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　　认真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是我整理的《漂亮老师和坏小子》读后感，希望对大家有所帮助。

《漂亮老师和坏小子》读后感1

　　暑假里，妈妈给我买了杨红樱校园小说系列之一《漂亮老师和坏小子》这本书。我拿到书一天就把它读完了。这本书深深的吸引了我。书中讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任。

　　“坏小子”们请来的老师真好！她性格开朗，学生犯了错误，她不会去校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只是让学生们自己认识错误，自己去慢慢的改正错误。

　　米兰老师喜欢看《蜡笔小新》，会跳巴拉巴拉舞，跑步也跑得很快，呼啦圈转的也很好，去家访时编着“谎言”送偏方。教会了男生女相的转学生李小俊怎样做男子汉，开导了小魔女秦天月……

　　米兰老师和学生有相同的爱好，和同学们"打"成一片，学生们把她当作老师更把她当作朋友。我也希望我能有这样的老师，从心底里不再惧怕老师，在老师面前不再低着头，我们能平等交流，把心里话都告诉老师，那学习也成了轻松的快乐的事。我们的几任老师对我们很负责，但也很严肃，在老师面前我都小心翼翼，生怕犯错，更别说交流了，因为我们心里怕老师。如果老师能与我们零距离，跟我们一起做游戏，做我们的老师也做我们的朋友，那该多好啊。

《漂亮老师和坏小子》读后感2

　　暑假里，我看了一本名为《漂亮老师和坏小子》的书，他们逗得我开怀大笑，同时还让我知道了爱的力量和伟大。

　　这个故事是这样写的：一女孩在酒店的时候，碰见了白果林小学的草包H4，H4在白果林小学是无坏事不做的破坏王，哪里有打架之类的事哪里就有他们的身影。H4的家长几乎每天都会来白果林小学。

　　H4看见女孩米兰的时候和她相处的很好，他们一想，学校里好像在招聘老师，H4在校长那儿一番口舌之力以后，终于把米兰招进来当他们的班主任，就这样米兰跟他们在一起了12年，这12年里他们都很快乐。

　　其实，我在生活中也遇到过这样一个男孩，他的名字叫张鹏，张鹏在学习上思路有点儿小问题，一天，张鹏看见了一个名叫张惠明的女孩，这个女孩在咖啡馆坐下，拿起一本教学书，张鹏看见了飞奔过去，问她：“请问您是老师吗？”张惠明说，“是的”，后来张鹏就请惠明老师辅导她的学习，他的成绩一天比一天好了起来，19年后他考上了南京大学计算机系。

　　读了漂亮老师和坏小子这本书，我觉得H4也挺好的，还有就是人要善于表达、虚心请教。

《漂亮老师和坏小子》读后感3

　　前不久，我读完了一本书，书名叫《漂亮老师和坏小子》。我刚读这本书时候，被他幽默曲折的情节吸引了，不过又很迷糊，可能是因为太抽象了吧！但读着读着又觉得它与生活好贴切啊，正是这个原因吸引着我，让我把这本书一口气读完。

　　这本书主要写的是师范大学毕业的学生米兰再一次偶然的机会被聘为白果林六（3）班的班主任，因此，与坏小子肥猫（鲁云飞），米老鼠（米奇），兔巴哥（张小欧），豆芽儿（黄豆豆），发生了一连串既幽默又感人的故事。他会带领同学们跳芭啦芭啦舞，她跳的多么像现代舞。既像芭蕾舞那么优雅，又像迪斯科那么奔放；学生打架，不请家长，不写检讨书，只要学生向她认错；去家访，不说学生的缺点，只说优点；学生尿床，送偏方；面对险境，她教学生怎样保护自己；在上课前化妆，是对学生的尊重；学生宠物生病，允许不上课；毕业考试前，她带着学生们去郊外踏青；会用她的那双慧眼挖掘学生的优点……

　　读了这本书，我有了一定的收获，那就是米兰会大事化小，小事化了的做法。能够做到这一点，说明你有宽广的胸襟，可以容纳一切，笑看一切。当别人对你有敌意时，你可以当做不知道，你依然阳光灿烂，不要管那些不属于你的事。

　　这本书，我多么希望所有老师都是“米兰”。我们就都能全神贯注地听老师讲课，学的津津有味。

《漂亮老师和坏小子》读后感4

　　今天我读了《漂亮老师和坏小子》这本长篇校园小说。

　　这本书主要讲了米兰被聘为六年级四班的班主任老师和同学们发生了许多故事。在毕业考试时，带学生们踏青；学生旷课救猫，她认为是一次美好的情感体验；上课时化妆是为了尊重学生们；她家访给学生送偏方；让学生睡了一节课的觉。渐渐地认识了豆芽儿，认识了六年级四班。

　　如果米兰是我们的老师，那我们就不会上课时，想睡觉，总是不能聚精会神地听老师讲课，老师讲的一句话也没有听进去；如果米兰是我们的老师，我们就可以到大自然去看看，呼吸新鲜的空气，听着小鸟唧唧喳喳的歌唱着；如果米兰是我们的老师，我们就可以轻轻松松到度过小学六年；如果。

　　也许许多老师都认为米兰虽然是一个学生喜欢的老师，但是是一个不负责任的老师。但是我认为她这种教学方法极好，让学生在快乐中学到知识。

　　现在都说我们的经济条件很好，是家里的小皇帝，可是我们并不像原来的小孩一样快乐，我们失去了我们应该得到的快乐和自由，像一只关在笼子里面的小鸟。许多小孩都变的呆板，没有了活泼。一大部分小孩都戴上了眼镜，好似一个书呆子。

　　救救我们小学生吧，让他们失去的活泼再回来吧！

《漂亮老师和坏小子》读后感5

　　大家一定看过《漂亮老师和坏小子》吧？当我翻开它阅读时，就被它幽默而动人的故事情节深深的吸引住了。一看作者是杨红樱，我便更有兴趣读下去了！

　　本书是系列中《五三班的坏小子》续集。作品讲述了师范大学中文系毕业的大学生米兰，在一次 偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与四个坏小子：肥猫（鲁云飞）、米老鼠（米奇）、豆芽儿（黄豆豆）、兔巴哥（张小欧），发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生跳芭拉芭拉舞；她去家访编着“谎言”送偏方；他教一个软弱的男生捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生怎样保护自己；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重；毕业考试前，她竟带着学生去郊外踏青…… 读完了这本书， 我细细品味着，回想着。米老师特殊的教学风格令人赞叹不已，我很高兴我也拥有这样一位好老师。最让我感动的是：米老师始终把人性关怀放在首位，自己犯了错会向学生道歉。正如子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”同学们都十分喜欢她。因为她认为老师与学生是平等的学生犯了错要道歉，老师也一样。以她看来一个好老师最重要的是得到学生的喜爱，我支持她的想法，因为只有学生喜欢的老师才是最成功的。我也希望，现在所有的老师都能像米老师一样，走近我们的心灵，倾听我们的心声！让师生之间多一份了解。

《漂亮老师和坏小子》读后感6

　　无注音版：《漂亮老师和坏小子》读后感 我很喜欢《漂亮老师和坏小子》这本书。我最喜欢里面的主人公米兰老师，米兰老师对同学们特别好，比如说，有的老师不让班里的孩子去踏青，而米兰老师却让六（三）班的学生们去踏青。另外，六（三）班和六（二）班的男生到活水公园去打架，打完架，六（二）班的严老师狠狠地批评了六（二）班的男生，而米老师却只是提醒那些坏小子：下次不要再去打架了。书中的另一个故事给我留下了深刻的印象，名字叫：语文课上睡大觉。

　　就是说白果林小学要放七天长假，老师们布置了很多的作业。七天假放完，米老师从海边度假村回来了，全身都是力气，而同学们却是无精打采。米老师就问：“你们怎么回事呀？”同学们说：“这哪算长假呀？我们七天都在做作业，哪有时间出去玩呀？”米老师说：“那这一节语文课就让你们睡大觉吧，下面几节课一定要提起精神哦！！”米老师还有一个与其他老师不同的地方，有一次上班她还带化妆品到学校化妆呢！同学们，你们觉得米老师对同学们好不好呀！！

《漂亮老师和坏小子》读后感7

　　今天，我隆重给大家介绍一本书，那就是——漂亮老师和坏小子，我读完后有很多感想。

　　我觉得里面的H4（是四个坏小子，H就是坏字的拼音开头，4是有4个人，分别是肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆和兔八哥战小欧）老是在学校里惹是生非，害得他们学校里没有老师给他们上课，除了校长有时给他们上上课，其余的时间，他们都无所事事，但是他们个个都非常有爱心、善良，有一次，他们去踏青，走着走着觉得累了，觉准备到树下休息，但是他们看到了两个村民在树下虎视眈眈望着周围，其中有一个还捂着一个麻袋，麻袋动来动去，H4很好奇，就问他们：“请问一下，你们的麻袋里是什么啊！”那连个村民以为是小孩子嘴馋，就说：“里面都是一些不好吃的东西。”H4马上说：“你骗人。”最后他们还是说了出来，是金丝猴，要知道金丝猴是国家一级保护动物，班上的人都想给他自由，然后老师就说：“开个价吧！”一个农夫说：“五千！”最终，他们全班把能当钱的东西都拿了出来，才凑齐数，把金丝猴放生了。你说他们是不是很善良！

　　里面还有一个老师叫米兰，你们看了这本书就知道了。就是这样，我建议你们也去看一下这一本书，杨红樱写的哦！

《漂亮老师和坏小子》读后感8

　　这本令我喜欢的书，讲述了许多有趣的事情：由于H4（坏小子的简称）过于淘气，他们的班主任严老师因病退休了，H4在肯德基店内遇到美女——米兰，并让这个陌生人当他们的老师。米兰上任后，在面对打架的男生不批评；面临毕业考试时带学生去郊游；让疲惫的学生在课堂上睡大觉等等令人不可思议的事情。为此，其他老师对米兰表示不屑，可是，姜校长却认为：学生喜爱的老师才是真正的老师。办公室的老师经常讽刺米兰: 毕竟是招聘来的老师，就是没有我们正宗老师好！而米兰却十分大方，对其他老师的小动作一点也不在乎。

　　看完这本书，我对米老师感到愤愤不平：凭什么这样说让学生喜欢的老师，难道当老师就是自己在讲台上像麻雀似的讲课，不管学生在下面干什么，这样的老师能称得上是“好老师”吗？米兰在毕业考试前让学生轻松轻松， 他们班的大多数学生被重点高中所争，连捣蛋鬼“兔八哥”——战小欧也成了重点高中的人选，而别的班却寥寥无几。

　　我真想对那些无知的老师大声的说：“只有学生喜欢的老师才是真正的好老师，向你们这样天天让学生做作业的老师，却不领会学生的感受，学生是不会喜欢你们的！”一个受学生爱的好老师，也是家长心中善良的天使。

《漂亮老师和坏小子》读后感9

　　杨红樱的书籍，除了众人皆知的《淘气包马小跳》系列，她的校园小说系列也是非常受欢迎的。比如这本《漂亮老师和坏小子》，就是我最爱看的一本。

　　《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?现在，我感觉老师和学生根本不是平等的。老师说什么，学生就得做什么，根本没有商量的余地。但是书中的米兰老师，却好像是学生们的大姐姐一般，做错了事，向他们道歉，和他们一起玩耍……我多么希望也有这么一个善解人意的漂亮老师来教我们啊。

　　这本书中，我认为最能体现米兰老师特点的，就是在通过试用期后的“死鱼事件”中。教室里有一缸鱼，但最近却接二连三地死鱼。因为肥猫和其他三人每天晚上都借来钥匙看鱼，而每天鱼都是在晚上死的，所以米兰把怀疑目标放到了肥猫身上。通过调查，发现其实是鱼缸里的一条鱼在吃鱼，这才发现误会了他们。于是，在一节语文课上，米兰当众向肥猫他们道歉，博得了同学们的信任。在别的老师看来，这简直是疯子的做法：老师向学生道歉。但米兰无所谓，米兰就是这样，敢作敢当。

　　这是一本好书，我推荐大家看一看。

《漂亮老师和坏小子》读后感10

　　我全神贯注地读了《漂亮老师和坏小子》，这本书是杨红樱写的。

　　这个本书讲的是六·三班有H4，就是四个“坏”小子。有一次H4去肯德基，遇见了美女，她叫米兰。肥猫提议让她做六·三班的班主任，结果姜校长同意了。米老师很受大家喜爱，同学们都给米老师打满分。米老师和别的老师解决问题的办法不同。有一次，六·三班和六·二班去活水公园打架。米老师在第一时间赶到现场，阻止了他们，却没有追究。但是六·二班的颜老师叫了所有打架同学的家长。姜校长对米兰越来越喜欢了。米老师错怪了同学，就给同学道歉。还有一次五·一放假后，米老师见同学们一个个无精打采，就让同学们这节课睡觉，让同学们下节课好好上。马上就要期末考试了，米老师让同学们放松一下，去青城山游玩。离考试时间越来越近了，电视台邀请米兰当主持人。当主持人是米兰的梦想，但她拒绝了，她在同学们毕业之前，她绝不离开自己的学生。

　　读了这本书，我觉得米兰这样的老师很好，她受学生的喜爱，方法又独特，是难得的好老师。

《漂亮老师和坏小子》读后感11

　　我看完了杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》。

　　文中，讲述了师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六（三）班的班主任，因此与坏小子肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽黄豆豆和兔巴哥战小欧，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。

　　我非常羡慕六（三）班有这样一位“另类“的老师，她做出的许多事是别班老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议”，其实才真正是学生们喜欢的。在以前虽不太相信世界上能有这么好的`老师。可我想了一会，现在就相信了——4年级时孙老师教我们班，她的语文课将我们的思维全调动起来了，她说到哪儿我们就想到哪儿，那感觉简直太奇妙了。有些同学以前很不爱学习，感到枯燥、乏味，但经过老师一节课的讲解，我觉得我们的思维活跃起来，整节课都非常有趣，连以前很少举手的同学也在老师的鼓励下举起了手，如果讲得不太好，老师也会高兴的说：“不错，你终于发言了，虽然说得不太好，但这也证明了你动脑筋了啊！”然后便会响起一阵热烈的掌声。

　　现在，这样的老师很多，越来越多的老师在课堂上鼓励同学多发言，并主动和同学们展开互动，讲一些老师自己儿时的小故事，告诉同学们各种道理……我非常喜欢这样的课堂！作文

《漂亮老师和坏小子》读后感12

　　《漂亮老师和坏小子》全书讲了从师范大学中文系毕业的大学生米兰，在一次偶然的机会被“邀请”做六三班的语文老师兼班主任。因此与坏小子肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧、发生了一系列温暖、搞笑……的故事。

　　给肥猫、豆芽儿送去需要的东西；教一个男生如何用自己的力量保护自己；让肥猫、米奇知道欺负弱小的后果；毕业考试前开“我很棒”展览会，让家长对孩子信任、让孩子放松，从而取得好成绩。

　　中途，米兰也引起了老师的嫉妒和恨。在学校中引起了不小的风波，但又一次次化险为夷。

　　米兰深得校长、同学们的喜爱，这才是真正的好老师。

　　米兰从来到学校后，没有循规蹈矩地按老教师的方法来教学，而是一直推陈出新，开创新的教学方案。这让每个老师匪夷所思。但我认为他处理每一件事的道理以及方法非常特殊，但是非常好。

　　调皮的变乖、弱小的变强大……这都是有了米老师后的变化。

　　她是所有教师的模范，是家长信任的人，是我们值得托付的人……她是一个好老师。

《漂亮老师和坏小子》读后感13

　　白果林小学的五三班，有四个淘气得出了名的“坏小子”。他们所在的班级，既优秀，又差劲，怎么说呢?优秀的是他们班的同学聪明，思维开放;坏，就坏在淘气。“

　　”坏小子“简称h4。”坏小子“虽坏，但也不是小流氓，肥猫是个大胖子，每天都要吃好多好多的东西。他经常在上课的时候，偷偷地掏出一点零食吃，有时候被老师发现了，就得挨揍，不过有一次下雨，一个女同学没带雨伞，他把伞塞进她手里就跑，等那个同学回到家门口，肥猫突然从什么地方钻出来，把伞拿走了。”米老鼠“更是捣蛋，经常搞恶作剧，害得肥猫经常被老师请家长。不过有一次，他家的猫病了，他又没钱替猫治病，哭了个半死。着说明，他的心有多软啊!

　　这说明，”坏小子“们并不坏，就像我们班杜超同学，以前捣乱出了名，同学们都怕他。我看了这本书后，我抓住他身上的优点，比如喜欢帮助同学，时时对他进行教育，现在已经变得好多了。

　　这些坏小子既淘气，又可爱!我总能从他们身上找出许多优点。然而，一些尖子生，我们教师虽然很重视他们，但他们却有许多不足的方面。

《漂亮老师和坏小子》读后感14

　　《漂亮老师和坏小子》这本书是爸爸的同事送我的，看到她的第一眼，我就爱上了她，迫不及待的翻开书来往下读。

　　这本书的作者是杨红樱。主要人物有米兰老师，H4(坏小子的简称，分别是肥猫 鲁云飞， 米老鼠米奇，豆芽儿黄豆豆，兔八哥战小欧)。

　　主要内容：H4他们几个在一家肯德基店偶然遇到了一位美女米兰，并请她去做了他们六(三)的老师，发生了很多有趣的事。

　　读后感想：我觉得米兰老师是一位让老师和学生之间平等的老师。我印象深刻的是那一章：六(三)班来了一个叫李小骏转校生，性格非常像女孩子，班上的同学都欺负他，叫他李小妹。这事被米老师知道后，便教李小骏怎样捍卫自己的尊严，又让欺负李小骏的两个同学知道了不要欺负同学。通过这件事，我看出了米老师是那样的关心学生。米老师还让一个女同学帮助他改掉了一个像女生的坏习惯。李小骏在米老师和那个女同学的帮助下，像毛毛虫那样脱胎换骨，终于变成了一只蝴蝶他终于成了一个男子汉。从此，他不再像女生那样扭捏，他不再自卑、胆小，他性格开朗了，成了真正的男生。我知道了，一位学生喜欢的老师，就是最好的老师。

　　读了这本书以后，我想到了我们班的有些同学喜欢乐于助人。大家要学习他们这种优良品质，多乐于助人，把每个人都当成自己的朋友来帮助。还有，交朋友不要看他(她)的成绩，只要有好品德，你就可以和他(她)交朋友!

《漂亮老师和坏小子》读后感15

　　刚接触这本书《漂亮老师和坏小子》，脑海里便涌现出一个巨大的问号，漂亮老师是谁?坏小子又是谁?书的封面上有一个女生正在悠闲地喝着咖啡玩着电脑，咦?窗户外面怎么还有几个男生，他们在看什么?我决定翻开这本书一探究竟。

　　那位女生原来叫米兰，那几个坏小子是全白果林小学闻名的四个坏小子：肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧。他们的称号是H4，H便是坏的缩写。

　　刚读完第一章时，我便深深的喜欢上了这本书，因为杨红樱阿姨在思想和心灵上都和我产生了共鸣，校长眼中的好老师不一定是好老师，但能够理解孩子，使孩子快乐，尊重孩子，把人性关怀放在第一位的一定是位好老师，因为这位老师能够使孩子们喜欢她。

　　文中的米兰和孩子们心中的老师一模一样，能够从孩子的角度想问题;有责任心;能够帮助学生解决生活中的问题;能够在冤枉了同学时想他主动道歉;能够让学生在生活中有一次丰富的亲情体验;绝不带病容面对学生;教给学生重要的人生哲理;给学生当陪练这些都可以体现出她是孩子们喜欢的老师。

金叶广场西侧有一家。
霍林河大街西桥过桥到桥头北侧，（马上要下桥的地方）有几家。这里周日卖狗的人非常多。
花鸟鱼市市场里有，（市公安局东胡同南走）
还有的，就不太清楚了