寻梦的读后感寻梦的读后感母亲是崇高的,母亲是伟大的,而祖国母亲又培养了千千万万个花朵,今天我学了一篇,叫做《怀念母亲》的感人的文章.,这篇文章中...
寻梦的读后感
寻梦的读后感这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁.母亲去世,他食不下咽,寝不安席,痛哭了好几天.从此,他失去了母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚.他到德国之后,经常梦到自己的母亲和祖国母亲.在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自己的母亲,还爱着祖国和远在祖国的朋友.在那之后,他写了一篇名叫《寻梦》的文章,表达了他热爱两个母亲的情感.
读了这篇文章,我觉得我一定要向季羡林学习.我有时对母亲发脾气;有时还不肯做家务,没有更努力地学习.而他从小失去了母亲,得不到母亲的呵护,却没有受到任何一点影响,反而更加热爱、思念母亲,更加勤奋学习,考取了博士学位,并去德国留学.在哥廷根的时候,他并没有忘记母亲.在《永久的悔》这篇文章中,他说:“我一生最大的悔,就是没能孝敬母亲.”这样一位大学者,取得了那么多成就,最终后悔的却是没能孝敬母亲.
现在,我以是六年级的学生了,应该从小孝敬母亲,帮助母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋.何况我已经长大了,我不是以前的我了,不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了,我必须趁后悔前,尽自己的力,孝敬母亲.
《怀念母亲》这篇课文中,作者对母亲的爱使我久久不能忘怀
寻梦读后感
看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?下面是我整理的寻梦读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
寻梦读后感1《寻梦》这篇散文是巴金写的。在这篇散文中巴金爷爷在寻找一个能飞的梦,可到后来他没找到那个失去的梦。
在这篇散文中,我们能感受到巴金爷爷为什么会写这篇散文:
巴金爷爷正在茫茫的白雾中寻找一个能飞的梦,他走着走着,就走进了一家小店,在小店的柜台上有一盏油灯,后面坐着一个白发老人,巴金爷爷问那位老爷爷有没有看见一个能飞的梦,老人对巴金爷爷说他有的是梦,不知他找的是哪个梦。巴金爷爷仔细地寻找着他那能飞的梦,可这里只有五颜六色,光彩绚丽的梦。老人劝巴金爷爷不要在寻找了,回家睡觉吧,可巴金就是不听,继续寻找那能飞的梦。走着走着,他看见江水上有一只小木船,巴金爷爷就跳到那只船上去。巴金问那船上的年轻人有没有看见一个会飞的梦,年轻人和老人的回答一样,巴金在那些梦中仔细寻找,可那些梦都像星星一样闪亮的梦,不是他要找的梦。到了岸边,年轻人叫巴金不要找了,可巴金仍继续找。梦依然没找到,巴金看到在空中飞翔的老鹰,巴金爷爷想爬到石头山的顶峰,去问老鹰有没有看到他那飞的梦。可爬得手都出血了,还没找到。他放弃了,从半山腰摔了下来。这时,巴金爷爷才发现自己有做了一个梦,可那梦又失去了。
其实,在我们身边有许多失去的东西,也许再也找不到了。但只要你一直去寻找那样东西,即使那样东西已经找不到了,只要你自己相信那个东西一直存活在你的心中,找不到也会觉得很快乐。就好比参加奥运会的选手,只要你站在奥运会的赛场上,即使没有拿到奖牌,心里也会感到自己是一个自信的赢家。在我们每一个人的心中,都存在着一个美好的理想,我们每个人都在为这个理想而努力,而奋斗。如果你成功了,就像巴金爷爷寻梦,你是找到了一个属于自己的梦。如果你没成功,找不到那一个梦,但你像巴金爷爷一样坚持下来,仔细去寻找,这个过程已经使你心中很满足了。因为你心里知道,它还在你心中,你知道它还在。
梦啊,就在我们前方。
寻梦读后感2小故事总是能讲述大道理,这就是我们为什么小时候会从故事书中懂得尊敬长辈,爱护动物,与人为善......大人也总告诉我们一些有趣的小故事,因为他们知道能流传这么久的一定是对人们有启发的。
《寻梦环游记》主要讲述了小男孩米格尔为了实现自己的音乐梦想不顾一切,甚至是想要与家人决裂,当然孩子还是孩子,当遇到危机是还是会害怕,所以这就突出了家人的重要性了,当他误入亡灵世界时,高祖母等逝去的亲人为了救他费尽心力,故事最终也解开了高祖母与高祖父之间的误会,家人之间又和睦的相处了。
这个故事最让我印象深刻的是当高祖母把他从亡灵世界送回来的时候,与他约定不在碰音乐,可是米格尔又一次“爽约”,这就造成他又要回到亡灵世界。
当我看完时我就在想,如果这是我,我是否会再一次的拿起音乐,我是否有勇气再一次的面对死亡......我不知道我自己是否会和米格尔做同样的选择,我其实很摇摆,因为我没有遇到过这么难以实现的梦想,我的心中也没有那么强大的力量。
其实,真正能做到的,坚守自己的梦想的人太少了,因为在这个过程中要面对太多太多的困难,有很多或许是我们无法承担的。一次两次是可以,但很多人会放弃在第三次上,很少有人能极大地忍耐力。
并且在一个厌恶音乐的家庭,米格尔还会把自己的吉他和录像带藏在阁楼里,偷偷地练习,祖母发现后,摔了他所有的东西。如果一个人他的身边没有一个人支持他的梦想,甚至是家人。那梦想实现的过程就更加困难了。
米格尔的坚持是让我所敬佩的,也是我所缺的。如果有了不怕牺牲性命的坚持,又有什么梦想是实现不了的。
所以我们才说小故事大道理。
寻梦读后感3星期天下,我兴致勃的.来到了凉都宫,赵老师和同学们都在,你知道我们今天要干什么吗?我来告诉你吧!今天我们要上一节生动有趣的观影课。我现在已经兴奋不巳都快等不急了。我们陆陆续续地进了电影院,电影开始了,原来这部电影名叫《寻梦环游记》,大家里想知道电影的内容吗?听我慢慢讲吧!
这部电影讲述了一个男孩,他有一个伟大的梦想一一当一个音乐家,可是他的那些倔强的家人却一直反对音乐,一次意外,男孩来到了亡灵的世界,他想得到音乐家的祝福才能回到家。经过了重重苦难他终于回到了活人世界,并且他说服了家人,终于他完成了他的梦想,他把梦想变成了现实,让我终身受益。
反过来,再想想我自己,我跟他简直是天壤之别,我的家庭从不阻止我的任何一个梦想,而我却没有坚持不懈,经常半途而废。
比如像上次那样,我的梦想是当一个舞蹈家,可一想到学舞蹈就会很累,很辛苦,而且还要做一些很难的动作的时候,我就放弃了我的第一个梦想。
我的第二个梦想是当一名作家,可是我才刚了几篇文章就觉得我的手很酸,再想想其他作家他们都有许许多多的有趣好看的作品,一本文书大概就有几百页甚至有几千页,我怎么可能写的了那么多呢?恐怕连一本都写不好吧!于是我又放弃了一个梦想。
而第三个梦想是当一个见多识广、博学多识的好老师,现在正努力完成这个梦想,虽然有些时候我会觉得我还是不合适当老师,因为我一遇到难题就想放弃,老是半途而废,可直到今天我看了这场电影,现在我觉得我一定要坚持到底、决不放弃,我要竭尽全力到无能为力,努力的成为一个好教师。我要像那个男孩一样把梦想坚持到最后,我今后一定会好好听讲,把成绩提高做一个好老师,为祖国教更多的学生,让大家都变的博学多识。
大家也一定会有一个自己的梦想吧,那你们也要坚持不懈努力去完成自己的梦想,做一个有梦想,有成就,并且有成果的人。大家和我一起努力完成梦想吧!
寻梦读后感
其实,人人都有一个梦,只是梦各有不同。有人寻当官的梦,也有人寻发财的梦,有人寻出名的梦,也有人寻长寿的梦;成人有成人的梦,孩子有孩子的梦……我把梦看作是理想。没有理想的人,是走一步算一步,听天由命;有了理想,缺乏依据或途径有问题,也很难到达理想境地。
《寻梦》里塑造一个梦想“飞起来”的青年典型。当然我们可以做两种设想:一是梦想展翅高飞,冲上广阔、自由的天空,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”嘛,志向远大,无可厚非;另一个则是这个梦根本无法实现,因为人是不能与鸟类同日而语的,梦想“飞起来”只能是可望不可及的幻想。
这篇杂文绚丽奇幻,环境氛围的渲染,让读者如临其境。开篇伊始,“前面是茫茫一片白雾”,“无数的梦商品似的摆在那里……”,“江水横在我的面前”,“天落着小雨,全是滑脚的泥路”,“我好几次跌倒在途中”,最后是“一座高山立在我面前。没有土,没有树,这是一座不可攀登的石山”。作品层层递进,把读者带进一个阴雨绵绵、雾气弥漫的艰险氛围,令人惊悚。与此同时作品描写主人公“揉着伤”、“两手出血”、“两脚肿痛”、“两腿发软”、“最后我像一个病人,一个乞丐,拖着疲倦的身子和破褴的衣服立在山顶”。这无疑表现出寻梦的艰苦情景。写景状物兼之心理刻画:“我踌躇起来”,“我几次失掉勇气,又恢复决心”,“我羡慕它(苍鹰)能够那么自由自在地在无边的天海里上下飞翔……”生动而准确地描写出“我”在寻梦中锲而不舍的毅力。所有这些都多侧面地表现出一个人欲实现其抱负,需要坚强的意志和知难而上的决心。也许这篇作品正是作者本人当时的处境与心态,我们从他当年创作的几部小说也可想像出,上个世纪四十年代前后,正是巴金先生由彷徨走向坚实、由一个自由主义者走向成熟、现实作家的心路历程。
梦想人人有,各人梦不同。没有梦想,便没有动力;有了梦,又如何寻梦?又是个不可回避的抉择,实践表明,只有经过论证,才能一步步地到达彼岸。鼠目寸光,没出息;好高骛远,也只能水中捞月。
寻梦,是成长、成熟的历炼,很难想像,一个不经风雨磨砺的人能轻而易举地成才,实现理想。
求巴金的《寻梦》阅读答案
我走到一家小店门前。柜台上一盏油灯,后面坐着一个白发老人。我向他打个招呼,问他是否见到我遗失的东西。 “你找寻什么,年轻人?” “我找寻一个梦。” “梦?我这里多得很,”老人咧嘴笑起来;“我这里有的是梦,却不知道你要的是哪一种?” “我失去的是一个能飞的梦。” “我不知梦能不能飞,不过你看它们五颜六色,光彩夺目。你可以从里面挑选任何一个,并不要付多大的代价。”他给我大打开了橱窗。 无数的梦商品似地摆在那里。的确是各种各类的梦:有的样子威严,有的颜色艳丽,有的笑得叫人心醉,有的形状凄惨使人同情。这里面却没有一个能飞的梦。 我失望地摇头,我找不到我失去的东西。 “随便挑一个拿去吧,难道里面就没有一个你中意的?”老人殷勤地问。 “没有。我只找寻我失去的那一个。别的我全不要!” “但是茫茫天地间,你往哪里去找寻你那个梦?年轻人,我应该给你一个忠告,失去的梦是找不回来的。” “我一定要找!从我身边失去的东西,我一定要找回来!” “傻瓜,为什么样固执?”老人哂笑道,“多少人追寻过失去的梦了,你可曾见到什么人把梦追回来?听我的话,转回去好好地睡觉。” 我却继续往前走。 雾渐渐变为稀薄,我看见江水横在我的面前。 我踌躇起来,没有舟楫,我怎么能达到彼岸? 忽然一只小木船靠近岸边,一个十七八岁的少年撑着篙竿高呼“过渡”。 我立刻跳到船中,连声催促船夫火速前进。 “老先生,为什么这样着急?半夜里还有什么要紧事情?” 这个少年怎么称我做“老生生”?刚才在小店里,我还被唤做“年轻人”。难道在这么短的时间里我会增加了许多年纪? 我没有功夫同他争论,我只问他: “喂,你有没有见到我那个失去的梦,那个能飞的梦?” 少年不在意地回答:“我在这里见到的梦太多了,不知道哪一个是你的?若说能飞,它们都是从这江上飞过去的,没有一个梦会半路落在江里。” “我那个梦特别亮,比什么都亮。” “除了星星,我没有见到更亮的东西。那么你的梦并没有飞过这里,因为我见到的全是无光的影子。” “你能不能告诉我它飞往什么地方?” “我不能。不过我知道它一定不在对岸,我劝你不过去。” “我一定要过去。请你把我快送过去,我愿出任何的代价。” 少年把我送到了对岸。 没有雾。天落着小雨。我走的全是滑脚的泥路。我好几次跌倒在途中,又默默地爬起来,揉着伤,然后更小心地前进。 一座高山立在我面前。没有土,没有树,这是一座不可攀登的石山。 “难道我应该空手转身回去?”我迟疑起来。 “不能,不能!”我听见了自己的心声。” “年轻人不能走回头路。”我的心这样说。 我鼓起勇气攀登岩石,一个继续一个,直到我两手出血,两脚肿痛,两腿发软,我还在往上爬行。 我几次失掉勇气,又恢复决心;几次停止,又继续上升。几次几乎跌落,又连忙抓紧岩石的边沿。最后我像一个病人,一个乞丐,拖着疲倦的身子和破褴的衣服立在山顶。我仍然看不到我那个失去的梦。 1用简洁的语言概括本文的主要内容2阅读下面两个句子,回答问题(1)“我应该给你一个忠告”,“忠告”一词有什么含义(2)“我好几次跌倒在途中,又默默地爬起来,揉着伤,然后更小心的前进”这反映出一种什么精神3文章除“我”之外还写了两个人:一个是白发老人,一个是十七八岁的少年。写着两个人的用意是什么急用,快,快2、(1)(我也不会)(2)坚韧不拔,为实现梦而苦苦探索、追求的艰辛的精神。
3。、为了来突出青年坚韧不拔,为实现梦而苦苦探索、追求的艰辛的精神。
用英语写出寻梦环游记的读后感
用英语写出寻梦环游记的读后感英文:
In every imaginative moment of the film, the producers created a detailed and comprehensive story, fully three-dimensional characters, gentle and humorous horror strokes, and vivid and beautiful visual images.
If an animated film is to provide children with a story of facing death, it is difficult for a film to be more lively, moving, relaxed and interesting than the journey to the dream.
The creator of "journey through the dream" runs his imagination through all the details of the film. Although the film has many lovely jokes, the true feelings of the story still make people cry.
翻译:
在该片的每一个富有想象力的时刻,制作者们创造了一个详尽全面的故事、完全立体的人物、既温柔又带着点幽默的恐怖的笔触,以及生动美丽的视觉画面。
如果一部动画电影要为孩子们提供了一个面对死亡的故事,很难有一部电影会比《寻梦环游记》更活泼、感动和轻松有趣。
《寻梦环游记》的制作者把想象贯穿在电影的所有细节中,尽管该片有着许多可爱的笑话,故事的真情实感依旧催人泪下。
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