成长的书香读后感,腹有诗书,其品自高;腹有诗书,其德自谦;腹有诗书,其身自正。以下我为大家整理了成长的书香读后感范文,欢迎阅读。,成...
成长的书香读后感
腹有诗书,其品自高;腹有诗书,其德自谦;腹有诗书,其身自正。以下我为大家整理了成长的书香读后感范文,欢迎阅读。
成长的书香读后感范文1张之路是一位著名的童话作家,也是一位非常优秀的小说作家。
这本小说的主人公是一对父子,父亲是汤百年是位教师,他热爱教书这个职业。但商品经济的大潮涌入小镇后,他却失去了教师的机会。
于是,贫困的他,不得不尽办法谋生。他先是开了一家书店,但等待他的却是书倒闭。
到后来,在儿子汤小军的启发下,他做了一个自动擦鞋机,生意十分之好,但却遭到了同行的嫉妒。同行鞋匠“小江苏”发现了其中的秘密,原来是汤小年多。躲在机器里给顾客擦鞋。
于是,江小苏叫工商管—理—员来管理汤百年。
到最后,汤小年变成了一只小蜜蜂飞去了!
作者的想象真丰富!我也要写的出好文章。
高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”。是啊!只要我们拥有书,读懂书,你就会是一个充满智慧的人。
成长的书香读后感范文2在暑假的前几十天里,我看了几本叫《成长的书香》的书。这两本书里,有许多故事,有的.悲伤,有的快乐,但是我最受感动的是《阿不的故事》。
阿不是一个固执的男孩。有一天,他用钱买了一根火腿,吃到一半时,看到有一只流浪狗跟着他,他就把手中的火腿给了它。几天后,阿不病了,流浪狗过来就看他,阿不就放了他进来,之后又跟着那只流浪狗出去了。阿布看到那只流浪狗的家竟然在一堆脏兮兮的垃圾里面。便把垃圾堆弄了一个大坑,自己也钻了进去,和流浪狗睡了一夜,第二天,流浪狗死了。同时,阿不用自己的血液换来棉被,给狗盖被子。用自己的金发换来米粒,去喂可怜的小鸟。一天,那些被阿不救过的小动物们来看阿不,可开窗的是他爷爷,他说:“我孙子比我先走了。”他眼睛里含着泪花。看到这,我的眼睛里也含着泪花。
阿布的一举一动震撼了我的心灵,他用自己的生命换来那些不起眼的小动物的生命,真是无私奉献啊!同时我也有个问题,为什么他要用自己的生命去换小动物的生命呢?
成长的书香读后感范文3我读过一本书,它就是伴随了我一百个日日夜夜的《成长的书香》。
这是一本童话书。里面的童话很有趣,多姿多彩,让人爱不释手。
记得有一篇是这样的:有两个糖巫婆都说自己的本领比对方高,于是就打了起来,最后她们俩个谁也没有赢。她们也打累了,就不知不觉的睡着了,她们俩都梦见了一个人孤单的站在那,没有人陪伴。心里很难受。她们醒来后都对对方表达了自己的心声,她们又成了一对形影不离的好朋友。
我读了这则童话深有感触,我想一想平常,我就有些惭愧了。以前,如果我给谁吵了架,我会依依不让,即使她想我道歉,我也要把自己的思想说出来,才肯原谅。可我在想想这篇童话,两个巫婆都打起来了,最后还能互相反悔。我决定,我以后一定要与同学们和睦相处,做一个人见人爱的好孩子。
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,让我们与书做一对形影不离的好朋友吧!
成长的书香读后感
我怀着好奇的心情,读完了这本书,它讲述了许许多多大作家写的童话故事。是啊!在童话世界里,天是那么蓝,水是那么清,人是那么自由!这里的一切都是那么清新、自然。难怪它让我如此痴迷,让我读了一遍又一遍,百看不厌。
我最喜欢这本书中的'《提拖提拖小红鞋》:小胖不小心把一只小红鞋弄丢了,那只小鞋子很伤心,决定去寻找它的好伙伴:另一只小红鞋。在路上它遇到了好心的老爷爷、小老鼠、小花猫、小巴狗、上学的哥哥姐姐小娃娃,还有上班的叔叔阿姨们……帮助了它,最后他们终于找到了另一只小红鞋。
读到这里我认为两只小红鞋非常团结,当然也少不了好心人们的帮助。我一定要学习小红鞋的这种精神,与同学们团结、互助、友好!我也相信两只小红鞋现在一定过着十分快乐的生活。
童话让我快乐,我爱《成长的书香》!
《成长的书香》读后感650字以上
不要在网上查的,我也会查。。。请各位快点,最迟至2月2日。。。。快一点,谢谢。。。。。人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静, 是激烈的舞动…………
回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的 纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。
作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来。所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!
漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳。
与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。
与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
没办法,只有这个。
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