在暑假里我读了一本名叫《棒棒老师》的书，虽然与校园有关，但我读时里面却有不可思议的感觉，比如说:
　　在一节自然课上，棒棒老师让大家到月球去观察。全班人都惊呆了，谁知棒棒老师还真带全班去了，用棒棒糖做阶梯上了月球，后来回不去了，棒棒老师把月球的一小半切了下来回地球。这么不可思议的事，我真期望能有这样一个自然课老师，带我们去月球观察，那是一件多么开心的事。
　　还有一节体育课，天气太热，棒棒老师建议大家游泳，可校长不同意，棒棒老师有办法。她在没人知晓的情况下把教室变成了游泳馆，上课时让大家大吃一惊，不过在我们的体育课上是没有游泳的，哎！他们真幸运啊！有这么好的老师，我真羡慕！！！！！！
　　棒棒老师教的班级曾帮助过被扫把弄丢的小女巫找回扫把，我想：这只有在故事书里读到；棒棒老师还采过云朵做风筝给校长，校长的病就好了;棒棒老师还帮助护士给同学打针，自己却吓得逃跑！
　　棒棒老师和同学们做了许多好事，虽然他们是学校的差班，却是最有同情心的班级，我想生活在这样一个大家庭里，一定会感到幸福、快乐、温馨！
　[棒棒老师系列书读后感]经过我读棒棒老师系列的书，我觉的这些书写的非常好，让我从中学到很多知识，像书中写的棒棒老师就是很受欢迎的主角，还有高大威虽然调皮捣蛋，但他心地善良而且同学们还给他起了个外号叫“捣蛋头儿，”他还经常说一句话是我以“头儿”的名义隆重发誓……
书中主要人物也包括巴佳佳和牛一，牛一是男孩子胖乎乎的，特喜欢吃零食，爱睡觉，巴佳佳是女孩子，是高大威同桌，特喜欢和高大威作对，她的朋友是金豆子爱哭，是文艺委员，还有小本是班长特听高大威的话，他和高大威一样也经常说一句话，“这不符合逻辑客串人物包括欧阳校长和悠悠球太婆，欧阳校长是一个很严肃的校长，悠悠球太婆她是个玩悠悠球的高手，
棒棒老师系列书读后感
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最近看了一本书，叫《幸运男孩》 ，看后深受鼓舞。

书中讲一个5岁的犹太男孩托马斯•伯根索尔，在二战期间和父母在纳粹集中如何营中死里逃生的经历，以及他如何从一位劫后余生的幸运小男孩，成为日后一位有担当、有责任感、致力于维护人权和国际法的国际大法官的感人故事。

书中最让我感动的是在5岁这么小小的年纪，正常情况下正是在父母怀中撒娇的幸福童年时光，而小汤米却不得不和父母一起在集中营里，面对纳粹份子的残酷迫害苦苦挣扎、艰难求生。在集中营里有父母用智慧和爱织就的庇护，也有小汤米自己的机智勇敢，高情商、好人缘、善于团结朋友的个性因素，还有对生命的渴望 、面对死亡威胁永不放弃的精神和勇气，才使他多次幸运的死里逃生。“越努力，越幸运”。“越自律，越自由。”我现在越来越相信这两句话。

最让我感动的是，他很懂得感恩。不仅对曾经帮助过他的人心怀感恩，而且还把这种感恩之心升华到自己的个人事业。他深受曾经在集中营里帮助过他的南森先生的影响（南森是后来联合国儿童基金会联合创始人之一），结合自己的个人经历选择了以法律专业为学业，逐渐成长为一位国际法教授、人权律师、国际法官 ，终生致力于国际法和人权保护事业，出任海牙国际法院法官，兼任联合国、奥委会多个国际组织的职务，成为国际法研究院院士，并成为格鲁伯基金会颁发的国际正义奖获得者。

“让悲剧不再重演”，“让子孙后代具有抵抗倡导仇恨的意志和能力”。“让种族灭绝和危害人类罪从地球上被彻底铲除。”他作为一名大屠杀幸存者，不仅自己理性的放下仇恨，还四处呼吁和解与宽恕。这些思想启迪人性与良知，到现在都具有高尚的、 正义的力量，让人钦佩。因为这些正义的力量，我们才有理由相信，人类一定有能力创造一个让我们的子孙后代享受和平的生活环，人类最终走向大同不是梦。

从小处说起，落到实处，我们每个人都在自己平凡的岗位上尽好自己职责，努力提高自己道德修养，常怀感恩之心，自己的生活一定会更加美好，也会给周围的人带来更多幸福。