《不忘初心-始终》读后感
-------平师附小“专业阅读，伴我成长”读书交流活动
始终——不忘初心，方得始终 。唯自始，能至终。
《始终》一本优雅的散文。《始终》作为优雅的散文，传达一种为人处世的优雅：沉淀后，去做一个温暖的人。有自己的喜好，有自己的原则，有自己的信仰，不急功近利，不浮夸轻薄，宠辱不惊，淡定安逸，心静如水。
首先，吸引到我的，便是作者郑锦杭的工作经历，从一线的教学，转向行政，再转向教育理论研究与教研管理，不得不感慨于作者在这18年内的巨大转变。郑锦杭是杭州市下城区教育局研发中心副主任，但是这本书，并不仅仅局限在教育领域。就如《始终》的副题——“对教育及人生的一份心意”，她从自然、建筑、音乐、电影等各个方面，关注人性和信仰。
比如作者，虽然得到老师们的鞭砥，要写好文章，但是工作后，也是忙于各种，对于“写盖世文章”的期许，竟如失意般，但是16年后，作者还是拿起了她手中的笔，这次，不是教育教学的论文，她“完成了人生的一场疗愈”。不忘初心，方得始终！
书中，用了相当大的篇幅，来写她关于自然、建筑、设计、电影和阅读文化的充满感性的随笔，而这部分也是我非常感兴趣的。对安藤忠雄的作品，对于林语堂，林徽因，对于那寂静的《瓦尔登湖》等等的一切，都如此地感兴趣。由此，也使我深刻地意识到，原来教师，需要做好的不只是我们的教学，正如郑老师所言，“教学本身，就好比一个教师的作品，也是一个教师全部人格的综合。”
书中还以一个母亲的心，去描述女儿一粟，从替女儿找保姆开始，后来保姆把主人辞退后，又想回到一粟的身边，期间由于保姆跳槽的原因竟然是要到薪资更高的人家中去，并且在同一个小区照顾其他小孩。对于保姆要求回来，作者以孩子的角度考虑认为孩子已经习惯了这个保姆，于是不计前嫌，让保姆回来。
不忘初心，方得始终！带着一份我们的初衷，我们的坚持，由始自终！让我们一起继续阅读吧！

只有坚持不懈地奋力前行才可以让我们两个一百年目标得以实现，才能让我们中国梦梦想成真，学习文化知识，不断汲取营养、“补钙强骨”，才能筑牢理想信念的根基。只有坚定不移的公正廉洁才能保持党的纯洁性，我相信我们从政的本心都是为了更好的服务社会、服务人民，我们要牢记这个初心，一直走下去。只有坚持实事求是，坚持“两学一做”对全体党员提出了要求，要做一名合格共产党员，就要不断加强学习党性修养的学习内容，不断提高自身素质。

在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握

祖国在前进，党正在发展，我正在成长，党已深深地烙在我心中。党在我心里是一座丰碑，是一个灯塔，是一面旗帜，让我敬仰，引我前进，促我奋进。
我们只要有艰苦奋斗的精神和不畏艰辛，积极向上的生活态度，就一定能够成就事业，创造辉煌。“国家兴亡，匹夫有责”，我们要时刻准备着，为祖国奉献自己，让长征精神永远流传下去，让长征精神化作一种不朽的精神，光照千秋。