护同学，尊敬老师和长辈，我要感谢和爱我身边的每一个朋友，包括默默陪在我身边的任何一件物品。

　　所以我想，如果我们学生每天看到的是老师宽容的微笑，听到的是老师的表扬和鼓励，那我们的身心一定会呈现出美丽的“结晶”；如果我们每天面对的是爸妈的批评指责，那我们的身心只能呈现出恐怖的“结晶”了。我真希望人人都能学会爱和感恩。

　　《水知道答案》读后感 篇9

　　《水知道答案》由日本江本胜博士通过122张水结晶照片，向读者展示了一个另类的水世界。水是有生命的，他能听、能看，知道生命的真谛——爱和感谢。

　　人生如水，质本洁净、无睱无垢。裹住了尘埃，来到了世上，如人在出生之初便烙上了家庭痕迹。或又荡涤沉淀，或又浸染凝积，有了世间的历练，便有了各自的频率。

　　水有频率，接受到美好安详的频率便呈现出美丽的水结晶，接受到丑恶暴戾的频率便溃不成形。

　　人也有频率，接受到不同的内容便有了不同的性格，也便形成了自己独特的频率。人与人之间的频率相似，便产生许多的喜爱，相互亲近吸引；人与人之间频率互补，又是自己欣赏的那种频率，便产生了期望与扶持；人与人之间频率不同，便视而不见，旁观待之；人与人频率相恶，便心生厌恶，背离其行。

　　人与人之间的频率各不相同，才产生了许多的人际关系，或友善、或冷漠、或亲昵、或厌恶、或敬仰、或鄙视，不在人性好与坏，只在频率是否合拍。若荐亲近之心，言语之中多为赞赏喜爱，而自然调整个体频率，与之相匹配；若存厌恶之态，便生轻蔑敌视之意，而言语带“刺”，愈发疏远。

　　心存何意，自然发出何样的频率。若要改变人世中的频率，便要改变自我的心态与情态。

　　《水知道答案》读后感 篇10

　　《水知道答案》是日本著名作家、医学博士江本胜的作品。里面讲述了江本胜伯伯从1994年起，开始在冷冻室中以高速摄影的方式长期拍摄和观察水结晶，逐渐发现水具有复制、记忆、感受和传达信息的能力。

　　在看这本书之前，我一直以为，水是没有生命的东西。当我看到水还有结晶这种独特的“容颜”后，才知道：水实际上还有着万种风情，甚至能通过它的结晶，向人类传递各种信息。

　　我在书中看到，天然泉水的结晶比许多经过人工处理过的水结晶要美丽的多，而听过好听的音乐的水形成的结晶更是美不胜收。此外，把“谢谢”与“浑蛋”这两个词给水看，水形成的结晶则有了非常强烈的对比。这一切表明，我们应该珍惜世界上每一条生命，用“爱。感谢”去做人。

　　现在，我要给大家一个提示，那就是人的身体70%是由水构成的。人类的受精卵的99%是由水构成的；出生后，水占整个身体的90%；长大至成人后，水占身体的70%；临死前，水含量会降50%以下。也就是说，水是生命之源泉，失去一半水，人就会失去生命。

　　《水知道答案》记录了122幅前所未有的水结晶图片，告诉我们人类是自然之子，地球其实不必保护，要保护的是我们的心灵！并向世人展示了一项罕见的独特观察：水能听、水能看、水知道生命的答案！因此，我们每时每刻要保护好地球上的每一滴水；甚至我们每一个人需要以“爱．感激”和“赞美”的心情去生活，去对待我们周围的每一个人和每一件事。

　　《水知道答案》读后感 篇11

　　人类有各种办法来表达我们对爱与感激的赞美，用文字、用音乐、用绘画等等方法。这本书的作者江本胜有一个独树一帜的想法，他从一滴微小的水滴所产生的结晶，将观察的方面扩大到地球和宇宙；他用实证的方法，从另一个角度解释了爱与感激对事物的影响。

　　这本书中占着大部 篇幅的是水结晶的图片，这些图片给了读者很丰富的想象空间。作者将水放到冰箱里使水结成冰，然后用高倍显微镜对冰进行拍摄。他给不同的水听音乐，将波动传递给水；给水看写有不同内容的字并拍照。给水听悲伤地音乐，水结晶美的小巧玲珑，并分散成几块，它听到了音乐中蕴含的感情；给水听充满愤怒的冲金属音乐时，水结晶的形状是零乱而破碎。给水看美好、赞扬的语言时，水结晶呈现美丽的六角形；给水看侮辱的词，水结晶变得破碎而凌乱。

　　最为感动我的是给水看“爱、感谢”的时候，水结晶呈现出几乎完美的六角形。而且无论用哪个国家的语言表示感谢，水结晶都会呈现形状整齐、美丽而可爱。书中说到“水可以复制信息，并加以记忆。海水可能记住了以海为生的许多生命的故事；冰川可能记录下了地球数百万年的历史，并在心中存了起来。水在地球上循环后，进入我们的身体，然后重新奔赴世界各地。如果我们能读懂水所传递给我们的信息，我们一定会发现一部极为壮阔的史诗！因此，了解水，就等于了解了宇宙、大自然，乃至生命的全部。”

　　看完这些水结晶的图片之后，很震撼，很感动。突然间，好像身边的所有的东西都有了生命。连水都能够对善与恶产生感应，我们更应该有一颗感恩与爱的心去感受生活。如果我们身边其它的东西都会感受到我们的波动，都能理解我们，那么我们每天就要对身边的东西多一点微笑，多一点自信，多一份感谢。

　　《水知道答案》读后感 篇12

　　今天我读了《水知道答案》这本书的摘要，很受感动。这本书是我七十多岁的大姐推荐给我的，我又把它推荐给我的同事，我的网友。我和这本书的作者的观点有百分之九十九的交集。他的主要观点是“感恩，爱”“万物皆有情”。我是老早就有这观点。我善待一切动、植物，善待固体、液体、气体。举例说，我家亲友都知道我有恋物癖，特别是自己家人穿过衣服、鞋袜、盖被褥等等我可舍不得了，不知放哪好。抗灾捐被褥，我愁了好几天，不知送哪个被子好，抱起这个又放下，抱起那个又搁那，这样好几次。好像送自己孩子。没办法，宁可买新的。不是不心疼灾民，实在舍不得老朋友，犹豫再三一横心捐了波斯登羽绒服，还好几天想它，不知它是否落到好人家。我认为谁也不能剥夺所有动、植物生命权，包括一株草。我们办公室花盆里有花，有草。有人想拔草我从来不让拔，那是生命不能剥夺它生命权。我见到野猫、野狗就想喂。有一次上班半道遇到野狗我买了五个包子喂狗，我想看着它吃，可它连袋叼着走了，我担心一天一宿，怕它连塑料袋吃了，害了它。第二天又见到它我才放心。

　　我家的洗衣机、冰箱……全是我的老朋友。我一直善待它们。

　　我家的花现在长得特好，我天天和他们说话，表扬他们，还有重点表扬的。我女儿高考那年它们可立大功了，高考那几天它们开的可好了，有红的、粉的、黄的争奇斗艳。我看着花和她爸爸说：“孩子一定考得特理想！”“你看这花多卖力气。”分下来了，果然不错。花累坏了，好几年才缓上来，我在这谢谢它们。我将更加善待它们，要向对待功臣一样对待它们。