当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不写一篇读后感记录下呢？那么读后感到底应该怎么写呢？以下是我收集整理的《爱》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《爱》读后感1

　　那一年的春荒，令一位母亲难以忘怀。面对孩子的呻吟，粮食的短缺，难以抉择的她终于明白了一个道理，爱是克服困难的最好的良药。这本题目就叫做《爱》的书籍，让我明白了爱的真谛。

　　故事在饥荒中拉开序幕。当时由于粮食短缺，有的人因此献出了自己年轻的生命，有的人投奔邻村的亲人，剩下的人只能在村里受饥饿。而主人公是年轻的母亲，她带着五个孩子靠纺织、缝纫过日子，起初他们还能吃饱穿暖。到了后来村庄中的人越来越少，生意越来越清淡，生活越来越拮据，最后只能吃野菜汤里主一些梗米。但与别人不同的是，他们虽然吃着野菜汤，可感觉却不一样了，总是彼此相亲相爱，大家一直感到暖暖的，家里有一种甜丝丝的味道，感觉也不饿了。我想，这就是爱的“魔法”吧！

　　看到这里，我便潸然泪下，没想到爱是这么的伟大，它能使饥饿的人感到顿时充满了力量；让自自卑的人充满自信；让浑身发抖的人充满了温暖；让弱小的人变得强大。爱如同冬天中的一轮太阳；如同苦苦的咖啡中一丝丝的甜味，如同鸟鸣中淡淡的花香；如同清晨的一滴干露……久久地印在脑海中。

　　爱，是清晨中的一句句问候；是遇到困难时的鼓励；是递上去一杯浓浓的茶。在生活中，父母对我的关爱使我感到温暖，朋友的鼓励使我在克服困难时有了很大的信心。

　　在先前，我开始慢慢的叛逆，喜欢跟父母顶嘴，对父母嫌弃，自从读了这篇文章，真正理解父母的不易，开始不再与父母顶嘴，自己改变了许多。因为每错一件事我便在思想，这件事我该不该跟跟父母顶嘴。

　　时间的流逝，消失了青春，消失了童年，但永远消失不了爱，只要爱还在，就不会带走我们的真心，时间一分一秒的过去了，珍惜与父母在一起的时光吧！

《爱》读后感2

　　当我读了《父爱》这篇文章，心里久久不能平静，因为，它，给我上了一堂精彩的父爱课。

　　文章里，一位女儿问他父亲，为什么你的右手大拇指有一道疤痕时，父亲说，这是在与小偷搏斗时被小偷用刀片割伤的。实际上，却是因为在她女儿六岁那年，女儿发了高烧，产生抽搐，这位父亲怕女儿咬伤自己的舌头，就把大拇指伸进了孩子的嘴里，当孩子烧退了，那位父亲的手上一块肉也掉了！我看完这篇文章时，心里对这位父亲也产生了深深的敬佩之情。

　　我敬佩他的无私！当小女孩发烧时，他怕女儿受伤，却可以牺牲自己，这是多么伟大呀！我的爸爸，也是这样，记得有一次，。那天，天空中下着鹅毛大雪，把整个世界都变得雪白。爸爸准备带我去学校，下楼有点冷，就把外衣给了我，自己穿的比较薄的毛衫，等进了校门，我回头一望，爸爸竟成了“雪人”！晚上，爸爸没来接我，我刚回到家，就听妈妈在训爸爸：“都这么大了，还冻感冒了！”

　　我敬佩他的智慧！在他女儿问他时，他巧妙的塘塞了过去，为了不让女儿一生生活在自责中，他运用了智慧，让女儿开心起来。我的爸爸更是这样，那天，妈妈说了我几句，我

　　心里十分生气，便独自到我的卧室去了。爸爸见我生气了，便笑了起来，把我这大小姐拉了过来，对我说：“爸给你讲个故事啊，从前有座山，山上有座庙，庙里有个和尚，和尚屋里有个大水缸，缸里有个盆，盆里有个碗，碗里有个勺，勺里有个豆，我把豆给吃了，我的故事讲完了！”我听了实在忍不住了，便笑了起来，我不好意思地拍拍爸爸的肚皮，“烦人！”我假装生气的说。我懂的，这就是父爱！

　　父爱是深沉的，父爱是严厉的，父爱是可爱的，我家的父爱是温暖的！我以后会回报这父爱的，朋友们，你们呢？

《爱》读后感3

　　母亲节的前一天，女儿给我了一篇文章让我读，题目叫做《这就是母爱》。文章讲述的是一位母亲被巨石砸中后，用坚强的毅力舍身救女的故事。当时她的女儿已经死亡，但这位母亲并不知道女儿已经永远地离开了她，她以为女儿还活着。这是因为这种信念，让女儿活着的信念，支撑着她以超过常人的意志力身顶巨石，一直等到救援队成功将她救出。

　　我感动了，深深地被这位母亲感动了。同样做为母亲，我知道母爱力量的伟大，我理解一个母亲在孩子面临生死的时候它所迸发出来的超能量，它的确是人生中最值得让人赞美和敬重的爱。

　　有时候，我们对母爱是忽略的，包括对自己的母亲。因为这种爱一直无声无息地融入于琐碎的生活中，渗透进平平淡淡的衣食住行中，使我们感觉不到它的存在。其实，它就象空气和水一样，无时无刻不在。母亲一个满含牵挂的叮嘱，一句不经意的问询，都在传递着同一个信息，那就是母爱。

　　如今的我们也养育着孩子，孩子的每一步成长同样凝聚着我们深深的爱。正因为我们做了母亲，才真正懂得自己的母亲，懂得她的惦念是如此牵动心脾，懂得它的唠叨里满含怎样的深情。

　　明天就是母亲节了，在自己的女儿祝福自己母亲节快乐时，我想，我们也会记得给远在家乡的母亲打一个电话，感谢她养育了我，祝她母亲节快乐!

　　母亲把无私的爱给我了，我又传递给了女儿，同样，女儿爱着我，我亦深爱着自己的母亲!

　　这种力量，这种传承，是任何东西都无法改变的，我相信。

《爱》读后感4

　　今天，老师让我们欣赏了著名诗人刘丙钧写的诗歌《妈妈的爱》。这首诗歌让我对妈妈有了一份浓浓的愧疚之情。

　　每天夜里，妈妈怕我着凉，都要起来好几次，看我有没有盖好被子，我没有着凉，妈妈却感冒了多次。平时，妈妈处处为我操心，可我却很少关心妈妈。我已经六年级了，是时候关心、体贴一下妈妈了。

　　放学回到了家，我看着妈妈劳累的身影，真想冲上去抱着妈妈大声喊出自己的心声：“妈妈，我爱您!”可是我却没有这样的勇气，几次话到了嘴边又咽了回去。

　　我悄悄地回到了自己的房间，心想再过几天就是妈妈的生日了，我要给妈妈一个意外的惊喜。我先拿出一张漂亮的卡纸，对折后用水彩笔画上了一个大大的爱心和一棵碧绿的大树，然后写上“妈妈，我爱您，您辛苦了，祝您生日快乐。”接着用亮晶笔描了一下又用钩线笔写上“爱您的女儿：孔亚玲”。最后将封面的空白部分染上颜色，一张漂亮的贺卡便大功告成了!

　　我把贺卡偷偷放进了妈妈的卧室，躲在门后想：“从小到大，我从来没有为妈妈过过生日，身为一个女儿，连最最基本的孝顺都不懂，真有白读了这么多年的书。

　　不一会，妈妈回到了房间，看到了贺卡，肩膀一下子抖动了起来，我忍不住动了一下，妈妈发现了我，在她回头的一瞬间，我看到泪水已经溢满了妈妈的眼眶。我再也忍不住，一头扑进了妈妈的怀里：“妈妈，我爱您，我以后再也不让你操心了!”妈妈紧紧地搂着我：“傻孩子，妈妈为你操心是心甘情愿的，你永远是妈妈的心肝宝贝。”

　　我们母女紧紧地相拥在一起。这一刻，我觉得自己是天下最幸福的人。

《爱》读后感5

　　今天，我在江南培训读了一个感人的故事《母牛的爱》，读完后令我十分感动。

　　下面，请跟随我的脚步，走进《母牛的爱》一起聆听这个感人的故事：青海省一个极度缺水的沙漠地区，一头老牛挣脱了缰绳，拦路索水。任凭司机们怎么呵斥，也任凭主人怎样的鞭打，即使被打得皮开肉绽、鲜血直流，她也毫不退缩。最终感动了运水战士，获得了珍贵的半盘水，更出人意料的是，老牛没喝以死抗争来的水，全部让给小牛喝了。母牛那执着、无私的母爱既感动了大家，也深深地触动了我，读完后的我，不由地感慨万千。

　　这个故事虽然短小，却意韵深长。是呀，母爱是一盏明灯，照亮我前进的方向，母爱是一股清泉，滋润了我的心田，母爱也是一把保护伞，为我的茁壮成长保驾护航……世界上还有比母爱更令人敬佩的`吗？读到这里，我便情不自禁地想起了我慈祥、和蔼又美丽的好妈妈。

　　我亲爱的妈妈对我十分好：每一次我放学回到家，她都会准备美味的饭菜；每次我要买文具，她都会毫不犹豫地答应我。母爱无私，母爱无价。难怪米尔会说：“母爱是世间最伟大的力量。”不光是人类，动物界也如此，事实证明人和动物的爱是相通的，我们应该和动物和谐相处，我们更应该感恩父母，用实际行动报答父母的养育之恩。

《爱》读后感6

　　很棒的一本书，我得说这是一次心灵的旅行。

　　全书都让人感到愉快，尽管中途简与罗切斯特先生的爱情有所磨难，但这毫不影响观书体验。

　　相反应当说我真是太爱简了。爱她的坚强，爱她的自尊，爱她的自爱，爱她的坚定…看三观正确的人谈恋爱，大概就是这种感觉吧。

　　纵然生长环境予她荆棘，她还是成长为了一个自信独立的女性。

　　爱情什么时候会来谁也说不准，可是当自己成为一个优秀的人时，爱情也一定会悄然而至。而简也是这样。

　　爱情是两个人互相付出和互相享受的过程，开始简只能依靠罗切斯特的付出时，她会觉得不安，而当罗切斯特遭受灾难，两人财产地位又相同时，如果说之前他们是灵魂平等，现在是真正的平等的两个人啦。

　　而最后的坦然依靠爱人，又有多少人根本做不到这点呢，以爱为名的自卑，只是自私罢了。

　　其实看这本书可以收获到很多，特别是女孩子，应该好好的看一下，不要为自己的容颜而自卑，而应当好好完善自己，成为一个内心勇敢，灵魂高尚的女性。不要当男性的附属品，这样总有一天会被对方遗弃，当你变成一个独立的人时，恋爱便不是依赖的关系，而是找寻心灵的知己，永远作伴，让自己活得更好。正如罗切斯特先生说的，蜜月期直到带进坟墓的那一天才结束，这才是真正的另一半。

《爱》读后感7

　　春田狐妈妈有一个温馨的家，可她的家庭一一被破坏，她的丈夫"刀疤"、她的孩子们都被猎人杀死了，可当猎人准备杀死她最后一个孩子时，她的最后一个孩子却被一个商人"救了"。商人用铁链绑住小春田狐，小春田狐非常难受，他的妈妈为了使他不再痛苦，亲手用已下了毒的鸡肉给他吃下去。

　　春田狐妈妈都是为了自己的孩子呀!

　　读了《春田狐的爱》，我明白了一个道理：母亲的爱是无穷无尽的，妈妈十月怀胎生下了我，这其中有多少风险和困难啊，妈妈为了我付出了多少啊！为了家庭，她们除了自己的工作，还要洗衣服、做饭，甚至还要管我们的学习和作业，她们要付出多少的精力才能将我们培育长大。记得巴金说过：世间再没有一件能够比母亲的爱更深的东西。

　　清楚地记得，有一年我和妈妈去超市玩。那时候我的身体很弱，超市又开着冷气，没玩一会，我就感冒了，妈妈一边拍着我的肩膀，一边给我喝水。带我回家后，给我吃药，在我身边嘘寒问暖……虽然这是一件微不足道，谁都可能经历过的小事，可里面充满着满满的母爱呀！

　　我不由得想起孟郊在《游子吟》中诗句：谁言寸草心，报得三春晖？妈妈从不要求我们有所回报，但是我们真的应该帮母亲做点力所能及的事！让我们的妈妈也能成为最幸福的人！

《爱》读后感8

　　我学过一篇课文，叫《父爱深深》。有一名初中生，迷恋音乐，很想组建一个乐队，自己有一把很好的吉它，还缺一个音箱。于是他告诉爸爸，爸爸说没钱买，要自己做。他没有别的办法只好答应了。他和爸爸做好后，始终有一个疑惑：花在材料上的钱可以直接买一个音箱，为什么还要做呢？他组建乐队后，就去参加比赛，有后台时有人问他：“这是什么牌子的？是自己做的？”他说是自己和爸爸一起做的，很多人都很羡慕他能和爸爸一起合作。

　　比赛后，结果出来了，他们并没有获奖，但已经获得了很多。长大后，他去问爸爸为什么要自己动手做音箱，爸爸说完后，他才知道自己的爸爸只是为了和他分享一点自己的时光和精力，所以和他一起制作音箱，他还知道很少有爸爸和孩子一起做同一件事情。

　　我也像他一样幸福，因为我的爸爸经常和我一起合作：陪我练小提琴，我的进步很大，现在可以拉很多曲子了。一起做蒸鸡蛋，每次弄的味道都很好。一起骑自行车，我二个小时就学会了。一起练合奏，我们一遍遍地练习，终于合奏成功。一起上台表演，亲子卡拉OK和器乐展示。一起踢球，很快乐。一起做作业，一点都不枯燥。一起跳绳，越跳越爽。一起抖空竹，我手把手地教爸爸。一起打乒乓球、羽毛球，越打越开心……

　　我们有太多的一起了，他总是尽量陪伴我，跟我一起做我喜欢的事情。我觉得我是世界上最幸福的孩子，因为爸爸给了我无穷的爱和无穷的力量。

　　真是父爱深深啊！

《爱》读后感9

　　“妈妈”，多么亲切的呼唤，多么温暖的叫喊。是她赐予我们生命，又是她让我们茁壮成长。灾难来临时刻，母亲的本能就是：“孩子，孩子，救我的孩子。”

　　5.12汶川大地震，一个令人悲痛欲绝的日子，一个又一个宝贵的生命离我们而去，在灾难面前生命是如此的脆弱，但在母爱面前灾难又是何等的渺小。看完这篇文章，我已在不知不觉中泪流满面。一位母亲用自己的身躯，救下了自己还在襁褓中的孩子，留下了一部手机，上面写道：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住：我爱你。”

　　在生与死之间，母亲义无反顾的选择了死，她宁可用自己的生命换来孩子一丝生的希望。在天堂的她看着孩子一点一点的长大，她无怨无悔，因为她的宝贝还活着。

　　没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。但是，在灾难面前，她便会瞬间释放出难以想象的力量，用自己的身体筑成一道长城，让怀抱成为孩子避风的港湾。

　　或许，你们没有经历过什么灾难，便不知道母爱的存在，母爱的伟大。要知道母爱无处不在，它像一阵和煦的风，吹去朔雨纷飞，带来无限春光。往往真情的流露就在那短暂的瞬间。当清晨，你背上书包，走出家门，随着轻轻柔柔的微风，一句“好好学习。”是你一天的动力。当你伴着夕阳，推开家门，一桌丰盛的晚餐，是对你的极大慰劳。当你取得进步“你真棒”是最好的奖励。当你在成长途中摔倒，一个温暖的眼神变成你爬起来继续前行的力。

　　母爱是一生中永远也谈不完的话题，让我们给予母亲更多的关怀，让我们对天下母亲深情地道一声：“谢谢！”

《爱》读后感10

　　我读过这样一篇文章《永恒的母爱》，读完以后，我的心情久久不能平静。

　　文章中讲，有一对夫妇是登山运动员，为庆祝他们的儿子一周岁生日，决定背着儿子登上7000多米高度的雪山。当他们在5000米高度时，气温突然降到了零下三四十度，因为雾气太大，所以上下都有生命危险。气温仍在慢慢下降，他们的孩子冻得浑身发抖，嘴唇发紫，眼看着生命就要受到威胁，这时孩子要吃奶，在这危机时刻，孩子的母亲执意要给孩子喂奶，三天后，当救援人员赶到时，孩子的父亲已被冻昏，而他的妻子已被冻成一尊雕像，可这个幼小的孩子却安详的躺在母亲的怀里睡着了。

　　故事读完后，我情不自禁的流下了眼泪，心情久久不能平静，犹太人有句谚语：“上帝不能无处不在，才为人类创造了妈妈。”这位妈妈的伟大母爱深深的感染了我，我为之动容，为之骄傲。

　　如果说爱是一种力量的话，那么，母爱决非尘世间一股普通的力量，而是一股吸恒星之刚强，纳星月之柔肠，萃狂风雨，取闪电惊雷，日积月累逐渐形成的超自然神力，这种神力在母亲心中，如蝴蝶般不断扇展，就算躲藏于荒草丛中仰望星空，亦能感受到熠熠繁星朝她拉引。对母亲而言，爱的付出不是一种责任，而是一种本能，因此不管自己的孩子怎么样，她都会忠贞于生生不息的母爱精神。

　　真正寄托这个世界，支撑这个世界的，使这片土地有绿的希冀的，应该是那些平凡、正直、善良、坚忍不拔、任劳任怨的母亲们。所以，我们更要尊重我们的母亲，让母亲少为我们操心，这样我们就算回报了母亲，而我们作为儿女更应该让自己的母亲过得幸福快乐。

　　读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是我帮大家整理的《爱心树》读后感，欢迎大家分享。

《爱心树》读后感1

　　前天，我读了一本绘本，名字叫做《爱心树》，这本书生动感人，非常好看。

　　这本书的主人公是一棵树，讲的是：从前有一棵苹果树，它爱上了一个男孩，男孩每天都跟它玩，但男孩慢慢长大，好久没来看这棵树了。这天，男孩来了，对树说：“我已经长大了，需要些钱，买些好玩的东西。”树说：“孩子，把我的苹果拿去卖掉，你就会有钱。”又过了好几天男孩没来看这棵树了，这天，男孩来了，男孩说：“我要娶个妻子，需要一栋房子。”树说：“孩子，把我的树枝砍掉，去做房子吧。”男孩再也没来看这棵树。终于有一天，男孩来了，说：“我需要一艘船，去远方。”树说：“孩子，把我的树干砍掉，去做船吧。”最后，男孩来了，大树说：“我没有东西能给你了。”男孩说：“我现在什么都不需要，只想好好休息。”于是，男孩坐在了树墩上。

　　这个故事让我知道爱有多深刻。男孩没有给大树回报，大树却没有责怪他。大树就像我们的爸爸妈妈，小男孩就像我们自己。爸爸妈妈从不会需要我们的回报，可我们却一直向爸爸妈妈要东西，甚至有人大了还向家长要钱。

《爱心树》读后感2

　　最近我读了一本很好的书，名叫《安心树》，故事不长，但让我很感动。

　　书中 讲的是一棵有爱心的苹果树疼爱一个小男孩，孩子想玩游戏的时候，苹果 树让男孩在自己身上荡秋千玩；孩子饿的时候 ，苹果树让他摘自己的苹果吃； 孩子热的时候，苹果树让男孩靠在自己身上乘凉。男孩很快乐，苹果树也很快乐。直到这个小男孩渐渐长大，他的想法和要求也越来越多。他不断地向苹果树索取，最后苹果树只剩下一个树桩，但是苹果树还是希望男孩能坐在上面休息。苹果树给了男孩自己的一切，从不求回报，却依然快乐。

　　读完这本书让我想到了我的妈妈，她现在一直辛苦的照顾我的一切。供我上学…………我长大后一定好好报答我的妈妈。

　　我要学习苹果树的精神，做一棵小小爱心树。

《爱心树》读后感3

　　有一颗树，它非常喜欢一个小男孩。小男孩慢慢长大了，要求也越来越高了。只要小男孩有要求，大树就尽力的去满足他。

　　大树为男孩做的事情，让我联想到了我的父母为我做的一切，让我非常感动。记得幼儿园时，爸爸妈妈为了给我准备一个舒适的房间，就把房间里的壁纸换成了我喜欢的颜色，还买了一套实木家具送给我，我非常喜欢，非常幸福。爸爸妈妈为了我，尽可能的把最好的东西都给了我。

　　书里写到，小男孩慢慢长大了。当小男孩回到村子里时，已经老了，说话也说不清楚了。大树见到小男孩很高兴。大树说：“快过来啊孩子！”但小男孩确说：“我只想找一个安静的地方休息。”于是，大树就让小男孩坐在自己仅剩下的树桩上休息。让我又想到了我的父母，一直都为我毫无保留的付出。

　　我也要像爱心树那样，做一个充满爱心的人。

《爱心树》读后感4

　　今天，我们看了一个故事，叫《爱心树》，里面写的是一个小男孩小时候喜欢跟一棵大树玩，还经常爬到树上去吃苹果，也经常采集树叶，给自已做王冠，幻想自已是森林之王，可是当他长大以后，就不是那么喜欢大树了。

　　一天，他对大树说他想要些钱，于是大树把自已的苹果给了他去换钱，第二次，小男孩说他想要一幢房子，于是大树把树枝给了他，第三次，他对大树说他想要一条船，大树就把树干给了他，最后，小男孩说想要一个安静的地方休息休息，大树就让他坐在树墩上休息。

　　读完了这个故事，这一棵大树让我想到了雷锋，我觉得这棵大树像雷锋一样，无私奉献，什么都给了别人，唯独没有想到自已。而这个自私的小男孩使我想到守株待兔的故事，这个小男孩跟那个守株待兔的人一样，只会向别人索取而不会用自已的双手去创造财富。

《爱心树》读后感5

　　今天我们学习了《爱心树》这一课，里面的爱心树让我非常感动。因为，爱心树不管自己，就把自己的身体奉献给了小男孩，也不图一丝回报，她这种助人为乐的精神很值得我们学习。

　　如果我是小男孩，我就会在他的树干上画上三颗心，第一颗代表友谊，第二颗代表信任，第三颗代表团结。我还会在她的旁边种上很多小树苗，成为一片树林，让大树不再孤单。我还会在旁边盖一幢房子，时时刻刻陪伴着她。假如有强盗来了，我会尽全力保护她。假如有木工要砍伐树木，我就会阻止他。总之，不管这棵树遇到什么困难，我都会尽全力帮助她、保护她。

　　如果我是爱心树，小男孩驾着船到了大海，我会非常担心。一，如果遇到了海浪，会不会把船打翻呢？二，如果遇到了暗礁，船会不会沉没呢？三，万一突然来了暴风雨，大潮会不会把船给冲翻呢？如果我是小男孩，我就会想：如果有人来了，把烟扔到了草地上，草地着了火，把森林给烧毁了，那我最好的朋友不就被毁了吗？

　　我非常喜欢这本书。

《爱心树》读后感6

　　今天我把《爱心树》这本书读完了，里边的大树就是妈妈，一直呵护着一个小孩。讲的是：从前有一棵大树，它喜欢一个小男孩，男孩每天会跑到树下，采集树叶，给自己做王冠，荡秋千，想象自己就是森林之王，他喜欢这棵树。

　　时间过得很快，孩子逐渐长大了，他说他需要钱，大树让他拿走了自己的苹果。大树很快乐。

　　可是过了好久那个孩子都没有来，大树很失望。后来，男孩来了，说他要娶妻盖房子。大树说我没有房子，但你可以把我的树枝砍下来盖房子。于是那个男孩子砍下了大树枝，拿去盖了一栋大房子。大树很快乐。

　　孩子又有很长时间没来看大树，当一天他来时，他说需要一条船离开这个地方。大树说，把我的树干砍掉用它坐船吧。孩子把树干砍掉，做了一条船，驶走了。大树很快乐，但是心坎却有些…

　　又过了很久，孩子回来了，说我太累了，只想找个安静的地方坐坐休息。大树说我只剩下树墩了，你坐在我身上休息吧。

　　于是孩子坐了下来，大树很快乐。

　　看了这本书，我很感动，我感觉到母亲很伟大，她为了孩子肯付出一切，我们一定要关心父母亲、孝顺长辈。

《爱心树》读后感7

　　今天，我读完了一篇文章，其实呀，这也不是什么书，只不过是一篇文章罢了。不过，这是一篇讲述了一段耐人寻味的精彩故事。这篇文章就是叫《爱心树》！

　　《爱心树》讲的是一棵大树和一个孩子的故事。小孩子和大树一起玩耍，荡秋千，吃树上的果子。大树老了，小男孩也长大了。大树把她所有的东西全给小男孩了，让他去造房子造船。最后大树变成了一个树桩。树儿会哄一个顽皮的小男孩，真不容易！

　　爱心树的故事深深地打动了我。在小男孩需要帮助的时候，它把自己所有的一切——成果、树枝、树干都无私地贡献给了小男孩。通过这个感人的故事知道了一个道理，只要让别人快乐，看到别人的微笑，自己的心里就觉得非常快乐。也使我想到了爸爸妈妈对我的爱，他们总是对我精心地照顾，天天为我操劳，在我需要帮助的时候，他们总是想方设法满足我的要求。父母这棵爱心树是多么伟大呀。我以后一定要好好听爸爸妈妈的话，做一个好孩子，好好孝敬父母。同时我还非常感谢美国的作者歇尔？希弗尔斯坦，因为他给我们带来了一个非常精彩的故事——《爱心树》。

《爱心树》读后感8

　　这本书主要讲了：

　　有一棵树，它喜欢一个男孩。男孩每天都会跑到树下采集树叶，给自己做一个王冠，想着自己就是森林之王。

　　他还常常爬在树上，抓着树枝荡秋千，吃树上的苹果，和大树捉迷藏，累了就在树荫底下睡觉。

　　他非常喜欢这棵树……

　　有一天男孩来了，大树让他荡一会秋千，然后吃几个苹果，在树荫下玩。男孩说他长大了，想玩一些好玩的玩具，他没有钱买不了玩具。可是大树没有钱给男孩，它给男孩了苹果让他把苹果卖掉，换来钱买玩具。

　　又有一天男孩来了，大树让他荡一会秋千，男孩说他要盖一栋房子，他没有木头建不了房子。然后它让男孩砍掉它的树枝和叶子建造一个房子。

　　过了很久很久，男孩来了，男孩说他想要一艘船去旅游。于是男孩把树干砍了下来，做了一条船去旅游了。

　　最后大树没有东西给男孩，说自己想找一个地方坐，大树努力把身子挺高，让男孩坐上去。大树成了男孩的座椅。

　　看了这本书，我很感动，大树为了男孩付出很多!我非常喜欢书中的大树，大树非常有爱心。

《爱心树》读后感9

　　我觉得最感人的'那一段就是地65页的那一段：又过了很久那孩子又来了。“非常抱歉，孩子”大树说，“我没有什么可以给你的了。”“我没有苹果了。”“我的牙齿已经老化，吃不动苹果了。”孩子说。“我没有枝条了，”大树说，“你没法儿在上面荡秋千了——”“我太老了，不能再荡秋千了。”孩子说。“我也没用树干，”大树说，“不能让你爬上去玩了——”“我很疲倦，爬也爬不动了。”孩子说。“真是抱歉，”大树叹了口气说，“我希望还能给你点什么东西但是我什么也没有了。我现在只是个老树墩，真是抱歉”

　　我想：大树已经把自己所需要的给予了孩子，但是，孩子还是一直要到大树那里去，不过，大树并没有伤心，而是很快乐，我们学过一句话，是“赠人玫瑰手有余香，”就是你给别人了玫瑰，但自己手上也有玫瑰的香味。

　　从这句话我想到了我和爸爸的关系，在我数学乐园上实在不会的题，是爸爸告诉我了方法，我才知道怎样做，那时，爸爸的脸上就出现了一丝笑容，我想，这就是“爱”的故事吧，我长大以后要好好的照顾爸爸，这就算我报答爸爸了吧。

《爱心树》读后感10

　　《爱心树》是英国著名诗人谢尔·希尔弗斯坦的代表作。我在暑假的时候阅读过，觉得很没有有趣。那到底有多有趣呢？就来听我说说吧！

　　“爱树”说有一棵树，她爱一个男孩。所以爱情树把伟大的爱给了男孩，但他没有要求一分钱作为回报。渐渐地，男孩长大了，他对爱树提出了各种要求，爱树都同意了。她无私地给自己，直到变成一个老树墩。但她仍然很高兴，因为她认为：她给了别人更大的幸福。我认为故事中的爱情树很棒。因为她让我知道我们应该给自己，让别人感受到伟大，无私，温暖的爱。

　　我经常想，事实上，爱情树上的文字，就像我们的爸爸妈妈，我们就像那个小男孩。作为孩子，我们总是依靠，依靠爸爸妈妈。当我长大了，我很少和我的父母交流。有时候比较容易发脾气，把外面的怨气发泄在父母身上。但是当他们孤独的时候，我们不知道该去哪里，因为各种各样的原因，各种各样的原因，忽视了我们父母最爱的人。我觉得我们应该多了解父母，多多陪伴父母，不要等到他们老了，才后悔。

　　“爱心树”是一个非常不错的书，其中的故事引起了许多问题值得我们深思。因为这些故事，所以我知道奉献，我们懂得放弃，懂得什么是爱。

《爱心树》读后感11

　　“从前，有一棵树，他爱一个男孩，男孩……”在好小好小的时候，妈妈把我抱在怀里，轻轻地读着手中的绘本，我睁着好奇的眼睛听着，只知道“男孩爱树，但为了别的东西把树砍光了，但树还是很快乐。”这故事，我当时百思不得其解，为什么树什么也没有了，还快乐呢?

　　随着时光的流逝，直到今天，再打开这本书时，我流下了眼泪。的确，长大了，感觉也不同了，爱心树其实就是我们的父母啊，付出了太多、太多，却从来不求回报……

　　当只有一个老树根时，也要让孩子坐一坐，好好休息，这就是无私，这就是奉献。

　　“从前，有一棵树，他爱着一个男孩，男孩……”在似懂非懂的时候 ，故事会上，一位阿姨绘声绘色地讲这个故事，当时，我想的是，大树太可怜了，所爱的孩子不孝，不常回来看他，每回来一次，却拿走了大树上的一样东西。直到今天，我打开这本书，才真正明白，人间有真快乐和假快乐，给予的快乐，是相依相伴，才是真快乐。

　　现在有一个名词叫啃老族，那是一群依靠父母生存的人。这种人，我们应该如何去评说他们呢?不屑一顾，瞧不起。孝顺的孩子都是长大后来尽心照顾父母的，而他们呢?真的，千万不要让自己的父母成为第二棵孤单的爱心树。

《爱心树》读后感12

　　今天，我读了一本书，它的名字叫《爱心树》，是美国作家谢尔.希尔弗斯坦写的，虽然书中的文字不多，但书中的内容充满了温馨，让我很感动。

　　《爱心树》这本书主要讲了：有一个小男孩遇到了一棵大树。大树非常喜欢这个小男孩。小男孩每天都来到大树下玩耍，累了，就在凉快的树荫里睡觉，大树快乐极了。为了这个小男孩，大树无私地奉献出了自己的所有，果实、树枝、树干。最后大树只剩下了一个老树墩，而那个男孩也变成了一个白发苍苍的老人。

　　读到这里，我不禁热泪盈眶。啊，这是一棵充满爱心的大树，因为它总是默默地为小男孩付出，却不要求回报。这让我想到了妈妈，妈妈白天要辛苦地工作，下班后还要帮我检查作业，每天晚上她房间的灯光一直亮到深夜。可我呢？总是让妈妈操心，时不时还和妈妈顶嘴，操劳让她那头黑发增添了几根银丝。

　　长大以后，我也要做一棵爱心树，关心帮助身边的每一个人。我要用我的实际行动去回报爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、等等更多给予关心和帮助过我的人。我相信只要每个人都献出自己的一点爱，我们的世界将会充满爱与温馨，我们的世界将会更加美好！

《爱心树》读后感13

　　今天我在家里看了一本书，是由美国作者谢尔·希尔弗斯坦编写的《爱心树》，使我受益匪浅。

　　这个故事讲了有一名小男孩和一颗大树。男孩小些的时候，大树把果子给了男孩。再大些的时候，用树叶给男孩做了件衣服。然后再大些后，用树枝给男孩做了一个秋千。成年以后，男孩盖房子需要木头，大树最后把它树干给了男孩。男孩事业无成的时候，它还把它的树桩给男孩坐。

　　爱是这个世界上最宝贵的东西，在我们享受爱的同时，也用爱要温暖他人。

　　在我们的生活中，也有很多像大树一样默默付出，无私奉献的人。比如天天为我们清扫街道的环卫工人，还有保卫我们安全的警察叔叔，还有为我们治病的白衣天使。当然也有像男孩儿这样不劳而获的人，他们特别依靠自己的爸爸妈妈，什么事都找爸爸妈妈，不自己想办法，就像男孩三番五次来找大树索取。

　　看完了这个故事，让我的心里久久不能忘记。

《爱心树》读后感14

　　在几天前的一个中午，我读了《爱心树》这本书，虽然这本书篇幅不是很大，但却让我深有感悟。

　　这本小小的《爱心树》，讲的是一个小男孩和一颗大树，他们是形影不离的好朋友。小孩要荡秋千，大树就用树枝做秋千；男孩长大了需要钱，大树就把自己的果实送给了男孩，让男孩拿出去卖钱；男孩要造房子，大树就把树干给了男孩，让男孩盖房子……大树把自己的一切，都无私地奉献给了男孩。

　　这本书虽小，但他却给了我深深的震撼！大树把自己的一切都奉献给了别人，却没有要求别人回报自己，不但没有一点怨恨，而且觉得自己还很快乐。大树的这种高尚品格，值得我们每个人去学习和敬仰。在我们身边，也有许许多多这样的人，比如，老师就像“爱心树”一样，敬爱的老师总是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师总是无私地教导着我们，把毕生的知识都传授给了我们，从来不求回报，只希望我们茁壮成长，长大后能够成为国家的有用之才！

《爱心树》读后感15

　　爱心树陪伴了小男孩的一生，就像我妈妈陪伴我一样，对我的爱是无止境的，不求回报的。

　　小男孩从小到大都很依赖这颗大树，小的时候男孩每天都会跑到树下采集树叶，给自己做王冠，想象自己就是森林之王。常常爬上树干，在树上荡秋千，吃树上结的苹果，同大树捉迷藏，累了就在树荫里睡觉，小男孩爱这棵树，这棵树也爱着小男孩，非常非常爱他。大树很快乐。

　　我小的时候每天喜欢跟妈妈待在家里，只要有妈妈在我就感觉很安全。她每天24小时都在我的身边，饿了给我吃饭，还能陪我做游戏，我哭闹的时候她会抱起我唱着歌，闻到她的味道我就会很放心，我知道她在。

　　爱心树把它能给的东西都给了小男孩，但是时光流逝孩子渐渐长大，大树常常孤单，有的时候它会想念小男孩。这就像父母把我抚养长大后，他们也会慢慢变老，我们应该在有限的时间里多多的陪伴他。

　　读完一本经典名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不静下心来写写读后感呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是我精心整理的《爱心树》读后感，希望能够帮助到大家。

《爱心树》读后感1

　　从前有棵大树，它喜欢上了一个小男孩。为了小男孩大树毫不保留的把自己的东西奉献出来了，到最后它就剩一个孤零零的树桩也是为了让小男孩坐下来休息。

　　大树真像我的爸爸妈妈，时时刻刻想着我的一切，他们每天忙忙碌碌的工作是为了我的温馨的生活。小男孩只会伸手向大树索取东西，我不能像也不会像他那样自私，光知道索取而不知道回报。

　　《爱心树》告诉我们，对自己的家我们要有自己的责任心，因为我们也是家里的一份子。

《爱心树》读后感2

　　在几天前的一个中午，我读了《爱心树》这本书，虽然这本书篇幅不是很大，但却让我深有感悟。

　　这本小小的《爱心树》，讲的是一个小男孩和一颗大树，他们是形影不离的好朋友。小孩要荡秋千，大树就用树枝做秋千；男孩长大了需要钱，大树就把自己的果实送给了男孩，让男孩拿出去卖钱；男孩要造房子，大树就把树干给了男孩，让男孩盖房子……大树把自己的一切，都无私地奉献给了男孩。

　　这本书虽小，但他却给了我深深的震撼！大树把自己的一切都奉献给了别人，却没有要求别人回报自己，不但没有一点怨恨，而且觉得自己还很快乐。大树的这种高尚品格，值得我们每个人去学习和敬仰。在我们身边，也有许许多多这样的人，比如，老师就像“爱心树”一样，敬爱的老师总是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师总是无私地教导着我们，把毕生的知识都传授给了我们，从来不求回报，只希望我们茁壮成长，长大后能够成为国家的有用之才！

《爱心树》读后感3

　　读了《爱心树》后，我很感动，从这个故事中，我看到了大树的无私奉献。小男孩无止境的索取和不劳而获的行为。

　　对于我们来说：大树难道不像我们的父母和老师吗?他们为了培育我们，大公无私的奉献着，默默无闻，从没一句怨言，就像大树一样，到老了，还不舍得放弃，还给小男孩提供休息场所。我很感动，所以我要学习大树的无私奉献精神，用优异的成绩来报答父母和老师。

　　而小男孩太可恶了，他不断地索取，不劳而获，真是太自私了。所以我希望同学们都不要像小男孩那样自私、懒惰、不求上进。

　　最后，我希望每个同学，都应该像大树一样，无私奉献。要孝敬父母和长辈，要尊敬老师，关心同学和集体。

《爱心树》读后感4

　　我读了一本绘本名字叫“爱心树”。讲的是一个小男孩儿小时候经常在一棵树上荡秋千，累了在树荫下休息，饿了渴了吃树上的果子，大树很开心小男孩儿也很开心。可是随着时光的流逝，小男孩儿变成了青年人他需要钱，大树就让他把果子摘走换钱。男孩儿要房子，大树就把树枝跟他让他盖房子。男孩儿要船去旅行，大树就把树干给他做船。等男孩儿老了再也不想动了，仅剩一个树墩的大树还高兴的让他坐下来好好休息，而且每一次的奉献大树都很开心。读完了故事我却高兴不起来，男孩儿一点儿也不懂得感谢大树。

　　我感谢老师的辛勤付出教我们知识，我感谢爸爸妈妈养我们长大！

《爱心树》读后感5

　　今天下午，阮老师给我们讲了一个感人的故事——《爱心树》，讲的是爱心树和小男孩的故事：小时候，男孩经常爬上树荡秋千，吃吃苹果，和爱心树一起捉迷藏，很快乐。但是，小男孩长大了，开始向爱心树索要物品，爱心树觉得只要男孩快乐就是自己的`快乐，所以每次都满足小男孩。一直到只剩下一个树桩，还让小男孩坐着休息。听完后，许多同学都留下了眼泪。

　　我的生活中也有一颗爱心树，她就是我的妈妈。她把我从小养大，非常不容易。我小时候，经常生病，每当我发烧的时候，妈妈总要请假不上班，在家里陪着我，有时候一夜都不能睡觉，一直到我病好了为止。还有，在小时候，我上特长班的时候，妈妈来回接送我，不辞辛苦，想让我成为一个多才多艺的人。

　　我长大以后，也要成为妈妈的爱心树，给她按摩，陪她说话，细心的照顾她。

《爱心树》读后感6

　　我妈妈给我买了很多书。我很喜欢看《爱心树》。我看了好几遍。故事是这样的。

　　从前，一个男孩经常在一棵大树下玩耍。他每天都去树上采集树叶，给自己做一顶王冠，想象自己是森林之王。他经常爬树，在树枝上荡秋千，在树上吃苹果，和大树玩捉迷藏。当他累的时候，他睡在树荫下。大叔很喜欢这个男孩，和他一起度过了快乐的童年。随着男孩的成长，他经常向大树要东西，大树很高兴满足了他的要求。后来，男孩越来越少看到大树。每当他遇到困难时，大树就给他水果、树枝和树干，帮助男孩实现一个又一个愿望。最后，大树上只剩下一个树桩，但大树仍然很开心。后来男孩在外面累了，就依偎在大树下休息，诉说心事。树还在他身边，给他支持。

　　我觉得大树像妈妈，男孩是妈妈的孩子。孩子小的时候，只求有所值，却不懂得付出。母亲只给孩子东西，却不求回报。我觉得所有的妈妈都很棒。我想长大后对妈妈好一点，让她过得开心一点。

《爱心树》读后感7

　　假期里我看了一本名叫《爱心树》的一本书，书里讲的是一个小男孩和一颗大树的故事。在小男孩的成长过程中，小男孩要什么，大树就给他什么，大树就像爸爸妈妈一样疼爱自己的孩子，无私的奉献，满足孩子的各种要求，大树很快乐。

　　看了这本书之后，我想到了爸爸妈妈对我的爱也像大树一样无私，但是我觉得我不能像小男孩那样，依赖爸爸妈妈，什么事情都要大树帮他解决，以后我遇到什么事情要自己想办法，自己动脑筋解决各种问题。

《爱心树》读后感8

　　《爱心树》是让我们懂得孝顺爸爸妈妈的一本绘本，所以我们都应该仔细的去读它。

　　从前有一棵大树和一个小男孩，这棵大树很善良，它为了帮助这个小男孩付出了一切，满足了小男孩所有的愿望，自己却不图一丝回报。读完这个故事，让我想起了我的老师、我的爸爸妈妈以及所有关心爱护我的亲人，他们对我付出了很多很多，也是不求回报。

　　所以，看了这本书后，使我明白了小孩子只会索取而不会回报他人是得不到快乐的，我们每个人都要学会感恩。

《爱心树》读后感9

　　我今天要给大家介绍的书是《爱心树》，它是一本很薄很薄的书，他讲的是：一个大树喜欢上了一个孩子，孩子也喜欢大树，孩子逐渐长大了，再也没来看过大树。大树很伤心，有几次，小孩来找大树，大树给了他好多东西，有苹果、树叶、木头、还把自己做成板凳送给孩子，于是孩子就走了，再也没回来过。最后，大树成了一个小板凳。

　　这个故事里的大树是一个很爱帮助别人，可以带给人们快乐。所以大家都把大树称作爱心树，书名就这样产生了。

《爱心树》读后感10

　　《爱心树》这本书讲的是一棵大树和一个小男孩的故事。书中讲到，大树能够实现别人的愿望，于是，小男孩不断地向大树提出要求，索要各种各样的东西。大树为了满足小男孩的欲望，连自己的树干都砍下来，送给小男孩做木船。

　　就这样，小男孩还不满足，还要求大树给他提供一个能够休息的地方。

　　最后，大树只好将自己剩下的树墩都拿来给小男孩做凳子。但大树十分开心。

　　读完这个故事，我的内心久久不能平静。我觉得，我的全家就是我的爱心树，爷爷每天都为我做饭；奶奶总是对我说与爱有关的事情 ；妈妈非常爱我，为我付出很多；爸爸每天晚上睡前，都会和我做游戏，让我放松。那都是为了让我健康快乐地成长。

　　谢谢你们，要是没有你们，我就不能快乐的成长，我真的好爱好爱你们！

《爱心树》读后感11

　　今天我给大家推荐一本感人的书—《爱心树》，这是一本关于爱与付出的书，也是一本催人泪下的书。

　　书的内容讲的是一棵苹果树为一个小男孩实现了很多愿望。小时候爬到树上荡秋千，树底下捉迷藏，采集树叶。长大后，摘苹果换钱，砍了树枝，盖了房子。砍了树干，做成小船，让小男孩去远游。最后只剩下老树墩，还能让小男孩坐下休息。大树只要能给小男孩付出就很快乐！

　　读完后我觉得这个故事和我最近看的两本书《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》讲的是一个道理：爸爸妈妈对我们的爱和付出。读完后妈妈给我讲了很多关于地震呀，灾难时好多父母为了救孩子牺牲自己的真实事情，我和妈妈都感动的流了眼泪，紧紧的拥抱了好长时间，我好像能理解了，我更爱我的爸爸妈妈了。

《爱心树》读后感12

　　今天，我读了《爱心树》这本书，我觉得很感动。

　　《爱心树》讲的是一个小男孩和一棵大树的故事。这棵大树很爱这个小男孩，小男孩每天跑到树下，采集树叶，给自己做王冠，想象自己是森林之王。他也常常爬上爬上树干，在树枝上荡秋千，还吃树上的苹果，还跟大树躲猫猫。小男孩爱大树，大树也爱小男孩。小男孩长大了，好久不来看大树了，有一天，小男孩又来看大树了，大树说：“来吧，孩子。到我身上来荡秋千，吃苹果。你会很开心的。”于是孩子爬上了树，把树上的苹果全都摘下来了，大树很快乐。……

　　我很喜欢这个故事。大树把自己全部的东西都给了那个孩子，就好像爸爸妈妈对我们的爱。

《爱心树》读后感13

　　这几天，我给儿子讲《爱心树》的故事。

　　这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。男孩不停地向树索取，树为男孩献出了自己的一切，无怨无悔，非常快乐。

　　这个故事最感人的地方就是树的无私、无怨，最催人泪下的是树奉献出了一切 , 却很快乐。

　　看着看着，就想到父母、朋友、孩子。每一个人来到这个世上，都不是无牵无挂的，父母给予其生命，老师为其启智，朋友为其排忧解难。他们都是我们生命中的那棵爱心树，在我们需要他们的任何时候，都会毫无怨言地帮助我们，支持我们。而我们，尤其是现在的孩子，多像那个男孩，有了快乐独自享受，一有困难 , 一有挫折，才会想起他们。

　　昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 ，传为美谈。岳母刺字，教导儿子精忠报国，流芳千古。今人爱子，没有理性，才发生这样骇人听闻的事情。

　　诚然，爱是无私的 , 如果爱心是花，那么感恩就是这花结的果。但愿所有爱心之花花都会结出累累感恩的果实。

《爱心树》读后感14

　　《爱心树》这本书写的真好，让人很感动。读了这本书，我受到了很大的教育。

　　爱心树就是一位慈祥的母亲，她很爱自己的孩子，为了孩子她付出了自己的一生。孩子需要什么，她都能满足。可那个孩子很不懂事，自己不努力，只知道向妈妈索取，不知道感恩，不知道用自己的劳动孝顺自己的妈妈。小时候就不说了，他长大了、老了还向母亲要这要那，我觉得他这点很不好。

　　从这个故事，我受到了很大的教育。我们要学会感恩、回报，也就是受滴水之恩要以涌泉相报!

《爱心树》读后感15

　　我特别喜欢《爱心树》这本书，因为听推荐说读完这本书会更爱妈妈，所以我读了2遍。

　　这本书里面只有一个故事，我觉得这个小男孩小时候很可爱，我也觉得这棵树很大方地把自己所有的东西给小男孩， 而且大树也觉得很快乐。这本书讲的是小男孩很喜欢这棵树，等小男孩长大了以后，他躺在树下， 我发现有四只脚， 应该他还有一个好朋友。小男孩长大了以后， 不像小时候那么活泼了， 经常向大树要一些没有的东西， 但是大树还是慷慨的给他了。每一次大树给小男孩一个东西， 大树都会觉得很高兴。小男孩基本把大树的东西要完了， 大树同时也老了， 最后大树只剩下了一个树根，大树还是让男孩坐在树墩上休息，尽量把身子挺高。

　　读完这个故事，我觉得大树就像我的爸爸妈妈，一旦我有要求，他们就会想办法满足我。他们养育我，并且提供良好的环境给我，我要一定要学会珍惜， 更爱我的爸爸妈妈!

　　读完一本经典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是我为大家收集的《爱的教育》小学读后感范文，欢迎阅读与收藏。

《爱的教育》小学读后感范文1

　　夜，静悄悄的，我站在窗台前，凝望着浩瀚无边的天空。忽然，我看见了东方有两颗星星，一大一小，紧紧地相偎一起，永不分离。我想，这就是爱吧！爱，像雨露，纯洁美丽；爱，是开启心灵的窗户；爱，是一部生动的人生教科书……看了《爱的教育》着部脍炙人口的令全世界几十亿万人感动而泣的伟大作品，我的心被震撼了，仿佛经受了一次又一次“爱”的洗礼。

　　《爱的教育》这本小说以意大利四年级小学生安利柯日记的形式，记录了从十月开学第一天，到第二年七月发生在安利柯身边感人的小故事，还包括了父母，姐姐在他日记本上写下的劝诫启发性的文字，以及十则老师在课堂上宣讲的“每月故事”

　　安利柯的同学卡洛菲，在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。当时他非常害怕，但是他在同学的鼓励下向老职员，承认了错误，并把那本最心爱，宝贵的邮集当做原谅他的礼物送给了老人。可是出乎意料的是，老职员康复后亲自来到卡洛菲的学校，把邮集还给了卡洛菲，还送给他盼望已久的三张邮票。

　　是啊！这就是爱！爱是神圣的，纯洁的。

　　于是，我想到了自己，想到了我所有认识和不认识的同龄人，爱在我们身上还能闪烁吗？“寒窗”数载，除了书本上的知识，我们还学到了什么？我们习惯了许许多多的“理所当然”，自己带的东西是给自己用的，如果别人开口向自己借，肯定编一个不借的理由；爸爸妈妈为我们准备好一切，因为这是他们的责任；老师对我们呕心沥血，因为这是老师的工作……

　　然而，精神上的世界，往往要比物质上的世界更加广阔，心灵的修炼也比知识的吸取重要。如果心中没有了知恩图报的意念，那么也就失去了它美好的前提，其他物质不论有多么优秀，美好，但是看上去仍旧是苍白无光的。人活着，最可贵的莫过于胸怀中美好的心灵。

　　其实，我们早就该爱的，早已不仅仅是身边的亲人或朋友，还有更多人等着我们去爱。爱的美就在于它的不需要做选择。去爱吧！因为这原本就是个美好的世界，感受它的内在美！去爱吧，就让我们幸福美满的一生，从爱出发……

《爱的教育》小学读后感范文2

　　暑假里我念了四本书，其中一本就是《爱的教育》。

　　这本书一部分讲了小孩子犯了错，父母是怎样用正确的方法引导孩子的，一部分讲了学校里的先生是怎样用正确的方法教育孩子的。

　　其中，令我印象最深的是一篇《少年笔耕》。这个长故事讲了父亲平时工作很忙，他的孩子叙利亚为帮父亲多赚些钱，便等父亲十二点工作完并睡着后，自己便偷偷爬起来模仿父亲的笔记写起来。可他维持了四个月以后，因睡眠不足，但他仍在坚持着。后来有一次，叙利亚把一册书碰落到了地上。于是他爸爸便睡醒了，当他看见叙利亚正拼命地帮他写时，心中明白了所有的一切，也充满了懊悔和慈爱。最终，叙利亚再认真也听见父亲的哭泣声。那晚，叙利亚几个月来终于睡上了一次好觉。

　　从这个故事中，可以看出叙利亚是一个孝顺的孩子，他不顾一些人的反对，仍然要帮父亲和整个家多赚些钱。处处想到的都是别人 从来没有想到自己的身体。我觉得像这样孝顺的人我们难道不敬佩他吗？再想想，古话说得好“在家敬父母，何必远烧香。”只要我们在家孝敬了父母，那又何必跑到那么远的地方去拜佛烧香呢？

　　还有一个故事令我很感动，讲了那天下着大雪，卡洛斐在玩雪球时不小心用雪球砸伤了一个陌生老人的眼镜，镜片岁了 其中一个小碎片划伤了老人的眼。虽然是陌生老人，但卡洛斐仍然鼓起了勇气去道歉，虽然当时老人的眼已无大碍并原谅了卡洛斐，但他仍把自己收藏了几年的一本标本送给了卡洛斐。

　　看，即使是陌生老人，他也原谅了卡洛斐。我相信只要真个世界都充满了爱，我们的生活将会更加美好。

《爱的教育》小学读后感范文3

　　《爱的教育》以一个意大利四年级小学生恩利科的眼光，以日记的形体，从开学第一天开始记起，一直写到第二年的七月份全学年结束为止，暑假作业《爱的教育》读后感。全书共一百篇文章，主要由三部分构成：主人恩利科的学年日记；他的父母和他的姐姐在他的日记本上所写下劝诫性、启发性的文字；十则老师每月在课堂上宣读的精彩感人的小故事。通过一件件平凡细微的事情记叙师生之情、父子之爱、同学、朋友之谊，读后感《暑假作业《爱的教育》读后感》。展示人性纯洁与善良。

　　恩利科一位四年级小学生，就读于意大利北部的丘林小学。是一个十二岁的孩子。他出生在一个充满爱与信任的家庭，秉性淳朴、仁厚，极富同情心，乐于助人，具有敏锐的观察力，善于模仿，是一个极富进取心、乐观豁达的好少年。

　　在书里我很喜欢这样一句话：你要永远怀着肃然起敬的称呼“老师”这个字眼。因为这句话使我想起了我的班主任徐老师，她每天辛苦的教育我们，教我们知识，为我们的学习和生活操劳。我爱我的老师。

　　《爱的'教育》教我们用一颗宽容的、进取的、善良的的心去爱祖国、爱家长、爱老师、爱同学、爱弱小，让我们用心阅读，在爱中受到教育吧。

《爱的教育》小学读后感范文4

　　在寒假里，我用了五天时间来读完了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。这本书是通过一个小学生日记的形式，反映了社会各阶层的人，以及他们之间的关系、他们的生活状况，以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法。通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解！

　　这本书是一本教育人们怎样做人的好书，里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后。但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育。

　　《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠、小铁匠、卖炭人的儿子、少年鼓手……这些平凡的人物身上发生了许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。要做朋友，不应该分贫穷贵贱。作为真正的朋友应该在朋友困难时帮助他的人，在朋友成功时为他祝贺的人。《爱的教育》为我们打开了一扇通往充满爱的世界的大门，看到了一个和谐美妙的人际关系。

《爱的教育》小学读后感范文5

　　《爱的教育》读后感“爱是怎么样的？”这个问题似乎很复杂，又似乎很简单。可是，在我心中，却一直无法被解开。当我读了《爱的教育》这本书后，我才有了答案。《爱的教育》讲述了几十篇以日记为形式的各种关于爱的故事。在书中，我认识了爱护弱小的卡隆，关心同学的代洛西……除了这种同学间的爱，我还深深体会到了师生之间的爱、父母之爱、儿女之爱……从老师、家长说出的话语到同学们的实际行动中，我都能体会到并且读懂到那浓厚的爱。说起对我影响最深刻的一个人，那一定是卡隆。他帮助同学的故事，打动了我，也感动了我。一次，有个同学欺负克洛西。克洛西先是向他求饶，后来气极了，就从书桌上抓起一个墨水瓶扔了过去，结果刚好打在正走进教室的老师的身上。

　　当他们的老师追问起这件事，大家都不敢吭声，可是卡隆却站起来承认错误。老师不相信是卡隆干的，克洛西哭着站起来承认是自己干的。后来，老师对卡隆说：“你的心灵是高尚的。”从这个故事中，我体会到了同学间的宽容和大度，这就是爱。可是，想想我们身边呢：如果有一个同学犯了错误，别的同学都不吭声，不管不顾。犯了错误的那个同学甚至还会冤枉另一个无辜地同学，说是他干的。有时，几个同学都犯了错，非但个个不承认，反而指责对方，把责任推给对方。光从课本中获取知识是远远不够的，而《爱的教育》这类书还能让我们得到一些好好做人的道理，所以我们应该多读读这种书。而且，还要把在书中领悟到的道理运用到生活中。

《爱的教育》小学读后感范文6

　　《爱的教育》是一本讲述小主人公安利柯的故事。这本书让我感受到了爱的教育意义在哪里。

　　这本书里有许多关心、爱护安利柯的人，比如慈祥的母亲、严厉的父亲以及那位让人又爱又恨的校长先生。他们都很爱安利柯。还有安利柯的许多同学们，调皮的弗兰谛，善良的卡隆……是他们，让我看到了生命的色彩，是他们，让我看到了生命的动力。他们之间，还发生了许多事情。其中，我最喜欢《高尚的行为》这一篇文章了。讲的是克洛西被弗兰谛欺负，克洛西很气愤，就拿起墨水瓶扔向弗兰谛，却不小心扔到了教书先生。教书先生便问到：“是谁把墨水瓶扔到了我的身上？”这时，卡隆站起来为克洛西辩护说是自己扔的。教书先生知道不是他，便说道：“我知道不是你扔的墨水瓶，请真正扔墨水瓶的人出来。”克洛西便站起来哭诉着把弗兰谛去欺负自己的事情讲给了教书先生听。教书先生不但没有责骂克洛西，还惩罚了弗兰谛，表扬了卡隆。

　　克洛西是个残疾人，我认为我们应该要像卡隆那样爱护残疾人、关心残疾人，而不是像弗兰谛那样去欺负残疾人，歧视残疾人。

《爱的教育》小学读后感范文7

　　前些天，妈妈给我买了一本书——《爱的教育》。这本书主要是讲一个叫安利柯的小学生写的日记。前言介绍说这本书记录了绚丽多彩、五彩缤纷的爱的火花，但当我第一次看这本书的时候，我没有多大的感受。妈妈让我在字典里查“爱”字，我发现繁体的爱字中间有一个“心”字，这让我明白要用心去看书。我看第二遍的时候，就感觉到安利柯的生活里有浓浓的爱，有亲人的爱，有陌生人的爱，有同学们的爱，更有老师的爱。

　　于是，我也想找找我生活中的爱。早上，妈妈帮我把围巾仔细地围在脖子上，目送我离家；爸爸的大手紧紧地拉着我，护我过马路；开车的叔叔主动停车，让我们先行；在校门口，高年级的同学冒着寒风，向我问早；老师慈爱地摸摸我的头，帮我整理红领巾……原来爱无处不在。

　　只要我们像安利柯一样，用心去付出，用心去感受，爱就在我们身边。

《爱的教育》小学读后感范文8

　　《爱的教育》这本书是一个意大利小学生以日记的形式,记录了发生在他四年级生活的点点滴滴。书里面洋溢着父母子女间的亲情；老师学生间的深情；同学朋友间的友谊；还有主人公卡隆的爱国之心……书里面每个小故事，都包含…

　　《爱的教育》这本书是一个意大利小学生以日记的形式记录了发生在他四年级生活的点点滴滴。书里面洋溢着父母子女间的亲情；老师学生间的深情；同学朋友间的友谊；还有主人公卡隆的爱国之心……书里面每个小故事，都包含着一个大道理，总是让我看得津津有味，废寝忘食。

　　其中有个小故事，给我留下了特别深刻的印象。里面的卡隆原先是一个调皮的小男孩，在老师、家长的谆谆教导下，他取得了好成绩，成了懂事的孩子。卡隆不忘感谢自己的老师多年来对他的教育，还有父母对他的养育之恩，这是我应该向他学习的。

　　书里面还讲了坚强又懂事的波列科西；勤奋好学的斯伐地；乐于助人的加罗瓦，总之里面的故事深深吸引着我。

　　《爱的教育》这本书让我领悟到了爱的深厚，爱的伟大内涵。教导我要团结同学、助人为乐，提醒我时刻不能忘记可亲可敬的老师与父母，他们是多么慈祥与伟大！

《爱的教育》小学读后感范文9

　　人，总是会被人间的亲情而感动，被小事而震撼。而我读的这部《爱的教育》饱含真实的爱和热切的情感，使人流下滚烫的热泪。

　　书中，最令我感动的是《小抄写员的故事》，十二岁的少年朱里奥心疼夜里抄订单的父亲，悄悄的帮父亲做夜工。因睡眠不足，便没有精力做功课了，这使父亲大伤脑筋。看着越来越不理他的父亲，朱里奥决心不干夜工了，可一到十二点，朱里奥就情不自禁地爬起来干夜工。一次，他不小心被父亲发现了，父亲不但没责怪他，反而懊悔自己，这几个月只管责骂他。第二天一早，朱里奥醒来时猛地发现，高高的太阳探进房间里，笼罩着伏在床头熟睡的父亲。

　　这篇故事其实有许多细腻感人的细节，如朱里奥心疼父亲，又怕被父亲心疼，便悄悄地抄，页父亲知道后，却伏在朱里奥的床头睡了……多么感人的父子亲情呀!

《爱的教育》小学读后感范文10

　　《爱的教育》是我在暑假里所读的一本书，这本书是中外十大名著之一。它主要讲：一个十二岁的小男孩安利柯在父基础上，都建立在爱的基础上。这本书充满了儿童情趣的幽默语和十九世纪意大利引入胜的习俗习惯，描写了发生在学校、家庭和社会上的一个个感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼光来写孩子的内心世界，更贴近我们。如今，社会主义教育已经进入二十一世纪了，再我们的小学里，仍有体罚学生的行为，有的学生家长经常把孩子领到老师面前说：“他(她)要是不好好学习，你就打他(她)，我不管他。”在素质教育的母慈爱的教导下，通过自己的眼睛，看到别人的优点，学习别人的优点。性格：富有同情心，喜欢帮助他人，一个富有上进心的少年，作者用日记的形式把家庭、社会、学校都建立在情感的今天。“有话好好说”这不是大人们经常强调我们的吗?为什么到他们那就一文不值，以“打”来解决问题的所在?《爱的教育》是人类一生必读的经典之书!各位朋友们、家长们、老师们，读这本书吧!它定会让你受益匪浅!

　　细细品味一本名著后，你有什么体会呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我帮大家整理的《爱的教育》家长读后感范文，希望能够帮助到大家。

《爱的教育》家长读后感范文1

　　《爱的教育》值得父母和孩子一起细细品味。首先要感谢新世纪小学给家长提供这样一个机会，让我们和孩子共同学习，共同成长。我到现在还只读了一半，书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。

　　作为一名家长同时也作为一名人民教师，看了这些故事深深感到其中的爱！《爱的教育》采用日记的形式，以一个叫安利柯的小男孩的角度讲述他在读书期间每天发生的有趣或有意义的事情，真实记录了他的成长过程。

　　书中的每一个小故事看似简简单单，平平凡凡然而一个爱字却贯穿全文，有大至国家、社会、民族的大我之爱，也有小至父母、师长、朋友间的小我之爱。插班进来的格拉勃利亚的小孩，通过老师的介绍不仅让孩子们感觉到祖国的伟大，还让代洛西代表孩子们展示同学之情，兄弟之爱。

　　这本原来我怀着完成任务的心态去读的书，竟然能够如此震撼我的心灵！当我看到父亲教育儿子的细节，我常常想，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁；少了些宽容，多了些挑剔；少了些鼓励，多了些批评自己希望孩子在怎样的环境下成长？又希望孩子成为怎样的人？孩子原本是可爱的，在其成长的路上真的需要爱的精神，爱的教育，教会孩子学习，让她拥有爱心，让她懂得做人。

　　我相信世界上没有父母不爱自已的孩子的，广义讲社会做的一切也都是为了后代，《爱的教育》告诉我们，只有爱是不够的，还得有效地传递。是用信的形式来传递妈妈对孩子的爱的，给了孩子心灵上的震撼，加深了母子之情。书中爸爸或妈妈的信均是孩子处于认识的十字路口时所提供的一盏明灯，其实质是在有效地传递爱。纯粹的说教有时是没有用的，而应当通过各种途径有效地传递我们的爱，这种爱的力量就会真正成为其正确认识世界的动力。

《爱的教育》家长读后感范文2

　　说起来这本书是我第二次读了。第一次是在很多年以前，学校向全校孩子推荐这本感动了一代又一代孩子和家长的巨著，并利用中午的广播时间，由老师读给大家听，那时候，每天中午我们都沉浸在《爱的教育》中。那时候，我读到的故事是《费鲁乔的血》，故事很长，足足十分钟，我都没有读完。

　　费鲁乔是一个十三岁的孩子，在一个风雨交加的夜晚，两个坏人闯进了费鲁乔家，勇敢的`费鲁乔为了保护外婆，替外婆挡下了一刀。

　　那个故事给我留下了深刻的印象，特别是文中祖孙俩的对话，体现了浓浓的亲情。让我们一起再来欣赏一下吧：

　　"费鲁乔?"

　　"外婆，我在这儿。"

　　"他们走了吗?"

　　"是的。"

　　"没有杀死我吗?"

　　"没有，您安全了！没事了，外婆。他们把钱拿走了，但是，爸爸已经把绝大部分钱都带走了。"

　　"外婆！亲爱的外婆！您爱我吗?"

　　"噢，可怜的孩子！我爱你啊！你一定是被吓坏了！你一定是被吓坏了！我的上帝啊！把灯点上吧！啊！不！还是黑着吧！我还有些害怕呢！"

　　"外婆，我总是伤您的心！"

　　"不！别再说这样的话！亲爱的宝贝！我早就忘了，什么都忘了，只记得我爱你，永远爱你，读后感《《爱的教育》读后感李宛芸家长》。"

　　"外婆，我总是让您伤心。但是，我是爱您的！请原谅我！原谅我！外婆！"

　　"当然原谅你了，好孩子，外婆怎么能不原谅你呢?起来吧，孩子，点上灯。外婆再也不骂你了。你是好孩子！不要害怕了，起来吧！费鲁乔！"

　　"外婆，谢谢您！现在…我很高兴！外婆，您不会忘了我吧?无论什么时候，您都会记着您的小费鲁乔吧?"

　　"费鲁乔！怎么了?

　　"外婆，不要忘了我！还有妈妈…爸爸…小宝宝，替我…亲亲他们！再见了！外婆！"

　　"怎么了?费鲁乔?你到底怎么了?费鲁乔！费鲁乔！我的小宝贝！你怎么了?"

　　…

　　读后感触很深，或许角度不一样吧，我总在问，为什么总是在失去的时候才说出平常就应该说出的话。现在的孩子都是独生子女，很多时候任性、霸道，不懂谦让，不知父母的良苦用心，所以，爱的教育给我启迪，一定要生活中营造浓浓的爱意，营造温馨的家庭氛围，让孩子在这种浓浓的爱意中潜移默化，得到熏陶。

　　第二次读是这次和孩子一起来读这本书。书中还是流淌着浓浓的爱意，有同学之间的谦让与宽容，有邻里之间的相互帮助，更有亲人之间那种无法割舍的情意。

　　执着坚韧而又勇敢的玛尔柯独自一人，历尽了千辛万苦，辗转数地，一次又一次和自己的母亲错过，由于他的执着于坚韧，更是这一份浓浓的亲情，让他在母亲临死前见到了自己日夜思念的儿子。病重的母亲靠着这份亲情，竟然从死神手中夺过了自己的生命，创造了有一个奇迹！

　　古往今来，有多少这样可歌可泣的亲情故事啊，在我自己的生活中，也是不是地品尝着与孩子之间的那种浓情蜜意，那是一句轻轻地问候，是一杯温热的茶水，是递过来的一双拖鞋，是小拳头在肩头的来回敲打…没想到生活中的这些细节，心头就涌起暖暖的情意，女儿真是我的贴心小棉袄啊！

　　爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。这是一本令我终身受益的书，读完这本书后，我感觉自己沉浸在爱的海洋中。只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。

《爱的教育》家长读后感范文3

　　暑假里，在施老师的推荐下，我和孩子一起读了意大利亚米契斯着的《爱的教育》。在纷纭复杂的世界中，“爱”究竟是什么，有什么力量，让我和潇圻跟着这个意大利小学生一起长途跋涉，去寻找答案吧。

　　这是于1886年写的一部儿童小说。小说以一个叫安利柯（音译，不同版本有所不同）的男孩的眼光，记录了从10月份4年级开学的第一天到第二年7月份发生在身边的各式各样感人的小故事。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、带病上课的老师等，正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我们带到了一个爱的世界。书的每个章节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。文中没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，却让我们感受到了“爱的教育”，给我和孩子上了一堂生动的“爱的教育”课。

　　《爱的教育》中有这样一篇日记《我们的老师》，讲述的是上学的第一天，新老师与同学们见面时的情景。“在这个世界上，我已经没有亲人了。现在，你们就是我的家人，你们就是我的孩子，我爱你们，希望你们也喜欢我。我不愿意责罚你们，但是，请拿出你们的真心，把这里当成自己的家。”多么朴实无华的语言，把老师对学生的浓浓的爱表现得淋漓尽致。潇圻说：“我们的施老师也是这样，把我们班这样的大集体比成是家，我们是这个家里的五十三个孩子”。这就是爱。

　　《我的女老师》讲述的是安利柯二年级的女老师到家里做客，“老师脸色不大好，头发也白了些，还经常咳嗽，为了孩子们，老师讲课时的声音要很大，生怕后面的孩子听不清她讲的内容。”读到这儿时，潇圻说：“我们的施老师也是这样的，一年级时，因为用嗓过度，咽喉时常疼痛，可是为了我们的学习，从不轻易请假，从不落下一堂课。经常都是边吃药，边坚持上课，这是施老师对我们的爱。我们要更加地保持课堂安静，遵守课堂纪律，才能让老师不用大嗓门，老师的喉咙才会快点地好起来。”看，孩子已经从书中体会到了爱，并懂得了爱的相互性。

　　《病中的老师》，讲述的是安利柯去看望因过度劳累而病倒的老师，“老师的胡子很长，脸也很憔悴”。一见面，老师就着急地问起了学校里孩子们的情况，上课有没有守规矩。读到这儿，让我想到了我们的施老师，她也是一样，批改作业、日记太辛苦，造成了颈椎疼痛，就是这样，她也不肯轻易地请假，也从不落下一篇日记的批改、评语。只是利用节假日的时间默默地抓紧治疗，这是一种怎样的敬业精神、爱的精神呀！

　　合上书本，不觉双眼湿润，小说中的一个个鲜活的人物形象：和蔼可亲的老校长、孜孜不倦的老师、热忱的班长代洛西、声张正义的火车司机儿子义侠卡隆等，已深深地烙在了我和孩子的脑海之中。孩子从学校回来会说，赠人玫瑰，手有余香。老师的榜样感染作用太大了，孩子从中润物细无声地被这些爱深深地浸润着、包围着。爱是永恒的动力，爱是最好的老师，让我们也不要吝涩地付也自己的爱，爱人、爱己、爱国家。爱是博大的，无穷的，伟大的力量，是教育中不可缺少的。

《爱的教育》家长读后感范文4

　　这个暑假，我陪着孩子一起走进《爱的教育》的世界，领略着安利柯的父亲对孩子的殷勤教导与安利柯经历蜕变的成长命途。一天一天，一页一页，就连原本带着不满、无法静下心来的我，竟是这样肆意地闯进了这样爱的世界，又更何况是孩子呢?

　　这本书好似是台照相机，记录着生活中的善与恶，也同样记录着同学间、师生间、亲子间的点点滴滴，呈现一派酸甜苦辣咸的五味人生。这本书以一个小学生的视角，来审视这个世界，稚嫩却不乏警醒，作为已为人子母的我，有时也不禁感叹，这本书蕴含着太多的东西，需要我们咀嚼消化，并用于自己本身现状。若是这样，这本书收益的人群将会是父母、孩子、师生甚至这整个社会。

　　克洛西无疑是孩子们的榜样。残臂穷困的他丝毫没有丧失志气，在破旧的阁楼上依旧能忘我地读书，正所谓“风雨不动安如山”，他不正是如此吗?看到此，我脑海中就浮现出周总理的那句“为中华之崛起而读书”，凌然正气，掷地有声，一下子就能撼动人们心底最柔软的弦。

　　克洛西与周总理的精神不也是现在孩子们最缺乏的吗?一会儿叫苦，一会叫累，不懂得珍惜现在他们虽拥有的一切。记得着名语文教师谌卫军写过这样一首诗“我是一只鸵鸟，将头埋进幻城，在这灿烂的阳光下，我却得了夜盲症。”如今的孩子们都是这样的一只只“鸵鸟”，有着丰富的物质资源，却缺乏着精神上的馥郁，有着我们给他们的桎梏，失去了他们自由飞翔的空间。

　　我认为家长们的心是一样的，爱着孩子，却受着万般折磨。在放与不放间踌躇，像鹰一般残忍，我们不忍，像放鸢一般寸步不离，孩子不愿。而在这本书中，我认为家长可以得到很多的启发。

　　有一点我认为在日常教育中，家长可以尝试的，那便是用书信来教育孩子。在书中，安利柯的父亲与母亲在教育他时，很多时候采用了这种方法。当安利柯的母亲看到安利柯在一个抱着小孩的女乞丐前冷漠地走过后，便写了一封信教育他应设身处地为穷人着想，并告诉他穷人受施舍后的祝福会给自己快乐和健康。

　　这种方式的教育既有利于避免与孩子间面对面的冲突，还可增加孩子启发的时间。并且还能记录下一次次的教育过程，让孩子能够永远铭记。我国着名翻译家傅雷夫妇对儿子傅聪的教育则是如此。《傅雷家书》中一篇篇父亲对儿子的警讯与告诫，都让儿子发人深省，我想傅聪最后的成功一定离不开父亲的一封封家书。

　　除此之外，还有一点非常重要，就是父母应要身先士卒，做好榜样工作。当安利柯的母亲教育儿子应该尊重死者、为穷人着想。我认为他的母亲在说这些话以前，便已经是个很好的榜样，这样才能让孩子依样画葫芦地学。父母在孩子一生中起着非常大的作用。

　　安利柯的父母无疑是安利柯一辈子最大的恩师。钱钟书夫妇对于女儿钱媛来说是父母，是亦师亦友。钱媛儿时体弱多病，小学都是由钱钟书夫妇指导，因此这俩夫妇对于他们女儿的一生的意义更为巨大。钱媛果不负众望，有着父亲嗜书如命和母亲做事稳稳当当的性格。在杨绛《我们仨》中，我深深地敬佩着并羡慕着这样的一家人。

　　温总理曾经说过，“我曾经提倡‘读书好，好读书，读好书，现在我要提倡‘读书活，活读书，读活书’前者我主张读书的意义，后者提倡读书的实践’”。这句话，我在这本书中有了更深入的领会。

　　读了《爱的教育》后，不应该只注重读时的心的悸动，而应该着重于读完后的实践。只有一个“活”的教育，身为父母的我们，才能为孩子铺垫上成功的基石，也许我们不能为他们挡去风雨，不能保证他们一路无阻，但是至少等我们放手的那天，我们会更安心、更放心，这样，足以。