从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.

《剪刀石头布》读后感1

　　“石头剪刀布”大家都知道。虽然是简单的游戏，但在这里却成了感人的故事。

　　这是一对亲兄弟分享独物的方法，这是一条能让人无法抗拒的条约，这更是决定前途光明与黑暗的户口本。哥哥永远让着弟弟，弟弟则总想改变哥哥。但他们从小到大，弟弟总是赢家。这还不是兄弟之情使的魔法？是，是的，就是兄弟之情。

　　小时候，他们决定分享的是糖果，饼干或是铅笔，橡皮。弟弟总出“不”，哥哥总出“石头”。有好几次弟弟都问哥哥：“下次还出石头？”“嗯。”弟弟想改，但他又怕：万一哥哥也改了，那我还是赢，不行，我不改，我一定要让他赢。但是最后，哥哥还是输了。

　　他们上高中了，但家穷，只能供一个人上学。哥哥说：“我不会再让你了。”可是他口是心非———让给弟弟，因为他毕竟是我弟弟。弟弟又赢了，但他很伤心，哭得泪流满面。哥哥让了弟弟，在那时候，如果哥哥赢了，以他比弟弟更出色的`成绩，绝对能考上“状元”。

　　弟弟没考上大学，就和哥哥一起上班。有一天夜晚，厂里着火，这种突发状况，让他们措手不及他们赶紧泼水，让消防队有了充分的时间。大火灭了。厂长为了奖励他们，给他们一套商品房，房主只有一个，能当城里人，尽快决定。又是石头剪刀布，又是弟弟赢，又是哭得稀里哗啦。

　　他们都知道，那一天，弟弟的手被石膏绑住了，动不了，只能出不。

　　哥哥宁可让自己当一个农民。

　　弟弟却无能为力。

《剪刀石头布》读后感2

　　这次在暑假里，我读了有趣的《剪刀、石头、布》。

　　我开始读的一点都不认真。有一次，我和我的好朋友一起看书，我就拿起了那本《剪刀、石头、布》，我一会儿左顾右盼，以后东张西望，根本都没有看书，然后，我就渐渐地不爱读书了，可是没过几天，我竟然把这本书看完了，而且还都记住了，就是我一直逼着自己去看那本书，让自己更聪明点。

　　剪刀指的是小鸡，石头指的是狗，布指的是猫，这是关于在抗日时期的几件事，它们都非常的勇敢，剪刀每次见到石头有危险，她就挺身而出，不管自己的危险，布渐渐地和它们交上了朋友，石头每天都跟着布一起学动作，有一次日本侵略者到了那位老奶奶的家，因为，老奶奶的家有剪刀石头布，因为布把日本皇军的儿子的脸划拨了，所以才来报仇，他还带着石头的爸爸金刚，随后，它们就打了起来，正在石头快不行的时候，剪刀有挺身而出让金刚收了伤，可恶的皇军拿着枪打死了它们。

　　我从这个故事上感受到了这些动物的用勇敢，有坚强不屈、不肯低头折截的精神，我以后要想它们一样，做一个勇敢的人，并且也要做一个团结一心的人。

《石头剪刀布》读后感

这个故事是哥哥永远让着弟弟，弟弟则总想改变哥哥的故事。
这篇文章的主要内容是：小时候，他们决定分享的是糖果，或任何物品。弟弟总出不，哥哥总出石头。有好几次弟弟都问哥哥：下次还出石头？嗯。弟弟想改，但他又怕：万一哥哥也改了，那我还是赢，我不改，我一定要让他赢。但是最后，哥哥还是输了。他们上高中了，但家穷，只能供一个人上学。哥哥让给弟弟。弟弟又赢了。弟弟没考上大学，就和哥哥一起上班。有一天夜晚，厂里着火，这种突发状况，让他们措手不及他们赶紧泼水。厂长给他们一套商品房，房主只有一个，又是石头剪刀布，又是弟弟赢，又是哭得稀里哗啦。他们都知道，那一天，弟弟的手被石膏绑住了，动不了，只能出不。
这篇文章让我感动了。我明白了：原来兄弟之情是那么美好，感人。使我想到了一件事情：在我们老家有一对姐妹。姐姐比我大两岁，上初一。妹妹比我小一岁，上四年级。我有一次去她们家吃饭，我看见她姐姐，使劲帮妹妹夹菜，妹妹也使劲帮姐姐夹菜，一声不吭。看到这一幕，我顿时想起我看的书。原来兄弟之情和姐妹之情是一样的。
这篇文章，使我明白了：兄弟姐妹是相爱的，只是不善于表达，但是往往会用行动来表达。

布永远会赢石头
哥哥比弟弟早出生十几分钟，所以就成了哥哥。小时候家里穷，他们常常两个人才分
到一块糖、一个酥饼、一支铅笔或是一本作业本。共享是一种办法，“石头、剪子、布”是
另一种办法。一，二，三！胜负马上见分晓。

不过，
落败的一方，
永远是哥哥。
他总是固执地出石头，
从来不肯改变。
有时弟弟问他：
“你是故意的吧？”
哥哥回答：
“只我一个人故意有用吗？不过我相信你不会永远出布，所
以，下次我肯定赢你。”真到了下次，他仍然出石头，弟弟仍然出布。

兄弟俩一起初中毕业，
家里却没有钱让他们一起升到高中。
那天，
兄弟俩来到院子里面
对面站好。哥哥说：“我学习成绩一向比你好。”弟弟说：“可我是弟弟。”说完，
A
两个
人都轻轻地笑了。哥哥问弟弟：“这次你出什么？”弟弟说：“布。”一，二，三！弟弟果
然出布，哥哥出的仍然是石头。哥哥背过身去，已是泪雨滂沱。

哥哥后来去城里打工，弟弟则最终在高考中名落孙山。一年后，弟弟也到了城里。
哥哥
带弟弟去找厂长，请求厂长给他份工作。厂长说：“那就先试用三个月吧！”

那天晚上，
车间里突然火光冲天。车间里有一个大锅炉，
那锅炉一旦爆炸，
等于点燃了
几百公斤烈性炸药。哥哥对弟弟大喊一声：“冲！”两人同时冲进大火。
兄弟俩为消防队争取了时间，大火被扑灭时，锅炉安然无恙，工厂保住了。可是，两
兄弟都受了伤，住进了同一间病房。
为了表示感谢，厂长决定奖给他们一套房子。厂长说：“现在工厂的资金有些紧张，
所以房子只能奖给你们其中一个，这是一套带户口的房子，住进去，就成了城里人
……
”

B
哥哥和弟弟相视而笑
——
有些事，像命中注定，想避都避不开。

病房里终于只剩下兄弟二人。哥哥看着弟弟，再看弟弟的手。他说：“我们开始吧。”
弟弟苦笑一下说：“这次，你肯定可以赢我。”
哥哥笑着说：“这么多年了，也该我赢你一次了。”
一，二，三！哥哥和弟弟同时出手。哥哥仍然出石头。这一次，他还是输了。

弟弟的表情长久地凝固在脸上。突然高喊一声：“哥！”然后，号啕大哭。
那一天，其实，他特别想输给自己的哥哥。可他不能不赢
——
他的两个胳膊都缠满了绷
带，手指不能弯曲。他和哥哥都知道，那一天，他只能出布
……

1
、说出下面句子的言外之意。
2
分

哥哥和弟弟相视而笑—有些事，像命中注定，想避都避不开。

2
、本文
______
顺序记叙了一个感人的故事，请简述故事情节。
（提炼情节要素）
3
分
3
、请结合语境说说文中画线句子中“笑”的含义。
（理解语句含义作用）
2
分
4
、结合课文说说你对题目“布，永远会赢石头”的理解。
（感知作品主旨）
2
分
5
、有人说，哥哥为了成全弟弟把自己的大好前程都错过了，这一次哥哥应坦然地争取
这套住房，以弥补自己曾经失去的，否则太傻了，你认为呢？
2
分
6
、
读完全文，
试着分析哥哥和弟弟相互间有着怎样的感情。
（体会文章中人物的思想感
情）
3
分