写读后感的技巧：

1、写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

2、要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

3、要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

4、注意不要写成流水账！

例文：拇指班长19之教学楼里的不速之客读后感

这本《拇指班长》的出场人物是孔东东、孔西西、孔东东的妈妈、孔东东的爸爸、孔西西的妈妈、孔西西的爸爸、孔西西的外婆、孔西西的外公和王老师（孔东东的老师）。

读完《拇指班长》之后，我觉得孔东东不是故意把孔西西变小的，可是，就算孔东东不是故意把孔西西变小的，他们班也是会乱套的，因为，孔西西是他们班的班长，把她变小了就没人组织他们班的纪律了，而且，孔西西也没的学习了。

孔东东知错就改，他以前听课很不认真，不爱举手发言，作业不按时交。但自从孔西西变小了之后，他就很认真的学习。我们也应该学孔东东那样，知错就改，认真学习。孔东东还很关心他人，孔西西变小之后，他天天打电话问候关心孔西西。

孔东东很负责。他把孔西西不小心变小了之后，并没有丢下孔西西不管，而是天天去上学的时候，把孔西西放在自己的衣兜里，让孔西西也可以听到老师教的知识。孔东东很聪明。有一次，一个酒鬼以为孔西西是一颗会动、会说话的花生，于是把孔西西吃下肚子里去了。

孔东东看见了，急忙想了一个办法，把孔西西救了出来。孔东东做好事不留名。有一次，一个阿姨炒菜的时候，没有关火就跑出去买酱油，结果着火了。孔东东看见了，急忙打119报警。消防员来了，把火扑灭以后，问是谁报的火警。孔东东没有说是他报的警，默默地走了。

读完这本书，我觉得孔东东并不是一个没有优点的孩子。其实，每个人都有优点，“不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”，所以，我们也应该用“发现美”的眼睛，去发现别人的优点。这本书主要说的是一个叫孔东东的男孩，而在他班级里他最大的敌人就是班长孔西西。

他为了报复孔西西，孔东东搞了一个恶作剧：趁孔西西不注意，在她的珍珠奶茶里撒进了胡椒粉、鸡精、酸梅粉……不料，在孔西西喝下了这一杯特殊的珍珠奶茶后，竟然变成了拇指般的人了。不过，变小之后的班长也不是好欺负的。

她不仅把水枪里灌上红墨水，把孔东东的屁股打成了猴子屁股，还学会了开飞碟，阻止了一场火灾，破获了一起离奇案件。然后，孔东东开始佩服这位小班长了，决定为他找解药，不料弄巧成拙，把自己也变小了……

我觉得商晓娜姐姐写的文章十分有趣，希望她能再多写一些作品，让我一饱眼福。

写读后感的技巧：

1、写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

2、要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

3、要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

4、注意不要写成流水账！

例子：

拇指班长19之教学楼里的不速之客主要讲了：来自未来的孔西西给孔东东带来了一个全新的思路一—和别人交换身份。借助“酸梅糖”蕴含的神秘力量，孔东东变成了李校长，变成了自己的爸爸妈妈，还变成了电脑游戏里面的武将。

与此同时，他和孔西西一起安排行动不便的老奶奶与疏于照料她的儿子交换了身份，喜欢欺负弱小的“七金”与哑女“叮咚”交换了身份，而且他们俩还创造了一个“鲁家家二号”，让鲁达达的家闹翻了天。

我明白了几个道理：

1、虽然自己有超能力，你也不能乱用可以向书中的孔西西和孔乐乐学习，去做一些有意义的事。

2、如果以后我们长大成人了，不能不管自己的亲人，我们应该照顾他们。

3、在家中做完作业，没有什么事做的时候，可以帮助爸爸妈妈做一些家务活，让他们减少一点负担。