一天下午,我无所事事,拿起书看到一篇文章《聪明的东赞》,东赞,怎么聪明呢?因此,我看得非常认真! 这篇文章主要讲的是藏王派大臣东赞到唐朝求婚,唐朝皇帝要各国使臣比智慧提出三个问题:区分马驹母子、分清檀香木的根与梢、将丝线穿过玉石等,聪明的东赞一一解答
一天下午,我无所事事,拿起书看到一篇文章《聪明的东赞》,东赞,怎么聪明呢?因此,我看得非常认真!
这篇文章主要讲的是藏王派大臣东赞到唐朝求婚,唐朝皇帝要各国使臣比智慧提出三个问题:区分马驹母子、分清檀香木的根与梢、将丝线穿过玉石等,聪明的东赞一一解答而完成重要使命的事。读完后,我陷入了沉思……
我佩服东赞遇事冷静。文中写道:“东赞却用了不同的方法。他把马驹同母马分开关起来。隔了一夜,马驹见到自己的妈妈来了,急忙扑上去吃奶……”就这样,东赞赢得了第一局的胜利。他是经过深思熟虑后才想出此法取得成功的。看来,爱思考,三思而后行,就能得出正确答案。其实这和我们上课差不多,对待不同的孩子得用不同的方法。有一次,有个孩子在课堂上不能认真听讲,我想用一般的呵斥和阻止的方法收效是不大的,因为他实在是太兴奋了。于是,我想了一下,决定用“转移兴趣法”,我提一个问题,让他来答,答对了表扬,让他接下来听下一个问题;没答对,顺势提出要求必须认真。这种方法还真凑效。教育也需要常常思考。东赞是一个冷静爱思考的人。
我佩服东赞爱思考。文中写道:“他用一根绳子拴在木棍的中央,然后把它放在花园的池塘里。东赞指着水中的木棍说……”西藏少水,少植物,而东赞却很快区分出来了,那是他思考后调动自己知识库的结果。有一次我在洗澡时,突然感到后背巨痛,低头一看一条蜈蚣掉了下来,我思考了一下,想起一本书上写道:被蜈蚣咬后用肥皂抹一下,就不会起包,毒素也不会进入体内。我赶紧用肥皂把被咬处抹了抹。嘿,还真别说,竟然好了!以后,我要坚持多看书,像东赞一样,做一个爱思考的人。
我佩服东赞爱观察。文中写道:“大家都感到很为难。东赞一边看着一边动着脑筋。忽然,他看见地上有只蚂蚁在爬动,心里想出了一个主意……”就地观察取材后成功将丝线穿过玉石。观察加思考就能解决问题。生活中很多事情也是如此。观察你会发现处处皆写作素材;观察你会发现其实爱孩子最好的方式就是多陪陪孩子;观察你会发现生活处处皆美景;观察你会发现幸福其实很简单……观察是解决问题极好的方法,东赞就是一个特别爱观察的人。
原来,东赞的聪明来自于冷静,来自于思考,来自于观察。我豁然开朗,我找到了答案,我要像东赞一样,做一个智慧的人!
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