1.童年趣事
我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。
那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。呀！前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。”只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！
2.童年趣事
童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……..
在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶

《钓鱼的男孩》读后感

　　细细品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我整理的《钓鱼的男孩》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　透过九岁男孩的天真之眼，窥见原始人性的罪与罚。在初读作品时，觉得这一群自称为“钓鱼兄弟帮”的孩子是那样幸福，他们的童年无忧无虑。四个兄弟一起上学放学，一起玩耍，一起去钓鱼，一起去踢球，有着兄弟间共同的秘密，还有一群志同道合的同龄人，他们的快乐是写在脸上的，外露的，是大家一起分享的。而现在的孩子呢，虽然出了二胎政策，但还是有很多独生子女，他们的快乐只能跟长辈们分享，无法体验到跟兄弟姐妹们分享的乐趣。虽然说现在的孩子的娱乐方式多样，有电子游戏，有户外的亲子游戏等等，但在玩耍的同时，孩子们不能带着完全放松的心情去投入，比如玩Ipaid一定会受到家长时间上的限制，出去玩耍也许是抽空在“学而思”课程里挤出时间，这样的玩耍，孩子是受到控制和支配的，不像“钓鱼兄弟帮”的无拘无束和天真烂漫。“钓鱼兄弟帮”的孩子们到小河钓鱼，到市立足球场踢球，在院子里踢球，都是孩子们自发的，他们的自主性强，他们玩的方式是纯粹自然的，是那么原始。原始的生活方式里有着原始的心境。这一群“钓鱼兄弟帮”的孩子都是善良的。

　　善良的孩子却遭到命运的'打击。原本同穿一条裤子的兄弟们，出现了罅隙，他们再也不能把兄弟情谊凝聚起来了。一个疯子的一句话，理当被人们当作疯言疯语的，但人们却相信了，兄弟间的信任被这疯言疯语以摧枯拉朽的势力摧倒了，又好像以流水腐蚀，户枢被蠹的势力让他们分崩离析。有着血脉亲情的关系，有着坚不可摧的兄弟情，出现了信任危机。正是那句“有个渔人会杀掉你”一步步吞噬着伊肯纳的生命和兄弟间的情谊，最终酿成悲剧。这不禁让我想到教育教学，其实也是一样的，有时老师的一句话会影响一个孩子的终身发展，老师的一言一行对孩子的成长都起着非常重要的作用，尤其是面对着一颗敏感的心。老师的使命是那么崇高，影响一个人，甚至是一代人。所以说，老师要谨言慎行，老师说的话不是金科玉律，老师也有出错的时候。钓鱼的男孩快速走向灾难是信任危机起着推动作用。而在教育教学中，老师要对学生保持着信任感，让孩子知道老师对他（她）的尊重态度，会拉近老师与学生之间的距离。同学之间也要互相信任，不能因为一些小事就互相猜忌，要学会与他人相处。

　　《钓鱼的男孩》读后感一个完整的家庭对孩子的成长是多么重要，父爱和母爱不可缺失，因为两者是不一样的爱，不一样的教育方式，两者的相结合才能让一个孩子健全完整成长。从伊肯纳的转变过程中，从每个孩子的微妙变化中，我们都可以看出，这与父亲离开家庭到远方工作有着间接的关系。虽然母亲一直以母亲的方式教育着孩子们，但还是有缺憾的。父亲偶尔回来，看到孩子的调皮会严加管教，那种鞭长莫及，甚至相隔更长时间才回来，对孩子成长的缺席，是一种遗憾；从故事的悲惨结局来看，更是一种悲哀。如果父亲一直陪伴着孩子们，每个孩子的成长故事都将改写，每个孩子都会往父亲设想好的宏伟蓝图发展。但故事往往不是我们想象中的美好。令人伤痛的故事折射出父亲的教育在孩子的成长中是多么重要。在现在的学校教育里，女老师居多，男老师偏少，这对孩子的成长也是不利的。男老师的教育是培养孩子们阳刚的一面，男老师的刚与女老师的柔，刚柔相济才是理想的一种教育方式。不过，现在的教育现状很难改变的。

　　从文中伊肯纳身上，我们能看到个性化的萌芽与滋长。他正处于青少年期，那是最叛逆，也是最敏感的时期，他开始变形，开始小心翼翼地跟人相处，他的所有变化无法让他再次逃脱精神被禁锢的魔爪。现在的孩子也很有个性，他们都有自己的想法，虽然我们提倡每个人都应该有自己的特色，但特色不等同于个性，适当个性化可以崭露头角，过度个性化也许会成为众矢之的。总之，做好自己。

　　“此刻一起嬉闹玩耍、彼此守护的兄弟，有一天会以何种方式作别？”书上的这一句话叩击着读者的心，传达出莫名的伤感。化用时下流行的一句话叫做“且行且珍惜！”好好爱自己，爱身边的人，因为每一个与你相遇的人都是你们前世不止五百次的回眸。

在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。但是，每个故事里都讲着不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。
　　兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子慢，但是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。它们马上开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太轻松了，自己先睡一觉也能蠃。它坐在树下，睡着了。乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。
　　这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利！

.文章采用第一人称手法，描述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，把“儿子”捕鱼的过程补充完整。
拉锯战 －与鱼周旋－（ ）－（ ）－捕鱼成功
拉锯战→与鱼周旋→沉入深水区→拖入灌木丛→捕鱼成功
用《儿子的鱼》为题有什么含义？你认为文中的“儿子”是怎么的一位男孩？
儿子是父亲的儿子，父亲除了爱，以儿子为荣之外，更多是父亲的责任，这种责任就是为了把儿子教育好，能独立思考，独立性的解决问题，独立性的处理危机，独立性的动手能力；”儿子”在标题中影射出了儿子与父亲的关系，父亲对儿子的教育，父亲在后台而不是在前台直接控制着儿子，”的鱼”在标题中影射了这种间接的教育方式以及这种教育方式所带来的结果；
文中儿子是一位普通的男孩，与其它男孩无多大差别，在父亲的带动下，他正在成长，变得独立思考，变得刚强，有应变能力，有一定的动手能力和处理问题的能力；
1．儿子通过自己的努力终于捕到了一条王鲑。　　
2．（1） 他钓鱼能坚持不懈；（2）敢于自信的面对一切困难
3．对父亲描写：“孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。”“不要!”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果他需要我们的帮助，他会要求的。”男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!”
深深的爱自己的孩子，善于教育孩子，能培养孩子独立面对困难的能力。 　　
4. 尊重 充满成功喜悦 既点题又突出了中心
6、在生活中我们会遇到各种各样的困难，当我们遇到困难时不要惊慌不要害怕，要有自信可以战胜一切困难。

        这个故事主要讲的是:很久以前有一个名叫阿普杜拉的渔夫、他很穷苦。于是他遇见了一个雄人鱼，他和雄人鱼一起到海底的王宫做客，可是上面有个人，在叫这个渔夫，于是这个渔夫便跟着他去了。于是这个雄.就再也不信任他了再也不给他钱财了，那个渔夫就继续过着自己穷苦的日子。

          做人要厚道，而且还要诚实，不能像文章中的渔夫那样不诚实，否则朋友就会离开你。