当认真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你会写读后感吗？以下是我收集整理的母亲读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

母亲读后感1

　　这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲与祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国与远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。

　　读了这篇文章，我觉得我一定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气；有时还不肯做家务，没有更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受到任何一点影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者，取得了那么多成就，最终后悔的却是没能孝敬母亲。

　　现在，我以是六年级的学生了，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。

　　《怀念母亲》这篇课文中，作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。

母亲读后感2

　　“母”“亲”两字何为其意也？“母”为已母也；“亲”为与自己有血液关系并对自己有不一般的感情的人也。但“母亲”并不是一方面的母亲，比如“祖国母亲”。

　　读了《怀念母亲》这篇课文，我的感触非常深：我何时能理解生我的母亲对我的良苦用心呢？又何时能清楚那些漂泊在外的海外学子对祖国的思念呢？惭愧！惭愧！

　　《怀念母亲》这篇文章以回忆的形式，表达了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意与同样真挚的爱慕”，充分体现了作者对亲生的母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

　　读完这篇文章，我便想起了我那母亲。我的母亲对我的那份“爱”，但那种“爱”我又能理解几分？说来惭愧，我小时候体弱多病，如果没有母亲，我能像现在这样健健康康的成长？人言“父爱如山，母爱如海”，母亲对我的爱就像海一样宽广，我又能如何回报？正如“谁言寸草心，报得三春晖”一样，我能给我的母亲什么？物质上的并不是母亲真正想要的，她想得到的只是一点点心灵上的安慰啊！难道我们连这点也不能满足母亲吗？不知道母亲几时离去，到那时我不知又会如何伤痛！

　　假如我离开了我的祖国母亲，我又会怎样伤痛？这点，我现在无论如何也体会不到。像“钱学森”是多么想回到祖国母亲的怀抱啊！历经了千辛万苦才回到了自己的祖国。

　　这两个母亲，我对她们没有回报任何好处，这样又怎能让自己的心，得到安慰呢？

母亲读后感3

　　《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯的名著，其中《我的母亲》这个章节给我留下了深刻的印象。主要内容是：安利柯你对你母亲说了些不尊敬的话。安利柯几年前你患病时，你母亲数你的脉博，算你的呼吸，担心得至于啜泣。你对你母亲说出那样不该说的话!那是为要救你一时的痛苦不惜舍去自己生命的母亲哩!

　　你一定要记住，在你的一生当中，不可避免地会遭遇到各种各样的不幸，品尝各种各样的艰辛，经历各种各样的离别，而其中最痛苦的事情就是失去你的母亲。

　　亲人之间的关爱在人世间所有的感情当中是最神圣的，而所有的亲情之中，母爱是无私的，母子之情尤为珍贵!所以，对于自己的母亲，绝对不能说一些失礼和不孝的话。

　　我小的时候，总是很不尊敬母亲。还说妈妈这里做得不好，那里又说得不对了，还有时着急了打妈妈。通过我不断的成长，我懂得尊敬妈妈，孝顺妈妈、爱妈妈了。

　　记得那是一个寒冷的冬天，晚上我高烧39。8℃。妈妈知道我发了高烧，就连忙帮我穿上衣服，抱着我去了医院。而妈妈只穿了一件毛衣。医生说要输液，妈妈交了钱，然后一直抚摸我的头说：“没事了!病马上好了!”到夜里，妈妈累得趴在床上睡着了，我很是感动，帮妈妈盖上了被子。通过这件事，我懂得了我们应该尊重我们的母亲，不要说不尊重和失礼的话。因为每个母亲都很勇敢、负责、辛苦、慈爱，一个母亲必定就是一个伟大的英雄。

母亲读后感4

　　母爱就像我们心中的灯，永不熄灭，照亮我们心中的黑暗，给我们带来光明。

　　《荷叶母亲》是我在课堂上读到的一篇文章。这是冰心奶奶的作品，冰心奶奶用荷叶看到红莲挡雨的样子，让人联想到母爱。勇敢仁爱的荷叶像伟大的母亲，雨滴中的红莲像遇到困难的孩子。

　　小时候我们都最依赖母亲。不管做什么事，都要有妈妈的陪伴。好像母亲是我们的守护神。让我告诉你一个故事。有一个小男孩独自出来玩到了晚上要回家，他却迷路了。天空不美，不久又下雨，路很泥泞。小男孩又冷又饿，绝望了。但是就在这个时候，他想起了妈妈。想起了心中不灭的灯火。他重新振作起来，费力地在泥路上前进，努力寻找回家的路。离开后不久，前面出现了一个人影，隐约听到有人叫他的名字。那个人就是他的.母亲，母爱救了他！

　　世界上每个角落都有每个人心中永不熄灭的灯火。它把我们心中的黑暗都赶走，只剩下光和温暖。救亡如《游子吟》里所说：“谁说寸草心，报三春辉。”“儿子受到爱，如何报答母亲的恩惠？我们应该珍惜母亲给我们的广阔母爱，不辜负母亲的期望。

　　母爱是驱散黑暗，带来光明的灯火。这盏灯将永远存在于我们心中。

母亲读后感5

　　母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万多花朵，我学了一篇《怀念母亲》的感人文章。

　　读了《怀念母亲》这篇文章，我觉得我要向季羡林学习。我有时不听母亲的话，惹母亲生气；有时还不肯做家务，没有更努力的学习。而他从小就失去了母亲，没有得到母亲的关爱，得不到母亲的呵护。我却这么不珍惜和母亲在一起的这些日子，和季羡林这么一比，我感到很惭愧。季羡林懂得感恩，当他取得博士学位，并去德国留学的时候，他也没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他写道：“我一生中最大的悔，就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者，取得了那么多的成就，最终悔恨的却没能照顾自己的母亲。

　　现在，我已经是大孩子了，应该从小学会孝敬父母。帮助父母做一些力所能及的家务活。哪怕只是帮母亲泡一杯热茶、那一双拖鞋。何况我已经长大了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的小孩子了。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不要留下遗憾，要尽一切权利去孝敬父母。

母亲读后感6

　　母亲把我们带到这个世界上，给我们爱和关怀；在遇到疑难问题的时候，是母亲帮我们解决；从嗷嗷待哺到学会走路，都是母亲一手教的。母亲给予了我们太多太多，不是吗？如果没有了母亲就等于是一个灵魂不全的人，小时候和母亲在草地玩耍的画面，都将成为永久的回忆。母亲为了自己的孩子，可以牺牲一切抛弃一切，母亲也是孩子的良师益友。

　　曾经读过这样一个故事：一个人一心求佛，佛祖告诉他：“你看见的第一个光脚为你开门的人将是你的圣人。”青年便挨家挨户的敲门，可令他大吃一惊的是，第一个赤脚为他开门的人竟是他的母亲！母亲为我们付出了很多，可是我们往往看不到这种付出！

　　祖国母亲把自己的血液变成滚滚河水，把自己的肌肉变成一块块农田，把自己的眼睛变成了郁郁葱葱的树木。而人们呢？却在肆无忌惮的乱砍乱伐，把污水排入清澈的河水中。祖国母亲为人类付出了一切，可是人们有为他做过什么呢？

　　等人们失去一件东西时才后悔莫及，但拥有他的时候却不珍惜，祖国母亲和亲生母亲为我们付出了这么多，我们也要知恩图报才行！

　　动物等父母老了也会照顾他们，更何况是我们人呢？我们要感恩生我的母亲和祖国母亲，用行动来回报他们！

母亲读后感7

　　“这是关于世界上所有子女的原罪的故事。这是在依赖母亲的同时又推开母亲的我们自己的故事。这是令人心痛的故事，给犹然未晚的人以大惊醒，给悔之已晚的人以悲伤的安慰。”

　　故事开始于从乡下进城的妈妈迷失在首尔地铁站。她的丈夫和子女开始追寻她的痕迹，复原对她的记忆，《寻找母亲》自始至终都保持着悬念。作家不断变换女儿、儿子和丈夫的视角，层层推进，生动地展现了为儿女奉献终生的母亲的形象。作家精心安排，把母亲的失踪作为偶然，让家人们重新获得了走近她的契机。丈夫和子女们四处散发传单、刊登广告，想方设法地寻找母亲，作家把这个过程叙述得具有很强的吸引力，牢牢地抓住了读者的心。小说并没有止步于复原“只知道丈夫和儿女的母亲”。小说中的母亲也有自己的欲求，苦恼和彷徨，必欲吐之而后快，这才是最让读者震惊的地方。作家总是能够将叙事技巧和情感因素完美融合在一起。

　　小说中的母亲也是我们每个人的母亲。她们在家庭生活中湮没了自我，她们的存在既是不可或缺，然而又是可有可无，尤其在家庭成熟、子女成人之后。作家的深意正在于此：通过生命中的深情回望，重新寻找和发现母亲，并且在被社会生活填塞已满的心灵深处重新留出母亲的位置。

母亲读后感8

　　读了季老的《怀念母亲》，让我受益匪浅，感受颇深。

　　在季老的笔下，他描写出失去生母的悲痛欲绝，以及留学他乡时对祖国母亲的深深思念。在留学期间，他对祖国母亲魂牵梦萦，每天盼望回到祖国。季老从不同的角度来表达对母亲的思念。他先从日记中摘录思念母亲的文字。后来，又摘录散文《寻梦》中思念母亲的文字。季老用这些文字，表达了他对亲生母亲崇高的敬意和对祖国母亲真挚的爱慕。

　　读了《怀念母亲》，我更深地感受到母爱有多伟大，我是多么地依赖母亲。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”人啊，总是在失去之后才会懂得珍惜。总到失去母亲后，才会愧疚。到那时，才会发现母亲给予我们太多，而我们回报得太少。想到这里，我暗下决心：在学校，我会认真学习，不辜负母亲的殷切期望。放学回家后，我会珍惜和母亲在一起的时光。我要学会为母亲分担家务，多和母亲说几句贴心的话，做母亲的“贴心小棉袄”。从今以后，我一定会好好孝敬自己的母亲。

　　虽然，我未尝过思念祖国母亲是什么滋味。一想起那些海外华侨人士，想起他们，我便能感受到他们思念祖国母亲的心情。今后，也许我没有机会出国，但我会在自己的工作岗位上尽职尽责，好好报效我的祖国母亲。

　　我的总体感受：天下父母都一样，作者又是一个孝顺的儿子，所以我也要对父母好，长大找份好工作，孝敬父母!

　　父母我深情的爱您们，我对您们的爱是永远不会改变的!

母亲读后感9

　　你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包，你委屈的泪花有人给你擦，啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈…伴随着张老师真诚、美丽、悠扬的歌声，我和学生共同走进《怀念母亲》这篇饱含深情文章中。

　　季羡林先生以回忆的形式，表达了对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲崇高。课文结构分明，层次清晰，借助日记、散文摘抄的语段，充分表达了对两位母亲的怀念，字里行间充分流露了作者的真情实感，让人思潮澎湃，张老师在教学中有许多优点，值得我们学习。

　　张老师先让学生紧紧抓住“母亲”一词，抛出问题那么作者是在什么情况下怀念母亲呢？这样既交待了作者，又让学生抓住了文章的主干，同时也让学生明白作者对的母亲在作者生命中的地位。

　　让学生抓关键词句，学生们学习积极主动，气氛活跃，他们找到了“食不下咽、寝不安席”等词，以及“我的祖国母亲，我是第一次离开她。张老师引导得当，学生在课堂上会有明确的思路和讨论成果，让自己读句子，谈感受。在理解作者对祖国母亲的怀念时，她结合课文内容，去感受作者的内心体验，通过多种读书方式，感受作者对祖国母亲的感情。

　　本节课张老师，引导学生通过朗读，抓关键词、体会感情等多种形式，体会作者复杂的思想感情。课堂气氛优秀，环环相扣，讲练结合张老师的做法很到位，让我很有收获。

母亲读后感10

　　前几天，老师教了一篇新课文——《怀念母亲》。这篇课文是北京大学副校长季羡林爷爷写的，课文讲述的是季羡林爷爷六岁离开生母，到城里去住，在母亲身边待了几天，又回到城里，后来，母亲只活了四十多岁，季爷爷痛苦了几天，食不下咽，寝不安席，从此季爷爷成了一个孤儿，一想到母亲，季爷爷就泪流不止。

　　从季爷爷的日记中的“甜蜜”和“凄凉”这两个词可以看出季爷爷身在异国感觉与自己的祖国，与自己的母亲距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁，所以感觉凄凉。但是又能够对常怀念起祖国的亲朋好友，感到他们的关爱无处不在，所以心里又是甜蜜。

　　读了这篇课文后，我的心久久不能够平静，是啊，母爱是无处不在的，母爱总是在这些小事上体现出来。在我们感到冷时，母亲给我们披上一件温暖的大衣；在我们生病时，母亲冒着大雨带我们去看医生；在我们伤心难过时，总是母亲给予我们安慰；在我们……

　　亲生母亲是伟大的，祖国母亲也是伟大的。在四川5·12大地震时，祖国母亲伸出援助之手，哪里有困难哪里就有祖国母亲。母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是不求回报的。有首诗写得好，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

母亲读后感11

　　前几天，我读了冰心写的小诗母亲后，心情久久不能平静。

　　“母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”是啊，这的确如此：当你心中有苦闷、烦恼，精神上遇到挫折时，你第一个想的会是谁呢？我想大家一定会异口同声的说：“母亲。”是啊，连伟大的诗人冰心都有这样强烈的感受，我又何尝不是呢？

　　当我还在上小学时，我家通往学校的桥由于被撞坏了而拆了重新修筑。要知道，如果我绕远路的话便会迟到，因此政府派了船来运输。但是每次来到岸上排队都要很久。于是我便很早就来上学，这样母亲就得很早起来为我做早饭。如果晚了，我就会对她又吵又闹，但她人没有责备过我，只是默默忍受了，她起来的比以往更早了，因此我每次都不会迟到。

　　听她对我说，有一次她去带我时，天上下起了雨，无情的风雨打湿了泥土，所以车子容易陷进去，车子不怎么容易行驶。到了上船时更加困难，船比地上的土高，加上我母亲又矮又瘦，不怎么推得动，差一点就掉到河里去了。就在这关键时刻，住在我家附近的一个人帮她把车推了上去。由于她用力过猛，把身上都溅湿了，衣服也湿了，但她无怨无悔，依旧按时把我接回到了家。听完她的这番诉说，一向不怎么爱哭的我顿时热泪满眶，大哭起来。

　　母亲啊！您对我的恩情比天不要高，比海还要深。总之，千言万语难诉我心中的话语，我一定会努力学习，不辜负您的期望，做一个大有作为的人。

母亲读后感12

　　寒假里我读了高尔基的代表作《母亲》，它描述了俄国十月革命前工人运动的发展和人民群众的觉醒过程，作者深刻揭发了俄国社会罪恶和黑暗，曾得到了列宁的高度 评价。

　　读了这 篇小说，我被小说中的主人公—巴威尔的母亲所感动了。母亲从一个封建时代逆来顺受的家庭妇女，在儿子的感召影响下投身革命，变成了一个热情坚定的革命战士。这是一位坚强而伟大母亲呀！丈夫去逝后，她把自己全部的爱都给了自己的家，她就像儿子生命的源泉，她就像儿子温暖的阳光，她就像儿子温和的春风，还像儿子坚强的后盾……支持儿子投身革命，并且使自己也变成了一位热情坚定的革命母亲，她追求光明、积极向上，真让人振奋啊！

　　在现实生活中，有的母亲与这位母亲一样伟大，她们默默无闻、无私奉献，在艰苦的生活中积极奋斗、永不松懈，是儿女生活的榜样，成长的阶梯，永远是我们的动力，我们的源泉；但有的母亲却满足于现状，不思进取，贪图享乐，影响了孩子的成长。我们常常可以看到有些同学作业写不完时，老师追究原因，他们会说：“有的题不会做，爸爸妈妈打麻将去了，没有人给我讲……”这样的母亲是一个不合格的母亲。父母是孩子门的第一任老师，要求孩子做到的，她们自己必须先做到。创造优美的家庭环境让我们养成良好的生活习惯，成为一名优秀的学生。

　　母亲是伟大的，希望每一个孩子都有一位追求光明、积极向上、催人振奋的母亲！

母亲读后感13

　　这天在上课时，当老师教完季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇文章是，我不知怎样的感到心中一酸，眼泪情不自禁地落了下来，为季羡林爷爷，也是为自我。

　　文中写季爷爷六岁时离开了生身母亲，到城里住，这期间匆匆地为奔丧回来了两次，在季爷爷读大二时，母亲就离他而去了，他悲痛欲绝，他从此成了一个失去母爱的孤儿，带着对母亲的怀念与悔恨抱憾终身。

　　之后，季爷爷到外国留学，第一次离开了祖国母亲的怀抱，因而很是思念，是所谓日有所思夜有所梦，祖国母亲和生身母亲频来入梦。季爷爷写了一篇叫《寻梦》的散文以来表达他对两位母亲的怀念与热爱。，我是家中的小宝贝，过着"衣来伸手饭来张口"的日子，家人天天围着我们赚，享尽了一切爱，而我呢，不但不懂得知恩图报，还满口抱怨这个不好，那个厌恶。我是就应好好反思一下，我就应珍惜此刻家人带给我们的爱，并要试着去回报，也许是为妈妈洗碗，为爸爸捶背，考个好成绩……不要等到一切都晚时，就会像季爷爷那样造成了”子欲养而亲不待“的遗憾，所以，请朋友们，和我一齐好好把握珍惜在家人身边的每一分，每一秒。

母亲读后感14

　　《怀念母亲》是季羡林写的，在他在德国留学时，女主东的恋子之情让季羡林起了想念母亲之心，天天留恋着，写下了《怀念母亲》。

　　当季羡林写了他母亲弃养，只活了四十多岁，他知道这个消息后，哭了几天几夜，饭不吃，觉不睡，还想随母亲一起长眠于地下。我也很想哭，我能看得出他们母子之间那种深厚的感情。

　　季羡林很后悔不该离开母亲，应该陪在母亲身边，让她开心的过每一天，当他最后一次回故乡，他看见母亲的棺材放在那里，便大声痛哭起来，当时他心里真想一头撞死。他舍不得母亲离开，因为母亲在她心中留下了美好的回忆。

　　母爱是伟大的，每个人的母亲都很伟大，在我们小的时候母亲话了多少心血，吃了多少苦头，才把我们养大成人。母亲真伟大，从小我们调皮捣蛋，虽然母亲打我们，骂我们，当时我知道母亲都是为了我们好，打我们后她自己心里比我更痛。为了让我们能够成才，她才这样做的。所以说我们不能忘记母亲对我们的爱，要好好学习，不能辜负母亲对我们的期望。

母亲读后感15

　　“江山是银，母亲是金。”母亲不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品质塑造的第一老师。“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。这两句话贯穿了全书的中心，是作者最有价值的发现。

　　读罢这本书，这两句话久久在我心中回响，作为教师同时又作为一个母亲，我深深地感到自己身上肩负的责任。一直努力想做个好的母亲，阅读过后并仔细揣摩，我懂得了：做一个好母亲并不只是生下孩子给孩子喂饱这么简单，母亲不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起来。母亲喂给孩子的不仅仅是奶水，更应该用自己的精神素养喂养孩子幼小的心灵。因此母亲要有足够的自我认识，知道自己肩负的是怎样重要的使命。树苗是孩子，土地是母亲。小树苗只有扎根土地才能长大，小树苗能长多大多高取决于土地是否有足够的营养，沙漠里长不出枝繁叶茂的参天大树。在孩子的成长过程中，一个缺乏智慧、心灵贫乏的母亲是教育不出一个品学兼优的孩子的。

　　“我要做一个向伟大迈进的母亲！我要向优秀老师看齐！”这是我读完《发现母亲》后心底发出的最强音。

写给母亲的29封信读后感
假期里，和爸爸逛书店。看到一本《给女儿的29封信》，感觉很好奇。因为我的爸爸妈妈从来没有给我写过信。所以好奇别人的爸爸妈妈会说些什么。于是我就让爸爸给我买了。
　　回家后就躲进自己的小屋里迫不及待的读起来。正如作者所说，这些书信有的为女儿成长解疑答惑，提点女儿应怎样学习、怎样交友、怎样处事的，具体而务实；有的漫谈广议随意铺叙，从国际金融格局和形势的分析与研判，到人类文明的进化与提升，再到独立个性如何养成，谈天说地；有的向女儿介绍自己当年的成长历程和发奋努力，激策女儿勤勉读书、积极进取，励志之意跃然纸上；有的生动描述女儿带给父母、带给家庭的快乐时光，告诉女儿自己的心愿就是陪伴女儿健康成长，情真意切、鲜活可掬……
　　给我印象深刻的是杨澜《写给女儿的信》和刘墉的《谈独立、谈睡眠》。我觉得他们说的实在极了。杨澜阿姨说要养成14个好习惯：我现在可以养成看书的习惯。她说：在与别人交往的过程中，谈吐与修养是最能征服别人的。喜欢看书的女孩，她一定是沉静且有着很好的心态，一定是出口成章且优雅知性的女人。然后可以可以培养健康的心态，重视自己的身体。因为身体是最重要的，相信每个人都知道，但是在真的做起来时，并不是一件简单的事情。任何一个女孩，千万不要为了这样或那样的理由不照顾自己的身体健康，不管明天有多么的美好，而你总是以一副生病的姿态去迎接它，也并不会感觉到它的美好的。这点好像妈妈经常说，都被我的懒惰成功“战胜”了，而且还容易和妈妈吵起来。不该不该啊！
　　还有刘墉的《谈独立谈睡眠》说的就是我啊！我已经12岁了，可是很多事情需要妈妈的帮忙，衣服也会和作者的女儿一样，到处都是，而且有拖拉的毛病。尽管爸爸妈妈说了，我还是三分钟热度，看到原来父亲们都想孩子好点，以后能够少走点弯路，多点健康与快乐。好吧，有点懂爸爸了。
　　正看着，妈妈走进来，送来一些水果，告诉我：“吃点水果，让眼睛歇一歇。”此刻，我发现妈妈好美。以前怎么就那么不想听家长的话呢，我有点懂他们了。“谢谢妈妈”。妈妈愣了一下，然后我们拥抱在了一起……

袁隆平院士的父母
安江是我的一切，我却忘了，对一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。
我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。
那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……
其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，我还是没能见上妈妈您最后一面。
太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔。
妈妈，当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！
这么多年，为什么我就不能少下一次田，少做一次实验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。

　　当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读后感记录下呢？那要怎么写好读后感呢？下面是我为大家整理的母爱的读后感范文（精选8篇），欢迎大家分享。

　　母爱的读后感1

　　这星期，老师带着我们学了一篇感动小学生的故事，它就是《母爱》。

　　《母爱》这篇故事讲的是一头憨厚的、忠实的老牛倔强地拦路索水，最后，它竟把自己被打得皮开肉绽作为代价换来的水留给小牛的感人肺腑的事。我认为，小牛这样的母亲是没有什么可以挑剔的了，我身为妈妈的女儿，一直能够享受着妈妈为我所做的一切，我默默地享受着中幸福。但是，我却不知道，还常常和妈妈吵，我真是太不应该了，我为我自己做的事而感到后悔。我们对父母付出的太少了，但父母对我们仍是满怀期待。

　　有一次，在5年级的时候，家庭作业都做完了，我就开始玩起来。这时，妈妈过来了，说：“怎么又玩上了，你一会儿也不老实，赶紧做数学题去，要不你考试又考不好！”我知道妈妈这样是为我好，但是我不想去做，“我不想做，别让我做了！”我厌烦地说。妈妈又说：“赶紧做去，要不我给你爸打电话。”哼，真是的，又给他打电话，让我浑身不自由。于是我就跟她吵了起来。

　　回想起这件事，我真后悔，当初没听妈妈的话，现在每次的成绩都不怎么好，而且我当时还跟妈妈吵，我真是后悔死了。

　　从那以后，我一定要给妈妈多点关爱，不再气她，和她吵架。同时，当她再为我付出的时候，我一定要告诉她，我是多么的感激她和她爱她！

　　母爱的读后感2

　　最近，读了《母爱》这篇文章，我被故事中老牛的伟大母爱深深打动了：在青海省的西部，一个极度缺水的沙漠地区，一头瘦骨嶙峋的老牛挣脱缰绳，顽强地拦截住送水车队，即使主人的皮鞭已让它皮开肉绽、鲜血直流也不肯离开，这一切不为自己，只为了让它的孩子能喝上救命的水。

　　读完这篇文章，我被深深的震撼了：一头老牛，为了自己的孩子，完全不顾自己的安危，忍受着皮鞭的拷打，这不就是最伟大的母爱吗？ 我感动着，同时也幸福着，因为我也无时无刻不在享受着母爱。记得有一次，我生病需要喝苦苦的中药，妈妈把热好的中药递到我手上，鼓励我要坚强地喝下去，当我把药喝完后，妈妈马上递上一杯清水给我漱口，然后，又像变魔术一样往我嘴里送上早已准备好的糖块，多么仔细又是多么周到的妈妈。还有一次，妈妈送我上英语班，路上，我不经意的说了一句话：“我想喝菌汤。”妈妈送完我上英语班，回家时天就已经黑了，而且妈妈已经工作一天了，可是她却不顾劳累，去菜市场买骨头、买蘑菇、买作料，回家花三个小时煲汤，只为了我下课回到家能喝到热乎乎又有营养的菌汤。母爱，她在妈妈对我无微不至的照顾中，在妈妈对我无时无刻的牵挂中，也在妈妈充满爱意和期望的唠叨中。重新阅读江南雨的这篇《母爱》，重新体味母爱，我悄悄对自己说：要用行动让妈妈更幸福！

　　母爱的读后感3

　　读完短文《母爱》，我被自然界中无处不在的母爱深深打动了。

　　你看，善良的`羚羊妈妈，为了保住腹中的胎儿，甚至向敌人下跪；可怜的鲶鱼母亲宁可承受烧焦之痛，也要保护自己的孩子。这些无私的动物，为了孩子，不惜一切，就算付出自己的生命也无怨无悔。

　　动物尚且如此，我们人类更是充满了浓浓的母爱。就说我的。妈妈吧，在生活上、学习上，她总是无微不至地关心着我，有好吃的总是先想到给我吃，有好玩的总是先想到给我玩，无论在哪里，总是先想着我。和妈妈在一起，我感到无比的安全、温暖和幸福，我想这就是母爱的神奇而又伟大的力量吧！

　　母亲，我是小鸟，您就是蓝天；我是花朵，你就是沃土；我是小船，您就是大海；我是行人，您就是路灯。我坚信，母爱永远是世界上最伟大的力量，母亲永远是世界上最伟大的人！

　　古人说：“谁言寸草心，报得三春晖！”但是，我们也要懂得力所能及地回报母亲。就算为母亲做一点小事，捶捶背，倒倒茶，扫扫地，都能让母亲感受到我们的爱，都能给母亲带来快乐。

　　最后，我代表世上所有的孩子，向天底下所有母亲道一声——谢谢！

　　母爱的读后感4

　　前些天，我读了一则感人致深故事——《母爱》，我被那头老黄牛为了孩子而不顾一切的举动深深地打动了。

　　《母爱》里的老黄牛为了孩子，不顾一切地拦水车，就算主人用长鞭狠狠地抽打它，它也不管，此时，它心里可能只有一个念头：我的孩子要喝水！我的孩子要喝水！一开始，我还以为它是要自己喝水解渴，其实不是！它为了自己的孩子，冒死拦住运水车，来要水给它的孩子喝，自己却连一滴水都没喝到。

　　我的母亲不也是这样吗？每当我生病时，不管用药多贵，她都愿意花钱给我治病，当她生病时，却总是说：“没关系，撑撑就过去了！”每当家里做了好吃的鱼时，她总是把最鲜嫩的那一块鱼肉夹到我碗里，自己却吃那上面几乎没有肉的鱼头。我心疼她，便说：“妈妈，别吃鱼头了，吃点鱼肉吧。”她却总是摇摇头，笑笑：“不了，妈妈喜欢吃鱼头哩！”每当我忘带书本文具时，她总是不辞辛苦，毫无怨言地给我送来，而我却常向她发脾气：“怎么这么晚才送来呀！”每当我考试不好时，她不但不骂我，还给我仔细讲解错误的题目。她对我这么好，我回报过她什么吗？就像《母爱》里的老黄牛，任劳任怨，为的还不是它的孩子？我的妈妈，辛苦工作，为的还不是我们的健康成长？

　　母爱就像春天里的太阳，温暖着大地，温暖着我们......小苗。“谁言寸草心，报得三春晖！”我们要用实际行动来报答妈妈，用优秀的成绩来回报妈妈对我们的爱！

　　母爱的读后感5

　　《母爱》是一篇使人感动的好文章，让我知道动物与人类一样有丰富的情感。有一个极度缺水的地方，每个人每天只能分到3斤水。一头老牛倔强地拦下了送水的汽车，主人赶来用鞭子抽打，可它却一动也不动。最后，战士把3斤水给了老牛，可它却把得之不易的水全部给了小牛。

　　这篇文章让我体会到无处不在的母爱，它比天高、比海深。我们离不开母爱，就像河里的鱼儿离不开水一样。母爱比世上的万物都美丽，我们的成长永远离不开它。

　　忽然想起这件让我难以忘怀的事。三年级的暑假，妈妈陪我去公园。我跳绳正兴奋的时候，一不留神踩到脚底下的一个石块上，脚下一滑，身体顿时失去了平衡。我的双膝一下子跪到方砖的凸起边沿上。瞬时，我感到无数的钢针在我的膝盖里乱刺。用手摸一摸，粘稠一片；低头一看，满是鲜血。我“哇”地一声，大哭起来……妈妈赶忙跑过来，抱起我。直奔医院。“谦谦，咱们马上就到医院了，咱们马上就不疼了。”妈妈大口喘着气，“再坚持，坚持一下……”

　　医生给我缝针的时候，她一直在门口看着我。我看着她，衣服上满是血渍，高跟鞋不知什么时候已被磨破了皮儿。我的心中装满了暖洋洋的母爱，似乎忘记了双膝的疼痛。接下来的日子里，老妈一直无微不至地照顾我。看得出她消瘦了许多。

　　《母爱》一文，再次让我深切感受到人世间母爱的伟大，让我情不自禁地落下泪来。

　　母爱的读后感6

　　今天，我读了《母爱》这篇文章，在令人情不能自已的情节中，我深切地感受到母爱的伟大。

　　故事讲的是一个大片沙漠、极度缺水地区的生活。在那里，每人每天只有少得可怜的生活用水，还是当地驻军从很远的地方运来的。人们日常饮用、洗漱包括牲畜饮用水，全部依赖这点水。人缺水不行，牲畜也一样——喝呀！

　　终于有一天，一头老牛挣脱了缰绳，拦住了运水的车。无论牛的主人怎么驱赶，它就是不为所动。牛被打得皮开肉绽、哀声叫唤，鲜血渗了出来，染红了鞭子。运水的战士被感动了，他从车上取出一些水，放在牛的面前。出人意料的是，老牛并没有喝以死抗争得来的水，而是转过身去，仰天长啸，那声音很悲壮，又饱含着期待、惊喜。突然，从沙堆背后跑来一头小牛，瘦小枯干的躯体跌跌撞撞地来到母牛面前。受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝着水，感动了在场的所有人。

　　多么感人的场景！在一头牲畜身上体现了悲壮的母爱，那么作为具有丰富情感的人来说，这种伟大的母爱又怎么能用简单的语言可以形容出来呢？每一个孩子日常生活的点点滴滴，不都浸润在这伟大的母爱之中吗？

　　爱是最至真、最至纯的感情，父母对于子女的爱更是无私、无畏！

　　母爱的读后感7

　　《母爱》说的是在一个极度缺水的沙漠地区，一头瘦骨嶙峋的老牛突然挣脱缰绳，强行闯入公路，拦路要水。尽管主人狠狠地抽打，它仍旧立在那里；即使鲜血直流、皮开肉绽，倔强的它也不肯退让一步。最后战士被感动了，老牛得到了三斤水。它自己不喝，而是唤来小牛，慈爱地看着小牛喝完水。

　　读完这个故事，我的眼眶湿润了。是什么力量让老牛被抽打到皮开肉绽却不肯让开？我想那是母爱。是什么力量让老牛慈爱地看着小牛喝光所有的水，而自己却滴水未沾？还是母爱。

　　这个感人的故事不禁让我回想起妈妈对我无微不至的关爱。那天夜里，我的头昏昏的，浑身乏力。妈妈给我测了体温，马上背起我直奔医院。她的背暖暖的、湿湿的，放下我的一刻已是气喘吁吁。我看着她急匆匆地挂号、取结果、拿药，甚至顾不得擦拭从额上渗出豆大的汗珠。

　　半夜醒来，迷迷糊糊感觉她就在身边，她的眉头几乎挤成了“川”字，我知道她是在为我紧张。睡梦中的我不停地踢被子，她就这样一次又一次地帮我掖好。

　　我终于退烧了。她整宿都没有睡好，脸色很憔悴，但仍用疲惫而又欣慰的眼神望着我；我也这样微笑地看着她。

　　谁言寸草心，报得三春晖。母爱，就是这样的无私，这样的伟大。妈妈，女儿答应您，等女儿长大后，让我来当您的避风港，让我来为您梳起那根根白发。我还要陪着您游遍天涯，只因为亲恩永难报答。

　　母爱的读后感8

　　母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我今天学习的这篇课文——《母亲》，作者却有着两位母亲。一位是生身母亲，一位是祖国母亲。

　　课文的主要内容是这样的：作者六岁便离开了生母，在读大学二年级的时候，母亲弃养这给作者留下了终天之恨，后来作者到德国留学，祖国母亲又成了作者梦中的牵挂，这种感情异常强烈，对两位母亲的怀念，一直伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光，这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。

　　读完这篇课文，我的感触很深，我生活在和平年代、建设年代、生活在科学技术突飞猛进人们的物质生活水平不断提高的今天。早上，刚起床，床头早已放好了母亲为我准备的衣服，桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜，与作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就这样，我还是不是得对母亲发脾气，惹母亲生气，我真为我的过错感到愧疚！

　　所以，我更珍惜母爱了！