继2021年的1之后，在这新年伊始很快速而认真的读完了2，虽然似乎一时不能完全想起书中的观点，但从阅读速度看来其吸引我之力量（2021的1月31日至2月1日的碎片时间读完），而没有在一读完就马上完成读后感而是刻意经过近24小时后才坐下来慢慢反刍、消化，实是希望能有个思考的过程。于是，在2021的2月2日这一千年一遇的特殊时刻将一、二感想记录于此。

        变量2的附题为“推演中国经济基本盘”，何帆通过“演化算法”“南墙效应”“代际革命”“苟且红利”“互信网”“混搭时代”“结局就是开始”七个章节从教育、市场、全球供应链、技术创新等讲演“中国经济基本盘”，“我们的教育会绝地逢生，我们的年轻人会登上历史舞台，我们庞大的生产力和不断提高的消费能力会引爆商业创新，我们的企业会进一步地融入全球供应网络，我们已经并将继续重新定义很多从别人那里学到的东西。这就是我们在失去之后还能拥有的东西，这就是中国经济的基本盘。”这2和1一样依然让我这无知之人对一些过去以为离我等普通老百姓很远的经济、政治、教育等国家大事多了一丢丢了解，与1一样读完之后一个最强烈而相同的感想就是：困难是暂时的，我们的祖国未来是可期的，只要你我不苟且、小步快走不停留！

        “未来不是被看清的，而是被创造出来的”，你拥有什么样的未来，决定于你的创造与努力。就如罗胖在跨年演讲中讲到的我辈要做一个“做事”的人，只有做事的人才能创造出自己想要的未来。何帆也如罗胖一样，是“做事”而且“长期做事”的拥泵者，他以《变量》为主标题，将完成中国30年的经济调查，一年一本书，罗胖则是要坚持举办20年的跨年演讲，他们的年纪与我相当，而他们的书或演讲中犀利的观点、经典的语录、俯拾皆是，直击幕后或人心，就让我等普通人追随他们的脚步吸取他们“做事”的所得，即便只能从中获得一、二精髓也必将让我这平凡无光的人生之路多出一、二星光与亮点吧！

      读此书之时也正处前无古人的新春佳节之时，本应能以比较闲适的姿势在办公室或家中在一杯茶、一本书的陪伴下度过节后刚上班的好时光，却哪料到竟是在我的国面临又一次大灾考验之时，白天忙着在市场上转悠、防控，夜晚用碎片时间来读此书，尽管不是整段大片美好的阅读时光，但一空下来就捧着书的体验也不错，更何况因疫情原因少了饭局、酒局、牌局的干扰，这读书的时间竟较以往多了不少，这何尝不是一种“得”呢？

        所有的灾难终将成为过去，我们正在经历的也将变成历史，So,以淡定平和的心态好好做好自己应该做的事，莫恐慌也莫焦虑，终会迎来在车水马龙的街头自由呼吸、悠闲漫步之时的（未曾经历过这段时光时有谁会想到连自由的走在大街上自由的呼吸都会成为一种奢望啊）。

当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是我帮大家整理的《变量》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

中国已经不再具备廉价劳动力优势，但仍然拥有大量的工程师资源，适于开展“劳动力密集型的研究与开发”;中国同时具有巨大的国内市场，适于开展“市场引致型的研究与开发”(P102)

20xx年年初，我所在的公司要做一个电商项目，我一直坚持想要做“精品电商”。

我对“精品电商”的“精”的理解是，能帮助消费者，找到同价位下，最好的商品——这其实是帮助用户节省了选择的时间成本。

我不知道大家对于小米有没有这种感觉，当想要买个东西，不知道怎么选的时候，如果小米有，我就直接买小米的了——反正小米的东西不错，我买了也不会错。

曾鸣老师在《龙行天下》这本书把中国称为“穷人的创新”，这是因为过去中国人均收入不高，价格，对于中国人来说，是最敏感的东西。所以我们可以看到，过去几十年，中国的企业，做的产品都是极高的性价比的，我们从价格上就可以看到国产的和进口的产品的区别。

但时代变了。

中国人现在有钱了，按照“马斯洛需求层次理论”来说，我们快由生理需求到自我实现的需求了。

物质基础决定了上层建筑，然后物质生活提升一定带来的是精神生活的提升。

所以我们看到，尤其是一线城市的消费者，价格不再是决定他们选择的唯一影响因素了，我们会更加关注这个产品的颜值，更关注这个产品好不好用，更关注这个产品能不能提升我的形象气质等。

很开心的看到，有越来越多的中国企业开始不再把目标定位做“最有性价比的产品”，而把目标定为做“最好的产品”。

我们的上一代，可能会觉得贵就是好，可能会觉得进口的产品更好;到了我们这一代，可能会觉得进口的和国产的都一样;可我很惊喜的发现，到了95后，00后，他们会觉得，国产的也可以很好。

我可以是苹果的粉丝，我也可以是索尼的粉丝，但我现在同样是小米的粉丝，是大疆的粉丝，尤其是大疆，这真是一个另中国人自豪的世界级企业。

需要借助外物去试图凸显自己价值的，往往是极度的自卑所致。

“风口不重要，潮流不重要，洋流才重要。”

中国的消费者需要什么，我不知道，但我知道，一味的贵，我买不起也打动不了我，比如iPhone Xs Max，虽然我是果粉但我觉得不值;而一味的便宜，更打动不了我了，比如我不会选择9.9包邮的数据线，而会选择29.9的有MFI认证的数据线。

三

小众才是主流

发展初期看大趋势，发展后期看小趋势。在未来时代，小众才是主流(P31)

我第一次看到这句话的时候，是非常震惊的。

得到的20xx跨年演讲中有说到，20xx年的春晚，淘宝的流量超过了20xx年双十一的15倍。

我们经常对真相一无所知。

我在看书的时候，经历了三个阶段。

第一个阶段，我觉得读书真有用——那时，我是一张白纸，接收到任何的知识都能让我非常大的进步。

第二个阶段，我觉得读书不那么有用了——我已经有了一定的知识，我开始能分辨一些好坏，我开始有自己的价值观，我甚至会开始因为自己多懂了一些知识而瞧不起那些不懂这个的人。在这个阶段我是恐慌的，我觉得书读的越多我越不开心，因为我觉得“我懂得太多了”，这都是些啥?

到第三个阶段，我觉得读书让我变得无比渺小——20xx年的从成长之一，是让我懂得了每个人都不容易。当我不断读书学习，到了一个度后，我才发现自己竟然如此的无知。

《老路的商学课》在介绍课的时候，说人的认知水平可以分成四种：不知道自己不知道，知道自己不知道，不知道自己知道和知道自己知道。

绝大多数人都停留在不知道自己不知道的层次，我现在其实努力在朝着第二层次：知道自己不知道在走。

很多人问我，“小众才是主流”，这句话怎么理解。

我相信每个人都有每个人的理解角度，我自己有两个角度。

第一个角度是，中国的人口是在是太大了，以至于，我们以为的主流可能实际上是小众。

中国13亿人口，1%就是1300万，如果你做了一个有1300万用户的产品，可能你会觉得不得了，我们的产品火了。可是，可能光中国，就有99%的人不知道。

这让我开始反思。交互设计中，过去我最反感的就是“新手引导”——我一直觉得最好的交互就是不要任何的新手引导，用户就自然而然的知道怎么用。

但，我真的有那么了解用户么?我工作这么多年，早就习惯用互联网思维思考问题，我真的了解那些非互联网用户的思维么?

第二个角度是，行业发展到一定程度，一定就会有细分。过去我们关注的是80%的用户，强调产品先满足80%的用户体验。而现在，我们发现，越来越多的产品，开始垂直化、小众化，开始关注那20%的用户的需求。

不只是软件，硬件也是。过去苹果一年只会推出一款iPhone，而从iPhone 6开始，就每年两款，当到了20xx年，有了3款，未来甚至还传言说要做个带触控笔的。

iPhone出现成功的让触控笔消失了，但我们看到带有触控笔的产品如三星的Note系列手机也卖的非常好。大部分用户，是不需要触控笔的;但少部分用户，比如文字记者、速写师等特殊的人员，对触控笔还是有需求的。

所以未来，我们或许可以看到，有越来越多的，专门针对小众用户而研发的产品的出现，又或者，现在已经到来了。

四

传统与创新

创新无止尽，但传统定义了创新的底线。传统教我们的是如何平衡、妥协和取舍，并保持谦卑与敬畏。(P146)

过去，我们认为互联网无所不能，但书中讲到的和我看到的一样，互联网始终攻不破造车这一领域。

20xx年，我深入了解并开过三辆典型的电动车：特斯拉Model S、蔚来ES8和荣威ERX5。当然我开过很多更低价的电动车，其实我想说的是，无论这些电动车价格是多少的，我都很心惊胆战。

我个人是一个风险规避者，我飞无人机的时候电量还剩40%就会开始返回，我每次坐飞机会给自己买至少1500万的意外险，每次开车前会很认真的看看胎压等。

我开电动车的时候，没有哪一次会不担心续航。

可能每个人对车的评判标准不一样，我不是说电动车不好，我很喜欢电动车的加速感，我很喜欢电动车的安静，我很喜欢电动车内充满着科技感的设计等等，但这些都无法掩盖我对续航的担心。

我觉得，如果我一边开车一边还得担心电量的时候，我始终都无法享受驾驶的乐趣，即便ES8的那个机器人不停对我眨眼睛和给我讲笑话。

我同时也是国内最早的共享汽车的用户，我记得有次出差回来，飞机降落在虹桥机场的时候已经比较晚了，我跟我们CTO想着开一辆共享汽车走，然后当时取车的时候只有一辆只能坐俩人的小车。

车况很差，开在路上的时候，不知道哪里会发出各种奇奇怪怪的声音，感觉车随时会散架似的，CTO一路申请非常严肃，然后一直到了目的才松一口气。

如果是过去，我可以说我认识大部分的汽车品牌，可是现在我可能说不上来了，光国内现在的新能源汽车品牌我就已经数不过来了，其实我一直很担心，这些成立才一两年的公司，造出来的车，质量会好吗?

我没用过，我没有深度用过，所以我不做任何评价。

只是，20xx年我买了一台胶片相机，这是一台1978年生产的相机，到20xx年，40年了，所有功能都完好无损，那一刻，我感受到的是历史的沉淀与厚实。

谦卑与敬畏。

五

多核城市

过去的城市是单核城市，未来的城市是多核城市(P164)

我关注上海房价时发现一个很奇怪但又不奇怪的现象：某些小区，在内环、中环和外环的价格竟然差不多，而同样都是外环或者中环的一些小区，不同位置的价格可能相差非常大。

地段、地段、地段。每个人都会这么强调。

可是在未来，如何去评价地段呢?

时光退回很多年以前，远到浦东新区还没有成立以前，你会觉得浦西的虹桥好还是浦东的陆家嘴好?当然我不知道当时虹桥和陆家嘴具体是怎样的，说实话现在的我也并没有那么关注房子。

我在想的是，未来的人是怎么样的。

在北京和上海已经出现了，我们不用像以前那样，都要跑到最市中心去逛街，可能现在身边不远就有繁华的商业区以及豪华的`商场。

多核城市，去中心化，一定是必然。

20xx年去东莞出差的时候，从深圳开车过去的，当时的感觉是，在东莞一个地方到另一个地方，感觉比深圳到东莞还要远。另外我一直没搞懂的是东莞的市中心到底在哪里?

这本书中也说到了，似乎东莞没有市中心。

广州和深圳、南京和苏州、济南和青岛等等，到底哪一个城市是这个省的中心城市?我们可以看到，随着经济的发展，政治中心带来的自上而下的力量和影响在不断的减弱。

城市如此，企业亦是如此。

我在东莞工厂参观的时候，发现很有意思的一个事情，就是一个无论多么大的工厂，大到一家工厂有好多的厂房，上百上千的员工的工厂，他们都只做一件事情。

我只做包装、我只做数据线、我只开模等等。

我很好奇为什么?工匠精神?

当然不是，而是这是能最好的降低风险的方式。

每一条流水线的搭建都是有着非常高的成本的，但是时代变化越来越快，越来越快，我们谁都没办法判断，未来的趋势是什么。所以工厂只做一件事情，工厂与工厂之间抱团取暖，即便未来趋势变了，我也能很快的适应。

做一件正确的事情，然后等待时间的回馈，似乎顺理成章。因为中心在哪?趋势在哪?不知道，人，是一切。

六

教育本质

但他们是我见过的最快乐、最自信的孩子(P222)

虽然本书的最后一章，更多的是在讲重建社群方面的内容，但就范家小学这个案例，我会深刻去思考教育的本质是什么。

我回想我自己的成长，一个人在成长的过程中，有太多的因素会影响到他最终成为什么样的人——他的家庭、他的同龄人、他遇到的老师、他读的书、他看过的电源、他听过的音乐等等。

如果一个人的成长，影响因素有可能有从A到Z一共26个之多，那么教育，准确的说，他在学校的学习，可能只是这26个字母中的其中一个。

所以如果让这1/26发挥最大的价值呢?——那就是尽可能的造车对其他25个因素的影响。

从小到大，我们会用考试成绩来给学生排名，所以会让学生觉得学习的目标就是为了得第一，带有目的性的学习，而忘记了学习的本质。

从小到大，我们所有人都上着完全相同的课程，可是每个人，真的有必要学习完全一样的东西吗?

可能大家都知道这些问题，但正如白岩松老师在18年12月24日的那场《对白》演讲中说的，教育改革最难的地方在于，我们不能拿一两代人做小白鼠，教育只能缓慢的渐变。

所以我从学校毕业很多年以后，我开始思考教育的本质，我会开始思考以后我如果有了孩子，我会去怎么教育他，不让他走我以前走的弯路。

我一直觉得，所有的学科中，最重要最重要的两门学科，就是数学和历史。数学让我们成为理性且有逻辑的人，历史让我们知道过去并看懂未来。

互联网现在发达成这样，我想要任何的知识都能很快的搜索到，所以教育好坏的评价，我觉得不应是教会学生多少知识来评价，而是应该教会学生，如何成为一个更好的人。

很多学校宣传的时候，会以名师来做宣传，我们有多么多么优秀的老师，不可否认，一位好老师对学生能有着一生的影响。

可是，我所理解的最好的教育，应该是去名师化的，应该是帮助每一位学生，成为各自不同的更好的自己，而不是千篇一律的成长为老师希望所成长的样子。

找到自己的优势，并无限的放大。很开心的是，这一天已经在慢慢到来。

自信，是多么难能可贵的东西。

以上是我在读《变量》时的一些感想，再全局的看一下这本书，这本书一共分成5章，作者提到了5个变量：

大国博弈、技术赋能、新旧融合、自下而上和重建社群。

每一个变量，都值得我们深入思考，可能我上面中有涉及到这些，可能没有。

但上面的5个变量，我读完本书再看到这几个关键词，我能清楚的知道书中对于这5个词深入的分析内容。

　　《变量4：大国的腾挪》是一本由何帆著作，新星出版社出版的精装图书，本书定价：69，页数：292，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　 《变量4：大国的腾挪》读后感(一)：当你负债累累，连亲人都看不上时，不妨试试“腾挪”思维

　　时光荏苒，2021年已经过去，2022年拉开序幕，不管过去的时间是怎样的变幻，无论是身处怎样的负债累累中，被亲人看不起，被身边人嫌弃没出息，都已然成为过去。

　　昨天的林林总总或者感触，或者伤心，都无济于事，最重要的是如何面对新的一年，如何用新面貌来迎接新生活。

　　而过去的那些负债的生活，被无视的片段，如果沉浸于痛苦之中，那么永远都没有出头之时，不妨换种角度，换种思路去审视人生。

　　就像《变量：大国的腾挪》中作者何帆说过这样一句话：在慢变量中寻找小趋势。对于我们的生活来说，不可能是一成不变的，这时如何在变量中寻找小趋势，寻找重启人生的捷径，就成了2022年每个想要成功的人，重点需要思考的事。

　　上海交通大学安泰经济与管理学院何帆教授在《变量：大国的腾挪》用到了两个字来应对负向的人生，那就是：腾挪。

　　所谓腾挪顾名思义就是换个地方，最初是一个围棋术语，教会我们在局面不利地位时如何才能反败为胜。

　　在何帆教授看来，腾挪思维可以拆解为三个招式：寻找破局点，我打我的、改变约束条件。

　　拿一个负债累累的人来说，想要通过腾挪思维来改变生活，可以用何帆教授在书中可以通过腾挪思维以下步骤来重启人生：

　　首先，要认识到唯一的确定就是不确定性。我们生活在时代就是VUCA的世界，具体来说就是：不稳定、不确定、复杂、模糊。

　　当我们明白所有的变动都是生活的常态时，就会明白趋势和政策才是要遵循的关键词，并围绕着个人的目标来进行努力。

　　比如说，一个负债累累的人要明白这是常态，同时要清晰是什么原因导致的负债？为了不负债，应该做哪些正确的选择？

　　这就要求先要意识觉醒，而后要提升个人赚钱的技能，也就是能量积累，这才是在不确定中找到能让自己改变人生的方法；

　　其次，用腾挪的思维利用空间来换时间。比如说从失败中汲取教训，不让同样的错误犯两次，通过一次教训长个心眼，长个教训，然后接受最坏的结果，顿悟后重启人生。

　　也就是说在负债累累中如果认怂，很容易失去翻身的机会，但硬碰硬又会让自己受伤，这时候不如跳出目前的尴尬，而换一种方式，换一种思路，或许就会柳暗花明；

　　最后，跳出固化思维，进行绝地反击。一件事差到极点的时候，不妨跳出目前的痛苦与纠结状态，找到自己的目标，然后进行取舍。

　　或者说一件事，一个人遇到绝境的时候，先不要惊慌和悲戚，而要找到一个破局点，说不定就找到解决问题的办法了。

　　比如说因为穷而被亲人看不起，这时候不妨放平心态，只管做好自己的事，不必管外人的眼光，用持续的努力来换取优势和重启的机会。面对困局的时候，最重要的是不要沉浸痛苦而忘记出发的目的，而是要把目光放在如何应对问题上，这样目标和现实的差距就会越来越小。

　　当一个人的境遇太差的时候，不妨去忽略眼下的尴尬，也不必为亲人的看不起而难过，这时倒不如不断提升个人的实力。

　　对于一个人来说，能力才是不断转化为财富和新生活的能量，只有理解了实力生长的法则，才能学会取舍，在艰难中做出更优化的选择。

　　对于境遇尴尬的人，苦苦地做加法，不如不断做减法，利用个人的优势不断取长补短，这时候才能在不确定中获得更多确定的因素。

　　这样看来，失败不可怕，负债也不可怕，可怕的是陷入一种僵化的思维，让自己越变越糟糕，而腾挪思维才是拯救从水深火热中挣脱的有效捷径。

　　 《变量4：大国的腾挪》读后感(二)：从全国经济会议看大国的腾挪

　　凝重的年轮刻录历史的荣光。2021年是我们历史上具有里程碑意义的一年。开局之年看大势。新征程上的中国，是如何顺势而为，乘势而上，势如破竹，势不可挡。要想看清这个时代，就要借助何帆老师的这本《变量4》，他用两个关键词告诉我们，现在的中国，进入了新型确定性时代。这两个关键词，一个叫趋势，一个叫政策。

　　看趋势

　　赶考路上，胜利闯过一个又一个难关的中国，站上新的起点。

　　格局关系全局。就在这样新发展阶段机遇和挑战下，“放管服”改革持续推进，国家反垄断局正式挂牌，县域商业体系加强建设；就在这样新发展阶段机遇和挑战下，完善中央财政科研经费管理，提高制造业企业研发费用加计扣除比例，重大科研任务“揭榜挂帅”；就在这样新发展阶段机遇和挑战下，农村消费潜力释放，新能源汽车消费促进，重大工程项目建设加快推进；就在这样新发展阶段机遇和挑战下，区域全面经济伙伴关系协定批准，发布首张跨境服务贸易负面清单，颁布实施海南自由贸易港法........就在这样新发展阶段机遇和挑战下，我们实施国内大循环，突破供给约束堵点，打通生产、分配、流通、消费各环节，中国经济正在高质量发展，塑造经济新优势，激发国家新活力。

　　在新型确定性年代，政策高度透明、高度确定。这就是何帆老师给我们的第二个关键词政策。

　　看政策

　　经过多年探索实践，我们已形成一整套成熟的经济社会发展的体制机制。特别是党的十八大以来，2000多个改革方案密集出台，许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，为高质量发展释放源源不断的制度红利。

　　今年2月，中国庄严宣告：现行标准下近1亿农村贫困人口全部脱贫，世界最大的发展中国家历史性地消除了绝对贫困。时间为发展划出炫目的曲线。

　　如今的中国，国强民富。

　　然而。18.3%、7.9%、4.9%，今年以来GDP增速逐季放缓，增速下滑会否形成惯性？如何巩固“三个率先”的比较优势？人均GDP约1.2万美元，发展进入风险易发多发期。需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力叠加，中国能否顺利迈过高收入国家门槛？

　　何帆老师的《变量4》的副标题告诉我们，在这样的形势背景下，想要破局，只有腾挪。

　　腾挪的百度意思是：在对局中,对方的某个棋子对己方位置不利,妨碍了己方别的棋子发挥作用,这时可以采取各种强制手段,不失步数地及时挪开这只碍事的棋子,腾开道路,以发挥友邻棋子的作用。也就是，找到突破点，找到适合自己的道路，进而突破瓶颈。

　　坚持稳中求进工作总基调

　　坚持问题导向，奔着束缚市场主体的环节去，朝着阻碍经济循环的堵点冲，短板就是跳板，盲点也是空间。牢牢把握“实现共同富裕的战略目标和实践途径”“资本的特性和行为规律”“初级产品供给保障”“防范化解重大风险”“碳达峰碳中和”，面对许多新的重大理论和实践问题，发展共识更加凝聚，奋进号角格外嘹亮。

　　“稳中求进”方可沉着应变，“稳中有进”方能固稳促稳。坚持问题导向，扭住“稳”的关键点，找准“进”的切入口。

　　四川旺苍县，一袋袋有机大米封装完毕。“一扫码就知道大米‘一辈子’经历了啥，有机种植卖出了价！”锦旗村党支部书记尹开义咧嘴一笑，直播带货带动全村一年收入增长4倍。这一年，打通物流瓶颈，构筑电商平台，协调发展搭建东西桥梁，深山土产直抵城市人家，城乡双赢。

　　安徽濉溪县，河涯村村民夏学新康复出院，难掩喜色：“托了县域医共体的福，合肥的大专家下到县里给我做了大手术。二三十万元的手术费，医保报销后个人就掏一万五。”这一年，推广三明医改经验，医疗、医保、医药改革联动，温暖人心。

　　中国的城市化正在出现新的变化，中国的很多县城正在崛起，这里蕴藏着很多机会，就看你能不能利用好腾挪的策略。

　　看完这本书，你会感觉这本书与前三本书不同。第四本书更加关心宏观大事，让我们了解丰富多彩的中国。他不仅仅带我们看清未来的趋势，还给了我们如何应对未来趋势的方法。

　　我们有着最好的制度，来到了最好的时代。

　　 《变量4：大国的腾挪》读后感(三)：孩子不听话？教你一招巨好用的方法“腾挪”，让育儿变得简单

　　文|橙果妈妈

　　孩子不听话，家长就很愁得慌。今天就跟大家分享一招巨好用的方法，让孩子变得很听话，非常配合、愿意听从父母的安排，行为变得特别的积极，是不是觉得很神奇？

　　我家两个孩子，分别上幼儿园和初中，性格上差异很大，但是在养育的过程中，这两年愈发的轻松了，跟他们说话和看他们做事，都很配合，也很体贴父母很听话。

　　其实，这个方法就是“腾挪”，这是看得到图书经济学家何帆老师的《变量4：大国的腾挪》这本书学到的词，应用于在教育上也同样适用，用大白话解释就是通过灵活的方法和语言，让孩子感受到事情做的好处，感受到受尊重和理解，事情就好办多了。

　　何帆是谁？著名的经济学者，上海交通大学安泰经济与管理学院教授。曾任中国社会科学院世界经济与政治研究所副所长、北京大学汇丰商学院经济学教授。拥有20多年政策研究和市场咨询经验,游历50多个国家，每年阅读图书300余本。

　　2021年，何帆老师发下一个大愿。要用30年的时间，去记录中国30年的经济改变。这是他坚持做这件事的第四年。

　　每年他都把自己的年度记录写成一本书，今年这本名叫《变量4：大国的腾挪》。这本书不仅讲了城市的腾挪，还讲了个人的腾挪、企业的腾挪，甚至是国家基础设施建设的腾挪。

　　言归正传，“腾挪”这个词到底是什么意思？这本来是一个围棋术语。它说的是，当你被对手团团围住时，应该怎么办？

　　不要正面硬刚，另找一处，落下一子，从而打开一个新局面。简单说，就是不硬碰，巧转身，换思路，开新局。

　　好，我们先用得到今年跨年演讲中的一个日常生活案例来看这个“腾挪”的运用：

　　比如：这几年，全国的民警都在忙着想各种办法让大家安装国家反诈中心APP，还用上了警犬。只要你扫码下载，就可以摸警犬，还能合影。警犬往街上一牵，警民关系和谐，推广任务完成。

　　一个小创意，背后是腾挪的大智慧。

　　谁说警犬的作用只有发现线索，抓捕歹徒？可爱难道不是它的资源吗？这样换个角度，就是一种换位思考的创新，让活动更吸引人了。

　　接下来，就分享一下如何将这个“腾挪”的思路运用在孩子的教育上，看看如何不硬碰硬、换思路教育：

　　在教育孩子的过程中，难免有时会火急火燎，最常见的就是看孩子写作业、批改作业，一道题讲了好几遍，就是听不懂，忍不住就想发火，但一旦发火，就是大人和孩子都不高兴，事后还后悔，下次还这样就成了恶性循环了。

　　所以，我们家就定了一个规则，那就是遇到不高兴的事，想发火就说一句：“宝贝，我太爱你了！”

　　别看这一句话，起到的作用太大了，两层含义：

　　1、情绪上有些火上来了，有些压不住，迫切需要冷静一下，那么，这一句话就会让大脑过滤，回归到理智状态；

　　2、提醒自己从孩子的角度去思考问题，放下自己的偏见与想法。

　　看吧，就是这样的一句话，应用于孩子教育绝对的好用，来试试看吧。

　　“挪腾”就是换个思维，在做事的过程中，理性因素要考虑，但是感性因素也要考虑。为孩子好，摆大道理孩子不爱听，那么，用情绪上的流动来解决问题，也未尝不可。

　　比如：孩子考试考砸了，不要回家劈头盖脸熊一顿，先一句话，宝贝爱你，知道你最近学习很辛苦，不容易，考试成绩不是最关键的，从中找到自己的差距就是赚了。对不对？

　　当这样说，孩子是不是就不再那么抗拒父母的叨叨了？

　　当然，养育孩子是从《变量4：大国的腾挪》中得到的灵感，但这本书内容绝对不是这么简单的，书里面涉及到国家经济的方方面面，有乡村振兴、县城崛起、人口老龄化等等，都是给出了“腾挪”的解决问题的思路，是走访了大量的企业和地方，找到的更好的发展的生存策略。

　　无论你是在思考公司战略还是个人战略，想找到解决问题的好办法，一定要看看这本书《变量4：大国的腾挪》。（补充一句：得到系列的书籍真的写得不错。）

　　 《变量4：大国的腾挪》读后感(四)：关于《大国的腾挪》，罗胖在跨年演讲中没有讲的，也值得被记住

　　2022年新年伊始，罗振宇面对一群熊猫玩偶做的跨年演讲备受关注。这几天的朋友圈，许多朋友都在转发演讲全文，或者打卡自己的学习体会，其中，他提到的“腾挪”概念更是一个高亮词，被不少人援引。

　　诚如罗振宇所说，这个词，出自他所在的得到出版的新书《大国的腾挪》，作者是经济学家何帆。

　　何帆用“腾挪”这个术语，想告诉大家的是，人生起起伏伏，不必硬抗，有时候给自己一些空间，“退一步，开阔天空”也不是坏事，反而可能会发现一些新的破解之道。

　　这对于大国来说如此，对于小民来说也是如此。

　　我想，对于困顿中的中国人来说，何帆提出、罗胖推广的“腾挪”，可谓是戳中内心需要的一剂良药。

　　但是，我今天不想继续阐发这个概念，而是想谈谈我看《大国的腾挪》这本书后，发现罗胖没有谈到的两个点，而这两个点或许对大家也会有启发。

　　这是《大国的腾挪》这本书最后一部分的内容。

　　说起来，何帆写《变量》这个系列已经写到4了，这本《大国的腾挪》就是变量系列的第四本。

　　这是他本人的发愿，他希望每年通过实地调研，并根据调研结果写一本书，写上30年，记录中国从2021年到2049年这30年的变化。

　　何帆是1971年出生的，今年已经50岁了，到2049年就是78岁了。

　　不说年龄，即便是正值壮年，我都有些担心，这样写书，不会“粗制滥造”吗？

　　一年写一本书，这是很吓人的事情，就怕虎头蛇尾，或者胡乱来。

　　但是，我的这个疑惑或者担心，在看到何帆的七个原则后，打消大半。

　　何帆的原则是：

　　1、在未来30年，用最多的精力，最大热忱来完成这个工程。

　　2、书的采访由我和我的团队完成，但写作由他本人完成。如果因为健康问题，写不动或者写不完，剩下工作由指定的接班人完成。

　　3、写作者的身份不是学者而是学生，不是评论员而是观察者和记录者。虽然看的是时代大背景，但是更关注的是平凡人，写平凡人做得不平凡的事。

　　4、尽可能通过采访获得第一手资料做研究，为此跑遍所有的省市。

　　5、坚持独立的观点。何帆深知这样的决定意味着会有偏见和错误，但还是要坚持独立的观点。

　　6、对书稿保留最终修改权书稿的内容不会发给采访者，如果采访者要按他们的想法修改，只能放弃这部分内容，或者注明是经过修改的。

　　7、书不包含任何植入广告或宣传。

　　不知道你看完后什么感受，我的感受是，这个作者真的一点“腾挪”的空间都不给自己啊！书写不完的话，也有继承人继续写，有人帮忙采访，但是书一定要自己写，别人提出修改意见也不行，一定要坚持自己的独立观点才行……

　　但是，这种“不腾挪”是一个写作者应该具有的专业精神。

　　说实话，我读《大国的腾挪》这本书，也觉得这本书出得有点“快速”，有些思考恐怕还没有沉淀好，但是他提出的7个原则如果能够一以贯之，我认为这点“瑕疵”是可以理解的。

　　写书，贵在“真”。

　　另外，除了一开始的“大篇文字”，后面的几则内容，都是实地采访所得，看得出确实去过了很多地方，了解了一些实际的情况。在疫情年代，看到这么多地理名词，除了羡慕，还有一种赏心悦目，毕竟身体没办法前往这些地方，可以借由这些描写以另一种形式“身临其境”。

　　当然，何帆写“腾挪”的“不腾挪”，亲身实践这一点，对于许多被“腾挪”吸引的年轻人来说，更值得借鉴：做事既需要“腾挪”以换空间，也需要“不腾挪”以坚守原则，这两者是不可或缺的。

　　新冠疫情以来，中国人最大的情绪就是对死亡的恐惧，最重要的生活议题也是避免死亡。

　　《大国的腾挪》这本书的最后一个故事，谈的就是死亡。

　　这是无论如何“腾挪”都是无法回避的事实。

　　而最后一个故事的主人公名叫路桂军，是一名资深的疼痛科医生，也在努力开创中国的安宁疗护体系。与此同时，他还是生死学和生死教育领域的专家。路桂军一直力图打破禁忌，公开地谈论死亡。他认为，说死，是为了更好地生。

　　故事讲的是，由路桂军与生死教育同仁、好友等共同策划、筹款、组织，邀请了数十位嘉宾，还有他的夫人、子女，是一场他为自己办的“葬礼”。

　　在医学人文圈里有一句话是“一个大夫有没有人文情怀，让他住一次ICU就都有了。”

　　当然，路桂军并不是希望我们的大夫都去体验一下ICU的感受，这个对身体的影响还是很大的。但作为一个安宁疗护的大夫，去体验一下生死的场景，他觉得难度并不大。只要过了家人这一关，有一个固定的人群能接受这样的观点，是可以去尝试的。

　　在路桂军看来，死亡对中国人来说是一个非常忌讳的话题，不到万不得已是不会谈的。到最后只是患者和整个家庭都在苦苦消耗着彼此。患者希望在生命最后的时光能好受一点，而家属则希望他们能活得再久一点。这是每一个中国家庭面临的难题，如果只是为了让病人活着，而牺牲他们的生活质量，这是毫无意义的。

　　何帆详细地描述了路桂军举办的这场葬礼。

　　经历了这次的“葬礼”，路桂军最大的收获是什么？

　　最大的收获是本人的成长。

　　刚开始想办葬礼的时候，他最大的担心是这种有作秀嫌疑的行为，会不会遭到大家的褒贬，会不会有人说“老路，你是不是想出名想疯了”，但他真不是这样的人。

　　第二阶段就是思考是否真的做好死亡的准备了。

　　第三个阶段就是不再担心外界怎么评价自己，担心的全是家人。爱人能否承受？孩子们会怎么看待这件事？1分钟都不忍心让亲人在这种局促不安中度日如年。

　　所以现场的时候，当主持人说来宾移步另一个房间，亲人做最后告别的时候，就受不了了。其实他还想再坚持坚持，完整地做完这一场“秀”，但当有两双手在他脸上抚摸的时候，那一刻我就崩溃掉了。

　　路桂军最后对死亡教育提出了自己的观点：

　　死亡教育并不完全是悲观、失望、绝境的，可以让那些痛心疾首的生死两厢憾转为生死两厢安。死亡教育的真谛是爱的教育，珍惜身边的人，爱自己所爱的人。只有把“死”这个环节谈透了，“生”的空间才会更有意义。

　　何帆在一个讲“腾挪”的书中，最后讲了很不“腾挪”的一个故事。

　　我掩卷之后，就在思考这本书为何在最后放上这个故事。

　　后来我想明白了：

　　一个人再怎么腾挪，都要明白，你一定有一些是腾挪不了的，也不受你控制，因此你需要珍惜这一切，至少在死亡这个最大的不可腾挪之前，你总还有空间。

每年写一本书！

每年写一本书？

两句话，字字都一样，只是标点符号不同，思想就这样开启了。

『1』

作为肯定句，并以感叹号（！）作为一种宣示，我们就不能不表示佩服了。若是真的成为现实了，别说是“三十年”，即便两、三年（2-3本书），或五、六年（5-6本书），这该是怎样的一个“变量”啊！这是怎样的个人能力——思想能力与写作能力？本质地看，个人又是 以思想把握了怎样一个世界？

一个问题凸显出来： 谁人敢与这样的“写手”较量？ 这样的问题不是很能检验个人能力？

『2』

总会有人质疑的，因此就有了 “每年写一本书” 的疑问句。

确实应该有所疑问： 每年写一本书，都写什么，怎样写，写到怎样的水平？ 思想没有对象，没有对象的思想，是做不到 “每年写一本书” 的，这是必须肯定而不能否定的。 什么样的对象作为自己的思想对象才能使自己源源不断地产生或生产思想呢？思想又何以符合逻辑地构成一个理论系统？又该怎样的能力把这个理论系统构造为一个文字表达体系？ 我想，这该是 “每年写一本书” 的核心要害所在。

个人都是读过书的。在读书的过程中，有没有想过： 这书是怎么写出来的？读了多年的书，“我”能否也写出一本书呢？ 没有想过这样的问题，或者偶尔想过但却没有深入地去思想，那么，大概可以断言所读过的书半数都是没有彻底弄明白的。由此，我们可以确定一个 “读书法”：由“写了什么，怎么写的，为什么这样写”而读透一本书。亦即弄懂弄通了书的“写法”，是为最好的“读法”。

『3』

每年抄写一本书呢？

“我”做不了、也做不到 “每年写一本书” 这样的“变量”，那么， “每年抄读一本书” 呢？这该是人人可为、人人能为的，今天没有不识字的人吧？如此作为，可视为 “秀书法、书法秀” ，又是知识、智识和素质、能力的点滴积累。不愿意做，是个人追求的问题；做不到、做不好，则是个人意志与毅力的问题。 人生成败，优秀、卓越、杰出与否，追求、意志、毅力三者，是为普遍性的“定盘星”。

古人读书多是 抄读 ，今人丢掉了这个 传统 ，大概是 学问少、学问浅 的一个根本原因了。—— “不动笔墨不读书” 是一个获得性的读书逻辑，这其中显然有 “写书” 二字在其中。

没有读与写的“变量”，人生何以改变？生活何以变迁？

『4』

其实，在每一年中，每个人都是 写了一本书 的，只不过不是 笔墨写作法 ，而是 行为作为法 。 “我们都不大有记性。” （鲁迅语）走过了，也就大都忘了！诉诸笔墨，每年突出一个人生作为的主题，即时有所记录，年底有所梳理汇总，不就是个人的年度 “史记” ？注意个人在年度间的“变量”，绘成一条旋律曲线，不就是个人的 “编年史” ？每年写一本书，又怎么会是难事？

因此，又一个问题而凸显： 感性生活，还是理性生活，决定人生的“变量”——因循人生还是发展性人生。

『5』

每年写一本书。

不是我的宣示，而是著名经济学家 何帆 先生的宣誓与作为。他以七条 『何帆规则』 保证每年写一本书，共写30本。现已出版了两本： 《变量：看见中国社会小趋势 （2021-2049） 》 ， 《变量：推演中国经济基本盘 （2021-2049） 》 。

年初的1月5日，我网购了这两本书，通览了一遍，没有细琢磨。我想，这第三本《变量》可能已经进入了出版程序，故而还是抓紧时间将这已有的两本《变量》细读一遍，以更好地迎接新的著作版本《变量》。

人生不能没有变量。 我读《变量》，就是为了使自己的人生富有变量。

《变量》，出版一本，我就买一本，读一本。

《变量》是最近几年里，我每年读的第一本书。通过作者调研写的心得感受，让我们了解过去一年所发生的事件，别人是怎么思考，怎么处理。该系列书籍每年都会给我带来新的视角和启发。作者发了一个大愿，要写2021年到2049年间，30年的变化。这一系列书籍是最真实、动态了解经济、社会现象的一个窗口。作者渊博的知识、深厚的文化底蕴，把调研心得写得生动、细腻、易读又充满哲思，是我每年的期待。

读完全书，如果要用一个词来形容感受，那就是 “信心” 。 我感受到了被赋能，感受到了信心增加。 不断反复的疫情、限电、招工难、人口老龄化、双减等等，2021年的我们面临了许多前所未见的问题，未来会怎样，不知道！受原材料和海运费暴涨影响，我所在的行业真是岌岌可危，心里是十分的焦虑。

但看完书，我学会了一个策略 “腾挪” 。腾挪是围棋术语，他说的是，当你被对手团团围住时，应该怎么办？ 不要正面硬干，另找一处，落下一子，打开一个新局面。简单说，就是不硬碰，巧转身，换思路，开新局。 可以拆解为三招：寻找破局点、我打我的，改变约束条件。

竞争是多维的，你可以把优势资源集中在一点（破局点），形成与对手平等对峙的局面。这里的关键是我们能够发现竞争是的维度。就算跑步，也有短跑、长跑、越野跑，跨栏跑，不可能一个人能在所有维度上都成为冠军。

我们需要在一个合适自己的维度，去突破。当然这破局点，一定是千斤顶，它一定是你做得最得心用手的事，能让你用相对较小的努力，释放出更大的优势和被长久压抑的潜力。

本书给我们讲述了很多寻找破局点的真实案例。 通过这些案例，我们既拓宽了的视野，又学到了全新的思路。

在同一个战场上，对实力的不同定位，决策完全不同！抗日胜利后的内战期间，解放军的打战思路，可以简单的解为：“你打你的，我打我的，打得赢就打，打不赢就跑”。而反观蒋介石的思路则是夺取重要城市，控制交通线。

蒋介石对实力的理解是：实力就是我所占有的总和，凡是我能占有的，便会永远归我。而在共产党看来，实力的增长是一把柴遇到了一团火。所以，当你想要增加自己新力量时，你需要的是“拨火棍”：小心地呵护火种，不断添柴，还要用棍子拨弄一下，让火烧得更旺。

这里的核心是：实力是可再生的。理解了实力的生长法则，你就不会再患得患失，一旦破除执念，敢于放弃，你反而能开辟新的战场，在你的战场上作战，而并非是被动挨打！

很多时候，问题无法解决，不是因为目标函数不清晰，而是因为搞错了约束条件。大多数金融危机发生时，企业面临的困境实质是缺少流动性，而并非真的资不抵债。导致流动性的问题，可能是发生挤兑现象，如果能够放松时间约束，很多企业就未必会出现金融危机。

很多时候，应该先解决一个问题，而不是试图同时解决所有问题。比如老婆和母亲掉河里，你先救谁？你肯定按实际情况，一个一个救！

很多时候，可以通过先解决另一个问题，迂回地解决了当前的问题！甚至有时候，现在解决不了，不如放松时间约束，等时间成熟了再来解决。就像中国在香港回归问题的上的处理。

改变约束条件之所以有效，是因为时间是有弹性的。

我们为什么会经常焦虑？因为我们前面有一群逐浪人。站在风口上，猪也能飞起来，谁不羡慕！越是优秀的人呢，越容易当逐浪人。他们想要永立潮头。在潮流面前，我们就更容易迷失自我，只顾逐浪，能看到的只有眼前的浪头，穿越周期，才能看到远方的港口。

因此，我们应该思考 企业的终局是什么？人生的终局是什么？教育的终局又是什么？

博弈论中有一种求解方法：“从前往后看，从后往前推。”你先一步步想到最终的赛局，找到为了赢得终局需要采取的策略，在一步步倒推过来，一直推到现在，才能求出当下要采取的最优策略.

人生的终局是什么？ 在你死的那瞬间，你希望看到的是什么，是留下很多钱，还是别人的夸赞？名利或许能锦上贴花，但并不能让你踏实的满足。或许你希望听到，每个人真诚的告诉你，你曾经改变他的人生。对美德、创造、和奉献的追求才能带来持久的愉悦！因此，我必须认清自己，什么才是你真正喜欢做，有能力做，又能为社会带来价值的事情？

子女教育的终局是什么？ 是培养她上大学吗？还是一直到她进入而立之年、不惑之年，学习在社会上安身立命，学会找到生命的意义，觉得人间值得，人生美好！如果这是教育的终局，我们就不会再陷入到辅导作业的焦虑中，而是去培养孩子自立能力，终身学习能力，发现问题的能力，沟通能力，自我表达能，健康的体魄、良好的心态等等，而这些都不是单纯的学校和辅导班能解决的。

人生中，我们没有办法，每一局都赢，正确的策略是总赢率。只要考虑自己是否有足够的底牌留在桌面上，留到最后，才有赢得终局的机会，笑到最后。当我们用终局思维、腾挪策略时，就会发现是全新的视角。不再那么焦虑，更明白未来，更坦然面对当下!