成语不学无术读后感梧不学无术不学无术(,bù,xué,wú,shù,):原指没有学问因而没有办法。现指没有学问,没有本领。出自,《汉书·霍光传》...
成语不学无术读后感梧
不学无术( bù xué wú shù ):原指没有学问因而没有办法。现指没有学问,没有本领。出自 《汉书·霍光传》。
读《霍光金日磾传》有感
霍光性格沉静,思虑周到,身高只有七尺三寸,皮肤白皙,疏眉朗目,须髯很美。每当他出入殿门的时候,前进、停止的时候都有固定的位置。郎仆射暗中做记号来观察,发现不差分毫,他的资质就像这样端正。……
金日磾由于他的父亲不肯投降汉朝而被杀死,就同他的母亲阏氏、弟弟金伦一同被收进宫府为奴,送他到黄门养马,这一年他才十四岁。过了很久,漠武帝游乐召阅各部所养马匹,后宫的嫔妃都站满武帝的两侧。金日磾等数十人牵着马经过殿下,其他的人没有不偷偷地窥视的,只有金曰磾经过时不敢偷看。金日磾身高八尺二寸,容貌很威严,马又养得膘肥体壮,武帝感到奇怪就问他,他如实作答。武帝觉得此人奇特,当天就赐给他沐浴衣冠,任命他为养马总管,又升任他为侍中驸马都尉光禄大夫。金日磾受到皇上亲近后,不曾有过失,武帝很是信任喜爱他,赏赐给他的加起来有金子一千多两,皇帝出宫他就陪乘,在宫内就奉侍在身边。贵戚都私下抱怨,说:“陛下随便得到一胡儿,反而器重他!”武帝听到这些话后,更加厚待金曰磾。
金日磾的母亲教导两个儿子,很有分寸和方法,武帝听说后就表彰了她。她病死后,武帝下诏叫人替她画像并放在甘泉宫,上面写着:“休屠王阏氏。”金日磾每次见到画像都要叩拜,面对画像流泪哭泣,然后才离去。金曰磾的两个儿子都很可爱,成为供武帝狎弄的孩童,经常呆在武帝身边。造两个孩童有一次从后面抱住武帝的脖颈,金日磾在前面看见了,就向他们瞪眼。孩童跑开并哭着说:“老先生发怒了。”武帝对金日磾说:“你为什么对我的孩童发怒呢?”后来这两个孩童都长大了,其中一个行为不谨,在殿下同宫人游戏,金日磾正好看见了,他痛恨这个孩童的淫乱,就把他杀了。这个孩童就是金日磾的大儿子。武帝听到这件事后大怒,金日磾叩头请罪,详细报告了之所以要杀死孩子的情况。武帝感到很哀痛,为他流泪,过后武帝心中就敬重起金日磾。
……
读后感悟:
一、性格素养甚至比文化知识更重要。霍光金日磾没读多少诗书,然而他们严谨的习惯,忠良的品性,成就了他们的丰功伟业。
二、平台很关键。霍光金日磾从小在汉武帝身边,也才有了机会。想做大事,要尽量往更高的平台上靠。
三、不在能力有多大,只要品行端正,在那位置上了,有资源,有权力,差不多都做得好。
四、霍光治国有方,却治家乏术,没把老婆子女管好,结果导致死后仅三年,宗族就被全部诛灭,何其悲哀。相比之下,金日磾由于其母亲“教子有法度”,“夷狄亡国,羁虏汗庭,而以笃敬寤主,忠信自著,勒功上将,传国后嗣,世名忠孝,七世内侍,何其盛也!”
五、狮子领导绵羊能把绵羊变成狮子。汉武帝特别善于启用社会底层的人,卫青、霍去病、霍光、金日磾、车千秋等等,个个都建立了不凡的功业。
六、当领导有如汉武帝的铁腕手段,才能把绵羊逼成狮子。
中华上下五千年里的霍光辅政的读后感
霍光辅政图片后来因为国家缺钱,又开始加收各种税款,买卖官位导致国家政治更加乱,政治一不稳定国家必定受到影响。这样的政治背景也是霍光辅政的背景之一。这样长时间下来,国家民众生活得很不如意,即便改革这些措施也不能一时缓解之前所带来的后果。霍光辅政的背景除此之外还有战争方面的背景,加上汉朝在之前经常派兵出去与外族人民作战,人民生活的很不如意。因此在霍光从政后,加上汉武帝已经意识到自己之前的所作所为对自己国家的发展不利,于是便开始改变自己的措施,加上霍光在一旁给汉武帝提各种积极的建议,这样才开始有了新的局面,于是霍光为了帮助朝廷重新发展,便开始了霍光的从政之旅。霍光辅政也得益于汉武帝对霍光的信任。这个也是霍光辅政的重要背景之一。这些都是霍光辅政的背景,因为之前的种种不利国家发展的措施,让霍光开始进行新的辅政之路。在霍光辅政的道路下,开创了国家新的发展之路。霍光辅政的主要内容霍光辅政主要指的是帮助年幼的汉昭帝处理一些朝廷上的事情。因为汉昭帝还小,对许多事情还是不懂得,必须要有一个有经验的大臣来帮助他,这个人便是霍光。在汉昭帝统治时期,霍光为皇帝处理了许多棘手的问题。
霍光图片霍光辅政的主要内容有多个方面,在经济上,因为之前农民对皇帝的一些经济政策有很大的歧义与不满,为了解决这一问题,霍光便给皇帝想主意,不要继续实施高额的税收,只要减轻了农民受税收的压迫,彼此的关系就会得到缓和,而且要减少征用义务劳农。这样农民的怨言也就少了,于是社会上又出现了和谐气象,这个便是霍光辅政的结果。霍光辅政的主要内容还体现在外交上,因为汉昭帝在亲眼目睹了霍光所推崇的政策的结果,便十分信任他,于是在掌握了较大的权利之后,在朝廷上皇帝有事都会听取霍光的意见,霍光为皇帝分析了利弊之后,便决定不再盲目与外敌作战,通过一系列的谈判等方法,缓和了与外敌的关系,恢复了正常的交往,既节约了军费,还可以让老百姓过安安稳稳的日子。这也是霍光辅政的一个重要内容。总结霍光辅政的主要内容,因为受到了皇帝的信任,加上自身的才谋与能力,霍光不仅在经济上辅佐黄帝,还在外交上辅佐黄帝,通过对霍光辅政内容的了解让我们认识到了霍光对皇帝的衷心和,他的的远见。霍光辅政的评价谈到霍光辅政的评价,我们可以从霍光辅政的几个方面的内容所产生的结果来进行评价。因为在霍光辅政期间,改变了之前社会上的一些不和谐的局面,人民脸上开始有了满意的笑容,国家的发展也开始有了新的转机,从这些良好的结果来看,我们应该对霍光辅政给予积极与肯定的评价。但从另一个角度看,霍光在管理国家一些事情的同时也因为他的一些不作为的思想产生了不好的影响,这样看来对霍光辅政会持着一个否定的态度,所以综合霍光辅政的评价,既有肯定评价也有否定的评价。
霍光像首先谈积极的评价,因为在霍光接手帮助皇帝处理一些事情的时候,他所提出来的一系列策略十分有利于缓解当时国家那种难以控制的局面,在这些措施开始实施后,人民生活的比以前好了,国家发展也比之前有进步了,有这样比较好的结果,霍光必定会得到肯定的评价。但除了这个方面以外,霍光在帮助皇帝处理一些事情的时候,没有用到正确的思想,这主要是因为霍光知识水平不足,正因为如此他没有很好的把握自己的职位,还借着自己的高官为家人私下牟取更多的官位,这个就是有些腐败的迹象了,所以许多人对霍光都表示很不满,不仅对朝廷的发展有一定阻碍,还使官员们对霍光心怀不满,矛盾自然就有了,这样事情的解决一定不会很顺利,自然霍光辅政的评价从这个方面看给予的是否定的评价。
中华上下五千年里的霍光辅政读后感的写作提纲
写记叙文,无论是简单的,或是复杂的都要注意下列几点:——记叙文写作指导
第一,交代清楚。
写记叙文必须交代清楚时间、地点、人物、事件、原因、结果,使读者对发生的事件有全面而清楚的了解。这就是记叙文的“六要素”。凡是记叙性体裁的文章,如通讯、特写、报告文学、记叙散文,包括小说,都要具备这六要素。
《祝福》这篇小说,其故事发生的时间,是旧中国年终祝福的时候。地点是鲁镇。故事中涉及的人物,有“我”、“鲁四老爷”、“祥林嫂”等。事情的经过是祥林嫂两次到鲁家佣工,不但受到严重剥削,而且精神上也受到摧残,最后沦为乞丐。故事发生的原因,是祥林嫂寡居之后,被迫到鲁家佣工,故事的结果是当样林嫂被鲁家撵出之后,年终祝福的时候,默默地死去了。由于小说的六要素交代得清清楚楚,所以,读者看了这篇文章之后,会对内容有清楚的理解。从而产生对祥林嫂的同情和对旧社会的僧恨。
第二,级索分明。
要把复杂的内容记叙得条理清楚,确定线索是非常重要的。它能把纷繁的材料贯穿起来,组成一个有机的整体。《结婚现场会》这篇文章涉及“我”、王拴牛、郑谷雨、武艾英等众多人物,故事情节波澜起伏,矛盾冲突尖锐复杂,但是由于作者紧紧抓住了王拴牛要不要彩礼这条线索,因此故事的情节紧凑条理,中心十分突出。一般的记叙文只有一条线索,但有的却有几条线索。《药》这篇脍炙人口的小说,就有一明一暗两条线索。随着这两条线索的连接、交织、融会,使故事的情节由开端、发展、高潮到结局,众多人物形象逐步地鲜明地出现在读者面前,主题思想也步步深化。
第三,记叙其体。
所谓具体,不是不分巨细、胡子眉毛一把抓,把文章记成“流水账”,而要用事实说话,要善于选择最能反映人物精神面貌的典型事例来表达主题。例如《汉堡港的变奏》这篇散文,在刻画吉亚特这个人物时,就用了极为精练的笔墨,勾勒了这个自视是行家,看不起中国人的小工头的。文章写道:“一号工头吉亚特是一个有几十年工龄的行家,两撇小胡子,矮小而精明,极有本事,就是看不起中国人。汉川号的大副根本指挥不动他。”容寥数语,.就把自视为行家、傲视中国人的小胡子写活了。可是,当他不按配载图执行,“卡了壳”之后,那个原来“满不在乎地拍着胸脯”,“翘着小胡子说”,“我有把握”,“我从来没被动过”的吉亚特,这时却狼狈万状,“满头大汗地来找贝汉廷”请教了。事实教育了他,使他转变了,‘小胡子吉亚特摊开双手,耸了耸肩说:‘太奇妙了,这些货简直是按你们船舱的尺码定做的!”这里刻画吉亚特,着里不多,但人物栩栩如生,呼之欲出。这不仅绘声绘色地写出这个工头对中国人的看法的转变,也从反面衬托了船长贝汉廷的才干和胆识。
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