[《给孩子们的礼物》读后感]
《给孩子们的礼物》是《谁动了我的奶酪》的作者斯宾塞．约翰逊博士的最新奉献，《给孩子们的礼物》读后感。这本书通过一个少年和一位充满智慧的老人之间的对话，来启迪人们要关注现在，关注此时此刻的瞬间，并教导人们应该如何在当下的这个瞬间好好地生活。它似乎综合了所有的口味，着实叫人喜欢。
少年伊伦在学校里是个无精打采的学生，对学习和各种课外活动了无兴趣，觉得前途一片茫然。他遇到了一个智慧的老爷爷。老爷爷告诉伊伦，有一份“世界上最珍贵的礼物”，“一旦得到了这份礼物，你就会变得更快乐，做任何事都会更出色。”寒假时，老爷爷建议伊伦去宁静的乡村生活一段时间，以便去思考关于那份礼物的答案。伊伦在静谧的乡村看到外婆家里的壁炉，“这完全是一件艺术品啊”，他脑海中浮现石匠在建造壁炉时聚精会神投入的神情，联想起自己小时候专注地修理草坪时的快乐。那时他只想着自己手中在做的事情，忘记了其他。“希望成为厨师的人一旦成了厨师，他就是成功的；希望成为护士的人和希望成为木匠的人如果分别成了护士或者木匠，那么他们也就是成功的。”从乡村回来后，老爷爷点拨他。
想想过去或现在我们最快乐的时候在干什么？我们最希望从事的工作是什么？究竟想成为什么样的人？我们现在做的事情是否与我们的梦想有关？正是这些决定了我们能否快乐，读后感《《给孩子们的礼物》读后感》。
　　成功的真谛也就是成为自己真正向往成为的那一类人。如何成为？把注意力集中在此时此刻发生的事情上。过去无法回转，未来尚不可知，对我们最具现实意义的是现在。我们所渴望的美好的未来，经过我们的思索和设计，可以指导现在；从过去，我们可以汲取到不少教训。但最重要的还是现在。
《给孩子的礼物》一书其实是关于人生的寓言。所谓的“礼物”，并非具体的事物，而是看待人生、思考人生的一种方式。这样一种思维引导我们走向快乐和内心的宁静。道理虽然浅显，可是在现实生活中实现起来却并不容易。有多少人是在做着自己真正爱做的工作？有多少人能够发现自己真正喜欢做的事情是什么？真正的自我在什么时候才能够呈现？寻找礼物的过程，其实也是探索、确定真正自我的过程，也是寻找真正能触动心灵的工作的过程。
有些人忙碌半生，事业始终平平，但转行另一种职业后，却大放异彩。而后者才是真正适合他的职业。而作为美国南加州大学心理学学士、皇家外科医学院医学博士、哈佛医学院医生的斯宾塞．约翰逊，为让世人明白这个道理，带着属于他们的礼物生活，写了这样一部书，真是令人感动，这是没有深厚爱心的人无法做到的。
这是一本薄薄的小书，留给读者的思维空间却是扩大而绵长的。虽以一位少年做主角，对成人同样具有启示意义。《礼物》使我们在旋转得越来越快的生活面前倾诉内心真实的声音，把握住快乐和幸福，人生和命运。

　　〔《给孩子们的礼物》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

《给孩子们的故事》读后感
童喜喜在讲座中强调，“不老泉文库”是近期出版的儿童文学经典系列，那么这套书的魅力到底何在？记者采访了“不老泉文库”策划人、二十一世纪出版社副总编辑魏钢强。魏钢强在介绍“不老泉文库”时，提炼了三个关键词，即“20世纪”、“佳作”和“模样”，以表达文库与其他儿童文学系列的气质差异。20世纪，指文库给出了极为明确的时间断限：往前不收公版书，往后排除了本世纪的作品。佳作，则概括了文库对收录好书评价标准：时间的评判比任何大奖，任何排行榜都更具有权威性。如果一本书受到好评，虽然过去了十多年，在高度商业化的美国、英国这样的国家，它仍能一版再版，还能够输出版权，对这样的书有理由高看一眼。模样，则指文库不限定篇幅和体裁，类型上更加开放。在设计和装帧上尽量保留原版书的感觉，优先考虑阅读和收藏，而不是宣传和销售。
　　目前，“不老泉文库”已出版了《不老泉》、《银顶针的夏天》、《时代广场的蟋蟀》等6部，已畅销100多万册，其中《不老泉》还被新闻出版广电总局列为2021年向全国青少年推荐的百种优秀图书。麦克米伦世纪为加快“不老泉文库”品牌的打造，将于今年6月底集中推出《妮尔的天空》、《真正的贼》、《沉船的眼睛》、《苏菲的航海日志》、《给孩子们的故事》等作品。截止到今年年底，“不老泉文库”将扩充至20余部。
　　在本次讲座结束后，麦克米伦世纪还将在江西、浙江、福建、广东等多地启动“不老泉文库”进校园的活动，并设万元奖金奖励优秀书评，让孩子们一起来领会经典阅读的魅力。

　　看了《多给孩子们一些鼓励》这篇短文，我感触颇深。

　　一直以来，不分中外，在人们的观念中，恶便是恶，恶的狰狞可恨一无是处。善即是善，好的没有一点缺点。丑就是丑，无一美点可言。美就是美，无一缺陷可挑。

　　就像短文中的那个即将赴刑的年轻人一样，恶便是恶，怎么能说一个恶人长的美呢?其实，我们对待任何人和事，都要本着唯物主义思想，实事求是一分为二地看待问题。像《三国演义》里的人物，便存在这样的问题----写诸葛亮便是天下第一能臣，写关羽便是天下第一忠义之士，写曹操便是天下第一奸雄。

　　人非圣贤，孰能无过?一辈子不做错事，是不可能的。为了生存而做的无损原则的“坏事”是可以被原谅的，与其背着负罪感生活，不如放下包袱往前看。

　　文中的年轻犯没有做到这点，他也许犯下的罪行不可饶恕，以至于走向刑场，可就在执行死刑的那一刻听到老太太的'一句话，让他含泪向老太太深深鞠了一躬，并大声对老太太说的那句话，足以说明这个年轻人什么?悔恨已经晚了。

　　而我此时想的更多的是我们当前的教育。现在教育学生，仍然是学而优则仕，一切以分数为准。学校分三六九等，分快慢班，学校之间恶意竞争，以各种优惠条件作诱饵招来成绩好的学生，有点还不惜重金。这样的后果是什么?虽然提高了升学率，却扼杀了更多学生的学习积极性和可塑性。那些被分到慢班的学生，基本上就破罐子破摔，从思想上彻底松弛下来，从根本上失去了努力的信心和动力。

　　难道这些孩子就是笨孩子吗?错了，他们很想得到老师和父母的夸奖，孩子们最可信任的是他们的父母和老师，父母和老师的肯定和鼓励将是他们全部的动力所在，而恰恰是孩子们所依赖和信任的父母和老师们，除了责怪和埋怨便没有其他更正确的引导鼓励。

　　在孩子的教育中，父母其实起到比老师更为重要的作用，因为你们的言行举止将更为直接和深刻地影响到孩子。有的父母根本不注意自己的言行举止，扼杀了孩子的积极性，所以在教育孩子问题上，请多给孩子一些鼓励，多给孩子一些赞许，多给孩子一些肯定，也许这样我们的国家将会变得美丽。

今天早上我看了《给我的孩子们》这篇文章，它给我的感触很深。我认为丰子恺老先生的这篇文章写得非常好,他对孩子的心理刻画得十分传神，也用一些诙谐幽默的词进行了一些加工。而这一切又是真情实感，让人仿佛身临其境，有时会伤感，有时会捧腹，有时又会联想翩翩。
有一段话，让我的眼睛渐渐模糊了――“软儿！你常常耍弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺去，而有一次，我甚至打了你，看你嚎哭的样子，我竟不安慰，还大声说‘这就是你的下场！’我现在痛苦极了，后悔自己为什么那么无情。可后悔有什么用呢？我只能十分真诚地对你说：‘软儿，原谅我吧！我错了，我应该平下心给你讲对与错，不该那么粗鲁，当时，你也还是个小孩，什么事也不懂。’ ”，他用自己真诚的一颗心，期望去弥补往时的错失，也对自己的鲁莽后悔莫及，多么负责任的父亲啊！也许软儿已不记得这件早在十几年前的事了，可他还是向我们描述出来，如同对待一件大事，郑重地进行道歉，丰老先生这样率真的个性令我深思。
有的话又让我忍不住“扑哧”一声笑了――“瞻瞻，你最纯真可爱，我每次剃了头，你都疑心我变成了和尚，好几时都不让我抱。最好玩的是，今年夏季，你发现我的腋上长满了毛，又以为我是黄鼠狼，忽然挣脱了我的怀抱，好久都不理我”，那么可爱啊！都说，童年是天真的，是啊！我们的心里充满了莫多的问号，大人们却非常死板，总也不能理解我们的内心想法，总拿我们说的话不当回事，或者应付两句就完事。不像我们小孩，对任何事情都充满热情和好奇，我们的世界总是那样的美丽、纯真，怪不得丰老先生会这么羡慕我们的童真。
童年就应该自然地过，不能做作，要真实，因为它是一个人最美好的回忆。希望所有的孩子都有一段天真无邪的童年。

文/霖山

《给我的孩子们》是一篇很短的小说，是《子恺画集》的代序。作者丰子恺在文中记叙的内容，正是画集的内容。文章充满亲情，读起来温暖幸福；充满对人生的思考，读后不禁热泪盈眶。

作者在文中，赞美了孩子们天真纯洁的本性和活泼强盛的创造力。可是他因为要工作，失去了很多本该陪伴孩子们的幸福时刻，让他感到遗憾。同时，他怀念自己美好的童年时光。

丰子恺（1898.11.9－1975.9.15）是我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家和翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。

他曾说过：“'漫画是注重意义的一种简笔画。'故制作漫画，必须先立意，后用笔。换言之，即学习漫画，第一要修养思想，第二要修养技术。”

我们写文章也是同样的道理，先立意，后动笔。

他在文章的开头写到：“我的孩子们！我憧憬于你们的生活……可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊！”

文章的结尾，跟开头遥相呼应。“我的孩子们！憧憬于你们的生活的我，痴心要为你们永远挽留这黄金时代在这册子里，然这真不过像'蜘蛛网落花'，略微保留一点春的痕迹而已。且到你们懂得我这片心情的时候，你们早已不是这样的人，我的画在世间已无可印证了！这是何等可悲哀的事啊！”

读了这篇文章，再看他的漫画，就更好地理解了漫画的内涵。

小说共写了三个孩子：瞻瞻，阿宝，软软。

瞻瞻最有意思。

文中有这样一段文字，对我触动很大。

母亲曾跟我说过，“等你知道父母的不容易时，我们就老了。”实际上，等我完全理解母亲的这句话的时候，父母何止是老了，已经都不在人世了。“子欲养而亲不待。”

我现在自己养孩子，深有体会。孩子开心的笑声和伤心的眼泪，都是那样的单纯和真切。孩子的世界，不像成年人的世界，有那么多动机和目的。

我有一个习惯，心情不好的时候，会到附近的幼儿园。看看孩子们天真的笑容，听听他们天籁般的声音，我的心情就好多了。

去年过生日，我收到的最特别的生日礼物是《丰子恺漫画精品集》，甚是喜欢。每次翻阅漫画集，读前面的文章，看后面的漫画，都感到很幸福！

丰子恺作为著名漫画家，写的文章不多。在这篇《给我的孩子们》中，他对孩子们纯真、毫不掩饰的特点表露出喜爱、赞美、甚至崇拜。

今天读这篇文章，感到作者以这样的视角和立意写文章，朴实自然，真情流露。他以这样的思考和立意画画，画很好看，又寓意深刻。我看先生的漫画，读先生的文章很幸福。

因为爱他，她才跟他离了婚