1、要读懂原文的内容，“读后感”,顾名思义，就是先读后感.因此,读是至关重要的，只有通过读,抓住了原文的重要内容，才会写出自己的真实体会。

2、写自己体会最深刻的部分，一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写，体会不深，感想不丰富，读后感就写不成功。

3、常见的结尾：
自然式；视情节俗了，文章页结束了。

照应式；结尾或点题，与文章遥相呼应；或与开头相呼应，收拢全文。

引申式；结尾或长开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，是主题得到升华。

抒情式；结尾直接抒发作者的感想，已引起读者的共鸣，从中受到感染 ，受到教育。

扩展资料：

1、读后感是读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的[1]启示写成的文章。

2、只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

3、既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。

4、找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

5、写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

6、结尾对人物或事物进行总结，评价，表达作者的看法，突出文章。

参考资料：百度百科-读后感(应用写作研究文体)

1、读完了这本书。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。人生如一条小溪，会遇到不同的困难与艰辛，如果没有了困难，一路畅通无阻，那样的人生也就毫无价值和好处了。

2、这个小小的故事，带给我很多启示，让我懂得做任何事情都要慎重思考，不能一时冲动，做出让自己后悔的事情。与人相处要加强对别人的信任，不要养成多疑的毛病。不要听别人的片面之言，就做出伤害别人让自己后悔莫及的事情。我必须会记住这个故事带给我的启示，做一个深思熟虑的人。

3、我看完这本书体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中明白老师对同学的关爱和教导。这让我想起了我的老师们，他们对我很好，就像安利柯的班导师一样慈祥、温柔、用心的在教导我们，关心我们!读这些故事真是让自己受益匪浅，我想我们也就应以身作则，在学校、家庭中学习这种关爱他人，用自己的爱来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。

扩展资料：

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点；

想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。