课外阅读读后感,看完一本名著后,大家一定都收获不少,需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼,以下是我整理的课外阅读读后感...
课外阅读读后感
看完一本名著后,大家一定都收获不少,需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼,以下是我整理的课外阅读读后感范文(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
课外阅读读后感1这个寒假,我读了一本叫《樱桃沟的春天》的书,给我留下了非常深的记忆。
这个故事里,有这样一些人物。动物:会笑的笑猫,能在山谷里飞翔的黑旋风,会模仿人说话的鹩哥,爱管闲事的阿黄,看门鹅母白鹅,老的不知活了多久的老老鼠,得了思乡病的阿黑,勤劳的马小跳的爷爷。马小跳的奶奶,从城里来的郑美丽老师,皮肤被太阳晒得黑黑的小非洲等等有趣的人物。动物。
这本书,讲了这样一个故事:清明那天,笑猫带着虎皮猫和小猫们离开了翠湖公园,来到了有孩子味儿的望龙山里的樱桃沟,后来得知这里是马小跳的老家。它们来到了马小跳爷爷奶奶家,认识了很多动物朋友们。度过了很多有趣的日夜,给大熊猫找男朋友,帮阿黑。小白找回孩子们,樱桃沟保卫战……有认识了有孩子味儿的老师:郑美丽。度过了及其反常的一天:鱼尖叫,狗想上房,白鹅想上树,青蛙远行。每件事都很奇怪,老老鼠也让笑猫赶紧逃。笑猫可不愿意走,不愿离开樱桃沟,不愿离开这些动物朋友们,不愿离开马小跳的爷爷奶奶。最后以这世界到底这么了?究竟有什么事情要发生?
本书的作者是杨红樱,她曾写过《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》等作品。她的作品还曾获得过“全国优秀儿童文学奖”,“冰心儿童图书奖”等荣誉。杨红樱阿姨的书,被小读者们称为“心灵鸡汤”。
我非常喜欢这本书,里面有很多描写得很生动的好词好句,故事中的人物、动物都很有趣。笑猫的思想都很想人,把杨红缨阿姨的思想都写进去了。我希望杨红樱阿姨可以把笑猫的故事继续写下去。
课外阅读读后感2闲暇时,我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。
卢梭的“寓教于乐”总让我困惑,我常常思考:究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐,在快乐中学习呢?纵观今天背负着“升重点,考大学”沉重包袱。
孩子们,他们哪还有心思去玩,哪里还有时间去乐呀!
“一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”,虽然减负已不再是一个新鲜的话题,但我们仍能听到许多学生埋怨的声音,细问起来,原来,每天做完老师布置的家庭作业,回家还得完成家长的若干作业。邻居家的小男孩,放学回家很少出门活动,就连寒暑假也不例外,每天都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》、《课外补充阅读题》等习题集的,碰到难题(特别是些联系生活谈感受的'题目)必过来问我,细看一下整本习题集,无非是些常见的题目,好些题目与学校统一的。练习册雷同,甚至一模一样,而真正能开发智力的题目寥寥无几,孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年时光。“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了的。
每每想到这儿,初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁重的“家作”中解放出来,我会和她做游戏,看她画画,欣赏她唱歌跳舞,引导她读书明理,带着她去看路边艺人奇妙的手艺……带着她认识大自然,认识社会学习在学校中看不到学不到的知识。
在社会要求学校给学生减负的同时,我们也呼吁各位家长给孩子减负的。现在正是他们对世界充满好奇的年纪,正是他们好动好玩的年纪,如果每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题,欣赏他们童趣十足的举动,多给他们“最宝贵的财富”,我相信每个童年在记忆中都会是五彩缤纷的。
课外阅读读后感3这几天,我读完了《小学生课外阅读》这一本书。这一本书中的故事也都非常的有特性:有的很感人;有的很有趣;有的有警告的力量。并且每个故事还十分的都很吸引人。让我看了第一遍还想看第二遍、第三遍。在这一本中,我最喜欢的还是“贝多芬”。
这一篇主要讲了贝多芬从小到大经历的一些事情。贝多芬一生的遭遇,是十分悲惨的,他的一生非常贫困,受到病魔的困扰,直至失去了听觉。虽然他遭遇到了许多折磨但最终还是克服了这些不幸,并且为人类创造了富丽堂皇的艺术。
看了这一篇,我深深的受到了贝多芬的感到,尽管贝多芬的生活的道路是非常的坎坷,可是他不畏艰难困苦还是征服了重重的困难,最后,他终于成功了。
我也非常喜欢也非常佩服贝多芬。我佩服他是因为他有不畏艰难,不怕困难的勇气。在我们的身边,也还有许许多多的人像贝多芬一样,是十分值得我们学习。
看完了《小学生课外阅读》这本书,从中我也学到了很多很多的知识。
课外阅读读后感4这个星期,我读完了《小学语文课外阅读》,这本书里有很多章节,每一章节都有着许多好故事。
里面有《冰心,走过一个世纪的爱》《文学名著故事》《战争与和平》《海伦·凯勒》《没有魔法的童话》《贝多芬》《奇妙的声音》。在这其中里,我最新欢的是战争与和平这一编里的《16秒的生死抉择》。这是一篇歌颂李剑英烈士的故事。故事中主要讲了2006年11月14日,兰空某团驻地天气少云,能见度大约10公里,飞行员李剑英驾驶歼击机双机起飞,执行空中巡逻游猎任务。降落的时候,突然遭到鸽群撞击,在短短的十六秒,李剑英没有跳伞,而是‘要调整跳伞’‘看迫降行的话,我把起落架收起来。’‘我把起落架收起来,迫降!’但是,在离地面39。3米的时候,被高出地面3米的水渠阻挡,飞机撞击后爆炸。
为什么李剑英没有选择跳伞?因为在跑道延长线的两侧680米的范围内分布着7个自然村、一处高速公路收费站和一个砖瓦厂有814户,三个村庄268户,居住着3500口人。他如果选择了跳伞,就会危及到三千五百口人的生命安全,他宁愿牺牲,都不会跳伞。多么高尚的精神、品质,多么的坦荡、无私、多么高尚的境界啊!他用自己的生命谱写了一曲撼天动地的壮歌。我们,都要学习他的精神、品质!
《小学语文课外阅读》还有很多感人、发人深省的故事,读了,你都会有收获。
课外阅读读后感5前几天,我看了一本书。这本书是小学语文课外阅读。
这本书有七个内容第一个是:冰心,走过一个世纪的爱,第二个是:文学名著故事,第三个是:战争与和平,第四个是:海伦。凯勒,第五个是:没有魔法的童话,第六个是:贝多芬,第七个是:奇妙的声音。
我最喜欢战争与和平中的《魂飞雪原》,和没有魔法的童话中的《爱心树》。《魂飞雪原》讲了主人公蓝魂儿,勇敢的去捕捉正在树洞里冬眠的狗熊,这是一个惊心动魄故事。《爱心树》讲了主人公一颗普通的大树和一个小孩,大树为小孩付出一切代价来讨小孩高兴,这是一个愿意默默奉献自己的故事。
看了这本书,让我知道要向蓝魂儿一样勇敢的去面对困难。还要向大树一样为祖国默默奉献自己。
课外阅读读后感6最近,我读了一本名叫《鸟奴》的有关动物的小说。作者是沈石溪。它讲述的是大型猛禽蛇雕一家子与小型鸟类鹩哥一家子共栖的故事,记录下了这两家的各种恩恩怨怨与悲欢离合。虽然作者的文字描写得很朴实,但我却从其中深深感受到了大自然的无情。
在这本书里,我非常同情鹩哥一家的遭遇。它们为了寻求保护,只能与猛禽蛇雕一家共栖。为了不让蛇雕伤害自己,只能甘为蛇雕的奴隶,每天都要干许多的辛苦活,甚至清理鸟屎。我非常佩服它为了自己的家人任劳任怨的品质与精神,但是很可惜,无论它怎样努力,他却仍然无法逆转大自然的规律。
我读完了这本小说后,深深意识到了大自然的弱肉强食。适者生存的观念是不公平的,但却是不可推翻的。在大自然里,所有的动物都想好好的活下去,繁衍,产子,安度晚年,可它们经常被站在食物链顶端的一些猛禽和走兽残忍地杀害,掠食。还有许多动物,因为软弱,只能忍气吞声,没有地位地活着。这也让我明白了,无论是动物还是人类,都不能软弱,被别人嘲笑,我们要变得强大,不能够随便让别人不公平地对待自己。
这本书还告诉我,我们不能破坏大自然的食物链,即使它很不公平,但这是自然之道,是必然的生存规律,所以我们就更不能去随意改变,破坏这个自然规律。
这本书虽然平铺直述,但读了它,你便会开拓一个全新的视野。
课外阅读读后感7今天,我学了一首古诗,它是朱熹的《观书有感》。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,未有源头活水来。
通过今天的学习,我牢牢记住后两句“问渠那得清如许,未有源头活水来”。让我一生都要按这两句去做:要一生勤于学习,就有“活水”源源不断。回到家,我就问妈妈这首诗后两句是什么意思,妈妈说,方塘半亩空间皆有限,但天光云影却空阔辽远无边。你看天空有多高多远,多么深邃辽阔啊!
我小时候学过这首诗,那时的我,不太懂妈妈的那番话。今天老师又重新教我们学习这首诗。让我改变了对这首诗的看法。学习,只有永不停止的学习,才是生活的源泉,才是滋润生命的“活水”。记得上三年级的一次语文课,老师让我们复习学过的知识和预习没学过的知识,下节课要测验。我回到家只复习了,没预习结果测验没得高分。那时我很不高兴,妈妈就问我是不是没考好?我漫不经心的嗯了一声。妈妈就告诉我只有在学习新知识的同时还要复习旧知识这样才能考好。我根本没听进心里。直到今天老师给我们讲这首诗的分析时,我才明白妈妈说的话。那到底什么才算是学习呢?作中遇到了难题,需请教他人是学习;查资料是学习;离职、在职进修是学习;观察生活是学习。
原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊!
课外阅读读后感8《中国历史故事》是我的启蒙书,是我“不说话的老师”,是它帮助我打开了知识的大门,是它让我知道了中国悠久的历史文化。
这本书的内容很吸引人,里面有许多历史故事,比如说:晏子使楚、风流才子马相如、三保太监下西洋等故事。这些故事有得充分体现了古人的足智多谋,有的表现了友谊的珍贵,还有的讲一些不忘国耻的故事。其中,给我印象最深的是“孟母搬家”。
小的时候也背过“昔孟母,择邻处”,但是不明白其中含义。今天,我终于懂了。书中说的是孟子小时候很调皮,他妈妈对他非常严格。为了让他有个好的环境,能够专心读书,搬了好几次家。慢慢的,孟子开始变得懂事了,爱看书,也有礼貌了。孟母还教育孟子“只有持之以恒,坚持不懈,才能成为有用的人,做事不能半途而废”。孟子长大后,成为了天下文明的大师。
这让我想到了我的妈妈,我妈妈也为了我能专心读书,放弃了很好的工作,细心在家教导我,教育我。她像一位辛勤的园丁,不厌其烦的教我一遍又一遍。妈妈还说,自己没上过大学,只是没爸爸好,以后就要看我的了。我就有一个小小的心愿栽种在了我的心中。“不能辜负妈妈的期望”。我现在渐渐长大了,我一定要好好学习,争取用好的成绩来回报我亲爱的妈妈。
课外阅读读后感9我这几天读了《昆虫记》这本书,作者是:法布尔,法布尔以散文式的文笔,向我们讲了蝉是脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是去吃蚜虫的分泌物。
还弄清了:螟蛉之子是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。
这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹各种各样的虫子们翩然登场!
那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,它们带我走进了原始丛林。是法布尔,让我看到了昆虫。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了,看待问题的角度不一样了。
我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书,我想无论是谁,只要认真地阅读一下《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定可以知道的更多。
我家门前有个蚁巢,我喜欢用火或水来破坏它们的家,有时用牙签把它们的腿小心翼翼地扯掉,它们只能在地上逃命,而我来杀它们取乐。我还捉大虫子放到蚁巢旁,几蚁发现一了它,召换同伴来杀了它,虽然它庞大,但它几分钟后成了尸骨一堆。
今天我读了这本书,知道了道理——昆虫也有生命,我们要像法布尔一样保护它们生存,下一次我要善待那些昆虫。
课外阅读读后感10今天上午我看了一本非常有趣的童话小说《水孩子》。
《水孩子》初发表于一八六三年,它的作者是英国赫赫有名的作家:查尔斯·金斯莱。
《水孩子》讲的是:在英格兰北部,有个叫汤姆的扫烟囱的男孩,他每天都有干不完的活,他从来没洗过。一天他去一个庄园干活,途中认识了一个爱尔兰女子,在她的保护下,汤姆顺利到了庄园。但是他无意中闯进了艾丽小姐的房间,艾丽小姐被吓坏了,庄园里的人都来抓汤姆,汤姆夺路而逃,他逃到了一个叫旺代尔的地方,梦中走入水中变成了一个水孩子,原来先前的那个爱尔兰女子是个水仙女,她把汤姆变成了一个水孩子她不想再让汤姆去扫烟囱了,她想让汤姆快乐起来。于是,汤姆开始了继续的冒险,最后,水仙女又让汤姆重返了陆地,并看见了喜欢的艾丽小姐。
《水孩子》使我明白了一个道理一个人开始的命运不好,但是他开始慢慢的努力起来,命运可能会好转起来;一个命运好的人,但是他不好好的珍惜,而是去一点一点的浪费,那么,他可能会一一落千丈。
作者写了一个孩子苦难的遭遇,不过尽管作者写的是一个孩子苦难的遭遇,但我读起来并不觉的难过,反而觉得是一种快乐。
查尔斯·金斯莱写的《水孩子》使我百读不厌、回味无穷。
读后感的作文
“要有最朴素的生活,与最遥远的梦想。
即使明日天寒地冻,路远马亡。”
这是这本书中反复出现的一句话,透着决绝与凌烈。看着让人想到冬天雪地中隐隐露出的绿色叶片,在阳光下映着雪的光芒,叶片笔直,伸向天空的方向。
是谁说过,不同的年龄有着不同的成长,到二十岁这一段是情感的成长。我们的青春将是一段充满了热泪、过错、美好、遗憾、希望与绝望的珍贵岁月,它仿佛是唐古拉山上留下来的潺潺溪水,带着来自雪山最纯洁的希冀,奔流而下,道路是那样曲折坎坷,但它痛并快乐地经受着沿途上的一切震颤。
七堇年在自序里写:“在兵荒马乱的晚自习上,在熄灯的宿舍里,我们总是在一堆堆耀武扬威的习题和试卷的缝隙间,在应急灯渐渐微弱下去的光线中,一手撑着深不可测的夜,一手写下无处诉说的话。”这多少让我们觉得熟悉,我们也已经开始每晚与作业战斗,在腥风血雨中常常被杀得丢盔弃甲、落荒而逃,但总会在第二天视死如归地奔赴战场。
《花朵之蓝》里是一首美丽的骊歌,一场又一场的离别让七堇年感慨:“这就是成长吗?像一页页翻书的感觉。”她在那个夜晚与最好的朋友十禾拥抱,那一刹那让她觉得回到初见,怀里拥着的仍是那个桀骜的如矢车菊般主杆欣长的女孩,却不得不立即转身再见;她背着硕大的旅行包和母亲道别,恍惚中遇见母亲的苍老,让她狼狈逃遁;她在火车启动前望着来送行的朋友的身影,却又在火车启动时低下头来不让他们看到脸,只是伸出告别的手,压在玻璃窗上——平面的透明的离殇。然而她又在陌生的城市里邂逅了多年不见的熟悉面孔。我读到这里时忍不住翻开了我的同学录,在那里面尽是玩世不恭的言语显示出他们对这场离别丝毫不在乎的态度,但我却认为那是他们执意用快乐祭奠悲伤,为流逝的往昔与未知的来日作一个美好的注脚,那是一种希冀。张晓娴说:“每个年代都有一支骊歌,每个人心里都会有一支唱起来会流泪、听到也会伤感的骊歌。”我已尝过那支骊歌,所以我知道如今的相逢是一种缘份,我会珍惜。
《春别》里有一幕场景让我迷恋:“金黄色的阳光被教室的窗棂切割成规则的形状,撒落在贴满了标准答案和高考信息的白色墙壁上。知了的叫声被热风吹得一浪高过一浪,白衬衣在风扇的吹动下随翻动的试卷和书页一起不安分地鼓动着。”那是我们的校园中最美的风景。七堇年在这美丽的风景中奋斗着,而她的朋友青淮正流连在祖国的打好河山中,寄来一封又一封的明信片,却不写下只言片语,惟有最后一张写着:我不回来了。青淮的父母送她去国外留学,而七堇年只能留在教室,用抛头颅洒热血的方式过完高三。然而她已释然,她说:“青春的意义决不在于这炼狱般的高三,却一定需要这炼狱般的高三来锻造并借此加以最深刻的阐释。如同一把最锋利的剑,唯有最滚烫的炉温和最惨烈的淬火才能铸就。”这句话竟成了我的又一股动力,我因此想到未来的路,也许不仅仅是高三,还有更多的炼狱等着我们,但我们一定可以走过,除非我们被死神带走,那些苦痛其实不经意间就充实了我们的青春、我们的人生。后来七堇年循着明信片上的地址走过青淮曾走过的风景,却蓦然发现,自己找不到可以寄出明信片的那个人,即使有,那人也如候鸟般没有地址。这像不像是命运的戏弄呢?但若是我,我一定会在犹豫时寄给家,寄给我的父母,他们是我生命中最重要的人,我青春里他们的身影最美丽。
这里面还有许多青春里或美丽或残酷或灿烂或疼痛的故事,收到一个七号桌球的礼物,花了七百多个夜晚写一封圆体字的信给一个男孩却得知他喜欢男生,不知城堡在梦中爱也在梦中的女孩等到了戒指断裂的那一天,还有伊加、曲和、康乔、叶笛……这段青春是饱满的,我们的也将如此。
“活着的价值在于要有一个饱满的人生。隐忍平凡的外壳下,要像果实般有汁甜水蜜的肉,以及一颗坚硬闪亮的内核。这样的种子,才能在人间生根发芽,把一段富有情致的人生传奇流传下去。”
所以我决定照这本书中说的去做:“如果有不幸你要自己承担,安慰有时捉襟见肘,自己不坚强也要打得坚强。还没有衣不蔽体食不果腹举目无亲,我们没有资格难过,我们还能把快乐写得源远流长。”
被窝是青春的坟墓,我感受到我的青春正蓬勃地生长,没有什么可以阻挡,因为它的头上有灿烂的阳光。
读后感的作文 篇2很多年前读过一本世界十大短篇小说的集子,其中就有美国作家欧·亨利的作品——《麦琪的礼物》。
长久以来我被故事主人公傻得可爱的举动和那平淡中蕴涵着的真情所感动,经常把它讲给我的学生听。学生走了一茬又一茬,但《麦琪的礼物》成了他们耳熟能详的故事,它像一粒爱的种子深深播撒在每个人的心田里。
今天,当我再次欣赏《麦琪的礼物》时,眼前又浮现出德拉和吉姆那两个可爱的形象。
欧·亨利笔下的德拉和吉姆是那样的傻,傻得实在让人怜惜。为了在圣诞节前给自己心爱的人买礼物,竟然把自己家里最值钱最值得骄傲的两样东西给卖出去了。
一样是可以令女王的珠宝黯然失色的德拉的长发,一样是吉姆从父辈那里继承的唯一的财产,一块足以让所罗门王忌妒得吹胡子瞪眼的金表。
他们为了对方把自己最珍贵的东西毫无顾忌地献了出来,换来的却是珍贵得一点用处都没有的发具和金表链。
世界上有很多值钱的礼物,但德拉和吉姆为对方赠送的礼物恐怕是世界上最珍贵的礼物,尽管毫无用处了!
我们常常哀叹这个社会里的人们把金钱和名利看得太重,实际上我们也在不知不觉中或多或少地用世俗的眼光窥探着这个世界。看了《麦琪的礼物》,我们的情感世界里始终涌动着一种不安和焦虑,到底是什么让我们变得如此现实?是冷漠,还是自私?是浮躁,还是世俗?
好的文学作品常读常新,不仅带给我们身心的愉悦,更让我们的灵魂得到洗礼!欧·亨利和他的《麦琪的礼物》在世界短篇史上享有无可争辩的声誉,无论人类社会发展到什么时代,讴歌人世间的真情真爱将是文学作品永恒的主题!
读后感的作文 篇3我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。
梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见花花花花的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。
亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半个环儿拥着;人如在井底了。
这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的`白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这说是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花,格外确切些。轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。---这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏的钻了进去,再也寻它不着。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。
瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。---站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢! 这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿法滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色---但你却看不透她!
我曾见过北京什刹海指地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷国的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是
很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。 ---那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?
我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
上图为“自清亭”,亭内的三面碑上就刻着这篇文字。我来到这里的季节恰好与老先生来的时候吻合:也是一个秋季的薄阴的天气。只是巧合。
读后感的作文 篇4一群勇敢的年轻人从海上漂流物里找到了一份文书,并和格兰特船长的儿女和一位知识渊博的学者一同横穿美洲大陆,寻找孩子们的父亲。一路上,险象环生。他们遇到了地震,飓风,狼群,有几百头牛一起陷入泥潭,滔滔的洪水使平原变成海洋,险些死在被闪电击中的树上,又碰上潜伏在海里的鳄鱼。在他们历经千辛万苦到了澳大利亚时,却上了艾尔顿这个海盗头子的当,终于发觉船长并不是在澳大利亚。于是他们来到了新西兰,不料被当地暴力凶残的土人毛克利人俘获,陷入绝境。终于逃出毛克利人的魔掌后,达加决定将艾尔顿丢弃在荒岛上,不料巧遇格兰特船长,于是一起胜利的回到了苏格兰。
在这个故事里,船员们一开始只是抱着帮助孩子们找到格兰特船长的念头,没想到,格兰特船长这个谜还未揭开,上了艾尔顿这个海盗头子的当,差点死在了那里,这件事越来越扑朔迷离,令人费解。在一次次生死抉择后,船员们与格兰特船长的儿女的感情越发深厚,大家决定哪怕花费自己的一生也要找到船长,情节感人,让人感觉他们是誓死相守的伙伴。
这种奇幻的故事也许只有凡尔纳才写的出来:可怕的新西兰食人族,恐怖的海上风暴,勇敢的邓肯号上的人们。这些感人又有些惊悚的故事虽然很像是天方夜谭,却也不失真实性。读完全书,给我的启发是,遇事一定要沉着冷静,只有依靠智慧和勇气才能克服一切艰险和困难。
读后感的作文 篇5今天,我读了一本书,名叫《美丽中国我的中国梦》,觉得十分受益。
里面的内容精彩不断,特别是“最美中国人”这一篇,我记得十分清楚。最美司机吴斌在20xx年5月29日中午,一块铁块突然击碎大客车前的挡风玻璃,砸向他的腹部和手臂,吴斌用生命的最后一丝力气确保了24名旅客的安全。最美教师张丽莉在失控客车撞上学生的刹那,用柔弱的身躯推开学生,自己却被碾在了车下。还有最美警卫战士高铁成在面馆发生爆炸时,三次勇闯火海,奔向后厨关闭煤气罐阀门,为此被烈火烧伤 ……
他们都很“美”。有的无私奉献,有的默默无闻,有的舍己救人……他们拥有着可贵的精神。这可贵的精神是很多人缺乏的,这可贵的精神是无人能比的,这可贵的精神正是我们中国人需要的呀!
这使我想起了我们现在很多的人。有些人在自己的岗位上,全心全意以工作为己任:科学家刻苦钻研为国家的繁荣富强而奋斗,运动员为祖国的荣誉而争光,我们的老师为孩子的未来而耕耘……有些人默默无闻,不求回报帮助别人。他们不都有着这种可贵的精神吗?我发现:原来世界上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。
《美丽中国我的中国梦》这本书,真让我难以忘怀。
周林溪
老师评语:你能在几天之类阅读完这本书,并且能有感而发,那么这本书对于你来说很值。作文,最重要的是“我手写我心”,你能将自己的真实感受写出来,并且能感悟出这种无私奉献的精神,将这种精神延伸至生活中这样的人,看到了深层次的内容。
老师感言:这本书发下去的时候,当我在考虑该让谁来写读后感时,我首先想到的是周林溪。在平时的写作中,他很踏实,每篇作文的布局都会精心思考,比较有层次地递进,有一定的想法,希望他再接再厉,在书的海洋中充分汲取营养,多读多写,定能有所收获的。而读后感往往是这些孩子最难把握的,感性的要多于理性,那这感性的该如何去表达呢?如何读到深层次的东西呢?只有不断阅读,不断思考。
读后感的作文 篇6今天,我再次读了《荔枝》一文,心中汹涌澎湃,久久不能平息。我被儿子对母亲的敬爱,与母亲对儿子的慈爱所深深地感动。
从母亲不经意拿走沙果,可以看出母亲对作者很理解,知道这丑小鸭般的沙果伤害了儿子的自尊心,便不经意地拿走沙果,维护了儿子的自尊心与虚荣心,可见母亲用心良苦。还有,母亲视荔枝如宝,不让肉弄脏,一是她真的喜欢荔枝,二是她珍惜儿子的一片孝心啊!
见到母亲那么爱儿母亲那么爱儿子,而我呢?平时都是妈妈关心我:她为我盖被,接送我放学,辅导我做作业,考试前帮我复习,吃饭时为我夹菜,而我呢?似乎没有关心她。例如,她一次生病,我做完作业后,只顾去看电视,丝毫不问妈妈觉得怎样,也没有给水她喝,没有给……但是,有时我也有关心她,但她却“不领情”。
一次,我正在做作业,听到“啊”一声,我寻声找去,见妈妈弄伤了手指,我立刻给她红药水,她接过后,表情严肃地对我说:“关你什么事?快做作业。”我心里想:真是好心被雷劈,我知道,她是为了我的,她不让我做作业分心,才故意这样。其实,我妈妈与文中的母亲一样,不是,是和天下母亲一样,都是为了我们的健康成长。
大家快行动起来,报答母亲的行列吧!
读后感的作文 篇7今天我读了三国演义第八回《关公过五关斩六将》,这个故事主要讲的是:关羽接到了刘备的书信后,决定去找刘备,在过程中过东岭关时杀孔秀;过洛阳城时杀韩福、孟坦;过汜水关时杀卞喜;过荥阳时杀太守王植;过黄河渡口时杀秦琪,共过了五个关卡杀了六个大将。
在三国演义中我最喜欢的就是关羽,我欣赏他的武功,赞赏他的义气,他身上的许多品质都是令我们学习的,我们应以他为榜样,学习他身上的好处.
读后感的作文 篇8《彩蝶树》散文,作者以饱含赞美之情的笔触,生动形象地描绘洋紫荆的花和叶,并由“朋友树”展开联想,讲述了两个人的故事,歌颂了生死与共,肝胆相照的友谊,读《彩蝶树》有感作文。描写细腻、寓意深远,给我的启迪很大。
彩蝶树只不过是草本植物,是极为寻常的街道树。文中说古时候有一对侠义的朋友,一个为崇高的目标奋起突击的时候被人陷害。另一个也分清斗争,为了坚贞的友谊,为了报仇,为了国家而英勇献身。他们死后被葬在一起,埋尸骨的地方就长出了一株朋友树——彩蝶树来。树上的叶子都相互对称,五彩缤纷的蝴蝶也来凭吊,最后被融进树中。这样生死与共,肝胆相照的友谊是多么动人,想想我们生活中的友谊。不团结友爱、和睦相处是我们人生中的一大空洞。朋友不是同流合污,不是冥玩不灵,不是徇私舞弊;而是肝胆相照,生死与共,有难同当,有福同享,是真诚以待,是可以经得起任何风吹雨打的纯洁友谊!这样的友谊才是值得我们歌颂值得我们赞扬的。当我和身边的好友闹不和与意见时,我会在脑海中假想:一对平时针锋相对的人到了一望无际的沙漠里会怎样呢?也许他们会在贫瘠的沙漠中体会到什么叫危难时刻见真情。何况是自己的至交,闹了一点小矛盾就不理不睬的呢?想开之后我又和我的好朋友重归于好了。
如果,你身边的朋友或者所谓的敌人和你发生了误会给他们讲讲《彩蝶树》的故事,也许你们会成为不分彼此两肋插刀的好友。
读后感的作文 篇9《会走路的小房子》给我的感想是,也许你会在成长的路上遇到很多困难,但你只要真心去做,就没有你做不好的事。比如你小的时候你会想怎么吃奶,你幼年的时候会想怎么吃饭,你是少年的时候你会想怎么掌握学习知识,你成年的时候会想怎么工作,你老的时候会想怎么买菜。所有的困难都不是难事,只有你真心去做没有你做不成的事。
读后感的作文
在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是我整理的读后感的作文3篇,欢迎阅读与收藏。
读后感的作文 篇1近日看了作者署名为豆豆写的一部小说《遥远的救世主》,颇对口味,一读之下甚为惊艳,不禁再读、三读,难以释手。本人读书不多,见识浅薄,本不应厚着脸皮胡说八道的,但又不吐不快,聊以遣怀,方家一笑一笑。
第一个感觉——“懂得”,只有互相懂得的两个人才是同类,说话能听懂,眼神能看懂,心思能读懂,小说中引用了据说是尼采的一句话:“更高级的哲人独处着,这并不是因为他想孤独,而是因为在他周围找不到他的同类。”这就是“懂得”的一种概括吧。
如她的第一个本能反应就是给丁元英打电话,这也是她这次出来执行任务第一次与丁元英通话。她一边开车一边打开手机,马上就接通了:“元英吗……听着,别打断我。我在陕北风沙滩区的一条返回县城的土路上,不管怎么巧了,总之是碰见了通缉犯黄福海,他是古城三起武装抢劫银行案的首犯,还有3个没看清楚,他们正在路边给吉普车换轮胎。这儿离秦谷县城只有15公里,开车20分钟就到。”
丁元英在电话里沉默了,一个字也没说,就这样沉默了几秒钟
第二个感觉——“自知之明”,书中有那么一个人物最后跳楼而亡,因为他误以为自己知道很多,了解很多,殊不知他的结局别人都已经安排好,而他其实茫然不知,即便是临死的时候还说原本给他机会的那个人在撒谎,从头到尾他都不自知,有此下场算是报应。而书中别的人物也表现出了一种自知之明,如欧阳雪说:“我这儿你不用考虑,只要不让我管公司,股不股份的没关系。我就认一个傻理儿,守住餐馆就能活命。别的事再好,我去做可能会饿死
第三个感觉——“实实在在做事”,书中人形容男主人公“是魔、是鬼都可以,就是不是人。 跟正常人的思维颠倒了,说鬼话,办鬼事,倒行逆施,但是还有道理,像魔,柏林有个居士说他是极品混混。”可真正做起事情来,走的是正常的路,做的是正常的事,统统合情合理,只是用一种略有颠覆性的思想把这些东西串联在一起。究其根本不过四个字“实实在在”。
第四个感觉——书中原话:“当一个人决定购买一套音响的时候,从某种意义上讲这就是一种标志了,首先标志着生存能力,其次标志着生活品位。毕竟,这是文化消费而不是生存的必须。”不是生存必须的,只是人生达到某个状态时的标的物,可能一生都没有过这样的东西,也可能会随着生命推进到下一个状态时有新的变化,或是延续,或是摒弃,这能体现出一个人对生活的态度,生命的态度。
第五个感觉——“容”,男主人公容得下,看的开,个人认为他总是站在一个旁观者的角度来看世事,是个看客,于是他能看的明白,看的透彻,才能把想做的事情捋顺了,而他总是一个容字为本,即便别人叛他,弃他,他都只是笑笑,容得下的。
读后感的作文 篇2在上幼儿园时,我就已经知道了《西游记》,但不透彻,因为那时电视上播西游记时,我看得很不耐烦,十分希望这片子早点播好,开始放动画片。
上二年级时,我了解到了一部分。
现在,我读《西游记》或看《西游记》时,每一次都有感触。
比如说《三打白骨精》,孙悟空三次识破白骨精的伪装,救了唐僧、猪悟能和沙悟净。但即使如此,孙悟空救了他们后,不仅不感谢他,唐僧还斥责他。八戒因为吃不到饭,还说蛤蟆、尸骨、还有脊椎骨上刻着“白骨夫人”的字样是孙悟空变的。后两次,明明唐僧已经相信了,但八戒还是不知情,说是孙悟空变的,才害的孙悟空被赶走,其他三人也进了假庙,拜了假菩萨,还被白骨精抓。最后,还是白龙马帮八戒出来,并让他请来孙悟空,才救出了其他二人和白龙马。
他们一路上十分艰辛,一会儿是妖精把唐僧抓走了,之后,孙悟空去化斋时,唐僧又被抓走了,悟空他们又得去就。
这和我们的生活十分不一样,唐僧师徒危险重重,时刻小心周围,连悟空化个斋都要把其他三人推到自己画的保护圈里。而我们吃个饭只是家长去买来菜,再烧好就被我们吃进了肚子里。因此,我们要多学学他们,做一个勤劳的人。
读后感的作文 篇3一个“衰男孩”米戈捡到一条小狗,并给它取名为“沸点”。他要讨好坏脾气的老妈收养它,却不想,沸点在家里倍受米老妈的喜爱与关心。读到这里,我就在想沸点这么备受米老妈的青眯,米戈会不会很讨厌它呢?而远洋的'爸爸也养了一条酷酷的大狗,小狗和大狗之间建立了有趣温暖的故事。后来,沸点病了。当米戈带着它去看病的时候又认识了双胞胎贝一笑和贝嫣然,没想到“沸点”就是从姐妹家逃出来的带病小狗“字母表”。
米戈要归还小狗, 但米老妈却和贝氏姐妹争夺。不过,她们又奇妙的和解了 。直到最后,所有人怀着对小狗冰冷的爱而聚集在一起。注射的针筒庄严的推动着,所有人看着小狗身上的斑点逐渐抵达冰冷的最后一刻 。
读到最后,这让我想起了我家的鹦鹉。两年前,我有两只虎斑鹦鹉。它们很可爱,也很漂亮。那天晚上,天很黑,要下暴雨了。我走到鸟笼前,给我那可爱的鹦鹉勺满了饲料和水,以为可以让它们吃几个晚上,可谁知······几天过去了,我照常背着书包回家,但妈妈跟我说我养的鹦鹉死了一只!它是饿死的!我愣了一会儿,妈妈肯定在和我开玩笑,这绝对是假的!可我却不得不面对这个现实:往日热闹的笼子里只剩下了悲伤,另一只鹦鹉垂头丧气的站在杆子上,一片悲伤的气氛久久不能散去······
风吹过书桌,书页哗哗的翻动着,封面上,那段文字映入我的眼帘:亲爱的沸点,下辈子还做一只狗狗好吗?让我把全世界的好东西都给你,让我好好再爱你一次!
如果认为本文对您有所帮助请赞助本站