少年炊事兵读后感五年级读后感?四年级上学期的时候,老师给了我们4本书的建议,让我们自己选一本书。我选了一本书叫《少年炊事兵》。,...
少年炊事兵读后感五年级读后感?
这个故事主要讲了有一个叫高才雅的女孩儿,她原本在排雷队里的,因为一点小失误,所以,来到了炊事班做饭。
有一次,拉练的时候,关悦还特地关注了一下高彩雅,男兵们背的都是比较轻的东西,而高才雅呢,背的都是较重的东西。从这一关`关悦体会到了高才雅是一个有担当的人,就是她想要的人。
过了几天,高才雅就被录取了。高才雅高兴的跳了起来,但是,梅花雀说:“那里可是人间地狱啊!”高才雅反而说:“世界上没有什么困难,是我不能战胜的。”
写到这里,我顿时有个疯狂的想法。如果我是炊事班里的一员,我会不会也被录取上呢?
当我走进新世纪,告别了家乡,到了吹事班。我当上了炊事兵。职责记在心,立志当英雄。
假如我是炊事班里的一个兵。我会认认真真对待每一件事情。在做完我的任务之后,偶尔也和大家说说笑,这是多么开心,欢乐的生活啊!
假如我是炊事班里的一个兵。我会认真对待首长交给我的每一个任务。能做到,就做到最好。做不到,死了也要做到。当然,我也会听听我的战友意见,也帮帮他们。
假如我是炊事班里的一个兵。虽然我并不是那些英雄,也不是在战争中给他们命令的,给他们勇气的指挥员。但是,我是一个炊事兵,也是军队中重要的一员。
假如我是炊事班里的一个兵。我不会像高雅那样出了一点小失误,我要认真做好自己的事,不给别人添麻烦,做好一个炊事兵。
假如我是炊事班里的一个兵。我不会辜负领导对我的期望。因为,炊事班的每一个兵都是光荣的,是神圣的。如果我是一个炊事兵的话,我要做好我的任务。加油吧!
从这个故事当中我体会到了要想长大,有出息。就得从小时候做起。如果,小时候不好好学习,长大就不会有出息!
发布于 02-26
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少年炊事兵读后感如何写?
假如我是炊事班里的一个兵,虽然我并不像那些镇守边疆的战友们那样威风,那样艰苦,但是我也是一个兵,一个炒菜的兵,做饭的兵!
假如我是炊事班里的一个兵,虽然我并不是那些英雄,也不是那些在战争中给他们命令的,给他们勇气的指挥员,但是我,一个炊事兵,也是军队中重要的一员!
假如我是炊事班里的一个兵,我不会像《炊事班的故事》里的炊事兵一样惹事,我只会安分守己,认真做好自己,认真做好一个炊事兵。
假如我是炊事班里的一个兵,我不会辜负领导对我的期望,因为,炊事班的一个兵,是光荣的,是神圣的,是凛然而不可侵犯的!
“大勺握得紧,饭菜香喷喷,我们保障有力,炊事班里练精兵。”我要像这首歌中所唱的,做一名炊事班的精兵,从现在开始,我要努力,加油,认真做好身边的每一件事!
我是一个兵少年防空兵读后感怎么写?
写作思路及要点:先简单叙述故事的关键部分,阐明读了该故事得出的中心思想,围绕中心思想摆事实讲道理,在最后联系实际生活得出总结。
正文:
这个暑假我读了一本名叫《我是一个兵少年航空兵》的书,当我一开始看到这个书名的时候就被它深深的吸引住了,这个假期我迫不及待的读了起,这本书讲述了六位特种兵学校的阳刚少年,被选拔进入全军各兵种的不同部队进行锻炼,*终获得象征荣誉的各兵种勋章,成为复合型的军事人才的故事。
这本书让我学到了很多军事知识,也引起了我无尽的思索,我想我们是祖国未的建设者和保卫者。十几年以后,我们都将走上建设祖国、保护祖国的岗位,肩负起建设和保卫祖国的重任。
小学时期,是一个人打好基础的关键时期,为了使我们能热爱国防事业,觉为国防事业献身,现在就必须打好热爱国防、献身国防的思想基础,就必须接受国防教育,接受爱国主义和革命英雄主义的教育。
扩展资料:
写读后感的技巧:
读后感的写法比较灵活,我们可以先把所读内容进行一个大致的概括,同时要代入自己读书时候的感受,代入自己的真情实感所写出来的读后感才会更加出彩,也可以列举自己认为书中写的比较好的地方,并且要着重表明到底是自己感觉哪些地方写得比较好。
还要懂得把书中的内容跟自己的实际生活结合起来,或者也可以把书中的内容跟我们现在的生活做一个对比,这样我们的读后感才会显得更加真实,读后感是为了让我们总结自己所读的内容,形成一个更加深刻的记忆,毕竟我们所读过的每一本书都会成为我们成长过程当中的养料,让我们的精神境界变得更加有深度。
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