今天有幸听了四年级梅红老师的课《中国结》，感受了一线教师扎实的基本功底。梅老师从“宠爱”一词入手，先区分“宠爱”与“喜爱”的不同，是孩子感受到“宠爱”爱的程度更深。然后，读文理解人们怎么宠爱，为什么宠爱中国结，环节清晰，一气呵成。
1、随文识字
板书“中国”后，问学生结字怎么写，左边绞丝旁表示与绳子有关，右边吉字表示中国结表示吉祥幸福。这样，把识字与课文内容联系起来，使学生不仅记住了字形，理解了字义，也初步了解了中国结表示的含义。
2、顺学而教
课堂上，学生交流时，教师认真倾听孩子的发言，找到孩子的认知基点，然后顺势引导，体现了教师的引导作用。如：交流从哪能看出人们喜欢中国结时，有的孩子说道：“在商店的橱窗里能看到中国结，说明人们喜欢中国结。”教师肯定道：“是呀，橱窗里挂着，你看他能找到挂着中国结的场所。你还找到了那些场所也挂着中国结？”学生说：“百姓的客厅、机关单位的大门上都挂着。”师接着引导学生联系生活实际想，你还在哪看了中国结。学生说了很多地方，最后教师总结：在那么多不同的地方都挂着中国结，说明人们多么喜爱中国结呀！
3、时时刻刻都在培养学生的学习习惯
当提示孩子读音时，有的孩子自觉注音，教师表扬道：“真好，这么多孩子会学习，知道注音。”这样，更多的学生也拿起笔注音，寓习惯培养于表扬之中，不露痕迹。当有的孩子画完之后就举手，教师提示：不着急举手，把句子都画全，再找一找；想一想，一会你怎样汇报，怎么说话。这是在培养孩子做事要认真检查，要想好再说的习惯。
听了梅老师的课，我也有一些对教材的理解与教学设计：
本节课处理1___3自然段
一、理解“宠爱”，区分“宠爱”与“喜爱”的不同，体会宠爱是程度非常深的喜爱。
二、自读自悟第二自然段，找一找从哪能看出人们宠爱中国结。
1、交给孩子概括“不同场所”：
当孩子找到“商店橱窗、百姓客厅、机关大门”，引导孩子：这些都叫什么？（场所）可以让孩子在这句话旁边批注：不同场所。联系生活实际想一想，还在哪些场所见过中国结。最后教师小结
过渡：你看，从不同场所都挂着中国结我们感受到了人们宠爱中国结，那还从什么地方感受到人们宠爱呢？板书：不同场所
2、帮助学生自己概括不同人群
3、师生一起概括不同的地方
小结：
三、理解为什么宠爱中国结
（一）指名读3——5自然段，提示分两层来写，领着学生概括两层意思：
民间艺人杰作 炎黄子孙心连心
（二）学习第三自然段
1、理解“民间艺人杰作”中心句，体会中国结是广大人民创造的，而且具有很强的观赏性
2、具体感受
（1）找到三点：做工巧夺天工、样子变化无穷、象征丰富寓意
（2）重点品读丰富寓意一段话：
教师引读、学生自读，指名读等方式体会丰富寓意；
放图片资料，深入体会；
品味语言特点：这么多的寓意，作者是怎么写的，写法上有什么特点？
（排比 意思相同，但使用不同词语来表达：象征、隐喻、呼唤、赞美）
给你一篇参考吧

美丽的中国结
中国结其实是一种古老的编织艺术，由一根根五颜六色的丝线编织而成的，它做为一种装饰艺术，始于唐宋时期。到了明清时期，人们开始给结命名，并有着丰富的内涵，如：如意结代表吉庆有余，双鱼结代表年年有余等。　　
我家有一个红红的吉祥结。吉祥结的下面有一个看色的大瓷珠，上面画着一枝玫瑰花和一只绿色的小蜻蜓，栩栩如生，甚是好看。在蓝色瓷珠的下面有两条长长的流苏，让人感到非常飘逸。　　
吉祥结还有着人们美好的愿望。“吉”为美好、有利。而“祥”为富善之意。吉祥结有七个“小耳朵”，又叫“七圆结”。它的编织方法十分简单，具体如下：首先，用一根彩色的丝线摆成双十字，然后将十字最下面的两个丝线的头都压在其右面的线上，以此类推，十字的四个头都压在旁边的线上，将伸出的丝线头一拉，即可。按此方法重复一次，最后再将丝线调整一下，一个吉祥结就完工了。　　
人们为什么喜欢中国结呢？因为中国结代表着吉祥、美好的祝愿。人们在过年、结婚等都要买中国结，来表达人们希望大吉大利，幸福美满的心愿。

最佳答案
中国结
这几年来，又有了一种特别受宠的饰物——中国结。 　
　你瞧，在每家每户的门前；再生奥成功的人群中；在回国时看见那白发苍苍的老华侨胸前，都可以看见中国结的身影。中国结以它那特有的风韵活跃在人们的视野中。 　
　中国结是艺人的杰作，一根根红线，经过他们的三缠两绕，就成了一个个巧夺天工的艺术品。最后，他们再在上面加上一些饰物，那就起到了画龙点睛的作用了，比如，鱼、铜钱或者是十二生肖，加上后，都十分美观，令人叹为观止。中国结像政治幸福；或隐欲着爱情；或呼唤着友谊，有的是喜庆的标志；有的是智慧的图腾；还有的烘托着欢乐，燃烧着热情……总之他代表着祥和，代表着我们对未来的憧憬！ 　
　中国结还有一层很深的含义。中国结由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。“绳”与“神”谐音，中国文化在形成阶段，曾经崇拜过绳子。又因绳像蟠曲的蛇龙，中国人是龙的传人，龙神的形象，在史前时代，是用绳结的变化来体现的“结”字也是一个表示力量、和谐，充满情感的字眼，无论是结合、结交、结缘、团结、结果，还是结发夫妻，永结同心，“结”给人都是一种团圆、亲密、温馨的美感“结”与“吉”谐音，“吉”有着丰富多彩的内容，福、禄、寿、喜、财、安、康等。 　
　中国结，表现着中国心，包含着中国情。 　
　中国结是由一根红线盘绕而成的，不管这根线扯得再远，最后也回到了起点，这个起点就是自己的祖国，自己的乡土！中国结也是炎黄子孙心连心的象征。 　
　中国结点缀着我们的生活，也编织着真诚的情谊和美好的憧憬。我们是新一代的接班人，我们会把中国结的含义继承下来，一起创造出更美好的明天！

中国结渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。史载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”唐代的铜镜图案中，绘有口含绳结的飞鸟，寓意永结秦晋之好。经过几千年时间，绳早已不是记事的工具，它从实用绳结技艺演变成了今天精致的艺术品。据说中国结又叫盘长结，它作为一种装饰艺术始于唐宋时代，到了明清时期，人们开始给结命名，为它赋予了更加丰富的内涵。比如：方胜结表示着方胜平安；如意结代表吉祥如意；双鱼结是吉庆有余的缩写等等，结艺在那时达到鼎盛。“交丝结龙凤，镂彩织云霞，一寸同心缕，千年长命花”。在古代诗人的词句中，结艺已经到了“织云霞”的地步，足见其时的盛况。

趁着休息的时间，我把《中国节》这本书全部看了一遍，看完之后我感受很深。这本书里记载了我们中华民族五千年来祖祖辈辈传下来的一些传统节日，想必大家知道很多的传统节日。春节、元宵、清明、端午…，但你们知道这些节日有哪些习俗吗！哈哈，这本书就可以告诉你答案。
我们的每一个传统节日都有各自的含义。这些节日对于我们每一个炎黄子孙来说都是一个重要的日子，因为这些节日都是由我们的祖先创造或者与某一特定人物有关并代代相传而来的。比如中秋节是与嫦娥奔月这个美好的故事有关。腊八节是由朱元璋规定的。我们中国的春节，也就是过年，可能是最隆重的节日，不管你在哪里工作，都必需回家和家人团聚，一起过年。每到这时候，我们小朋友是最开心的，不仅可以拿到大人们给的压岁钱，贴对联，对了，对联好像也与朱元璋有关，还可以到雪地里放鞭炮，整个春节我们要过好几天，好不热闹。这让我想起一首描写春节的诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。还有我们的端午节，就是人们为纪念我们伟大爱国诗人屈原而立的节日，几乎每一个节日都有一个故事。
《中国节》这本书是一本很好的读物，它让你更加了解传统的习俗和来历。更进一步了解我们璀璨的中华文明。