今天，我们班开展了一次有趣的活动——畅游成语乐园。这节课，让我终身受益。

　　“是指手画脚吗？”“不是！”李泊远急得跳了起来。是怎没回事呢？噢，原来他们正在进行“你画我猜”活动。“是烦躁不安吗？”又一个同学猜道。“哎呀，不是的，是指手画脚啊!”看上去李泊远很失望。

　　你们肯定不明白是怎么回事吧，让我来告诉你吧：规则是，一共有五个小组，每个组只有两次机会，答对了就在黑板上加十分。最后，看哪个组的'分多，哪个组就获胜。

　　“是摇头晃脑，对不对？”袁法静大声说。“对了！”欧梓洋兴奋的嚷道。哇，一切发生的都太快了，马上就要到我们组了！我紧张的心开始“嗵嗵”乱跳。

　　天哪！到了！只见金鼎勋一副凶样，双手乱抖。我马上才出来了，赶紧举手，并准确又流利的说出了：“张牙舞爪！”“太对了！”金鼎勋拍拍手，跳回了座位。

　　接下来是任恺隽表演了只见他弯下腰来，又挺起来。我又马上猜出，高高举起手来。任恺隽马上叫我。我站起来说：“前俯后仰！”“对了！”“太棒了！”……我们组都欢呼起来。

　　最终，老师统计好了分数，胜利是属于我们组的！我唱着凯旋之歌而归……

是非曲直
水到渠成
不识抬举
叫苦连天
水落石出
终身大事
日新月异
天下第一
上行下效
飞针走线
有口难掩
时不再来
一刀两断
片言只语
片甲不留
有备无患
时不我待
一鼓作气
堆积成山
堆金积玉
是水不叫水,终日天上飞,有时一片片,有时一堆堆
答案是云

最短的季节（一日三秋） 最快的速度（ 风驰电掣）
最遥远的地方（天涯海角 ）
最贵得稿费（ 一字千金）
最大的差别（ 天壤之别）
最大的手掌（ 只手遮天）
最难做的饭（无米之炊 ）
最荒凉的地方（ 寸草不生）
最小气的人（ 一毛不拔）
最长得一天（ 度日如年）

主要的内容有：1.动物成语。2.数字成语。3.反义词成语。4.春天的成语。5.夏天的成语。6.秋天的成语。7.冬天的成语。8.时间的成语.9.表示因果的成语。10.表示不断学习的成语。11.学习认真的成语。12.革命英雄的成语。13.节日热闹的成语。
成语乐园的活动目的主要是:
1.了解学生对已学成语的掌握情况;
2.拓展学生的知识面，进一步丰富学生的成语积累;
3.培养学生收集材料的能力及团体合作精神。
希望我的回答对你有帮助，欢迎采纳我的回答，谢谢。

关于成语作文集合十篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家整理的成语作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

成语作文 篇1

　　今天，我们班开展了一次有趣的活动——畅游成语乐园。这节课，让我终身受益。

　　“是指手画脚吗？”“不是！”李泊远急得跳了起来。是怎没回事呢？噢，原来他们正在进行“你画我猜”活动。“是烦躁不安吗？”又一个同学猜道。“哎呀，不是的，是指手画脚啊!”看上去李泊远很失望。

　　你们肯定不明白是怎么回事吧，让我来告诉你吧：规则是，一共有五个小组，每个组只有两次机会，答对了就在黑板上加十分。最后，看哪个组的分多，哪个组就获胜。

　　“是摇头晃脑，对不对？”袁法静大声说。“对了！”欧梓洋兴奋的嚷道。哇，一切发生的都太快了，马上就要到我们组了！我紧张的心开始“嗵嗵”乱跳。

　　天哪！到了！只见金鼎勋一副凶样，双手乱抖。我马上才出来了，赶紧举手，并准确又流利的说出了：“张牙舞爪！”“太对了！”金鼎勋拍拍手，跳回了座位。

　　接下来是任恺隽表演了只见他弯下腰来，又挺起来。我又马上猜出，高高举起手来。任恺隽马上叫我。我站起来说：“前俯后仰！”“对了！”“太棒了！”……我们组都欢呼起来。

　　最终，老师统计好了分数，胜利是属于我们组的！我唱着凯旋之歌而归……

成语作文 篇2

　　杯盘狼藉 杯盘狼籍 豺狼成性 豺狼当道 除狼得虎

　　豺狼当路 豺狼当涂 豺狼虎豹 豺狼横道 豺狼野心

　　豺狼之吻 鸱视狼顾 狗肺狼心 官虎吏狼 鬼哭狼嚎

　　鬼哭狼嗥 狗行狼心 鬼吒狼嚎 鬼咤狼嚎 鬼抓狼嚎

　　虎狼之势 虎穴狼巢 拒虎进狼 拒狼进虎 进退狼狈

　　狼狈不堪 狼奔鼠窜 狼奔豕突 狼奔鼠偷 狼奔兔脱

　　狼狈为奸 狼狈万状 狼狈周章 狼吃幞头 狼虫虎豹

　　狼飡虎食 狼餐虎噬 狼飡虎咽 狼餐虎咽 狼顾鸱跱

　　狼顾鸱张 狼顾虎视 狼顾狐疑 狼顾麕惊 狼顾鸢视

　　狼嗥狗叫 狼嗥鬼叫 狼嚎鬼叫 狼号鬼哭 狼艰狈蹶

　　狼猛蜂毒 粒米狼戾 狼前虎后 狼飧虎咽 狼突鸱张

　　狼吞虎餐 狼贪虎视 狼吞虎噬 狼吞虎咽 狼突豕窜

　　狼贪鼠窃 狼心狗肺 狼心狗行 狼烟大话 狼眼鼠眉

　　如狼如虎 鼠窜狼奔 豕窜狼逋 声名狼藉 豕突狼奔

　　鼠心狼肺 使羊将狼 贪.污狼藉 枭视狼顾 引虎拒狼

　　羊狠狼贪 引狼拒虎 引狼入室 引狼自卫 鹰视狼步

　　鹰视狼顾 鹰睃狼顾 鹰挚狼食 赃贿狼籍 赃贿狼藉

　　赃秽狼藉 赃货狼藉 鸷狠狼戾 鸷击狼噬 鹯视狼顾

成语作文 篇3

　　扬葩振藻：葩：形容文章写得华丽多采。(文采好)

　　璧坐玑驰：形容文章的语言精采美妙。(语言精妙)

　　徜徉恣肆：形容文章挥洒自如，气势豪放。(有气势)

　　辞无所假：写文章时用词有所创新，没有因袭前人。形容文章自成一家，有独特的风格。(用词有创新)

　　蹙金结绣：形容文章精美，结构严密。(结构严谨)

　　短小精干：形容文章、言论等简短有力。(精短)

　　花团锦簇：形容文章辞藻华丽。(辞藻华丽)

　　浑然一体：形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。(结构严谨)

　　流水行云：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。(既可指语言流畅，也可以指内容自然不受约束)

　　神完气足：神气十分舒畅。常形容文章首尾贯穿，一气呵成。

　　硬语盘空：形容文章的气势雄伟，矫健有力。

　　情文并茂：指文章的思想感情丰富，文辞也很美盛。

　　笔头生花：形容文章写得很出色。

　　不蔓不枝：比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

　　咳唾成珠：比喻言辞精当，议论高明。(言辞准确)

　　点睛之笔：指文章传神绝妙之处。

　　开门见山：打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

　　旁征博引：指说话、写文章引用材料作为依据或例证。

　　深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。

　　言之有序：说话和写文章很有条理。

　　要言不烦：指说话或写文章简单扼要，不烦琐。

　　大侠文采飞扬才情过人李白唐伯虎杜甫泰戈尔在世看此文章必定甘败下风从此无脸见人，在下对你的敬佩之意有如滔滔江水连绵不绝

　　点窜尧典舜典字，涂改清庙生民诗。

　　……

　　公之斯文若元气，先时已入人肝脾。

　　――引自李商隐《魏碑》

　　前句写韩愈如何撰写碑文，后句极赞其所撰碑文的价值，甚至比之为天地之元气。

　　本人尤喜爱王勃的《滕王阁序》，以下引自《唐才子传》对当时情景的描述：“勃欣然对客操觚,顷刻而就,文不加点,满座大惊。”(好像有点偏离了楼主的问题，呵呵)

　　对于李煜的词，我甚为喜爱，以下是我对他以及其词的有感而发，平仄之间多有误处，楼主就将就着看看：《相见欢》

　　七夕依旧弦月，已千年，仍记牵机断肠词中帝。字字血，句句泪，纵关情，却是岁月难拒水长流。

　　注：李煜因作《虞美人》，被宋太祖赵光义赐牵机药毒死，死时正是七夕之夜，也是他生日的时候。虽然李煜是亡国之君，但他的词却情真意切，缠绵悱恻，字字血泪，李煜更是被誉为词中之帝，纵使岁月流逝，他的一曲《虞美人》仍将流传千古。

成语作文 篇4

　　你有没有思考过这样一个问题：如果没有成语会怎么样？初遇这一问题，肯定会有一群学生欢呼：“终于不用学成语啦！”对于大人来说，也不会有什么影响。对于古人来说，那影响就更微乎其微了：哼，不就是几个成语嘛，不要紧不要紧！

　　没了成语，考试就不会再有“联系上下文，解释成语”这类的题了，也不会有厚厚的《成语词典》。语文书上不会再出现成语的影子，教辅材料上也少了大篇大篇的成语解析和各种关于成语的典故。

　　这对于学生而言，无疑是件喜事，少了那么多的作业，脑容量也顿时多出了许多空隙。

　　可这真的是一件喜事吗？

　　没了成语，表达会遇到各种难题。

　　想要表达极度寒冷，就无法用“滴水成冰”、“千里冰封”、“万里雪飘”来形容。想要描述一个家庭非常和谐，就无法用“幸福美满”、“阖家欢乐”、“其乐融融”来阐述。

　　岂止是这些，还有很多可以用成语表达的事，没了成语就会变得异常麻烦，取四个字而代之的是大段的文字。

　　成语不仅是四个字，它代表的是中华的文化底蕴，也是上下五千年浓缩而成的精华，哪怕去让一个没上过学的中国人说成语，他也能说出几个常见的。

　　所以说，成语的文化是流淌在我们血脉里的，是不可磨灭的。

成语作文 篇5

　　在这个世界上，似乎只有众所周知的大事才能吸引我们的眼球；似乎只有惊天动地的新闻才能勾起我们的好奇心；似乎只有沸沸扬扬的场面才能成为我们视线中的焦点——其实不然，在大千世界中，往往是一些微不足道的小事将中华美德诠释得淋漓尽致，将多彩天地反映得熠熠生辉。

　　就连我们司空见惯的公交车也不例外。

　　那是一个黄昏，太阳已经落下，只有最后一点儿暗淡无光的夕阳慵懒地陪伴着身披普鲁士蓝大衣的天空。繁华的街道上车水马龙，少了都市气息极浓的霓虹灯的衬托，只有橙黄色的古旧路灯不停地打量着因川流不息而朦胧渺远的人群。

　　因为刚上完舞蹈课，我一上公交车便“睡意盎然”，脑子里模模糊糊地记着站点，眼中依依稀稀地映现车辆，耳中断断续续地传进嘈杂声——突然，一个清脆响亮的.女声打破了这一片倦意：“新温泉酒店，到了，请下车的乘客从后门下车，下车请注意。”“咳！”我不屑一顾地说：“吓死我了！我还以为谁在和我说话呢！原来是公车上的语音提示！”接着，便又准备小睡一番。哪知，还未等我倒头，刚刚的女声就又一次“殷勤”地响了起来：“车辆起步，请拉好扶手，下一站，中航大厦，请下车的乘客准备下车。”“不嫌烦哪！”我愤愤不平地嘀咕了一声，接着又喋喋不休起来：“想眯一会儿都不行，谁知道还要播什么！”于是，我没好气地闭上眼睛，但愿自己再也不要被吵醒了。“请各位乘客保持车厢洁净，请不要在车厢内吸烟。”我硬着头皮睁开眼睛，却发现真有一位先生被弥漫的烟气包围着。只见他向转过头来微笑着的司机点了点头，立即把烟踩灭了，扔在了垃圾桶中。我也不再生气了，只是心中对司机的敬意油然而生。望着那个身穿蓝色制服的普通司机，我竟深深地陷入了思考之中。

　　毫无疑问，烟中的有害物质亚硝胺、尼古丁、邻甲酚、苯酚等数不胜数，这些随时可能带我们在死亡边缘漂流的有害物质，何尝不需要一个及时有力的回击呢？可就是公车司机的一个举手之劳——按下语音提醒，就毫不留情地杜绝了一个又一个“二手吸烟者”的出现。这个举动绝不是所谓的一流技术，先进方法，也不会轰动全世界。这仅仅只是一个发自内心的友情提示，仅仅只是这样。

　　生活中，如果是你遇到这样的事情，你会为一时的舒适与安逸着想，还是牺牲举手之力，间接地行善呢？

成语作文 篇6

　　我们家有三口人：首先我要介绍的是美丽善良的妈妈；接着是我帅气有学问的爸爸；最后当然是文静可爱而又喜欢学习的我喽！

　　有一天，我们一家吃完饭后，老爸说：“我们来一个成语比赛吧。”我和妈妈异口同声地说道：“好呀！”坐在比赛台上，我想：爸爸这么有学问，他肯定是冠军。看看爸爸脸上的表情，得意洋洋的，像似冠军非他莫属；再看看妈妈，毫无表情。比赛开始了，我因为属龙，所以首先说了：“龙腾虎跃！”爸爸属牛，所以接了：“老牛舐犊。”妈妈因为也属龙，她愣了半天没接上，淘汰！我和爸爸继续比赛，我又一个“藏龙卧虎！”，爸爸一个“牛角挂书”……时间一分一秒地过去，我一个“画龙点睛”把爸爸难住了，爸爸绞尽脑汁，怎么也想不起来了，淘汰！这时我大声喊道：“我第一，爸爸第二，妈妈第三。”我满面笑容地走进书房，拍拍成语词典说：“这次多亏了你，我要和你交朋友，好吗？”

成语作文 篇7

　　中国文化博大精深，成语是其中较为出彩的一类，而我恰恰热衷于成语中的三个词，其原因自然也丰富多彩。

　　我喜欢的第一个成语是“上善若水”，意思很清晰，就是说最境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。我喜欢的原因一个是因为它很好听，听起来很淡泊，令人心旷神怡；第二个就是因为它的意思，与世无争，且逍遥自在，这是许多人都无法达到的境界，所以我不仅喜欢这个词，更多的是敬佩与瞻仰。

　　第二个我喜欢的成语是“傲霜斗雪”。一个“傲”字，便立刻使我爱上它，而当我细看它的解释时，更是令我如获至宝。它的意思是：傲霜斗雪，抗击白雪，形容不畏严寒，比喻人身处逆境而不屈服。《上铙集中宫·炼狱散记》中赞叹梅花时，也提到了此词：“墙上草，风吹摇摆，霜冻枯萎；而腊梅，却傲霜斗雪，开出满树繁花。”不惧困难，锲而不舍，这正是尘世中人们所缺的气节，也正因如此，我对此词的喜爱中多添了几分仰慕。

　　第三个词，也是我最喜欢的，“闲云野鹤”。刚接触这个词时，我就被词中的“闲”与“野”迷住了，这正我人生的一种愿望，“不求富可敌国，只原一生一世清贫幸福。”这“闲云野鹤”便诠释了我小小的却很难的愿望。为什么很难？因为人类难免都会萌生欲望，而一个人如果背负过多的欲望，想做悠闲的云或自由的鹤便很难了。背负的过多，放下时就会很艰难，而没有持之以恒的毅力，想放下，难如登天。所以对这个词，我常常会怀着一种充满希望的心去读它。

　　这三个成语，均以不同的道理告诫世人，活的清贫，未必不幸福；而富甲一方，也不一定就快乐。我们应如水、梅、云与鹤一般，轻轻松松过一辈子，拥有过多，可能还不如自由更有价值。

成语作文 篇8

　　上联：借花敬佛--------下联：落草为王

　　上联：衣衫褴褛--------下联：冠冕堂皇

　　上联：望天打卦--------下联：坐地分賘

　　上联：寄人篱下--------下联：作舍道旁

　　上联：骂街泼妇--------下联：混世魔王

　　上联：引蛇出洞--------下联：放虎归山

　　上联：逢场作兴--------下联：随遇而安

　　上联：横眉冷对--------下联：袖手旁覌

　　上联：洗耳恭听--------下联：刮目相看

　　上联：挂一漏万--------下联：接二连三

　　上联：莺声呖呖--------下联：虎视眈眈

　　上联：精神奕奕--------下联：风度翩翩

　　上联：幸开汤网--------下联：猛着祖鞭

　　上联：小心翼翼--------下联：大腹便便

　　上联：有声有色--------下联：无法无天

　　上联：俯首听命--------下联：摇尾乞怜

　　上联：枯竹复生--------下联：昙花一现

　　上联：唯我独尊--------下联：与人方便

　　上联：三衅三浴--------下联：一张一弛

　　上联：望梅止渴--------下联：画饼充饥

　　上联：龙蛇混杂--------下联：鹬蚌相持

　　上联：一身正气--------下联：两袖清风

　　上联：请缨杀敌--------下联：投笔从戎

　　上联：有血有肉--------下联：无影无踪

　　上联：略施小技--------下联：大显神通

　　上联：无缘无故--------下联：有始有终

　　上联：无依无靠--------下联：何去何从

　　上联：过河小卒--------下联：开路先锋

　　上联：哗众取宠--------下联：卖友求荣

　　上联：物华天宝--------下联：人杰地灵

　　上联：好上加好--------下联：精益求精

　　上联：勤勤恳恳--------下联：战战兢兢

　　上联：归心似箭--------下联：守口如瓶

　　上联：一毛不拔--------下联：孤掌难鸣

　　上联：清茶淡饭--------下联：冷炙残羹

　　上联：殷忧启圣--------下联：多难兴邦

　　上联：稳如铁塔--------下联：固若金汤

　　上联：三生有幸--------下联：万寿无疆

成语作文 篇9

　　我是上小学的时候开始做起作家梦的。

　　我认为作家都应该拥有无数华丽的辞藻，为了让自己的辞藻也像书上那样灿烂华丽，每读到一本好书，我都会大段大段把里面的优美词句用笔勾了下来，甚至还攒钱买了一个厚厚的塑料日记本，把它们抄在本子上，时时翻阅，不少段落还能背诵。

　　后来觉得这种办法还是不够用。

　　我又开始通读词典，一本厚达一千五百多页的《现代汉语词典》，我从头到尾读了几遍，里面所有的成语词条，我都抄了一遍，整整抄了一大本。

　　这样做的效果是非常明显的，老师给我的作文写的评语里，总是少不了“词汇丰富”之类的表扬。

　　从小学到大学，我的作文一直都是全班最好的。

　　别人听都没听说过的生僻词汇，我都能用得轻车熟路。

　　但是近年来，我却开始对自己的文字产生了怀疑。

　　每当读起自己的文字，总觉得缺少某种鲜活的个性，某种蓬勃的生命力。

　　原来是我用的成语太多！ 而成语是这样一种东西，在你没有足够的词汇量时，它可以迅速扩大你的词汇量，然而当你的语言能力和人生体验积累到一定程度时，它又会反过来束缚你的思维、剥夺你的个性。

　　本来是我自己所看到、所经历、所体悟到的东西，却不得不借用前人的语言写出来，无形之中，我重复了别人，而对别人的重复，难道不是对我自己的取消吗？ 由于掌握的成语太多，对成语的依赖性太强，离开成语我就无法写出灵魂中的那种真实。

　　我不得不暂时把写作放一放，转而去画画。

　　为了还原自己的审美能力，我经常看画册、看画展。

　　给我印象最强烈的不是大师作品，而是那些儿童画。

　　就拿画太阳来说吧，大人画的太阳太像太阳，像是用圆规画出来的。

　　可是在孩子们笔下，太阳却是千姿百态的，有的画成椭圆形，有的画成长方形，有的画成梯形，有的画成正方形，有的画成三角形，有的画得像苹果，有的画得像桔子，有的画得像鸡蛋。

　　他们画的太阳长鼻子，眨眼睛，穿衣服，有的还长着叶子，长着翅膀…… 假如用“透视原理”、“像与不像”来解释，这些画根本就不是画，而只是信手涂鸦，充其量也只是些半成品，然而正是这样未定型的涂鸦之作给了我前所未有的美的震撼，唤起了我许多（）童年的美好记忆，给了我一个成人和成语永远无法给我的世界。

　　我对“成”一直抱着警惕之心，因为一“成”就定型了，无论成语还是成人，都离生命本质越来越远，“成”不仅会慢慢变成自己的规范，束缚自己的未来，也可能会变成他人的规范，束缚他人的未来。

成语作文 篇10

　　黑板上咋又那么多的成语，难道是要玩成语接龙？那惨了，俺的知识面太狭窄，啥！？不是，是表演，那俺可高兴了，俗话说得好，没有金刚钻，别揽那个瓷器活，吼吼，看俺撸撸袖子，大显身手了。

　　“手舞足蹈。”俺知识面不高，所以念得有一些慢，嘿嘿。丁帅上去了，他很“爸”气的说了一声：“耶。”然后手和交易及全身都像陀螺似的转了几圈，然后，就如同喝醉酒的大汉一般，倒在了地上转晕了……“切，就这点本事还敢上台？”我像企鹅一样，大摇大摆的走上高台，准备上场，嘿嘿，大神来了！

　　我先是如同各路大腕明星一般，装模做样的走了一圈，一边走，一边还不停的打招呼，就好像明星见面会一样。（怎么能用好像？为什么要用如同？哥就是明星，要知道，我可是数一数二的大神！）POSE摆够了我立刻来了个标准的埃及女王版的鸵鸟舞，小手一扬一扬的，屁股一愣一愣的，小腿一弯一弯的，身子一抽一抽的，这标准的帅哥风湿性抽风症！上天都嫉妒完美的没有一点瑕疵的我，唉，天妒英才！我一脸神秘的拾起地上的塑料袋子，迅速地舞起的袖子开始跳起了正宗的东北二人转，一边转，一边吼：“俺家住在东北，松花江上……咿呀呀咿呀呀，伊呀呀呀呀呀呀……”声音久久的回荡在大厅内，此起彼伏，仿佛就是一场别开生面的野鸭大合唱。同学们则早已笑成了一团，有的女生笑倒在了男生的怀里，更是迎来了一场哄堂大笑，在表演时有人伸长了脖子，想当一回长颈鹿，我老想问一句了﹕“大哥，这样脖子真的能变长吗？”（那考试的时候，学习好的同学就有危险了。）还有的把眼睛瞪得如铜铃般大，好像用手轻轻一碰，眼珠就能掉下来了似得。

　　张口结舌开始了：首先上场的女同学，脸红的与红灯不相上下，她一副想说又说不出来的样子，低着头，另一位同学也上场了，整的就跟一个没事人的，想必那时她一定是胸闷，心跳加速，观众席中发出了嘘声，老师无可奈何，只好让她们下台。（嗯，的确是张口结舌）我们又表演了愁眉苦脸：陆宁紧锁眉头，脸上立即出现了几道明显的鱼尾纹，两手握拳，托腮，眼睛眯成了一条缝，鼻子里可塌了下去，就像一个被捏在一起的白色大面包。“赵四”也来了，他用很结巴的声音介绍自己：“俺俺俺，叫叫赵四，俺家住住在东北铁岭象牙山。”我们都笑的不行不行的我捂着心脏，怕它跳出来，有的笑得咧开了嘴，有的好像笑破了肚皮。

　　成语表演结束了，他使我们成了各种人，当然最值得让我们记住的还是自己，因为我们每个人的个性从不相同，我们深深地感染了每一个人，只因我们成为了笑料。

;