何谓早恋？相比现代汉语词典中将其简单的解释为“过早地谈恋爱”，百度百科给了更为详尽的回答。早恋也叫青春期恋爱，一般指18岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对于异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国，这个词语往往带有长辈一方的否定性色彩。但其实，早恋是一种世界性的社会现象。
正如“一个千人的眼中有一千个哈姆雷特”一样，不同的我们面对早恋，总有不同的态度和方法。姑且让我按照数学分类讨论的思想来剖析一下面对早恋的“我们”吧。
首先，来看看早恋的主角们——学生。有的易冲动，面对飞来的感情，无可救药地倾其所有，陷入“举手长劳劳，两情同依依”的甜蜜蜜中；也有的持观望态度，按捺内心的热烈，“盈盈一水间，脉脉不得语”；还有“取百家之长”的，既有“春蚕到死丝方尽”的激情，也有“相思如明月，可望不可攀”的羞涩。总之，我们以大人们无法理解的叛逆和固执、诗人般的朦胧和忧郁，桀骜不驯的姿态，来守护早恋的“贞洁”，享受早恋的“情调”。或许我们不是爱上某个人，而是爱上成人世界中的恋爱，爱上一起望蓝天白云，爱上一起谈月亮星星，爱上一起看树叶从枝头悄悄滑落，爱上那因为早恋而变得思想明澈的时光。
其次，再瞧瞧早恋的观众们——老师和家长。他们，也是“我们”这个词中的一类，面对早恋时，可以被粗略地分为两类。一是反对，也是大多数的态度，昨天说什么“放弃一棵树，你会得到一大片森林”，今天又唠叨着什么“花开得太早是个美丽的错”，也许明天的“谏词”就变成一首打油诗了，“小小年纪别学坏，认真读书别恋爱。恋爱容易受伤害，别让早恋它存在。”这样说说的还算信任了，通常都是双管齐下，家里学校一齐“鸡飞狗跳”，直到学生们发出“曾经沧海难为水”的叹息，“我们”才心满意足地离开；而另一类就是凤毛麟角的赞成和任由发展了，这时的“我们”视早恋为人生之必经路，把握分寸地加以点拨。
最后，一起研究早恋的舞台——社会。其实，中国人对于情感的压抑已经不是一个时代的问题了，相比之下，西方社会则基本听不到“早恋”这个词，这是文化差异，无可厚非。然而在前年，竟然有将早恋立法的荒诞之举。黑龙江省难道要对怀春的少男少女们进行拘留？牵牵手就送个无期，那黑龙江的孩子们就真真要到了“前景堪忧”的时代了。
题解完了，要综上所述了。既然不可避免这位“洪水猛兽”的到来，也许我们可以像阿西莫夫为笔下的机器人王国制定三条法律一样，为如何面对早恋约定两个原则，但绝不是用法律的“高压政策”。其原则之一必是保护自己的身心不受伤害，其二则是不影响正常的学习生活。
当我们面对早恋，或许仍然会手足无措地原地徘徊，不如让我们像莎翁说的那样做：“为我寒微的爱穿上华服，使我配得上你甜蜜的恩宠，那时我才敢夸耀我的爱恋，否则我怎刚接受你的考验。”
当我们面对早恋……

在中学阶段,学校面临着一个普遍的问题,那就是学生中出现的早恋现象.我校严厉制止男女生之间的不正常交往,在强调了很多次后又召开了全校师生的大会,针对早恋问题再一次的强调.说明了早恋的危害与对自身发展影响.
第二天,班上的一个女生偷偷的塞给我了一封信,...........
老师:
我想在这里对大家说, 昨晚开的会让许多人感到伤心欲绝,和自己喜欢的人分开也许很痛苦,提早步入恋爱对我们来说是错误,是美丽的错误,也是让人感到痛苦的错误.如果彼此将自己的情感深埋在心底,不是很好么?不是更美么?也许这样你会感到更轻松，更快乐,你不会害怕是否被老师发现,也不会害怕这份感情是否会变质,也不会成为你求学路上的阻碍.爱是美丽的,不要让爱毁灭你的人生;不要让爱成为你后悔的眼泪.如果你真的喜欢他(她),就不要无情的伤害他(她).你能够坚定的相信这份感情会是永恒的么?如果只是暂时的,你就没有一丝的犯罪感么?(好象严重了)算了吧,收敛你的感情,把它深埋在心底,为他(她)也为自己默默去奋斗吧,让自己也让他(她)在知识的海洋中平安远航吧!
也许这是艰难的,可这是正确的选择.试试吧!为了彼此,勇敢的试试吧.多年后,你再打开它,你会发现它是多么的美丽.因为它成为了你学习的动力;让你为它默默的奋斗;因为它让你在人生的道路上无悔的前行;因为它让你在青春的终点上高高举起了胜利的红旗.在你的青春路上撒下了光辉.在那时,它就不会再是错误,而是一段美丽而又神奇的青春童话.这时,你就可以骄傲的对自己说一句:"我的青春是灿烂的,"自私这时也会远离你,因为你没有让他迷失在爱情的晨雾里,失去了方向,试试吧,让你自己做个无私的人,
老师,我想我会成为个无私的人的.人生的路就在我脚下,我现在正站在起点上,今后的路还有很长很长.命运决定着我,但是我也掌握着命运.我要为我自己而奋斗,才会拥有一片自己的天空!请您相信我!

这就是她写给我的信,字迹很工整,但是我知道是她深思熟虑后才下笔的，她本来就是个心思细腻的孩子,在开完会后也有很大触动,有这样的想法当然是很好的,我就顺势找她谈心,告诉她更重要的学习要有哪方面的注意,就她个人的情况要用什么样的方法,在这时她听的特别认真.
我想每个人的情感都是自己最脆弱的地方之一,孩子更是的,所以我们要多加注意保护他们的情感流露.早恋也是正常中的不正常,也要对他们多加疏导,让那些已经产生感情的孩子们能够把精力全都用到学习上,真的就象上面信中说的让感情成为自己学习的动力.

所谓早恋只是中国的旧一辈的老人的一种错误的观念。而且，因为这种观念导致无必要的紧张和压制年轻人的行为。在自由的国度，没有早恋的观念。只有爱和责任。不过，特色的地方总有自己特别的地方。我们喜欢爱但通常不喜欢或者不懂如何对自己负责。

十六岁的雨季，十七岁的花季，我们都是一群带着梦想和憧憬的中学生，对未来的渴望使我们快乐成长，对未来的憧憬使我们互相帮助，对未来的向往使我们勤奋学习……除此之外，我们还有一颗好奇的心，一颗总想体验万事的心，于是校园里出现了成双入对的同学…… 　　大家都称他们为“早恋”，于是，在空教室里多了两张稚嫩的脸，在课堂上多了一架架纸“飞机”，在课后多了一种缥缈的幻想…… 　　早恋的人都认为自己长大了，可他们真的长大了吗？成绩的下降，老师的失望，父母的痛心是他们长大的标志吗？　　早恋的人似乎很开心，但他们真的开心吗？因早恋而荒费学业，三年之后看着别人考上大学而自己却两手空空的回家会开心吗？我想，那时更多的是怨恨，怨恨当初的不切实际使自己害了自己的一生；　　早恋的人认为在一起似乎很浪漫，但他们真的浪漫吗？用着父母的血汗钱去打扮自己达到所谓的“酷”会心安理得吗？当走上社会，他们就会意识到以前的浪漫只是虚幻，在竞争如此激烈的现实中，没有在学校学到的扎实知识，就不能找到较好的工作，也就不能有稳定的收入，还能怎样浪漫？　　父母省吃俭用将我们送进学校，要的是我们的勤奋学习，将来能有好的生活。　　面对父母劳累的脸庞，看着父母加深的皱纹，增加的白发，有良知的同学还忍心去早恋吗？　　青春是多彩的，在成长中我们脱去稚嫩，但在多“雨”的季节，早开的花，肯定是“美丽”的错误，早熟的苹果肯定是苦涩的结局。花季少年们，我们应该认清现实，与早恋这条虚线永远平行。

《早恋》是我国第一部触及中学生男女情感的长篇小说，17年前出版时，在社会和校园里引起了广泛的关注和争论，成为震撼当时一代中学生和他们老师心灵的作品。作家肖复兴以他在大中小学当过整整十年教师的生活积淀，以他敏锐的思想锋芒，以他清丽、质朴的文风，通过几对早恋中学生的故事，围绕着因早恋风波而展开的不同教育思想，真实反映了中学生对爱情天真、迷茫却真挚的向往，和他们对社会、对人生的困惑和追求。应该说，在文学领域中，《早恋》开拓了一个新的生活切入点。但是，这部来源于生活的文学作品却因为观念的前卫大胆，道出了人人皆知却人人不可说的生活现实，没有被社会认同和接受。
一位当年的读者告诉记者，《早恋》第一版是在1987年，之前还在《语文报》连载过，他当时正在读高二，这本书很受他和同学们的欢迎，因为的确写出了他们当时面临的困惑和无奈。可是，新华书店进这本书只进了一次就不进了，很多同学想买都买不到，只好用手抄书。另一位读者则认为，《早恋》没有得到社会的认同，是这本书过早“夭折”的原因。他告诉记者，当时，很多家长和老师把这本书视为大毒草，一看书名就生气，至于内容是什么根本不管，他们总觉得这本书会误导孩子，于是不允许学生看，更不允许买。但他同时表示，他就是从这本书开始明白什么是真正的恋爱，什么时候应该开始真正的恋爱，过早地开始只会让人生误入歧途。“遮掩不是办法，禁令更不能随便下，一个成功的教育工作者，应该懂得和学生摆事实，讲道理。”他最后表示。