导语：暑假将近，同学们都要读不少书籍并且写出读后感，我收集整理了有关读后感怎么写的资料内容，希望对大家有所帮助。

　　读后感格式：

　　从结构上看，读后感有三个部分构成：

　　一是要介绍原作内容和特点，是说明的部分;

　　二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象，是要有根据评价作品的部分;

　　三是读后的感想和体会，是有感而发，重点在“感”字上。

　　首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。

　　其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。

　　所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。

　　第三，要抓住重点。读完一篇(部)作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊玻

　　怎样才能抓住重点呢?

　　我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

　　第四，要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。

　　从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。抒情是表达读后的激-情。叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口号。

　　从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。这是用自己的切身体会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生动活泼。另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点，或估价一部作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。这一种读后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强，一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特

　　读后感范文：

　　童年，别样多姿——读《城南旧事》有感

　　一滴滴清水，可以汇成大海;一束束阳光，可以照亮大地;一件件趣事，绘成了我们多彩的童年。每个人的童年都只属于自己，是独一无二的.。今年暑假，我读了林海音奶奶写的《城南旧事》，让我感受到一个别样的童年。

　　192几年的老北京，已经热闹非凡。在城南，住着一个小姑娘，她的名字叫做英子。六岁的小姑娘英子经常痴立在胡同口寻找“疯”女人秀贞，似乎她的身上有着许许多多特别的故事，吸引自己。秀贞告诉自己，曾经她与一位大学生暗中相恋，而且怀孕了。后来，大学生被警察抓走，秀贞独自生下了一个女儿，取名小桂子。小桂子被被家里人扔到城根下，后来再也没有了消息。英子对她同情万分，就在她身边当她的好伙伴。英子意外得知自己的小伙伴妞儿的身世很像小桂子，简直是一模一样，又发现她脖颈后的青记，更加肯定了自己的想法，急忙拉她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后激动万分，便立刻带妞儿去找寻爸爸，希望一家人能够团圆。不幸的是，母女俩在途中惨死在火车轮下……

　　后来，英子一家搬走了，搬到了新帘子胡同。英子在附近的荒园中认识了一个年轻人，他的嘴唇很厚。英子觉得他是一个善良和蔼的人，但也分不清他是不是好人。年轻人为了让自己的弟弟读书，牺牲自己，不得不去偷东西赚钱。有一次，英子在荒草地上见到了一个小铜佛，被警察局的暗探发现，带人把这个年轻人抓走了。英子看见他被抓走，十分伤心自责……九岁那年，宋妈的丈夫冯大明来到家中。英子知道了宋妈的儿子两年前意外掉进河里淹死了，女儿也被狠心的丈夫卖给别人，心里难过万分，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来别人家带小孩。英子快要小学毕业的时候，爸爸病倒了，没过多久，就去世了。宋妈被自己的丈夫接回乡下。英子的妈妈带着英子和弟弟妹妹离开了胡同……

　　读着《城南旧事》，我渐渐地走近了书里，看着英子在城南度过的快乐时光，一个个动人的故事在我脑海中慢慢放映……缓缓前行的骆驼队、惠安馆、胡同里的老井、闹市僻巷、草垛子……这些地方残留着英子的脚印，也篆刻着她的快乐。

　　我的童年，更加无忧无虑，更加幸福。

　　小时候的我对待身边的一切都充满着好奇。看到有什么新鲜的事物都喜欢摸一摸，看一看。就是我的这点好奇心，惹出了一个个笑话。

　　记得五岁那年，有一天，爸爸新买了个剃须刀回家。看着爸爸在自己的脸上抹上泡沫，然后照着镜子前剃须刀刮胡子，我也一下子来劲了，也想试一试这个新奇的玩意儿。我盼星星盼月亮得，终于等到了机会。

　　吃完饭后，爸爸说他要出去一趟，我想，诶~这是个好机会。于是——

　　爸爸前脚刚踏出家门，后脚我就溜上了楼，跑到爸爸妈妈房间去。我小心翼翼地从第一个抽屉取出了剃须刀，可怎么也找不到爸爸用过的那个泡沫。“算了算了。”我自言自语道，“少个泡沫应该没什么大不了的。”说罢，便开工了。我从盒子里拿出剃须刀，亲亲在脸上一刮。咦?怎么什么都没有刮下来?可能是我的力气太小了吧。于是，我用力一刮，终于看见剃须刀上有一块小小的东西。我心满意足，又在脸上刮了几下，每次都成功了。就在我刚准备放下剃须刀时，就感觉脸上有刺痛，照了照镜子，呀，脸上被刮破了，还流血了。“呜呜……”我坐在地上哭了起来。妈妈一听到我的哭声，立马跑了上来，看见我脸上破了好几个地方，就一边安慰着我，一边从柜子里拿出了OK绷，往我的伤口处粘。妈妈把我扶了起来，我照了照镜子，发现自己的脸上有四个OK绷，和小花猫一样，不禁笑了起来。妈妈问我脸上怎么弄的，我把事情的经过一五一十的告诉了她，妈妈不禁笑了起来，还说我是小傻瓜，而我却一脸茫然地看着妈妈，还没反应过来，闹了一个大笑话……

　　童年像一锅粥，酸甜苦辣竟在其中;童年像一幅画，五颜六色绚丽多彩。

　　这本书，是林海音奶奶的回忆录，其中有喜有忧。这本书，像一幅山水画，让我感悟出真实的世界，真实的情感。读完这本书，我就像是收获了无穷无尽的快乐，豁然开朗，老北京的画面，久久无法在我的脑海中散去，英子的影子，会伴随我一直成长……

　　童年的记忆，是最珍贵的。每个人的童年，都会别样多姿，让你乐在其中……

读后感就是你读了一篇文章或者一本书之后的感想或者受到的启发或者对你觉得好的地方的赏析。
可以参考http://baike.baidu.com/link?url=3eTS8zxvjkQhRO15pC3ydKBAABgCBxHU3K_3Wc6JaVl8aNSdL7xTI2AEJXblegFeBO8RSL1n2Lx4UQ_2ytHFMRM8jkoyTL8zqXVuqFjKqcK

读后感是读书笔记的一种形式。指读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来。读后感内容较为丰富，可以写自己读文章时引起的思想感情的变化，受到的启发和教育；也可以写从文章中学到的新知识。
写读后感一般应做到三点：
1、要读懂原文的内容。“读后感”，顾名思义，就是先读后感。因此，读是至关重要的。只有通过读，抓住了原文的重要内容，才会写出自己的真实体会。
2、写自己体会最深刻的部分。一篇文章叙述的内容很多，要抓住文章中你自己体会最深的内容来写。体会不深，感想不丰富，读后感就写不成功。
3、学习基本的写法。
①要起一个好题目。读者看文章，首先着眼于文章的题目。
一篇文章有了个好题目，就能使读者产生阅读兴趣。一般来说，一篇读后感可以拟定一个正题和一个副题。正题通常是用一句话或一个词点明读后感的主要内容；副题指出所读文章的名称。如：
我和卖火柴的小女孩比童年
——《卖火柴的小女孩）读后感
这个题目，应抓住“比”字来写，用自己的幸福生活和小女孩的悲惨遭遇做比，反映社会主义制度的无限美好，揭露资本主义制度的罪恶。
②要写好开头。读后感的开头和写人叙事的记叙文开头有相同点，也有它的特殊要求。一般来说，开头要先交待一下所读书的书名或篇名，用简洁的话概括出自己总的感受，常见的写法有：
l 开头总结全文 如《再寄小读者》读后感的开头可以这样写：
《再寄小读者》是我国著名女作家谢冰心奶奶给全国少年朋友的一封信。在这封信中，谢奶奶用亲切的话语，具体的事例，勉励我们要认真学好语文，提高写作能力。我读着这封信，就好象在谢奶奶身边聆听她的教诲。
l 开头点明中心 如《草地夜行》读后感的开头可以这样写：
“要记住革命!”这是《草地夜行》一文中，老红军掉进泥潭时说的最后一句话。他发出这铿锵有力的声音，并用自己的身体把小战士顶出泥潭，甩在一边，自己却默默地牺牲了。老红军的精神是多么崇高，形象是多么伟大呀！
③要重点写好感想。写读后感要抓住体会最深的一、两点展开，深人、透彻地写出心得体会。重点要落在一个“感”字上，即结合社会实际和自己的思想、学习、生活实际等，写出具体的心得、感受。联系实际，还要善于联想。如写《重存瑞舍身炸暗堡》这篇课文的读后感，就可由董存瑞叔叔为了解放战争的胜利，舍身忘死的高贵品质，联想到现在的解放军叔叔是怎样保卫四化建设的，进而联想到我们应该怎样刻苦学习，练好本领，去实现革命先烈的遗志。由此及彼，一层一层地深人思考，把看到的、想到的、听到的写出来，就是一篇好的读后感。
l 写读后感切忌三点
1、不加分析，不写感想，大段大段地抄录原文，使“读后感”
变成了“读后抄”。
2、针对故事里的情节，大段大段地写检查，作保证，使“读后感”变成了“检查书”。
3、脱离原文内容，节外生枝，生硬地加上一些不必要的情节，使读和感之间脱节。
金点子
读后感之类的文章，应将立意的重点放在“感”字上。这个“感”就是心得，体会，就是文章的“意”。读后感的立意，就是要以“感”为基础，提炼出能概括原作精髓的积极健康的心得体会，把它写深写透，“感”写好了，“意”也就“立”起来了。
佳作评点
“丑小鸭”为什么能变成“白天鹅”
——读《丑小鸭》
丑小鸭变成天鹅，靠的正是自己的努力。
丑小鸭它一生下来，因为长得很丑，人们和动物都不喜欢它。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨，后来它靠自己的努力，终于飞了起来。它成了一只美丽的，在蓝天上自由地高高飞翔的天鹅！
看了《丑小鸭》的故事，使我明白了一个道理：无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学去做，就一定能成功的。爸爸，妈妈，老师，请放手让我去学做每一件事吧！我相信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的。
我常常想着美好的将来，也许我长大了当个医生，发明一种药，病人吃了马上就会好。也许我长大了要发明一种衣服，人们穿着它就会飞起来；也许我长大了要发明一支笔，笔上有灯，晚上写字就方便了；也许我长大了会到月球上去造天堂……无论我将来要干什么，都要通过“努力”才能做到。我相信，经过我们的努力，祖国一定会在我们这一代的手里高高地“飞起来”。
佳作评点：这篇读后感是一位小朋友写的，他写“丑小鸭”为什么能变成“天鹅”，不是重复叙述丑小鸭变成天鹅的具体经过，而是着重在“为什么”上做文章，写丑小鸭之所以能够变成美丽的天鹅的道理，开门见山地指出这个转变“靠的正是自己的努力”。紧接着写出了自己的感受。体会：“无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学去做，就一定能成功。”文章着力在写“感”，这就抓住了重点。
文中几次用“飞起来”三个字，把所写内容串在一起，成为一体，这也是这篇读后感写得好的地方。开头写丑小鸭靠自己的努力，终于“飞了起来”；接下来由丑小鸭联系到自己，写自己读后受到的教育、鼓励，自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”；最后由个人联系到国家，坚信经过一代人的努力，祖国也一定会“飞起来”。这样写，文章结构紧凑，条理清晰，思路清楚，使人读来感到清晰。

1. 我看过什么书给我什么启示的作文

看《史记》给我的启示

《 史 记 》 ， 我 国 历 史 文 化 长 廊 中 这 颗 璀 璨 的 明 珠 ， 以 其 祥 实 的

材 料 ， 独 到 的 见 地 ， 优 美 的 文 笔 ， 大 方 华 光 于 世 界 文 化 之 中 。 而 他

的 作 者 — — 司 马 迁 ， 以 其 屈 辱 的 遭 遇 、不 饶 的 精 神 ， 给 后 人 留 下 深

刻 的 启 示 ： 不 屈 于 厄 运 ， 要 从 逆 境 中 崛 起 。

人 生 宛 若 在 大 海 中 航 行 ， 既 有 波 平 浪 静 之 时 ， 也 不 乏 骇 浪 滔 天

之 际 。

身 处 困 境 之 中 ， 如 果 不 想 被 漩 涡 恶 浪 所 吞 噬 ， 那 么 你 的 人 生 之

舟 就 要 敢 于 搏 风 击 浪 ， 冲 破 险 阻 。

这 就 需 要 一 种 强 大 的 力 量 ， 一 种 不 畏 逆 境 ， 敢 于 从 逆 境 中 崛 起

的 气 魄 。

身 为 西 汉 太 史 令 的 司 马 迁 因 在 “ 李 陵 事 件 ” 中 触 犯 龙 颜 ， 被 汉

武 帝 处 以 宫 刑 — — 封 建 王 朝 一 种 灭 绝 人 性 的 刑 罚 。

在 肉 体 和 精 神 双 重 痛 苦 的 折 磨 下 他 消 沉 了 么 他 绝 望 了 么 不 ！ 没

有 ！ 在 命 运 的 低 谷 中 ， 他 没 有 低 头 ， 没 有 屈 服 。

他 站 起 来 了 ， 迎 着 厄 运 迈 出 了 坚 实 的 脚 步 — — 他 要 “ 究 天 大 之

际 ， 通 古 今 之 变 ， 成 一 家 之 言 ” 。

终 于 他 从 逆 境 中 崛 起 了 ， 一 步 被 后 人 誉 为 “ 史 家 之 绝 唱 ， 无 韵

之 离 骚 ” 的 不 朽 巨 著 ， 在 他 的 笔 下 诞 生 了 。

逆 境 ， 对 怯 懦 的 弱 者 来 说 ， 是 一 块 绊 脚 石 ， 可 以 使 他 萎 靡 不 前

一 蹶 不 振 ； 对 于 无 谓 的 强 者 来 说 ， 是 一 块 垫 脚 石 ， 可 以 高 瞻 远 瞩

、勇 往 直 前 。

德 国 著 名 音 乐 家 贝 多 芬 ， 在 其 才 华 横 溢 之 时 ， 却 因 疾 病 而 双 耳

失 聪 ， 面 对 这 么 巨 大 的 打 击 ， 他 没 有 颓 废 ， 没 有 因 此 而 结 束 年 轻 的

艺 术 生 命 。

他 以 从 逆 境 中 崛 起 的 精 神 ， “ 扼 住 名 誉 的 咽 喉 ” 重 返 乐 坛 。 扭

住 了 生 命 的 曲 线 ， 奏 出 了 一 曲 不 屈 之 歌 ， 一 曲 强 者 之 歌 ， 一 曲 从 逆

境 中 崛 起 之 歌 。

不 仅 是 一 个 人 ， 就 是 一 个 国 家 ， 一 个 民 族 ， 也 应 该 具 有 从 逆 境

中 崛 起 的 精 神 。 这 样 一 个 崛 起 的 民 族 才 能 以 飒 爽 的 英 姿 屹 立 在 世 界

的 东 方 。

有 源 头 ， 就 有 江 河 ， 有 江 河 ， 就 有 数 不 尽 的 后 浪 。

2. 读《xx》书的感想与启发作文600字

法国思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻.”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀.”打开你的书，让你走进书本里去，或者做一个梦，或者给思想洗一个澡，或者去寻求无价的人类的聪明才智.读书中，我们提高；读书中，我们快乐；读书中，我们收获.

总喜欢翻看一篇篇隽永的小品，芳香；天然；浓郁；悠长.

总喜欢阅读一本本有趣的故事书，神奇；新鲜；美丽；动人.

总喜欢坐在图书馆的排椅上享受书的馨香.那种感觉，就像走进了上帝的伊甸园，你大胆地摘食了智慧的果子，于是你知晓了一切.

原本，我是不喜欢读书的，总是认为书枯燥无味，平淡无奇.于是，我从来不去碰那些书本，所以总在作文课上受到语文老师的批评.苦恼中，我思考：难道读书真得能帮我把作文充实起来吗？于是，我一点一点的吸取着书本的营养，一点一点收获着书本的果实.好词、好句、好段，我全部抄在读书笔记上.渐渐地，我发现读书是快乐有趣的.于是又一本一本地吸取着，收获着.终于，我的作文成了同学们在作文课上写作的范文，而且不久之后，我发表了一篇文章.这使我信心倍增，真正理解了读书的益处，从此我就跳到书海里去了.

每个星期天，我必定要去一趟书店，哪怕是雪天雨天.每个夜晚，我也必定要读一篇文章，无论长短，无论早晚.有时 ，梦中我也在捧着自己心爱的书，有时，生日礼物也是书.总之，一看到书，我就会精神焕发.那种感觉，就像在沙漠中遇到水源一样.

总喜欢到琮琮姐姐家去，她的书房是我和她最长呆的地方.一进她的书房，我就习惯性的从书架上抽出一本书，摊在腿上，随意找个地方坐下，便到书里去了.也许就因为书吧，我们成了知心朋友，经常在一起谈读书心得，谈自己在书中收获的点点滴滴.读书，要读好书，要读对自己有帮助的书.如果读些污七八糟的东西，就是对人生的不负责任.我们也不能在那里收获什么对自己有益的东西，我们要知道：许多参天大树是被自己养大的虫子毁掉的.所以，我们要读些积极向上的书，读合我们的书，只有读这些书，我们才能收获阳光.

俗话说，人有三宝精气神，腹有诗书气自华.为了获取知识，我们要读书；为了提高修养，我们要读书；为了改变命运，我们要读书.成长不可无书，成功不能无书.热爱读书吧！“书犹药也，读之可以医愚.”

读书——生命飞翔的羽翼.书是我们的翅膀，有了它，我们可以腾空而起，飞向蓝天，飞向成功，飞得更高更远.书是我们的钥匙，有了它，我们可以开启幸福与快乐的大门.

我读书，我收获.收获知识，收获力量，收获智慧.

我读书，我收获.收获快乐，收获勇气，收获成功.

读书吧，收获吧，品味吧，进取吧！让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受.书是黄金，珍贵无比；书是阳光，能量无限.捧起书本吧！

书籍是人类进步的阶梯.对于渴望精神富裕的人来讲，读书实在是件快乐无比的事，可以废寝，可以忘食.书教会了我太多太多，感动了我太多太多.读书中，我收获着；读书中，我成长着.我爱读书，我爱收获.

我读书，我收获.

3. 读《xx》书的感想与启发作文600字

法国思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻.”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀.”打开你的书，让你走进书本里去，或者做一个梦，或者给思想洗一个澡，或者去寻求无价的人类的聪明才智.读书中，我们提高；读书中，我们快乐；读书中，我们收获.总喜欢翻看一篇篇隽永的小品，芳香；天然；浓郁；悠长.总喜欢阅读一本本有趣的故事书，神奇；新鲜；美丽；动人.总喜欢坐在图书馆的排椅上享受书的馨香.那种感觉，就像走进了上帝的伊甸园，你大胆地摘食了智慧的果子，于是你知晓了一切.原本，我是不喜欢读书的，总是认为书枯燥无味，平淡无奇.于是，我从来不去碰那些书本，所以总在作文课上受到语文老师的批评.苦恼中，我思考：难道读书真得能帮我把作文充实起来吗？于是，我一点一点的吸取着书本的营养，一点一点收获着书本的果实.好词、好句、好段，我全部抄在读书笔记上.渐渐地，我发现读书是快乐有趣的.于是又一本一本地吸取着，收获着.终于，我的作文成了同学们在作文课上写作的范文，而且不久之后，我发表了一篇文章.这使我信心倍增，真正理解了读书的益处，从此我就跳到书海里去了.每个星期天，我必定要去一趟书店，哪怕是雪天雨天.每个夜晚，我也必定要读一篇文章，无论长短，无论早晚.有时 ，梦中我也在捧着自己心爱的书，有时，生日礼物也是书.总之，一看到书，我就会精神焕发.那种感觉，就像在沙漠中遇到水源一样.总喜欢到琮琮姐姐家去，她的书房是我和她最长呆的地方.一进她的书房，我就习惯性的从书架上抽出一本书，摊在腿上，随意找个地方坐下，便到书里去了.也许就因为书吧，我们成了知心朋友，经常在一起谈读书心得，谈自己在书中收获的点点滴滴.读书，要读好书，要读对自己有帮助的书.如果读些污七八糟的东西，就是对人生的不负责任.我们也不能在那里收获什么对自己有益的东西，我们要知道：许多参天大树是被自己养大的虫子毁掉的.所以，我们要读些积极向上的书，读合我们的书，只有读这些书，我们才能收获阳光.俗话说，人有三宝精气神，腹有诗书气自华.为了获取知识，我们要读书；为了提高修养，我们要读书；为了改变命运，我们要读书.成长不可无书，成功不能无书.热爱读书吧！“书犹药也，读之可以医愚.”读书——生命飞翔的羽翼.书是我们的翅膀，有了它，我们可以腾空而起，飞向蓝天，飞向成功，飞得更高更远.书是我们的钥匙，有了它，我们可以开启幸福与快乐的大门.我读书，我收获.收获知识，收获力量，收获智慧.我读书，我收获.收获快乐，收获勇气，收获成功.读书吧，收获吧，品味吧，进取吧！让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受.书是黄金，珍贵无比；书是阳光，能量无限.捧起书本吧！书籍是人类进步的阶梯.对于渴望精神富裕的人来讲，读书实在是件快乐无比的事，可以废寝，可以忘食.书教会了我太多太多，感动了我太多太多.读书中，我收获着；读书中，我成长着.我爱读书，我爱收获.我读书，我收获.。

4. 《忆读书》这篇文章给了你什么启示

启示：

甲：我觉得首先要培养读书的兴趣，做到读书面广，读书种类多。

乙：我认为我们从小就要养成用心读书的习惯，用心来品味赏文学作品，更有感触。

丙：读书不可毫无目的的去读，也不是什么书都拿来读，而应有所选择和比较。读写与写作有帮助，于生活有帮助的好书。

丁：我觉得读书可以丰富生活，完善自我。读书可以扩充知识面。

体会：

明确：读书好。

(1)书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种性格和感情，让人获得多种美的享受。

(2)读书能扩大知识面。

(3)读书对写作有很大的帮助。

(4)读书有助于提高人的品德修养。

请采纳。O（∩_∩）O

5. 我爱读书作文500字七年级内容要写读了什么书,感受是什么,读后的

我爱读书

我的性格有些古怪，有时开朗有时孤僻，因此，我的朋友对我也时冷时热。只有它，是我永恒的好友，那就是——书。书，充实着我的灵魂；书，陶冶着我的情操；书，让我与伟人对话；书，让我从目不识丁的毛头娃成了能行文断字的“小文人”。著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却要说：“书籍，为我的人生铺设了一条金光大道。”

记得五、六岁的时候，我钟情那精彩纷呈的漫画书，时不时地要父母给我买上几本。我渐渐长大，对那些写童话的拼音读物产生了浓厚的兴趣，每天都爱不释手。到了五年级，我已经不满足于看那些书了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打转。现在，我还准备看《哈利波特》呢！当然，书要读得进还要用得出。上课时，只要有关那些书，我都能侃侃而谈；下课和同学聊天时，丰富的知识又使我大显身手；写作文时，文思泉涌，一泻千里，真应了那句话：“读书破万卷，下笔如有神。”

书，不仅让我知识丰富，还让我明白许多奥秘。我从《夏洛的网》里找到了生命的真谛，从《堂吉诃德》里看到了人性的光辉，从……书给了我的数不胜数，它将使我终生受用。

6. 作文,向大家介绍一本你读过的书,并且谈谈你的收获,感想,500

《昆虫记》读后感

看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。

第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

于是，我接着往下看《昆虫记》。

接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”， 丰富的故事情节使我浮想联翩。 看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。

当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。

昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾礼服；小甲虫"为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会"愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹"。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为"讲昆虫生活"的楷模。

我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。

7. 你一定读过不少的书.请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具

我和书的故事“要热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己，它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵.” 在我的书架上，布满了书的影子.我之所以这么爱读书，是因为这件事：在还没上幼儿园时，妈妈一有空就叫我学认字，可我总听不进，只顾着玩.至到有一次，妈妈带我去她的工友家，她工友也有一个女儿，我去她的房参观，几乎满房都是书，她还自豪的说：“我自小就读书，现在读了超过是本书，你呢？”我羞愧的低下头，说：“我一本也没读.”她狂笑了一会儿，然后就告诉她妈，她妈对我妈说：“你怎么不让你的儿子读书呢？”妈妈尴尬地说：“嗯.”我这样让妈妈丢脸，我有预感，回到家妈妈肯定打我.回到家，我等着挨打，出乎意料的是，妈妈不但没打我，还煮了一顿好的给我吃.我在心里悄悄打算一定要读多一些书，不让妈妈丢脸.从此我就与书结缘.书让我们领略人世间的真谛，书是老师也是朋友.如果没有书，世界上就存在许多思想狭隘的人；如果没有书，世界上就存在许多行为粗暴的人；如果没有书，世界上就存在许多性格脆弱的人；如果没有书，世界上就存在许多目光短浅的人.如果没有书，我们写的作文永远也不会进步.我小时候读书时在妈妈的膝下听妈妈读书，多数是读童话，例如：《皇帝的新衣》，《三只小猪》，《灰姑娘》，《美女与野兽》…或者是有图片的漫画书.随着时间的推移，我渐渐长大，我从看漫画书，到现在的名著，兴趣发生了很大变化，以前想看有图片的书，现在却想看有着深厚的道理的书.在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的“独立思考”的大道理.在书的王国，没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会任意驰骋，无拘无束.书里包含着知识，包含着道理.道理是靠领悟出来的，知识是学不完的，所以书是读不尽的.。

8. 你读过的这些书,你对这些书有何感想

读了《伊索寓言》这本书，使我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时浮现在我的眼前。

《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索，他是传说中的人物，他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。

用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。

《狼和小羊》这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉，用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。

《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。

另我感触最深的是《胆小鬼》这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财物。

有一天，他上山砍柴。累极了，背着柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上，看见了一头金色的狮子，他不敢碰，心想：这到底是活的，还是雕像呢。那狮子一动不动，也不出声音，一定是雕像，这是神恩赐给我的，看我这样的穷，想让我卖一个好价钱。

他向四周巡视了一遍，确定没有人，就抓起“狮子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起来。他好像很聪明似的想：人多力量大吗，我回去把家人找来一起搬。之后，他就跑回家去了。

等他把家里的，男女老少都找来时，那个金狮子已经不见了。

他告诉人们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。

《打破神像的人》是我觉的最有趣的故事，大家不妨来听一听吧。

有一人，他穷的落花流水，给一个大户人家做马夫，这个人家很富裕，他问自己的主人：怎样才能富裕起来呢？

主人认为这个问题很复杂，像一道永远也解不开的数学题，但他好像很明白的样子说：“只要买一座神像放在家里供着，就可以变得富裕起来了。”马夫信了。

过了几天，富人就开始吃喝嫖堵，把钱财都花掉了。不过他死前却在神像里藏了很多金币。

他要死了，把儿子叫到身边，说：“你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖。”

他的儿子以为父亲在说胡话，就没当回事。可他穷的不行了。家里只有这个神像值钱，就把他卖给了马夫。

这个马夫把他放在家里。一年过去了，他仍然没有富裕起来。一气之下，马夫把神像摔了。这时，金币都出来了。他生气的说：“我尊敬你的时候，你却装模作样，我把你打碎了，你这时才知道来帮助我。”

道理：想富裕，就要勤劳，用自己的双手和大脑去挣钱，才能富裕起来，不能靠别人。

我还要给大家讲一个故事——《驴和马》，古时候，有一个国家总是发生战争，所以，人们家里都要养一匹战马，准备在战争的时候骑。

一个年轻人，养了一匹非常好的战马和一头很普通的驴，战马每天都吃的很好。而驴天天干重活不说，吃的也不如战马。

驴不明白，就问马：你为什么吃的好，还不用干活？而我一天天却很累？”

“我也不知道主人为什么要对我这么好，但我知道每一头驴都是要干重活的。”驴不说什么了。

不几天，又要发起战争了。战场离这个年轻人家很近，年轻人骑着战马去打仗了。

驴跑去看，他看见所有人都在打仗。这时候，他的主人被别人砍死了，马在他身边很难过。敌人看不过去，把马也砍死了。

驴回到家，伤心极了，知道主人为什么对马这么好了，它也不计较了。

安逸的生活的背后是时时刻刻都会发生危险的，代价实在是太高了，而忙碌的生活，看似艰苦但却可以平安无事。

是不是这个故事太有趣了，还想再听一个吗？那我就再讲一个《牧人和驴》的故事吧。

一个牧人在打猎的时候，发现了一只小狼，他见它可怜，就把它抱回家，和狗一起养着，它们长大后，就看护羊。

有一天，一匹狼夜里来叼走了一只羊，狼就去追，可这羊已经被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它这时候才发现，羊肉是那么好吃。

回家后，它什么都不想吃了。又有一天，狼又来偷羊，家狼就假装去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊。

野狼好几天都不来了，狼就把羊叼来和狗一起吃。这一切都被牧羊人尽收眼底，第二天，他就把狼给杀了。

人不能相信恶的东西，有句话说：江山易改，本性难移。的确是这样。

9. 读书对你有什么启示和体会试着写一写吧

俗话说：“书是人类最好的朋友.”从小我就很爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好.读书太好了，这是我内心的真实想法.

书市转播人类文化的天使，从印刷术发明以来，这是事就一直存在着，并且就一直在相当的时间让人类的思维，去接受文字，用心灵去感受.书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，.当你读书时你的思维在书中遨游，你的情感在书中起落，在书中你会体会到人在生活中的悲欢离合.书的魅力便在于此

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”我的成长离不开书，书使我成长得更快.课堂上，本本厚书写满了难题记满了深奥.它使我学到了很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读书，因为它使我了解了更多的知识.

我坐在课堂里，聆听着老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实，课间的时候，为了谋道题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜悦让我笑，错了，失败使我得到了经验，吸取了教训.可是我很高兴，因为读书是享受，我爱读书.

生活中，各种各样的书琳琅满目.我为买火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为阿Q的悲惨而叹息，又为 *** 横渡常见打倒国民党而喝彩.无论任何书都能让我流连忘返.我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本没有的知识.

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，已获得更多的粮食.

我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思考.我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游.