有一天，一只蚂蚁从树上爬下来，到水塘边上去喝水，一不小心掉到水里去了。蚂蚁着急地喊:“救命，救命!”
喜鹊在树上听见了，连忙衔了一片树叶丢到水塘里。蚂蚁看见了，就赶快爬上树叶。树叶载着蚂蚁，顺着风儿漂浮到岸边。蚂蚁得救了。蚂蚁对喜鹊说:“谢谢你救了我。”喜鹊笑笑说:“不用谢，以后你要小心点!”
过了几天，有个猎人到树林里未打鸟。蚂蚁看见了，就偷偷地爬到猎人的脖子上。当那个猎人瞄准喜鹊，正准备开抢时，蚂蚁狠狠地咬了猎人一口。猎人脑袋一晃，没有打中喜鹊，喜鹊得救了。
喜鹊飞到猎人的身后，对蚂蚁说:“小蚂蚁，太感谢你了!”蚂蚁却说:“不用谢。上次我掉到水塘里，要是没有你的帮助，我早就淹死了。”

读了三只小喜鹊说的，主要讲狐狸虽然装的一本正经，但是他的坏心眼一点儿都没变，大意的公鸡险些丧狐狸之口，幸亏水牛和枣红马及时赶回来。

目睹这一切的喜鹊们通过一些方法告知我们：在生活中积累知识和经验，从而避免受到伤害。读了三只小喜鹊说的，主要讲狐狸虽然装的一本正经，但是他的坏心眼一点儿都没变，大意的公鸡险些丧狐狸之口，幸亏水牛和枣红马及时赶回来。

目睹这一切的喜鹊们通过一些方法告知我们：在生活中积累知识和经验，从而避免受到伤害

这几天，槐树上的喜鹊窝传来叽叽喳喳的小喜鹊叫声，原来小喜鹊正跟大喜鹊要吃的。

我仔细观察，小喜鹊出窝了。它们站在树枝上，等待喜鹊爸妈的到来。大喜鹊含着食物一到，小喜鹊就喳喳的叫。

小喜鹊都长大了，能飞，但飞不远。

今天中午，我坐在胡同清凉，忽然又听到小喜鹊的叫声，往南一看，有两只小喜鹊站立在前屋的断墙上。断墙南是两棵大梧桐。

它们正朝着梧桐树叫。

不一会儿，一只大喜鹊落在梧桐树上。两只小喜鹊顿时扇动翅膀，喳喳叫起来，要食吃。

但大喜鹊并没有飞到断墙上喂它们，仍然站在梧桐树的树阴里。那意思似乎鼓励小喜鹊飞过去，才喂它们。

右边的小喜鹊一拍翅膀，飞了起来，跃到大喜鹊所在的树枝上，它有食吃了。

而另一只，扇了扇翅膀，并没有动，随后收敛翅膀，无言无语，仍然在断墙上呆着。

看着它一副可怜的样子，我并没有生起同情心。相反，为它感到羞愧。

大喜鹊是有意在锻炼它们，谁能飞过去，谁就有食吃。飞过去的小喜鹊不但有的吃，而且锻炼了飞翔技能，增加了勇气。这简单的试飞，是为长大后能够持续飞翔打基础。飞过去的小喜鹊可喜可贺，而那只墙头上的小喜鹊还以为大喜鹊会像它们在巢里一样，飞过来喂它，始终思想停留在过去，呆在原地不动。真是悲哀啊！

由此我想到了我们人类对于孩子的教育。如果一味溺爱孩子，衣来伸手，饭来张口，只学会等待别人“喂食"，那么永远得不到锻炼，就会成为温室里的花朵，长大后毫无竞争力，就会被社会淘汰。而从小不娇生惯养，让TA们适当干点活，或加强锻炼，这样长大后才会在激烈的社会竞争面前，立场坚定，勇敢无畏。也会成长为合格的人才。小喜鹊这小小的竞争，不正说明这个道理吗？

三只小喜鹊说的中狐狸的特点，贪婪、讹诈。《三只小喜鹊说的》狐狸无论怎么伪装，装的多么友善、和蔼可亲，都掩盖不了它贪婪、讹诈的特点本性和想吃掉公鸡的野心，三只小喜鹊说的对：只要我们好好学习，我们就不怕你们。