在这多姿多彩的暑假里，我看了许许多多的书籍，其中令我最难忘的一本书是——《橘子味的夏天》。 这本书主要描写了主人公骆雨澄，因妈妈被一场车祸夺走了生命，本来疼爱她的外婆却因妈妈的过世而怨恨雨澄，也断绝了和她的联系。骆雨澄只好跟着爸爸生活。在都市中，雨澄和爸爸过着艰苦朴素的生活，还得面临住在奶奶家中叔叔婶婶的刁难。亲情的缺失，虽然让雨澄心灵多了一层雾，但她并没有迷失在精神的低谷。在校园里，雨澄和她的同桌陆盏友好相处，与老乡何携也结下了深厚的友谊。在家庭中，通过不断磨合，雨澄走出了孤独的心态，理解了爸爸，理解了爱。 懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过，只为在时光中等待最美的绽放。 对骆雨澄来说，我实在比她幸福得多了。我有一个快乐健全的家庭，爸爸妈妈对我疼爱有加。考试考好了，爸爸妈妈就表扬我；如果考差了，爸爸妈妈就安慰和鼓励我，到处给我找家教。我无时无刻的享受着爸爸妈妈的溺爱，但骆雨澄却不能；我有一个快乐的无忧无虑的童年，骆雨澄却没有；骆雨澄的童年是伤痕累累的，但她的坚强，她的温柔，使她拥有一个橘子味的夏天。 现在想起来，我真是心在福中不知福啊！有的时候还跟爸爸妈妈顶嘴。 我一定要珍惜现在这些来之不易的幸福，好好学习，长大后好好报答父母的养育之恩。

成长在夏天的田野里夏天，没有春的华丽，也没有秋的丰收。充满夏天的，只是田间农民的忙碌，瓜果的热烈与炎热的喧嚣。
可是，没有春华秋实的夏天，我却非常的喜欢，因为我独爱夏天的那片田野，给人无尽的绿意与欢愉。我的夏天总是在不知不觉间如期而至，当蜂蝶的轻飞曼舞被蝉儿的声声长鸣所替代，当所有的花草经受不住夏的折磨而荷花盛开之时，我知道那真正的夏天，那令人欢愉的盛夏终于来了。
也许你讨厌夏天，讨厌被那毒辣的阳光当成光合作用的“试验品”，而我却十分享受这夏天的馈赠，在田间消磨美好的夏日时光，接受着各种各种水果的“狂轰滥炸”。童年的夏天，我总是徜徉在这片欢乐谷里。
渴了，到田里摘一串葡萄，不管它甜不甜，不理它洗没洗，尝了再说;饿了，到田里采几根黄瓜，不管它熟没熟，不理它长或短，吃了再说;累了，到田里去，靠着枇杷树，下面放几片叶子，酣然一睡，便睡到了夕阳催着我回家……;无聊了，便跳到田间的小河里游泳，河里不时悠悠地游过几条小鱼，我屏气凝神，张开“魔爪”，以闪电般的速度捉住了它!

《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象，说明人要把握时间，“尽量地用力地长”的哲理散文。课文的中心句是第一句，即课文的第一自然段。全文都是围绕这句话来写的。所以可以用这句话来概括课文的主要内容。课文的最后一句话是作者的写作目的，揭示了全文的主题。
秋天是收获的季节，但是秋天的硕果累累是需要在夏天用力地生长得来的，没有夏天的生长就不会有秋日的丰收。

夏的到来使路边的野草放肆的狂长，他不舍得错过着生机勃勃的夏天。草丛中的知了开始开口长鸣。“知知„„”的叫声，似乎在呐喊！在欢呼！它们在欢呼没有错过夏天，能与夏天一起成长！能和自然界的一切一起高唱！那声音是多么的悦耳！是多么的动听！七年的孵化只为在夏日与自然一起歌唱。所有自然界的一切都不肯放过这美好的“夏”。它们要与“夏”一起成长、一起歌唱。使每个角落都充满了生机，使整个世界都欣欣向荣。让我们与它们一起在“夏”里展现自己，秀出自己的青春；秀出自己的魅力；秀出自己的花样！在夏日的阳光下大声的唱，在夏日的阳光下尽情的绽放，在夏日的阳光下初夏作文800字三：初夏（824春姑娘已渐渐走去，取而代之的夏先生已慢慢迎来，拉开了夏天的序幕。
这种悲伤的原因不是因为开学后会忙碌，也不是因为开学后会承受巨大的压力，而是因为我觉得我已经大一岁了并且必须成熟。母亲怀里撒娇的日子越来越少，母亲悄悄地对母亲窃窃私语，而小时候的天真幸福将永远消失。每当我想到它时，我都会有一种巨大的恐惧和空虚感，这种恐惧会弥漫在我的心上很长一段时间，而这将成为我夏天不太清楚的灰暗时光。我相信在成长过程中必须经历所有这些感受。无论是幸福，安宁还是悲伤，它在每个夏天都描绘出绚丽的色彩。这些夏日的色彩已经成为我成长过程中难得的珍贵经历。颜色夏天，教我成长，颜色夏天，教我爱...
这，应该就是我们努力追求的生活。王巨成这本十五岁的夏天，令我对来自生活的哲理有了全新的认识。字里行间皆是对时代的拷问，发人深省。草长，树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变深变大[排比，看得见的长]。俗话说：“不热不长，不热不大。”跟着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。[过渡句]最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接碴地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的。读完这本书，我的心灵受到极大的冲击与震撼，并永生难忘。