当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，为此需要认真地写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我整理的王二小读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

王二小读后感1

　　暑假里，老师让我们学唱红色经典歌曲《《歌唱二小放牛郎》，我一边学唱歌曲，一边想知道更多有关王小二的故事。妈妈帮我在图书馆找到了《王小二的故事》这本书。当我读完这本书时，被故事感动得热泪盈眶，心里久久难以平静。

　　1943年的一天，河北涞源的一个小山村，日本鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移到长城脚下。

　　吴连长带着队伍去山那边，说要做个“包围圈”等鬼子来钻。不久鬼子来了。二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小牵着牛，领着鬼子在山里转圈。狡猾的鬼子起了疑心，拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说：“你撒谎，你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。

　　到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊着“二小快跑”，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着枪追上了二小，把刺刀扎进了二小的身体。

　　后来八路军发起了进攻，消灭了鬼子。乡亲们把二小放到担架上，想把他送去后方治疗。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛，他再也听不到了。

　　王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深打动，很快创作了《歌唱二小放牛郎》这首流传60多年的歌曲。新中国成立后，王二小的故事被编进小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。

　　看完这篇故事，我被王二小深深地感动了。我们今天的幸福生活就是无数像王二小这样的英雄用生命换来的，我们应该珍惜今天的幸福生活。现在暂时还不需要我们用生命去保卫祖国，但我们要好好学习，学习王二小的精神，把这种精神用在学习上，将来长大了用我们的知识来保护我们的祖国，让她不受别人的欺负。我们一定要记住落后就要挨打，为了我们的祖国明天，同学们，让我们一起努力吧！

王二小读后感2

　　今天，我读了《抗日英雄王二小》后，深有感触。 王二小是中国少年抗日英雄。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。 有一次，日本鬼子来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小十分机智，装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，他把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人这才知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲时，他才13岁。13岁！和我们一样花儿般的年纪，却为国家而献出了自己的生命，从这我们可以看出他的爱国情怀，我们更应该向他学习！有的同学说，我不生活在战争年代，无法表现我很爱国。错！我们生活在和平年代，才可以更好的表达自己的爱国情怀！好好学习就是爱国；尊师敬长就是爱国。我们要让中国人的地位在外国人心中提高。今天我们以祖国为荣，明天祖国以我们为荣！

　　作文点评：

　　作文在谈到向王二小学习时，能够联系实际，对“不生活在战争年代，无法表现爱国”的错误看法发表自己的见解，所发表的见解很有道理。这就使作文内容紧密联系实际，主题也能够深入一步。作文语句通顺，但全文没有划分段落。

王二小读后感3

　　在抗日战争时期，有一位小英雄：王二小。他用生命告诉我们一个这样的故事：在抗日战争时期，1929年生于河北省涞源县上庄村的王二小，是一名抗日儿童团员。他住在八路军的根据地，所以鬼子常来扫荡，杀害了无数老百姓。他还常去山坡上放羊，顺便给八路军叔叔报信。1942年的一天，鬼子又来扫荡，走到山口迷了路，王二小看了，想去报信，不巧被敌人看见，就叫他带路。王二小只好装出很听话的样子在前面引路。为了要让八路军叔叔知道鬼子来了，他千方面计的去拖住鬼子的前进脚步。终于王二小拖住鬼子，让鬼子们在庭院里住一晚。鬼子觉得肚子饿了，便杀了王二小的几只羊，王二小心疼不已。深夜，王二小趁鬼子睡的正香时，他把身上的：“鸡毛信”塞进了羊毛里，然后把羊赶去八路军叔叔那儿。八路军接到信，便设下埋伏，等待敌人进埋伏圈。

　　第二天清早，鬼子继续走路，王二小把鬼子引进了埋伏圈内，突然四面八方响起了枪声，敌人现在才知道上了当，就气急败坏的用剌刀刺死了王二小。这时，八路军叔叔从山上冲下来，把敌人消灭了......

　　我看到这里，眼睛湿了。这是一个多么感人的故事啊！王二小只是一个儿童团员，可他却为了保护八路军，不惜一切付出生命的代价。这是需要多么顽强的意志和强烈的爱国精神啊！

　　可是我们这些人，就说我们小学生吧，升旗的时候，有的人懒懒散散，有的人满不在乎，有的人还嬉皮笑脸……升国旗是一件很严肃的事情，我们面对用无数先烈的鲜血和生命换来的五星红旗，应该用尊敬和激动的心情面对。

　　我们是21世纪的接班人，我们必须要好好学习，天天向上。长大以后，成为祖国的有用人才。让我们行动起来吧！

王二小读后感4

　　这几天，我从网上下载了一些有关王二小文章。

　　首先，王二小的生活环境非常恶劣，他爸爸被日本鬼子砸死了，妈妈被饿死了，哥哥不知道又跑到什么地方不知去向了，家里只有他自己，只好奔向已经解放的地区，因为，如果再在这个地方待着话，很有可能连王二小都会死掉，在好心人和邻居的帮助下，他狂奔了百余里，终于跑到了离这里最近的一个解放区，在那里，他不但找到一个很好的工作（放牛）,而且写了一份加入儿童团的申请书，加入了儿童团……

　　后来，有一次王二小去放牛，迷路了的日本鬼子发现了王二小，让他去带路，结果王二小给鬼子带到了八路军的埋伏之地，（这里应该描写一下八路军怎么打击的，然后才是后面的）日本鬼子在一气之下把王二小给杀了。

　　我觉得，我们首先应该学习王二小这不怕艰苦和挫折的精神，日本鬼子杀了他全家，他还坚持帮助八路军，要是我，我就自杀和爸爸妈妈一起奔上天堂了。第二，我们应该学习王二小这种英勇杀敌的精神，因为王二小明明知道要是把鬼子带到埋伏之地一定会死，而他还要去。

　　爸爸评语：首先是读后感的“感”描写不多，好像还没有写完似的，写出的一些也比较肤浅。特别需要指出的是要珍爱生命，再艰难、再意外的情况下也要顽强生活下去！并相信明天会更好！绝不能有轻生的念头！

　　其次，应该加入一些对比描写，对照今天你们的幸福生活，你要如何做？才是真正的感想。

王二小读后感5

　　上周五，也就是“六一”儿童节，我们学校进行了一场课本剧比赛，比赛非常精彩，但给我印象最深的还是我们班表演的课本剧《王二小的'故事》。

　　这是一个发生在抗日战争时期的动人故事。王二小是一个放牛娃，他的父母亲被一场连续四十多天的暴雨夺去了生命，后来他加入了少年儿童团，平常他一边放牛一边帮八路军放哨。那一天，他正在和小伙伴们玩耍，不料被日本鬼子抓去带路找八路军，二小当机立断决定把鬼子带进了八路军的埋伏圈，好将他们一网打尽，可是八路军却没有发现，王二小一着急便喊了起来：“快打鬼子呀……”，气急败坏的鬼子拿起刀砍向了二小，我们的小英雄王二小倒下了，八路军听到喊声，一举消灭了鬼子。虽然王二小牺牲了，可是他却永远活在我们的心中。

　　这次我们班的同学演得可好了，非常逼真，仿佛把那一天的情景重现了一遍。那几个演鬼子和汉奸的同学，一上场就点头哈腰地站在太君的身边，还帮太君扇扇子，那一招一式演得太像了。但最令我感动的是王二小倒下后，他的小伙伴们都围了上去，使劲地推着二小，希望他能醒来……我们都被感动了，我们的眼里都含着泪水。

　　王二小虽然离开了我们，可是我们的英雄王二小的故事却一直流传至今，在“六一”节这个特殊的日子里，我们再次重现了王二小的故事意义深远，我们现在的幸福生活来之不易，我们要好好珍惜。

　　我希望王二小的故事能世世代代流传下去。

王二小读后感6

　　今年是抗战70周年，想抗战期间不管大人小孩都团结一心一致对抗日本鬼子的侵略，期间出现了很多很多的英雄人物。当然也包括少年儿童。有刘胡兰，小雨来，王二小等等。

　　今天的幸福生活来之不易，我们不能忘记过去的仇恨，更要学习英雄们不屈不挠，自强不息，奋发图强的精神。因为我们学了课文王二小，所以我对这本书特别感兴趣，读得时候也特别仔细。

　　王二小的故事发生在抗日时期，当时他才十三岁。有一次少年英雄王二小出去放牛，不一会，王二小听到了开枪“砰砰”声，他知道，是日本鬼子来“扫荡”山沟了。山沟里隐藏这几千个老乡，山沟里潜伏着后方机关。小鬼子已经快要走到山口的时候，却糊里糊涂的迷失了方向，就在这个时候，日本小鬼子，看见了王二小，就抓住了他，并让他带路，王二小假装答应了。王二小带路走在日本小鬼子的前面，把小鬼子领到了山沟潜伏的机关里，就在这时，想起了“乒乒乓乓”的枪声，日本小鬼子才知道自己被王二小给骗了。敌人用自己枪上的刺刀刺死了，八路军的子弹杀死了。二小的脸上还留着微笑。

　　特别感动二小的舍己为人，虽然在现代社会不需我们像二小那样献出生命。但是我们可以尽力而为，全力以赴，二小的精神永远留在中华民族心中。永远会激励我们。

王二小读后感7

　　我相信，在中国，每一个人都应该知道二小，知道二小放牛郎的故事。

　　我读小学时，就有幸当上了“王二小”这个角色。当我面对鬼子的刺刀时，按照老师教导的，要英勇无畏，不怕牺牲，结果“敌人把二小挑在枪尖，摔死在大石头的上面”。当时，台下的群众几乎都愤怒了，一齐喊着：打倒日本帝国主义！从此，我有了“二小”情结。

　　昨晚，青岛市话剧院在平湖剧院为我们奉献的音乐儿童剧，又对我记忆深处的“王二小”进行了新的诠释：王二小是一个令人泣然泪下的英雄，但是这个英雄也有他幼稚单纯的一面，甚至还有个人英雄主义倾向。从我演过王二小的角度上讲，这样的王二小虽然没有我演的王二小那样僵硬的坚强。但是这个王二小更符合了人物的真实性，更令人信服。

　　《二小放牛郎》最早活在劫夫的歌曲里，后来活在各地演出的“活报剧”中，只有青岛市话剧团的音乐儿童剧《二小放牛郎》才让我们看到更为鲜活丰满而真实的“王二小”。为了最大限度地做好这台戏，剧组整合了各方的优势艺术资源，邀请了九次获得中宣部“五个一工程奖”的著名导演王佳纳出任总导演，请著名作曲家肖白创作了音乐剧主题曲《二小放牛郎》，还从外地请来最优秀的舞美、编舞等主创人员。

　　据专家们评价，《二小放牛郎》该剧舞美设计采用了剪纸工艺的特点，汲取了动画片的素材，运用大量的电脑灯，塑造出了动感立体的舞台形象，服装道具的拟人化处理，都是儿童喜闻乐见的，也是贴近儿童心灵的东西，所以能得到小观众最充分的认可，从而达到寓教于乐的目的。

　　特别让人感动的是，为了给宜昌观众奉献最精彩的演出，青岛市话剧院用4辆长14米的集装箱车，从青岛运来了“原装”布景和道具，使剧作的整体氛围融洽而生动，让我们细细品味了“原汁原味”。

王二小读后感8

　　在我心中，有许多令人怀念的抗战英雄，而小英雄王二小在我记忆中尤为深刻。

　　王二小是中国少年抗日小英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。在抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的扫荡和攻击，王二小是儿童团员。他常常一边在山坡上放牛。一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来扫荡了，军队走到山口时迷了路。日本鬼子碰巧看见王二小在山上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面。为了保护转移躲藏的乡亲们，他就把敌人带进了八路军的埋伏圈里。突然四面八方的枪声不断响起，敌人知道受骗了，就气急败坏地用刀刺死了王二小。机智勇敢的王二小，就这样被日本侵略者残害了年仅13岁。

　　读完故事后我的心情久久不能平静：以前我只以为大人才参与战争，保卫国家，而现在才知道，连幼小的儿童都有参与。现在享受的美好生活都是以前抗日英雄的生命换来的。

　　我和王二小差不多算是同龄人。现在我们吃着美味佳肴，甚至还玩ipad，psp，泡在网上不肯下，看电视看几个小时，有时还出去逛逛街，吃肯德基，麦当劳。王小二呢？他原本应在读书，而战争搅乱了他的一切，人们在战争的阴影下过着贫困、不安定的生活。我们和他们比较，真是有着天壤之别呀！

　　我们应该为生活在这样一个国度和时代而感到幸福，我会永远珍惜。

王二小读后感9

　　这个暑假，我看了一本书，名叫《少年英雄王二小》。

　　故事讲的是：抗战时期，有个小孩叫王二小，他的父母、哥哥被日本人残害，他为了报父母、哥哥的仇，他来到了儿童团。有一次，他在被逼为日本人带路的过程中用自己的智慧把日本鬼子带到了自己军队的埋伏中，最后被日本人杀害，光荣的牺牲了，之后，人们编了一首歌来纪念他。

　　故事中的王二小十分机智、勇敢、坚强，而日本鬼子却十分残忍，孩子们团结一心，不愿做亡国奴，坚定地投入到了抗战洪流之中，在血与火中得到成长。面对敌人，不害怕，不慌乱，机智的与敌人周旋，甚至小小年纪就为保卫家乡献出了生命，王二小是我们心中的英雄。

　　这个故事使我知道了我们现在的生活是多么来之不易，在他那个年代，从小就没有父母的关爱，没有哥哥的保护，但是仍然独自生活着，而我们一生下来就有父母的喜爱，爷爷奶奶的照顾，这是多么幸福啊。另外，王二小的生存环境非常差，他出生在一个贫穷的家庭里，吃不饱，穿不暖，还要每天都面临日本鬼子的危险，但王二小并不恢心气馁，依然积极向上的面对生活。我们出生在幸福的家庭里，每天都能吃上香喷喷的饭，也不用担心什么危险，能坐在课堂里安静的学习，我们应该好好珍惜现在这来之不易的幸福生活，不断努力，好好学习，长大了可以为我们国家的建设做出贡献。

王二小读后感10

　　在我国伟大的八年抗日战争中，有千千万万的烈士仁人，为着祖国的独立、民族的解放、人民的幸福，英勇地献出了自己的生命。年仅13岁的放牛郎王二小，是其中真实的一个，一个抗日的民族小英雄。

　　抗战期间，王二小一家住在奶奶庙里，屋顶漏雨，墙壁灌风。他爸爸犯上了黄疸病，长年累月地躺在床上，一颗炸弹炸毁横梁，横压了他。他妈妈被活活饿死，哥哥被拉去当苦力，用石头砸死了日本监工，逃到丛林里去了。王二小被拉去做童工，偷偷跑了出来。在举目无亲的情况下，二小找到了八路的巩固区，进了抗日儿童团，抗日的仇恨深深地扎在了二小的心中。

　　王二小十三岁那年，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。

　　读到这里，我被深深地感动了，我的心情非常难受，日本鬼子实在是残暴、野蛮、粗鲁、为所欲为。王二小才十三岁啊，这个年龄应该享有童年，享有读书的乐趣，享有父母的关爱，可是他却只享受战争的残忍，失去亲人的痛苦，敌人的压迫和威胁。

　　他的事迹谱写出了一首壮烈的歌，一个动人的故事,一曲英雄的战歌。读完了他的故事,我的心就像平静的湖面翻起了一阵阵涟漪，久久不能平静。为小英雄的牺牲，有着感动，也有着心酸。面对数千战士临危不惧，义无反顾，用行动保卫着乡亲们，使我随之心情激昂，对日本鬼子的残忍和无耻侵略行为感到愤怒。

　　比起王二小我们是多么地幸福啊!可是我们却常常不懂得珍惜这许多革命先烈撒下热血换来的美好生活。我们和二小相比，又是多么地不懂事啊! 我们不必为衣食担忧，也不必去英勇杀敌，我们要做的是好好学习，天天向上。

王二小读后感11

　　一想到王二小，我心中就百感交集，王二小，真的是一位勇敢的孩子！

　　他生于1929年，在11岁时，成了一名放牛娃，每天都在山坡上放牛，替八路军放哨，过着平淡的生活。可是有一天，日本鬼子来村庄里扫荡，正好被正在放牛的王二小看见了。迷了路的日本鬼子也看见了王二小，便揪着他让他带路。王二小装作很听话的样子走在前头，但是为了保护乡亲们转移，王二小就把敌人引进了八路军的埋伏圈。突然，四周响起了枪声，敌人这才发觉上了当，竟气急败坏地用刀挑死了王二小，把他丢进了山涧。机智勇敢的王二小，就这样被日本鬼子杀害了，年仅13岁。

　　读完这个故事，我的泪水早已漫进了眼眶，眼泪终于忍不住掉了下来，日本鬼子怎能如此残忍！

　　王二小，要不是他，我们的历史之卷上将会再多出一道触目惊心的血红！王二小的品质是可贵的，王二小的精神是值得我们学习的！令我流泪的不是王二小死于日本鬼子的尖刀下，而是王二小那种坚强不屈的可贵品质！想想看，一个不过只有13岁的孩子便有着这样强烈的爱国意识，这多令人惊叹啊！

　　王二小坚强不屈的品性不仅让我震撼，也令我想到了生长在沙漠中的那些仙人掌。它们虽不是人类，却有着比许多人类更好的品德！

　　它们自打出世以来，便生长在干旱的沙漠中，几个月、甚至几十年喝不到半口雨水。毒辣的太阳在头顶上挂着，死命散发着热量，想让仙人掌们都“屈服”在它的脚下。可不然，太阳越是努力烘烤沙漠，仙人掌就越不肯屈服，它们不畏惧强大的敌人，而是勇敢的迎上前与敌人抗衡！它们的品质，着实令我惊叹——多么顽强的仙人掌啊！

　　因此，我们都要以王二小和仙人掌做榜样，学习仙人掌那种坚强不屈的品质，学习王二小爱国的精神。只要具备了这两种品格，才表明你是一个真正的中国人！

王二小读后感12

　　《歌唱二小放牛郎》这是一个非常感人的故事。

　　一个十三岁的放牛小孩王二小，把迷路的敌人骗到红军的埋伏圈里，成功让红军把敌人一举歼灭。而王二小自已却被敌人杀害了。当我读到“敌人抓住二小让他带路，二小他顺从地走在前面，把敌人带进了我们的埋伏圈”的时候，我感觉王二小很机智，当我读到“干部和老乡得到了安全，他却睡在了冰冷的山间”的时候，我的眼泪就不由自主的流下来了。

　　当时，王二小才十三岁，就为了祖国而牺牲了，他是那么的伟大，牺牲时只仅仅比现在的我大三岁，却有一种不怕牺牲的精神，究竟是什么力量鼓舞着他呢？是最光荣的爱国主义和国际主义精神，促使他将生死置之度外。而我呢，平时总是觉得做作业很辛苦，遇到难题就不想动脑筋，就想绕道走，一点小小的磨难都经受不起，遇到一点鸡毛蒜皮的事就大呼小叫喊爸爸妈妈来帮忙。与王小二相比，生活在幸福时代的我，连起码的学习困难都不敢去战胜，我是多么渺小啊！

　　读了《歌唱二小放牛郎》的故事，我深深地体会到，没有了战争，没有了硝烟，我成长在灿烂温暖的阳光下，是多么的幸福，王二小也是个孩子，比我们的生活条件真是相差的太远。看了王二小的故事，我认识到我们今天的幸福生活就是像王二小这样千千万万的烈士用鲜血换来的，我很惭愧，我以后要以王二小为榜样，努力学习，回报祖国和父母，还有辛勤培育我们的老师。作为新时代的小学生，我要从小树立爱国主义精神。梁启超说：少年强，则中国强。虽然今天的我们不需要经受战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是我们有责任，有义务，为祖国的建设，为祖国的强大贡献自己的一份力量！

王二小读后感13

　　1943年的一天，鬼子扫荡来了，王二小为了让八路军叔叔将这帮鬼子消灭，不让鬼子得逞，将鬼子引到了八路军叔叔的埋伏圈。自己却怀着一颗爱国之心英勇地牺牲了，鲜血染红了满山的树叶……

　　从以前的民不聊生到现在的生机勃勃，从吃草根到山珍海味，从草房到高楼大厦，从乡间小路到高速公路……有了翻天覆地的变化，我们现在的幸福生活正是他们这些革命先烈、爱国之士用鲜血和生命换来的。

　　二小面对敌人的威胁是那么的镇定，没有一丝的紧张与害怕他的机智英勇是我们无法相比的。二小明白自己可能会死在敌人的刀枪之下，但他大义凌然。是什么力量让他在敌人面前不害怕？是什么力量让他在敌人的刀枪之下不屈服？是什么力量让他在敌人的威胁之下如此镇定？是因为他有一颗赤热的爱国之心，他不希望我们的国土被敌人侵犯被列强占有，不希望中华儿女成为帝国主义的奴隶，他希望我们的祖国能独立，希望我们人民能过上自由幸福的生活。因此，二小一直是我们心中的小英雄，是我们的好榜样！

　　我们现在过着幸福的生活，沐浴在幸福的阳光下。作为一名少先队员，我应该像王二小一样遇到困难时要镇定，不能乱了手脚，并想办法解决困难。我们作为炎黄子孙、龙的传人，更应该好好学习，心中要有远大的志向，爱国，报国，把我们的祖国建设的更加美好，更加繁荣富强！

王二小读后感14

　　“少年英雄王二小”的故事我很早就知道了，今天，我又认真了看了一次。故事讲的是一名叫王二小的放牛少年，他是一名儿童团员，有一天，敌人来村子里扫荡，走到一个路口迷了路，敌人看见放牛的王二小于是就叫他来带路。王二小知道不能让敌人扫荡成功，就装着顺从的样子带路，其实是把敌人带进了八路军的埋伏圈；敌人发现中计后，二话不说将王二小给残忍地杀害了，为了保护村子里的村民和后方部队，只有十三岁的王二小牺牲了自己的生命。八路军战士强忍着泪水，把中了埋伏的敌人杀了个片甲不留。

　　“牛儿还在山上吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”，再次听到这首歌，想起这个故事，我还是被王二小这种舍已为人的精神感动。

　　多么勇敢的王二小，他身为儿童团员，觉得保护村民和后方部队就是他的责任，最终献出了自己宝贵的生命。秋天把这个感人的故事续说给了每一个人听，人们止不住眼泪留下来；冬天村民们在屋里安全地过着暖冬，二小却睡在冰冷的山间，永远也醒不来了，但有着乡亲们的牵挂，他的梦一定很美很美！

　　让我们向王二小致敬吧，他只有13岁，却为祖国的抗战献出了自己的生命！作为一名新时代的少年，我的生活如此的美好，每天在宽敞明亮的教室里读书，所以我更加应该好好学习，用知识来武装自己的大脑，把自己变得更加强大，为祖国的发展壮大贡献力量！

王二小读后感15

　　“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了？不是他贪玩耍丢了牛，放牛的孩子王二小……”每当听到这首歌，我的眼前总是浮现出那位少年英雄王二小。

　　有一次，王二小和原来一样，赶着一群牛回家时，日本鬼子炸掉了他的村庄，他的父母也不幸双亡了。王二小的哥哥被日本鬼子抓走以后，也被抢打死了。王二小痛不欲生，决心要打倒日本鬼子，为自己的爹娘还有哥哥报仇。他把日本鬼子骗到八路军埋伏的地雷区。日本鬼子知道自己上当了，赶紧撤退。全体八路军把鬼子打的死的死，伤的伤。日本指挥官发现王二小像山上爬去。瞄准王二小的背“砰”的一声大去。

　　王二小打中了，从山上滑下来，几个日本鬼子拿刀把王二小捅起，就这样，王二小英勇的牺牲了。但是他的英勇善战却流遍全村。编成了一首歌：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，放牛的孩子，王二小”。王二小那年才11岁，而我却12岁了。都没王二小勇敢，有一次，我和朋友们一起玩，不小心，摔了一跤，虽然没流血，但是还是很痛，我忍不住哭了出来，王二小被日本指挥军重重的打了一枪，但是他都没哭出来，只是皱了一下眉头，从山上滑下来。所以。我要向王二小他那种宁死不屈的精神学习。

　　人生只有一条命，王二小却不顾自己的性命，打倒了许多日本鬼子，王二小英勇善战奋不顾身的精神值得我们学习。他热爱祖国，不怕牺牲的大无畏精神，任然闪烁着耀眼的光芒。我们是少先队眼，祖国的一份子，也要向王二小学习。他的故事感动全世界，感动我们的老百姓，更感动我们的大地！

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的《王二小》观后感作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《王二小》观后感作文1

　　前几天，我看了一篇英雄故事《王二小》。

　　王二小从小就是个孤儿，靠给别人放牛来养活自己。当时日本侵略了中国，他的家乡也遭到了扫荡，八路军在他们的家乡和日本兵进行战斗。才十二岁的王二小，不怕一群日本鬼子的刀枪，机智而又勇敢地把日本兵带入了我国八路军的埋伏圈。恼怒的鬼子杀害了王二小，但他们也全部被八路军歼灭。

　　看完后我非常感动，王二小生活在战争年代，又是孤儿，总是没吃没穿的，挨饿受冻，才几岁就得靠劳动来养活自己。就是这样，他都非常的坚强，还聪明勇敢，小小的年龄就懂得爱憎分明，为了中国的抗日战争献出了自己宝贵的生命。我们生活在这和平的年代，生活上比王二小好多了,更应该利用这好的环境来多学习、多思考、多劳动，创造更加美好的生活。

　　我们要学习王二小坚强、勇敢的性格，生活再苦、困难再大也要坚强面对。这样我们才能更好的为社会、为祖国服务。

《王二小》观后感作文2

　　今年暑假，我看了一部电影《西柏坡2–英雄王二小》。这部电影十分感人，也很好看。

　　电影讲的是一个名叫王二小的放牛孩子的英勇事迹。他是儿童团团长，每天出去放牛。有一天，日本鬼子炸死了他的家人。于是，他决定去西柏坡找八路军。在山上，他遇到一头狼，经过一番殊死搏斗，他掉进一条河中，顺着河边小路找到了八路军。有一天，在侦察时，王二小的朋友核桃发现了鬼子的情报，与王二小汇合后，决定由王二小去送信。但在送信途中，碰上了鬼子，他把鬼子引到埋伏圈，可自己却不幸牺牲了。

　　王二小是一个机智勇敢的孩子，他勇于面对困难，而且机灵能干。他敢与狼搏斗，即使掉下山涯，还是在困境中找到其他出路。在面对鬼子时，不慌不忙，把鬼子带入了埋伏圈，即使牺牲自己也要保护八路军。他真是一个令人钦佩的小英雄。

　　相比之下，我在生活中胆子很小，总是害怕和人打交道，而且不爱动脑筋，总等着别人给我答案，而不是自己探索。看完这部电影后，我觉得应该向王二小学习，让自己勇敢起来，成为一个对社会有用的人。

《王二小》观后感作文3

　　今天下午的快乐活动日，老师和同学们一起共同观看了《西柏坡2——英雄王二小》这部红色经典电影。

　　它讲述了在1941年9月16日的那天早上，二小正和核桃、枣花、柏坡小子等几个儿童团团员在山坡上玩耍。眼疾手快的枣花发现了山坡下的一座村庄正燃着熊熊大火，那正是抗日重要根据地——南滚龙沟村。二小立刻傻了眼，便马上和伙伴们一起回到南滚龙沟村。原来是日本鬼子带着狗汉奸一起，枪杀父老乡亲，以及实行他们的三光政策：杀光、抢光、烧光。在这危急时刻，平山团赶来营救乡亲们了，打走了日本鬼子及狗汉奸。服侍日军的南滚龙沟村的村民报来消息：日本鬼子在中午将进军西柏坡。但必须有人把这份重要情报送给红梅村长，二小主动提出由他来完成这重要的任务，经过一度上的坎坎坷坷，二小终于到达西柏坡，把这份重要情报交给红梅村长。在返回的路上，二小和枣花发现日本鬼子提早开始了行动，二小便先让枣花回去通报消息，自己带着牛犊儿去勾引日军。二小让日军故意发现自己之后，就带着他们往一些难走的山路上走。之后便把他们带进了八路的埋伏圈。等日本鬼子发现自己上当了之后，便残忍地把军刀戳向了二小的胸膛，二小也滚落山坡，躺在一块坚硬的石头上，他的鲜血染红了石头，年仅13岁的二小壮烈牺牲……

　　二小的故事便深深地刻印在了我的心里。可回想起现代的社会，大家都是如此的自私，不愿意贡献出自己的一份力。教室里散落了一张废纸，大家都让它呆在地上，也不愿意把它捡起来，丢进垃圾桶。希望社会上有更多的“王二小”出现，让社会变得更加美好。

《王二小》观后感作文4

　　影片《西柏坡2英雄王二小》讲述的是一个发生在抗日战争时期的动人故事。在河北省沫源县有一位小英雄名叫王二小，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈，日本鬼子眼看就要被八路军全部消灭，气急败坏地杀害了王二小。他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。

　　看了这部影片，我有以下三方面的'收获：

　　首先，我要学习王二小的优良品质。王二小对老乡有着深厚的感情，对日本鬼子的嫉恶如仇，对打败日本帝国主义有着坚定的信心和决心。

　　其次，我要学习王二小的机智勇敢。他不蛮干，他带鬼子在山里转，当他来到“鬼见愁”时，抓住了一次绝佳的脱险机会，他机智地穿过荆棘丛林，在鬼子晕头转向的时候，成功摆脱了鬼子。

　　最后，我要学习王二小的集体利益意识。由于通讯协调问题，他发现八路军设伏地点没有在“鬼见愁”而在“二道泉”，只有继续把鬼子往那个方向带，才能让鬼子进入伏击圈，从而彻底歼灭鬼子。这时的王二小没有顾及个人的安危，把自己的生死置之度外，最后以自己个人生命的代价，换取了整个战斗的胜利。

《王二小》观后感作文5

　　惰惰班正好学到课文《王二小》，老师就安排在课室里看同名电影。要求七点五十就要到学校，八点钟正式开演。也真是够积极的！每到这种要提前上学的时刻，我就会在心里直乐--还是离校近好呀！看那些每天要小车接送或是挤地铁、公交过来上学的孩子，那个可怜！觉都不够睡呀！

　　话说回到家打开惰惰的家校联系本，今天的作业居然是写--《王二小》有感。

　　“妈妈，什么叫‘有感’？”

　　“就是感想呀！你有啥感想呀？”

　　“嗯，不错！下次老师继续安排看电影。”我晕！这就是他的感想！

　　“是你对《王二小》这部片子的感想。你看懂了吗？”

　　“没懂！”

　　“那你把课本好好看看。你知道这故事发生在什么年代？”

　　“不知道。”

　　好家伙！课本里没头没尾的讲了这么个故事，电影估计也跟课本差不多，让他这种小P孩写感想，那还不是在考家长嘛！就象前几天学了《曹冲称象》，老师居然让他们想其他的方法。我觉得曹冲的方法在那个年代简直是很完美了，还能有啥好方法？

　　拿着课本慢慢地引导惰惰，故事大意是啥？能从中学到什么？这就是我们当年的学习套路，几十年如一日地没变哪！好在我当年业务纯熟，对付这个还行！惰惰在我的悉心引导下，终于总结出--王二小的机智勇敢是值得我们学习的！

　　交差！

《王二小》观后感作文6

　　今天上午，我在网上观看了电影《王二小》。

　　看完后我深深地被电影中的少年英雄王二小的英雄事迹感动：山西涞源儿童团的王二小边放牛边放哨，他不顾个人生命危险，机智勇敢地把日本鬼子带进了吴连长率领的八路军的包围圈，鬼子发现上当后，就杀害手无寸铁的王二小，年仅13岁。

　　我的第一个感想就是，王二小和我大小差不多，正是读书的年纪，日本鬼子发动的战争害得他上不了学。我们现在有这么良好的学习环境和优越的学习条件，是这些革命烈士用鲜血和生命换来的，而自己有时还不好好珍惜，有愧于他们的殷切希望。应该刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

　　我的第二个感想就是王二小机智勇敢，遇事沉着冷静，不惊慌失措。我今后如果遇见坏人或小偷，也应该不动声色，巧妙应对

　　我的第三个感想就是，应该有一颗感恩的心，怀念先烈，争取每个清明节我都去烈士陵园瞻仰、扫墓，缅怀先烈。

《王二小》观后感作文7

　　7月6日，学校组织全体同学去美罗城电影院看《西柏坡2——英雄王二小》。

　　这部电影我已经期待很久了，这次学校终于组织我们去看了。所以当电影开始时，我就被电影内容深深吸引住了：王二小是一个普普通通的放牛娃，他痛恨鬼子，热爱八路军。后来替八路军送情报，当时鬼子抓到他，让他带路找八路军。二小用他的智慧把鬼子带进了八路军的埋伏圈，中途还让小鬼子损兵折将，在过一线天的时候鬼子把迫击炮留在了另一头，三挺机关枪全部报废，好几个士兵出了事。他真是聪明。

　　王二小带路时就知道自己逃不出鬼子的魔掌了，但是他毫不畏惧，依然给鬼子带路，最后他壮烈牺牲了。他的牺牲精神让我深深感动，值得我们学习。

　　他的精神很可贵，但是他被鬼子杀了让我很难过。王二小这么爱国，他只有13岁。这部电影让我们知道了新中国来之不易，所以我们更应该珍惜现在美好的生活。

　　【点评】这篇是一篇电影观后感，写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。可是，小作者将“观”的内容写得很长，把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。写观后感应强调以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。

《王二小》观后感作文8

　　“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律将我带入了抗日战争时期。

　　村庄里有个放牛的小孩叫王二小，他有两个哥哥一个弟弟，当日本鬼子扫荡到村庄的时候，他一家五口都死了，只有他一个活了下来。爸爸在打鬼子的时候牺牲了，妈妈在回家的路上被日本鬼子用枪打死，哥哥和弟弟在扫荡的时候也死了。后来王二小他加入了儿童团，他一边放羊一边放哨。有一次，他的牛没有草吃了，就把牛赶到茂密的草丛中，不想却碰到了扫荡的日本鬼子。日本鬼子看见了王小二，就问他有没有看见八路军，王二小没有恐惧，而是很镇定的说：“有”。日本鬼子又问他八路军往哪里走了，他指了指自己的右边，其实那是八路军的埋伏地。王二小领着日本鬼子不慌不忙进入八路军的埋伏地，这时王二小的脚步迅速快了起来，他一边跑一边喊：“日本鬼子来了、日本鬼子来了……”等这些日本鬼子明白过来上当时。八路军已经对敌人进行了猛烈的攻击，但是13岁的王二小也被敌人用刺刀挑死了。

　　这个电影里，王二小机智、勇敢、临危不惧深深打动了我。他用自己的生命去换老百姓的生命。而我们现在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛伤疤就在爸爸妈妈面前撒娇。可是真因为有了前辈们的无畏付出才换来了我们现在的幸福生活。作为少年队员，我们应该继承革命先辈的光荣传统，热爱祖国。珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大后成为有用的人。

　　在生活上我要学习王二小的机智、勇敢、临危不惧。把王二小作为自己的榜样。这篇电影虽然我已经看了3遍了，但是有空我还会在网上看。

《王二小的故事》读后感500字（通用5篇）

　　认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我帮大家整理的《王二小的故事》读后感500字（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　《王二小的故事》读后感500字1

　　在我心中，有许多令人怀念的抗战英雄，而小英雄王二小在我记忆中尤为深刻。

　　王二小是中国少年抗日小英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。在抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的扫荡和攻击，王二小是儿童团员。他常常一边在山坡上放牛。一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来扫荡了，军队走到山口时迷了路。日本鬼子碰巧看见王二小在山上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面。为了保护转移躲藏的乡亲们，他就把敌人带进了八路军的埋伏圈里。突然四面八方的枪声不断响起，敌人知道受骗了，就气急败坏地用刀刺死了王二小。机智勇敢的王二小，就这样被日本侵略者残害了年仅13岁。

　　读完故事后我的心情久久不能平静：以前我只以为大人才参与战争，保卫国家，而现在才知道，连幼小的儿童都有参与。现在享受的美好生活都是以前抗日英雄的生命换来的。

　　我和王二小差不多算是同龄人。现在我们吃着美味佳肴，甚至还玩ipad，psp，泡在网上不肯下，看电视看几个小时，有时还出去逛逛街，吃肯德基，麦当劳。王小二呢？他原本应在读书，而战争搅乱了他的一切，人们在战争的阴影下过着贫困、不安定的生活。我们和他们比较，真是有着天壤之别呀！

　　我们应该为生活在这样一个国度和时代而感到幸福，我会永远珍惜。

　　《王二小的故事》读后感500字2

　　王二小是河北人，是一个孤儿。他生长在抗日战争时期。他从小就喜欢马，经常到八路军的兵连去玩。自然，他和八路军很熟悉了，所以，懂得要为国家要为人民的幸福生活而战斗。他不是一个爱说话的孩子，但是他做事情很勤快，人很聪明。他还加入了儿童团。他一边放牛，一边帮助八路军放哨。

　　这一天， 王二小正在山坡上放牛。这时候，敌人来了。他们要进行扫荡。但是因为他们获知八路军就藏在在山沟的后面，所以，不敢轻易出击。他们看见山坡上有一个放牛娃。就上前说，“小朋友，你知道八路军在哪里吗？”聪明的王二小听到了，就连忙说，“知道啊”“你能不能给我们带路？”王二小开始还有点不知所措，但是很快就镇定起来，并且答应了。

　　他带着敌人一直往前走。他就想着把敌人带到八路军埋伏的地方，然后让八路军歼灭他们。这个时候，敌人发现王二小的计策已经为时过晚了。王二小想趁机走到后面的树林里，但是他逃不过敌人的刺刀。王二小牺牲了！

　　王二小的英雄告诉我们，与敌人作战要有计谋，要敢于反抗。

　　王二小是一个小孩子，但是在敌人面前他毫不畏惧。面对死亡，他选择的是正义以及村民的安全。想想，我们今天的幸福生活，与他们这一辈人是分不开的。我们要珍惜今天的幸福生活。在和平的环境里，要经常忆甜思苦。如今我们幸福地在教室里学习，想想，王二小在我们这个年龄阶段，是在山岗上放牛。这不是很美好的日子吗？

　　《王二小的故事》读后感500字3

　　1943年的一天，鬼子扫荡来了，王二小为了让八路军叔叔将这帮鬼子消灭，不让鬼子得逞，将鬼子引到了八路军叔叔的`埋伏圈。自己却怀着一颗爱国之心英勇地牺牲了，鲜血染红了满山的树叶……

　　从以前的民不聊生到现在的生机勃勃，从吃草根到山珍海味，从草房到高楼大厦，从乡间小路到高速公路……有了翻天覆地的变化，我们现在的幸福生活正是他们这些革命先烈、爱国之士用鲜血和生命换来的。

　　二小面对敌人的威胁是那么的镇定，没有一丝的紧张与害怕他的机智英勇是我们无法相比的。二小明白自己可能会死在敌人的刀枪之下，但他大义凌然。是什么力量让他在敌人面前不害怕？是什么力量让他在敌人的刀枪之下不屈服？是什么力量让他在敌人的威胁之下如此镇定？是因为他有一颗赤热的爱国之心，他不希望我们的国土被敌人侵犯被列强占有，不希望中华儿女成为帝国主义的奴隶，他希望我们的祖国能独立，希望我们人民能过上自由幸福的生活。因此，二小一直是我们心中的小英雄，是我们的好榜样！

　　我们现在过着幸福的生活，沐浴在幸福的阳光下。作为一名少先队员，我应该像王二小一样遇到困难时要镇定，不能乱了手脚，并想办法解决困难。我们作为炎黄子孙、龙的传人，更应该好好学习，心中要有远大的志向，爱国，报国，把我们的祖国建设的更加美好，更加繁荣富强！

　　《王二小的故事》读后感500字4

　　上周五，也就是“六一”儿童节，我们学校进行了一场课本剧比赛，比赛非常精彩，但给我印象最深的还是我们班表演的课本剧《王二小的故事》。

　　这是一个发生在抗日战争时期的动人故事。王二小是一个放牛娃，他的父母亲被一场连续四十多天的暴雨夺去了生命，后来他加入了少年儿童团，平常他一边放牛一边帮八路军放哨。那一天，他正在和小伙伴们玩耍，不料被日本鬼子抓去带路找八路军，二小当机立断决定把鬼子带进了八路军的埋伏圈，好将他们一网打尽，可是八路军却没有发现，王二小一着急便喊了起来：“快打鬼子呀……”，气急败坏的鬼子拿起刀砍向了二小，我们的小英雄王二小倒下了，八路军听到喊声，一举消灭了鬼子。虽然王二小牺牲了，可是他却永远活在我们的心中。

　　这次我们班的同学演得可好了，非常逼真，仿佛把那一天的情景重现了一遍。那几个演鬼子和汉奸的同学，一上场就点头哈腰地站在太君的身边，还帮太君扇扇子，那一招一式演得太像了。但最令我感动的是王二小倒下后，他的小伙伴们都围了上去，使劲地推着二小，希望他能醒来……我们都被感动了，我们的眼里都含着泪水。

　　王二小虽然离开了我们，可是我们的英雄王二小的故事却一直流传至今，在“六一”节这个特殊的日子里，我们再次重现了王二小的故事意义深远，我们现在的幸福生活来之不易，我们要好好珍惜。

　　我希望王二小的故事能世世代代流传下去。

　　《王二小的故事》读后感500字5

　　读《王二小的故事》有感这篇故事的名字叫《王二小的故事》，这篇故事感动了我，它的主要内容是：一个来自河北的王二小，在十一岁的他是个放牛娃。

　　有一天，鬼子来扫荡了，二小的父母被鬼子的炸弹炸得灰飞烟灭，八路军带着大家转移。过了一段时间，二小参加了儿童团，学习了很多知识。鬼子来了，八路军做了一个包围圈，二小看到鬼子快要走到乡亲们转移的地方，心里着急了，便高声唱起了放牛歌，鬼子逼着二小带路，二小便把鬼子带进了包围，在他跑到山坡上时，鬼子小对长拿着刺刀刺进了二小的胸膛，这样，他光荣的牺牲了。

　　我们知道，中国有许多抗日英雄，王二小也是其中之一，他是“抗日小英雄”他的那宁死也不屈的精神，感动了我们，同时也鼓舞我们，我们要认真学习，这样长大才能为过家尽孝。大家都说，没有共产党就没有新中国，这句话是对的。如果，在抗日战争时期，没有共产党，那么中国现在就是日本鬼子的地盘，那时候日本鬼子杀死多少共产党，当时有大部分是不屈不饶的，如果他们都去投靠日本鬼子，中国就不会有今天，我们应该感谢共产党。王二小去世时，他年仅十一岁，是为了新中国而牺牲了。

　　抗日英雄们为了祖国牺牲了自己的性命，而今天的我们，为祖国做贡献，不用牺牲自己的性命，只要认真学习长大就能为祖国做贡献，我们说起来是为祖国做贡献，其实是在为自己的一生，自己的前途。

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王小二观后感
“牛儿还在山坡吃草，放牛的儿郎却不知道哪里去了……”。当我们嘴里哼着这首歌谣时。我的内心非常激动。王小二，一个普普通通和我一样的 大孩子，他也为了八路军而献出了幼小而可贵的生命。
王小二出生在一个贫困家庭，每天都要去山上去放牛。有一天正在放牛时，遇到日本鬼子打扫荡，但他们不知道这里的路线该怎么走，便抓住了王小二给他带路，王小二心里想，我不能把鬼子带进村子里，我把他们带进八路的埋伏圈，王小二带着鬼子继续往前走，当走到大石头前，王小二大声的喊道，鬼子来了快开枪，八路军首领大声喊道，小朋友快趴下，别伤着你，紧接着，一阵猛烈的枪声从上面转来，日本鬼子明白王小二骗了他们。便抓住王小二的衣服王大石头重重的摔了下去，王小二的鲜血染红了那块石头……
王小二他机智勇敢，为了把鬼子彻底消灭掉，而不惜自己的生命，而我，有一点小伤就哭个不停，我和往下而比起来，我像个长不大的孩子，王小二他家庭贫困上不起学，而我家庭富裕，坐在明亮的教室里读书写字。如果我不好好学习，就对不起党，对不起战士们用鲜血换来的幸福生活。

　　品味完一本名著后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是我精心整理的小英雄王二小读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小英雄王二小读后感范文1

　　有一次，我无意间看都一则故事叫《王二小》。读完后使我有很深的感触。

　　故事讲述了王二小在一次放哨的时候，被前来村庄扫荡的敌人抓去带路。机智勇敢的王二小并没有直接违抗敌人，而是装着顺从的样子走在前面给敌人带路。没想到的是，王二小却把毫无防备的敌人神不知鬼不觉地带入了八路军的包围圈。敌人被消灭了，可是敌人的刺刀却深深地扎进了二小的胸膛，勇敢的二小牺牲了！二小，你用自己年轻而宝贵的生命换来了乡亲们的平安，自己却躺在冰冷的山间，带着微笑看那天边血染红了的云彩。

　　王二小机智、勇敢、临危不惧深深打动了我。他用自己的生命去换老百姓的生命。而我们现在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困难就在爸爸妈妈面前撒娇。可是就因为有了前辈们的无畏付出才换来了我们现在的幸福生活。作为少年队员，从现在起，我们应该继承革命先辈的光荣传统，热爱祖国。珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大后成为一个对祖国有用的人。

小英雄王二小读后感范文2

　　今天我看了一本书，书名叫《小英雄王二小》，书中描写的是抗日战争时期一个放牛娃王二小的`故事。

　　王二小是一个放牛娃，他爸爸、妈妈都被日本鬼子杀害了，他对日本鬼子充满了仇恨。有一天他正在放牛，因为牛跑了，他在找牛的路上遇见了日本鬼子，日本鬼子让他带路去找八路军，王二小机智地将鬼子带进了八路军的包围圈，日本鬼子被消灭了，但王二小也英勇的牺牲了，那一年他刚刚13岁。

　　我看了这个故事后十分感动，我很佩服他的勇敢和机智，他还那么小，就为祖国献出了宝贵的生命，我们今天的幸福生活真是得来不易。我们要好好珍惜今天的日子，向先辈们学习，学好知识，将来把我们的祖国建设的更加美好。