《冰小鸭奇遇记》读后感

　　前几天我读了一本《冰小鸭奇遇记》，里面有一个故事叫《小柳树和小枣树》，这是我非常喜欢的一个故事，不仅通俗易懂，而且寓意深刻，分享给大家。

　　小柳树和小枣树共同生长在老伯伯的院子里。到了春天的时候，小柳树长出了光亮的枝芽、细长的树叶，而小枣树却只有光溜溜的树枝，小柳树总是嘲笑它的样子，然而它却并不在意。到了秋天的时候，小枣树开花结果，长出了又红又大的枣子，老伯伯和小朋友们都很爱吃。小柳树以为小枣树会嘲笑它不会结枣子，但小枣树却夸它春天时绿得早，秋天时叶子落得晚，夏天还能让人们乘凉，小柳树听了，觉得非常不好意思。

　　今后我要向小枣树一样，多看到别人的优点，虚心学习，不嘲笑别人的缺点，鼓励、帮助同学们共同进步，努力向品德好、学习好、纪律好的目标前进，成为一名老师和同学们都喜欢的优秀小学生。

　　谷老师评析：这篇读后感有条理，层次清晰，语言质朴，有真情实感，可见他平时读书量大，用词丰富，语言精炼。由面到点，更可贵的是他对小故事的思考角度，运用对比的方法，同时又联系一年级的学习、生活，想到帮助同学们共同进步，真是一个有集体荣誉感的好孩子！相信有如此谦虚的品格，你会在人生路上越走越稳，越来越棒！

　　一年八班 赵梓淇

　　《冰小鸭奇遇记》读后感

　　郑翰琪

　　我读了《冰小鸭奇遇记》这篇文章，让我十分感动。

　　故事讲了一位小朋友用一块很小的冰，雕出了一只美丽的冰小鸭，他怕别人把这只可爱的冰小鸭踩烂了，就把它放在了石天鹅的下面。

　　几天后，石天鹅的一次自言自语：“春天一来，树枝上生出绿芽，地面上开满金黄色的、红色的小花朵……”恰巧让脚下的冰小鸭听到了。冰小鸭想看到美丽的春天。希望能在温暖的春天里看到那位拿刻刀的小哥哥。而石天鹅清楚地知道，冰小鸭是看不到春天的。但冰小鸭非常执着，坚持要看春天，石天鹅被冰小鸭的精神感动了，于是，石天鹅就带着冰小鸭飞向遥远的南方，它们在路上见到了许多好看的风景，它们就在这风景中不知不觉的到了南方。冰小鸭在南方与其他的小鸭子快乐地玩，虽然他感到自己已经快要融化，可它依然喊出了：“春天真好！”

　　我觉得冰小鸭是个为了自己的理想而不断奋斗的小鸭，为实现理想而勇往直前，甚至不惜牺牲生命。尽管它是冰块，已到春天就会融化，但为了看到春天，他坚持飞到南方，坚持就是胜利。虽然它最终融化，但它十分快乐。冰小鸭这种为了理想而奋斗的精神值得我每一个人学习。

写读后感要有真情实感，所以还是自己写比较好，下面提供读后感的一般写法方法供参考：
一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。 看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。 写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。 读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。 读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。